高考文科數學學習方法指導
對于文科來說,數學是一塊硬骨頭,絕大部分文科生都有程度不同有恐數癥,但是數學又是決定高考成敗的關鍵,那么文科生怎樣學好數學，又有哪些方法呢?接下來是小編為大家整理的高考文科數學學習方法指導，希望大家喜歡!
高考文科數學學習方法指導一
一、要學會自主注重教材分析
高中文科的數學其實并不是特別難得，只要我們能夠學會尋找數學的學習規(guī)律和總結其中的學習方法，那么相信數學是能夠學的很快的。我們學生要做的第一點就是學會分析數學教材，拿到一本數學，不要首先看他的具體內容，而是學會看到數學的框架和目錄究竟是什么，然后針對具體的框架之內再看具體的子目錄。還要學會尋找到其中的具體內容、關鍵內容、重點難點內容等，并且要學會尋找到這些內容的學習方法。
二、多做練習、舉一反三
數學并不是一味的做所有的題目但是沒有題目練習也將一事無成，當然我們也要選擇一些非常具有代表性的題目來學會從多方面的解讀和分析，這是非常重要的，是學習數學的關鍵部分。一般來說，如果對這一單元的集中主要類型的數學題目都能夠很好的掌握，在這個過程中一旦知道多種解題方法，能夠實現舉一反三的轉化，那么相對來說數學對你不是個難題。
三、課外學會總結反思
隨著數學學習的深入，必須要學會做好幾個方面，在態(tài)度上必須要重視數學，數學是非常中邏輯的，一旦沒有從全盤把握好數學，那么數學上的一個環(huán)節(jié)上的錯誤將帶來嚴重的失誤。在課后則需要學會課前預習，課后認真總結，數學的反思成功比任何環(huán)節(jié)都更重要。
高考文科數學學習方法指導二
高中文科生學好數學的方法之吃透課本
高中文科生想要提高數學成績，首先要充分理解高中數學課本，學習高中數學的過程是活的，數學能力是隨著知識的發(fā)生而同時形成的，所以要掌握高中數學課本中的每一個概念，每一條法則，從不同的角度來培養(yǎng)和提高高中數學水平，理解教材中的重點知識，弄清與前后知識的聯系等，只有把握住教材，才能掌握學習的主動。
高中文科生學好數學的方法之自主學習
學習是高中生自己的事，所以高中生應該主動學習，這樣才能提升高中數學的學習質量。在高中數學課前主動預習，數學課后自主復習，養(yǎng)成良好的高中數學學習習慣。制定適合自己的高中數學學習方法，形成一個完整的知識體系，提高高中數學學習效率。
高中文科生學好數學的方法之練習
高中文科生要想學好高中數學，平時的練習必不可少，但這并不意味著要進行題海戰(zhàn)術，做練習也要講究科學性。在選擇參考書方面可以聽一下老師的意見，一般來說老師會根據自己的教學方式和進度給出一定的建議，在做做題時高中文科同學應注意總結出各類數學題目的解題方法并且掌握。小編建議高中文科生要適當舍得放棄 對于大部分數學基礎不是很扎實的同學來說，放棄太難的高中數學題是一個比較明智的選擇。
高考文科數學學習方法指導三
注重數學基礎知識
近年高考數學試題中文科數學考查的多是中等題型，占據總分的百分之八十之多，對于大多數的文科生來說，作好這部分題是至關重要的。文科生要正確估計自己的數學水平和數學學習能力，確立自己切實可行的數學復習起點和數學成績的學習目標，因此，數學復習必須要狠抓基礎復習。解決最基本的數學填空題和中檔題，對于難題，要學會主動放棄，沒有必要去浪費時間。如果真正把基本的東西弄懂了，確保填空題、選擇題不失分或少失分，再根據可能，完成中檔題中的容易部分，高考數學完全可以超過100+分。
回歸數學教材
高考數學考查點“萬變不離教材”，所以文科生們要提高對數學教材的重視，課本中的例題、習題是高三文科生復習的一份寶貴資源?；貧w課本，不是要強記題型、死背結論，而是把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣復習才有實效。
文科數學學習不是一蹴而就的，文科生想要數學提分不難，最主要的還是需要堅持練習和反思，反思有助于改進學習方法和解題方法，提高做題效率，反復的練習有助于提高熟練程度，提高做題速度。
最好課前預習
課前預習，是很多人忽略的環(huán)節(jié)，它的重要性大家也都知道，我想說的是，你的課前預習不僅僅是看看書就好了，而應該試圖自己理解這節(jié)講什么(關鍵是自己理解)，很簡單就是你看了一遍三角函數，就合上書想想三角函數是什么?我能用它來干嘛?這種疑問會給你帶來淺層的印象，上課時你立刻就有代入感了，就像很多人玩游戲要先看下攻略啊，這樣碰到問題就可以嘗試各種方法來解決它。
由于你課前預習了，上課時老師講的很多東西是在加強你的印象，而且你之前的問題會一個個解開，你也會跟著老師的思路一直聽下去，如果你的問題老師也沒解決，ok，你碰到了個好問題，這有可能就是困擾很多人的問題了!所以下課一定要第一時間解決你的疑惑，因為你一放，這個問題你估計就忘了……所以趁熱要打鐵!還有，上課的時候，你一定要打起12分的精神，這會減少你很多課下的無用功，你想想老師準備了那么長時間講一節(jié)課，你卻不好好聽要課下自己看……這簡直本末倒置嘛!所以，老師講的再爛，也比你看有效果的多，所以如果你不是回回考140+的選手，就好好聽老師講課吧!
精挑慎選課外讀物
高三文科生學數學，如果不注意看課外讀物，一般地說，不會有什么影響。高中則不大相同。高中數學考的是學生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的局限性。因此，要想學好數學，必須打開一扇門，看看外面的世界。當然，也不要自立門戶，另起爐灶。一旦脫離校內教學和自己的老師的教學體系，也必將事半功倍。
配合老師主動學習
高三文科生學習主動性要強。小學生，常常是完成作業(yè)就盡情的歡樂。初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知道做作業(yè)就絕對不夠;老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性。準備向將來的大學生的學習方法過渡。
合理規(guī)劃步步為營
高三的學習是非常緊張的。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進步，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃，詳細的安排好自己的零星時間，并及時作出合理的微量調整。
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