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高三英語(yǔ)差生怎么提高成績(jī)?詞匯、語(yǔ)法、閱讀復(fù)習(xí)方法送給你

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高三英語(yǔ)差生怎么提高成績(jī)?詞匯、語(yǔ)法、閱讀復(fù)習(xí)方法送給你

  想必很多高三學(xué)生都有這樣的困惑,想提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù),但似乎又無(wú)從下手,更不知該如何進(jìn)行復(fù)習(xí),重點(diǎn)又在哪里。接下來(lái)小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到您。

  高三英語(yǔ)差生怎么提高成績(jī)?

  提高高三英語(yǔ)成績(jī)的方法一

  1、先說(shuō)一下英語(yǔ)閱讀方面的問(wèn)題,如果你是閱讀方面的能力不太好,那么在做這類(lèi)題的時(shí)候可能有大篇幅的英語(yǔ)單詞你都是不懂的,這個(gè)時(shí)候先不要一個(gè)個(gè)去查,因?yàn)檫@是很浪費(fèi)時(shí)間的,最好的方法是先根據(jù)上下文猜這個(gè)單詞是什么意思,等做完這個(gè)文章之后再去查,這樣能夠比較好的鍛煉思維。

  2、在剛開(kāi)始的時(shí)候,你做英語(yǔ)閱讀類(lèi)的題可能花費(fèi)比較多的時(shí)間,但是長(zhǎng)此以往下去可能花費(fèi)的時(shí)間就越來(lái)越少的,熟能生巧就是這個(gè)意思,當(dāng)然不能只靠這個(gè)方法,單詞還是每天都要背的。

  提高高三英語(yǔ)成績(jī)的方法二

  1、這守于單詞方面的,單詞可以說(shuō)是學(xué)英語(yǔ)的必備了,是那種逃也逃不掉的。很多學(xué)生都比較懶,可能每天就背那么幾個(gè)英語(yǔ)單詞就收手了,或者是干脆就吃老底,這兩種學(xué)生在小編看來(lái)英語(yǔ)成績(jī)未來(lái)肯定是不會(huì)太好的。高考中的英語(yǔ)文章幾乎都是你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,所以一定要堅(jiān)持背單詞,只有讓自己掌握更多的單詞量才能更加從容的面對(duì)考試。

  2、如果你遇到什么英語(yǔ)單詞是不了解的,可能選擇把它記在小本上,然后把這些單詞都背下來(lái),不要覺(jué)得這是沒(méi)有用的,說(shuō)不定以后哪篇文章就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)單詞了。而且一定要周期性的復(fù)習(xí)你所背過(guò)的單詞,因?yàn)橛械膶W(xué)生背過(guò)了就忘了。

  提高高三英語(yǔ)成績(jī)的方法三

  最后小編想說(shuō)一點(diǎn)雞湯類(lèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,那就是堅(jiān)持。很多基礎(chǔ)差的學(xué)生在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候都是比較痛苦的,因?yàn)榕龅降念}幾乎不會(huì),單詞總覺(jué)得很難背,甚至在做英語(yǔ)題的時(shí)候找不到什么合適的方法去解決,如果你遇到了以上的情況,千萬(wàn)不要?dú)怵H,因?yàn)檫@是每個(gè)學(xué)生可能都經(jīng)過(guò)的一個(gè)時(shí)間,熬過(guò)去了你就守得云開(kāi)見(jiàn)月明,如果熬不過(guò)去,那么你的成績(jī)可能就停留在那個(gè)狀態(tài)沒(méi)有突破了。

  高考英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、閱讀復(fù)習(xí)方法

  一、詞匯

  很多學(xué)生說(shuō)學(xué)不會(huì)英語(yǔ),考試分?jǐn)?shù)總是不高,其實(shí)很大一部分原因是詞匯量不夠,詞不認(rèn)識(shí),何談理解,選項(xiàng)不知其義,怎能選對(duì)。詞匯是英語(yǔ)之基、閱讀之本、完形之根、寫(xiě)作之魂??墒堑降自撊绾卧黾釉~匯量呢?

  其實(shí)高一高二基本上把高中階段重點(diǎn)詞匯的含義、搭配、用法等都學(xué)過(guò)了,那么高三就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺、鞏固記記的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生們可以系統(tǒng)地去記憶單詞,通過(guò)詞綴、近義、反義、同根、形近、短語(yǔ)及話(huà)題聯(lián)想等,把相關(guān)詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),形成一個(gè)個(gè)小的知識(shí)體系,這樣可以起到自查和鞏固的作用;再者,學(xué)生們要注意在語(yǔ)篇語(yǔ)境中去識(shí)記單詞,平時(shí)在做題中遇到的一些核心詞匯要多積累。

  二、語(yǔ)法

  雖然近幾年高考英語(yǔ)的趨勢(shì)是弱化語(yǔ)法,但是語(yǔ)法若復(fù)習(xí)不好會(huì)直接影響語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)做題的準(zhǔn)確率,也會(huì)間接拉低書(shū)面表達(dá)的得分。因此高三復(fù)習(xí)語(yǔ)法應(yīng)該對(duì)整體先有個(gè)系統(tǒng)的理解,然后再根據(jù)高考命題規(guī)律和趨勢(shì)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性地復(fù)習(xí),在此過(guò)程中不要死扣語(yǔ)法術(shù)語(yǔ),糾纏條條框框,要在具體語(yǔ)境中去分析和體會(huì)其用法,更不要揪著一些語(yǔ)法上的世紀(jì)難題折磨自己,因?yàn)楦呖疾⒉粫?huì)考這些。

  另外,對(duì)于??嫉膭?dòng)詞和句子這兩個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),學(xué)生應(yīng)該學(xué)懂學(xué)透、練足練會(huì)。在平時(shí)書(shū)面表達(dá)練習(xí)中,也要有意識(shí)地去運(yùn)用一些固定句型、變換復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu),提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

  三、閱讀

  現(xiàn)在高考英語(yǔ)試題很注重在語(yǔ)篇中考查的學(xué)生的語(yǔ)言能力,這就要求學(xué)生要有一定的閱讀量,知識(shí)面廣。但是,高三復(fù)習(xí)時(shí)間很緊張,大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有很多時(shí)間去擴(kuò)充自己的知識(shí)面,那么學(xué)生就要在閱讀技巧和解題策略上下功夫。

  研究了近幾年高考試題后會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)高考也是萬(wàn)變不離其宗,無(wú)論體裁和題材有多變,考查最多的無(wú)外乎是對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解、推理和判斷以及對(duì)文章主旨和作者觀點(diǎn)的把握。因此學(xué)生在平時(shí)練習(xí)時(shí),要把相應(yīng)的閱讀技巧和解題策略應(yīng)用其中,進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。


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