高三暑假英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三暑假英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃_準(zhǔn)高三英語(yǔ)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
暑假到了，高二學(xué)生開學(xué)就是準(zhǔn)高三生了，那么如何利用暑假好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)呢？今天小編在這給大家整理了高三暑假英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃_準(zhǔn)高三暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來隨著小編一起來看看吧！
一、 勞逸結(jié)合，訓(xùn)練英語(yǔ)聽力
暑假畢竟是一個(gè)假期，在放松的同時(shí)，建議同學(xué)們進(jìn)行一些強(qiáng)度較低，相對(duì)輕松的聽力的訓(xùn)練。能力的提高是一個(gè)潛移默化的過程，聽力的提高與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時(shí)間成正比。具體做法是：
1、每天要堅(jiān)持15—20分鐘的聽力練習(xí)時(shí)間，多聽才能增強(qiáng)語(yǔ)感，提高快速反應(yīng)的能力。用MP3或者隨身聽練習(xí)聽力不失為一個(gè)好辦法。聽的時(shí)候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考。萬(wàn)萬(wàn)不能自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息。
2、增加課外閱讀，積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，了解文化背景知識(shí)。如果缺乏對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化背景、歷史知識(shí)、風(fēng)土人情、宗教信仰、禮儀等方面的了解，則會(huì)對(duì)聽力理解產(chǎn)生一定的障礙。
3、聽力練習(xí)材料的選擇要注意針對(duì)性和典型性。學(xué)生應(yīng)根據(jù)高考說明的詞匯、語(yǔ)法及話題要求，選擇相應(yīng)的內(nèi)容、題材、難度的材料，聽力材料中最好少有生詞。建議盡量使用近三年高三一、二模聽力試題做聽力訓(xùn)練的材料。除此之外，還可以在假期多收聽收看廣播、電視中的英文新聞，英語(yǔ)電影或如電臺(tái)廣播VOA和BBC等。這些聽力訓(xùn)練均為說英語(yǔ)國(guó)家的人士錄制，有助于習(xí)慣聽地道的英語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)式，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高聽力理解的程度。
4、加強(qiáng)對(duì)所聽材料的朗讀訓(xùn)練。為了進(jìn)一步熟悉所聽材料的話題、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及功能句的意義，熟悉詞匯的正確發(fā)音，同學(xué)們應(yīng)在做完聽力訓(xùn)練后，利用10—15分鐘的時(shí)間朗讀所聽材料，并根據(jù)錄音糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，以便更加準(zhǔn)確地理解所聽材料的意義。
二、樹立信心，培養(yǎng)解題能力
眾所周知，英語(yǔ)試卷中的單項(xiàng)選擇這一題型考查知識(shí)面廣，需要學(xué)生有扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)、豐富的詞匯用法積累和結(jié)合語(yǔ)境靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，因此，不少學(xué)生感覺此項(xiàng)內(nèi)容在考試中不易得分。
要想攻克單項(xiàng)填空，首先，必須對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，建議大家利用暑假的時(shí)間，將上課講過的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)地總結(jié)。其次，我們還要養(yǎng)成一個(gè)良好的做單項(xiàng)填空題目的習(xí)慣，就是對(duì)于每一道題，不但要知道正確選項(xiàng)為什么正確，更重要的還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)或者干擾選項(xiàng)都分別錯(cuò)在哪里。同學(xué)們應(yīng)該設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，不時(shí)的翻閱，可以避免在以后的做題中再犯類似的錯(cuò)誤。
三、穩(wěn)中求進(jìn)，提高閱讀能力
英語(yǔ)高考閱讀理解是全卷當(dāng)中占分?jǐn)?shù)最多的一部分，也是最重要的一部分。現(xiàn)在的閱讀理解在題材和體裁都非常的多樣化，而且文段非常的長(zhǎng)，要求考生的閱讀速度非常之快，主要是考查考生能否在較長(zhǎng)和較復(fù)雜的文段中，體裁中獲取信息的能力。
那么在暑假里如何提高閱讀水平呢?
1.首先是詞匯，首先考綱上的詞匯一定要認(rèn)識(shí)，如果考生對(duì)單詞記得不太熟的話，這樣對(duì)他們閱讀理解有一定的難度。假期里每天應(yīng)該有計(jì)劃地背詞匯及詞組，注意積累。背單詞的過程是很枯燥的，大家要勇于向老師或者優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教方法，不能一味死記硬背。另外還要背一些短文，不僅能提高單詞量，對(duì)寫作也很有好處。
2.對(duì)閱讀速度的要求，現(xiàn)在的教學(xué)大綱讀速每分鐘是60個(gè)字，很多在考場(chǎng)上往往題目做不完。同學(xué)們應(yīng)充分利用暑假，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語(yǔ)篇。例如：每天起床前的半小時(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對(duì)于較長(zhǎng)較難的文章，先讀問題與選項(xiàng)，后讀文章。答完所有的題后，再快讀一遍文章，逐一校對(duì)各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考。
3.現(xiàn)在閱讀文章的題材和體裁非常的豐富，有的是一些外國(guó)的報(bào)刊、雜志上的最新文章。所以，在假期里同學(xué)們要適當(dāng)?shù)脑诟鱾€(gè)方面“充電”，增加自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，拓寬視野。這樣對(duì)于在考試做閱讀答題時(shí)是有好處的。
四、持之以恒，練習(xí)寫作
高考英語(yǔ)書面表達(dá)此題占分25分，因此，在這個(gè)暑假，同學(xué)們可以嘗試寫作以逐步提高自己的寫作能力?！皩憽敝饕侵阜g和寫作，寫的訓(xùn)練可以從翻譯句子開始，還可以把文章進(jìn)行改寫和縮寫，把文章中好的詞、短語(yǔ)和結(jié)構(gòu)用在改寫的文章中，如有興趣，假期里同學(xué)們還可以試著寫寫英語(yǔ)日記，用英語(yǔ)把每天的事情或感想記錄下來。假期里，同學(xué)們還應(yīng)多閱讀背誦至少15篇范文。
總結(jié)
暑假是繼結(jié)束高二，開始高三學(xué)業(yè)的一個(gè)承前啟后，梳理總結(jié)的好時(shí)段。暑假雖不長(zhǎng)，但是如果能予以充分利用，卻可以使即將踏入高三的同學(xué)們?cè)谶@較短的時(shí)間里有一個(gè)可觀的飛躍。祝所有即將進(jìn)入高三的同學(xué)都能在新的學(xué)期里美夢(mèng)成真!
并列句和狀語(yǔ)從句
1.掌握狀語(yǔ)從句的九大類型；重點(diǎn)掌握引導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、讓步、比較狀語(yǔ)從句的連詞的運(yùn)用
2.掌握表示遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系的并列連詞，尤其掌握when,while作并列連詞的用法
3.掌握狀語(yǔ)從句中的緊縮現(xiàn)象
1.狀語(yǔ)從句
1.時(shí)間狀語(yǔ)從句
2.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
3.原因狀語(yǔ)從句
4.目的狀語(yǔ)從句
5.結(jié)果狀語(yǔ)從句
6.條件狀語(yǔ)從句
7.方式狀語(yǔ)從句
8.讓步狀語(yǔ)從句
9.比較狀語(yǔ)從句
2.并列句
1.常用并列連詞
2.并列句的種類
特殊句式
1.了解并掌握各種特殊句式的特點(diǎn)
2.區(qū)分各種特殊句式的區(qū)別
1.倒裝句
1.完全倒裝
2.不完全倒裝
2.強(qiáng)調(diào)句
1.陳述句、一般疑問句、特殊疑問句的強(qiáng)調(diào)句型
2.對(duì)謂語(yǔ)部分的強(qiáng)調(diào)
3.反義疑問句
1.陳述部分含有表推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞的反義疑問句
2.陳述部分含有used to 或ought to 的反義疑問句
3.陳述部分含有表否定意義的詞綴構(gòu)成的詞的反義疑問句
4.陳述部分含有賓語(yǔ)從句的反義疑問句
5.祈使句的反義疑問句
4.主謂一致
1.語(yǔ)法一致
2.意義一致
3.就近一致
3.省略、固定句式及其他
1.祈使句
2.感嘆句
3.There be 句型
4.省略
對(duì)于高考英語(yǔ)聽力，把握考查測(cè)試點(diǎn)和相關(guān)技巧是非常重要的，下面就常見的高考聽力考點(diǎn)做一下歸納和總結(jié)。
一、數(shù)字
數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量、年齡、時(shí)間、價(jià)格等，可以出現(xiàn)在聽力考試的所有題型中。針對(duì)不同的數(shù)字型試題，考生可以采取記錄、判斷以及推斷等不同技巧進(jìn)行答題。
提示1：如對(duì)電話號(hào)碼、門牌號(hào)、航班號(hào)、車牌號(hào)等，考生可采取聽寫記錄所需數(shù)字。
提示2：對(duì)判斷類數(shù)字題需要在聽到的兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字中判斷符合題意的數(shù)字。
提示3：對(duì)推斷類數(shù)字題則通常涉及到簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)四則運(yùn)算，需稍加計(jì)算，才能得出正確答案。
二、地點(diǎn)
地點(diǎn)型試題主要考查地點(diǎn)，該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以where開頭的特殊疑問句。
如：Where does the conversation most probably take place?
(這段對(duì)話最可能發(fā)生在什么場(chǎng)合?)
解這類試題時(shí)，我們需要有一些積累和推斷。
提示1：熟悉、積累常用地名，如國(guó)家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及著名山川河流的名稱等。
提示2：熟悉、積累與各個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)所有關(guān)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景。
提示3：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行邏輯推斷，從而得知對(duì)話發(fā)生地點(diǎn)。
由于地點(diǎn)型試題可能出現(xiàn)在填空中，因此考生還需要注意地點(diǎn)名稱的大小寫，做到拼寫準(zhǔn)確規(guī)范。
三、推斷
推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點(diǎn)，還?？疾閷W(xué)生對(duì)人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來說，此類題通常出現(xiàn)在短對(duì)話中。
提示1：平時(shí)熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對(duì)應(yīng)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景，測(cè)試時(shí)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容所提供的稱呼語(yǔ)、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。
提示2：熟悉、積累不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語(yǔ)和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。
提示3：認(rèn)真聽清事件發(fā)生的全部過程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。
四、主題內(nèi)容
主題型試題主要考查學(xué)生對(duì)短對(duì)話或短文獨(dú)白的主要內(nèi)容的把握能力。學(xué)生需要抓住關(guān)鍵字或主題句，根據(jù)所獲得的關(guān)鍵信息，進(jìn)行分析概括主題。
高三暑假英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃相關(guān)文章：
★ 高三英語(yǔ)如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
★ 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃如何高效率復(fù)習(xí)英語(yǔ)
★ 關(guān)于高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃匯總