為使同學們在數(shù)學考試中更好地發(fā)揮自己的實力，獲得理想的分數(shù)，下面是小編為大家整理的關于高中數(shù)學競賽考試技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　1高中數(shù)學競賽考試技巧

　　調(diào)理大腦思緒，提前進入考試科目情境

　　高考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設考試科目情境，進而醞釀該科目思維，提前進入“角色”。通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見高考數(shù)學解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，以轉(zhuǎn)移自己對焦慮緊張情緒的關注，減輕壓力，使思維單一化、學科化，確保自己以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)進入高考數(shù)學考試。

　　沉著應戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神

　　從高考考試的心理角度來說，這確實是很有道理的。拿到數(shù)學試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個容易的或者熟悉的題目，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，以振奮精神、鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學所謂的“門坎效應”。之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低難度的題，見機攻高難度的數(shù)學題。

　　講求規(guī)范書寫，力爭既對又全

　　高考數(shù)學卷面是影響評分的一個重要因素。因此，要保證做對、寫全和規(guī)范。因為數(shù)學字跡潦草，會給閱卷老師形成不好的第一印象，進而使閱卷老師認為考生學習不認真，相反的數(shù)學“書寫要工整，卷面能得分”講的也正是這個道理。

　　2高中數(shù)學考試技巧

　　掌握時間

　　由于，基礎中考能力，所以要注重解題的快法和巧法，能在30分鐘左右，完成全部的選擇填空題，這是奪取高分的關鍵。

　　在平時當中一定要求自己選擇填空一分鐘一道題。用數(shù)學思想方法高速解答選擇填空題。

　　后三難盡量多得分

　　第二段是解答題的前三題，分值不到40分。這樣前兩個階段的總分在110分左右。第三段是最后“三難”題，分值不到40分。“三難”題并不全難，難點的分值只有12分到18分，平均每道題只有4分到6分。首先，應在“三難”題中奪得12分到20分，剩下最難的步驟分在努力爭取。

　　后3題不是只做第一問的問題，而應該猜想評分標準，按步驟由前向后爭取高分。

　　先易后難

　　所以，只做選擇，填空和前三道大題是不夠全面的。因為，后“三難”題中的容易部分比前面的基礎部分還要容易，所以我們應該志在必得。在復習的時候，根據(jù)自己的情況，如果基礎較好那首先爭取選擇，填空前三道大題得滿分。然后，再提高解答“三難”題的能力，爭取“三難”題得分20分到30分。這樣，你的總分就可以超過130分，向145分沖刺。

　　3高中數(shù)學備考技巧

　　做清楚課本后面所有的題

　　這是數(shù)學老師的要求，一開始覺得即便我基礎差，課后練習未免也太low，不愿意做，但還是在高三開始前的假期完成了。教材畢竟是教材，看似和考試要求相差甚遠，實則是打基礎的最佳材料。(這一點高考菌深以為然，切忌眼高手低~有時候做一遍心里會更踏實~)

　　研究透真題

　　我對比了十套高考數(shù)學卷，發(fā)現(xiàn)幾乎都是一個套路，于是我開始集中練習。我是這樣做的，比如大題第一道總是三角函數(shù)，我就把所有三角函數(shù)一起做，不會就看答案，再做，循環(huán)往復，十套卷子的三角函數(shù)都會了，這時再做新的卷子上的三角函數(shù)題時，就覺得完全沒難度了。

　　選擇適合自己的輔導書

　　我知道自己時間很緊張基礎很差，在選擇資料書時我只用了一本，是一本比較基礎的復習資料，當然也有錯漏，不過老師有詳細講解。配套平時發(fā)的練習試卷和考試試卷。我覺得以我的能力啃完這一本書已經(jīng)很夠了。

　　4高中數(shù)學做題技巧

　　填空題

　　填空題和選擇題同屬客觀性試題，它們有許多共同特點：其形態(tài)短小精悍，考查目標集中，答案簡短、明確、具體，不必填寫解答過程，評分客觀、公正、準確等等。不過填空題和選擇題也有質(zhì)的區(qū)別。首先，表現(xiàn)為填空題沒有備選項。因此，解答時既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之不足，對考生獨立思考和求解，在能力要求上會高一些

　　長期以來，填空題的答對率一直低于選擇題的答對率，也許這就是一個重要的原因。其次，填空題的結構，往往是在一個正確的命題或斷言中，抽去其中的一些內(nèi)容(既可以是條件，也可以是結論)，留下空位，讓考生獨立填上，考查方法比較靈活。在對題目的閱讀理解上，較之選擇題，有時會顯得較為費勁。當然并非常常如此，這將取決于命題者對試題的設計意圖。

　　選擇題

　　1)解法多樣化：與其他學科比較，“一題多解”的現(xiàn)象在數(shù)學中表現(xiàn)突出。尤其是數(shù)學選擇題，由于它有備選項，給試題的解答提供了豐富的有用信息，有相當大的提示性，為解題活動展現(xiàn)了廣闊的天地，大大地增加了解答的途徑和方法。常常潛藏著極其巧妙的解法，有利于對考生思維深度的考查。

　　解答題

　　解答題與填空題比較，同屬提供型的試題，但也有本質(zhì)的區(qū)別。首先，解答題應答時，考生不僅要提供出最后的結論，還得寫出或說出解答過程的主要步驟，提供合理、合法的說明。填空題則無此要求，只要填寫結果，省略過程，而且所填結果應力求簡練、概括和準確。其次，試題內(nèi)涵，解答題比起填空題要豐富得多。

　　解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高。解答題成績的評定不僅看最后的結論，還要看其推演和論證過程，分情況評定分數(shù)，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度，較之填空題大得多。

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