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高考英語語法總結(jié)

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  高考英語語法的考查,對冠詞的考查集中在基本用法上,主要既反映在對泛指、特指及固定短語冠詞的考查。下面是小編整理的高考英語語法總結(jié),供大家參考!

  高考英語語法總結(jié)一

  不定冠詞a,an與one同源,表示微弱的一的概念,但并不強(qiáng)調(diào)數(shù)目,用來表示不確定的人或事物。

  A用在輔音前,而不是輔音字母前;an用在元音前,而不是元音字母前。

  a university in Asia

  1.表示同類中的任何一個

  A cat has nine lives.

  2.表示泛指的某人、某物

  I know a John Lennon,but not the famous one.

  3.表示數(shù)量的

  He has a daughter.

  4. 表示單位數(shù)量的每一

  I earn 10 dollars an hour.

  5.表示相同的

  The two birds are of a color.

  6. 用于集體名詞前

  He grows up in a large family.

  7. 在某種情況下可用于抽象名詞和物質(zhì)名詞前

  China has a long history.

  高考英語語法總結(jié)二

  1.表示特定的人或物

  2.表示地球、宇宙中獨(dú)一無二的事物

  主要指各種天體及世界上比較有影響的物體。 The sun,the moon,the earth

  3.表示地點(diǎn)、方向、時間、方式等 at the corner 在拐角處

  1) 在表示季節(jié)的名詞前常不用冠詞。 In spring 在春天

  2) 具體某年的某個季節(jié),需用冠詞。 In the summer of the year2008

  3)用于序數(shù)詞或形容詞的最高級前 the first the second

  4)用于形容詞前使其名詞化 the rich the poor

  5)用于復(fù)數(shù)姓氏前,表示―夫婦‖或全家 The Smiths

  6)用于樂器名詞前 Play the piano

  7)用于by+the+計(jì)量單位名詞 By the pound

  高考英語語法總結(jié)三

  1. 用于復(fù)數(shù)名詞前

  復(fù)數(shù)名詞泛指某類人或物時,其前通常用零冠詞。 Students should obey the school rules. 學(xué)生應(yīng)該遵守校規(guī)。 復(fù)數(shù)名詞若需特指,則要加定冠詞。 The students are too lazy. 這些學(xué)生太懶。

  2. 用于不可數(shù)名詞前

  不可數(shù)名詞表示泛指時,其前通常用零冠詞。如: Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。

  Wood is a poor conductor of sound. 木頭是聲音的不良導(dǎo)體。 不可數(shù)名詞若需特指,則要加定冠詞。

  He sawed the wood into three pieces. 他把木頭鋸成三塊。

  3.用于專有名詞前

  在通常情況下,專有名詞前要用零冠詞。如:

  Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我們英語。 在特殊情況下,若專有名詞需要特指,也可加定冠詞。如: The Smith you‘re looking for no longer lives here.

  4. 用于抽象化的可數(shù)名詞前

  有些可數(shù)名詞抽象化后表示表示的活動,其前通常零冠詞。 Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡覺了。

  She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做禮拜。

  這類主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, prison, market, sea, town等。另外,這類名詞前用不用冠詞有時與英美英語的表達(dá)習(xí)慣有關(guān)。如:―住院‖在英國英語中通常說成 in hospital,而在美國英語中則通常說成in the hospital;類似的還有g(shù)o to university (英)上大學(xué) / go to the university (美)上大學(xué);at table (英)在吃飯 / at the table (美)在吃飯。

  5. 用于職務(wù)及頭銜前

  當(dāng)表示職務(wù)及頭銜的名詞用作表語、補(bǔ)足語及同位語時,其前通常用零冠詞。如: Wilson became President of the U. S. A. 威爾遜當(dāng)了美國總統(tǒng)。 He will be made captain of the football team. 他將被選為足球隊(duì)隊(duì)長。

  6. 在表示學(xué)科、語言、三餐、月份、季節(jié)、節(jié)假日、星期等名詞前,通常用零冠詞。

  We are all interested in physics. 我們大家都對物理感興趣。

  7. 用于某些固定結(jié)構(gòu)中

  go to sea 去當(dāng)水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少

  at most 至多 at first 首先 at last 最后 in bed 在床上

  on foot 步行 face to face 面對面

  高考英語語法與知識點(diǎn):時態(tài)和語序

  當(dāng)主句為現(xiàn)在時或?qū)頃r,賓語從句的時態(tài)一般不受主句的時態(tài)所影響.

  當(dāng)主句為過去時

  ①從句用一般過去時或過去進(jìn)行時表示與主句謂語動詞動作同時發(fā)生

 ?、趶木溥^去完成時表示該動作發(fā)生在主句謂語動作之前

 ?、蹚木渲^語用過去將來時表示該動作發(fā)生在主句謂語動作之后

 ?、苋绻麖木涫且粋€客觀真理,那么從句的時態(tài)不根據(jù)主句的時態(tài)而變化

 ?、莓?dāng)賓語從句的引導(dǎo)詞是who,which,what,when,where,how,why等表疑問時,不能按正常語序安排,經(jīng)常將這類引導(dǎo)詞置于句首

  無論任何時候都為陳述語序.但也有部分口語提問例外 E.G:What's the matter?What's wrong with you?

  高考英語語法與知識點(diǎn):被動語態(tài)

  一般現(xiàn)在時、一般過去時用be +及物動詞的.過去分詞,be有人稱、時、數(shù)變。

  完成時態(tài)have(has)done,被動將been加中間。

  一般將來shall(will)do,被動變do為be done。

  將來進(jìn)行無被動,shall(will)be doing。

  現(xiàn)在完成時,被動 have(has)been done。

  現(xiàn)、過進(jìn)行be doing,被動be加being done。

  情、助、有、是妥安排,一律隨新主語變。

  否定助后加not,疑問一助置主前。

  主語恰是疑問詞,直陳語序主在前。

  一般情助加be done,雙賓多將間賓變。

  復(fù)合賓語賓變主,賓補(bǔ)、主補(bǔ)相應(yīng)變。

  第二句“be有人稱、時、數(shù)變”即be有人稱、時態(tài)和單、復(fù)數(shù)的變化。“情助”是指情態(tài)動詞和助動詞“must,may,can,shall,will”等一律隨新主語(多是主動句中的賓語)來變化。“疑問一助置主前”是說有兩個助動詞的話,應(yīng)把主語放在第一助動詞之后或把第一助動詞置于主語之前。

  高考英語語法與知識點(diǎn):被動語態(tài)例句

  一般現(xiàn)在時:

  主:We believe him.

  被:He is believed by us.

  一般過去時:

  主:He bought his children some pens.

  被:Some pens were bought for his children by him.

  一般將來時:

  主:Everyone will know the truth soon .

  被:The truth will be known by everyone.

  現(xiàn)在進(jìn)行時:

  主:Mary is making a doll.

  被:A doll is being made by Mary.

  過去進(jìn)行時:

  主:They were carrying the hurt player.

  被:The hurt player was being carried by them .

  現(xiàn)在完成時:

  主:He has received the letter.

  被:The letter has been received by him.

  過去完成時:

  主:They had built ten bridges.

  被:Ten bridges had been built by them

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