高三政治哲學(xué)知識點是高考政治核心考點，在這次的高三政治期中考中必然會考，那么對于政治學(xué)中的難題，該怎么接招?下面是小編為大家整理高三政治主觀題常見題型，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　高三哲學(xué)主觀題答題模版

　?、褚饬x類題型

　　高考政治“意義”類試題，典型設(shè)問有“有何經(jīng)濟政治意義”“對經(jīng)濟發(fā)展、政治進步有什么影響”，這是每年高考文綜卷必考的題型。根據(jù)設(shè)問的角度來劃分，一般是具體的設(shè)問，即分為經(jīng)濟意義、政治意義和經(jīng)濟、政治意義。

　　經(jīng)濟意義方面答題思路：

　　一定要遵循從小到大的原則，進行地毯式搜索——一一對號入座，否則便會缺漏要點。

　　從個體的角度組織要點：這里的個體特指勞動者、經(jīng)營者、消費者、企業(yè)等。答案的關(guān)鍵詞有：增加就業(yè)、增加人民收入、豐富人民生活、提高經(jīng)濟效益。

　　從集體的角度組織要點：這里的集體特指企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村、城鎮(zhèn)等。答案的關(guān)鍵詞有：加快企業(yè)改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快第一第二第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、加快城鎮(zhèn)化進程、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟。

　　從國家的角度組織要點：這里的國家特指整個社會、國家。答案的關(guān)鍵詞有：宏觀調(diào)控、資源的優(yōu)化配置、擴大內(nèi)需、增加外匯儲備、增加經(jīng)濟國力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、社會主義本質(zhì)的體現(xiàn)、社會主義制度的優(yōu)越性、全面小康社會的實現(xiàn)、科學(xué)發(fā)展觀。

　　政治意義方面的答題思路：

　　政治方面的規(guī)律不如經(jīng)濟方面的明顯，我們要記住一些關(guān)鍵詞：保障社會主義民主、完善社會主義法制、提升我國的國際地位、增強我國的綜合國力、國家性質(zhì)和職能、“三個代表”重要思想的體現(xiàn)、民族平等民族團結(jié)和各民族的共同繁榮、加強中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力和建設(shè)等。在作答時要抓住主體，對號入座。政治常識中常見的主體有中國共產(chǎn)黨、公民、國家機構(gòu)、民主黨派等。

　　用哲學(xué)原理分析某一事件的意義：

　　答這類題，一定要認真審題，扣住事件本身的要害，一般從三個角度去思考:第一，從唯物論角度看，有沒有做到從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，并且與自然\社會保持和諧發(fā)展;第二，從辯證法角度去認識，能不能做到與時俱進，推進事件向好的方面發(fā)展，也可以分析事件本身的積極意義和應(yīng)當吸取的反面教訓(xùn)(兩點論)，第三，再從認識論的角度去說明，事件的推進其實踐意義和對人們改造客觀世界與主觀世界的積極意義.當然，還可以從價值觀去回答，點出他的價值觀方面的重大意義?？傊怀銎?a href='http://m.rzpgrj.com/way/' target='_blank'>方法論意義。

　　Ⅱ認識類題型

　　題型特點：

　　認識類題型是指題目提供材料，要求考生就背景材料中的現(xiàn)象、事件或觀點談?wù)勛约旱目捶?、認識的試題。題目的設(shè)問一般是以“如何看待”“如何評價”等詞語出現(xiàn)。但有時這類試題在設(shè)問中省略了“如何”二字，但答題時仍然是表明自己對材料的看法、認識、態(tài)度。

　　經(jīng)濟常識的這類題目，在答題時，我們一般將其分為發(fā)現(xiàn)問題(是什么)、分析問題(為什么、)、解決問題(怎么做)。

　　發(fā)現(xiàn)問題(是什么)：要注意從現(xiàn)象到本質(zhì)的提示，從內(nèi)容、內(nèi)涵、目的、特征等角度思考。分析問題(為什么)，包括原因、意義兩個部分。解決問題(怎么做)，包括對策、措施、方法、建議。

　　特別要提醒的是，并非所有的認識類的問題都要回答以上的三個問題，而應(yīng)根據(jù)具體題目來確定究竟要回答以上的三個問題中的哪幾個，但必須要按以上的思路去考慮問題。

　?、髨D表式論述題題型特點：

　　圖表式論述題一般由“表題、圖表、注釋”三部分組成。設(shè)問通常是由2-3個小問組成。常見的設(shè)問方式有：(1)表一、表二(或共同)反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象?(2)表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系?(3)請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F(xiàn)象的認識?；蚋鶕?jù)材料設(shè)定其它問題。

　　命題的特點：

　　材料是當年國內(nèi)經(jīng)濟熱點和經(jīng)濟常識重點知識的結(jié)合。因此我們要熟悉當年的經(jīng)濟熱點，把它們和經(jīng)濟常識的基本原理聯(lián)系起來。(2)它一般是通過圖表內(nèi)容的比較來說明一些經(jīng)濟道理。通過比較來反映事物的變化發(fā)展，也反映差距。

　　解題技巧：

　　要帶著問題讀材料的思路進行，審題要先審設(shè)問，后審材料，這樣可以增強讀材料的目的性。

　　高考政治主觀題常見題型

　　題型一：“體現(xiàn)類”主觀題

　　【題型特點】體現(xiàn)型的設(shè)問中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼。

　　【解題技巧】具體的解題思路是：定點—聯(lián)系—梳理—作答。

　　一定點：確定考核的知識點是什么;

　　二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識;

　　三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結(jié)合。

　　題型二：“反映類”主觀題

　　【題型特點】“反映型”的設(shè)問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現(xiàn)象，二是上述材料反映了什么變化.

　　【解題技巧】不管是哪一種設(shè)問的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識加以表明。做這類題關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法。

　　【解題技巧】具體有三種方案：

　　第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實意義。

　　第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境。

　　第三種：從政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現(xiàn)實，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。

　　一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù)，意義(重要性)、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應(yīng)由近及遠，由直接到間接，先經(jīng)濟后政治有次序，有條理地展開說明。

　　題型三：“怎么辦(對策)類”主觀題

　　【題型特點】此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。

　　【解題技巧】解答此類題目時，可采用定點法，同題型一。

　　凡是經(jīng)濟學(xué)中見到如何經(jīng)營類題時，應(yīng)想到：

　　(1)市場：面向市場進行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對路商品;遵循價值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動力進行優(yōu)化合理配置。

　　(2)科技：貫徹科教興國戰(zhàn)略，運用高新技術(shù)。

　　(3)管理：加強管理，貫徹人才強國戰(zhàn)略。

　　(4)素質(zhì)：提高經(jīng)營者，勞動者的素質(zhì)。

　　(5)效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟效益，走新型工業(yè)化之路。

　　(6)品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”。

　　(7)競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。

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