高效的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該能夠提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果，同時(shí)減少時(shí)間和精力的浪費(fèi)。學(xué)習(xí)方法應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。這里給大家分享一些關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)高一化學(xué)，供大家參考學(xué)習(xí)。

 如何高效學(xué)習(xí)高一化學(xué)

對(duì)于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。好的計(jì)劃是成功的一半，我們只有設(shè)計(jì)好一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃包括單元學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能使我們學(xué)習(xí)的時(shí)候有個(gè)目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是一定要堅(jiān)持到底!

接下來(lái)，我們每節(jié)化學(xué)課前，都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如方程式，反應(yīng)原理，概念等等，對(duì)于不清楚的問(wèn)題我們標(biāo)記下來(lái)，一定要做到對(duì)于那些內(nèi)容不了解心知肚明，只有這樣我們才能為要學(xué)習(xí)的東西有個(gè)大體的了解。

大家知道化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為主的科目，所以我們會(huì)專(zhuān)門(mén)有一些實(shí)驗(yàn)課!對(duì)于我們要做的實(shí)驗(yàn)首先要搞清實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)步驟等等，然后在實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，并且認(rèn)真去觀察。而且我們要做好實(shí)驗(yàn)的記錄!當(dāng)然做實(shí)驗(yàn)一定要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，也許你做實(shí)驗(yàn)的一些習(xí)慣都可能是考試要考的內(nèi)容!

高一化學(xué)

注重總結(jié)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律

對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容，要不斷的總結(jié)分析，這樣才能不斷的提高。高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，沒(méi)學(xué)過(guò)一章節(jié)的知識(shí)就要對(duì)這個(gè)章節(jié)進(jìn)行總結(jié)和分析，整理一下基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容，分析一下自己有哪部分知識(shí)沒(méi)有完成掌握，通過(guò)總結(jié)來(lái)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

1.超前學(xué)習(xí)

一定要有超前一步學(xué)習(xí)，先自己預(yù)習(xí)自學(xué)。這樣做的好處是老師講課的時(shí)候你可以更加的`從容不迫地應(yīng)對(duì)了。另外，在聽(tīng)講的時(shí)候能夠帶著問(wèn)題去聽(tīng)講。讓你的數(shù)學(xué)成績(jī)領(lǐng)先一步。

2.保證一定的題量練習(xí)

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)前提就是要用解題技巧一定是在做題練習(xí)中練出來(lái)的。一定要保證一定的做題量，才能達(dá)到熟練。

3.要學(xué)會(huì)整理

把自己不會(huì)或者做題時(shí)間較長(zhǎng)的題目整理一下，然后針對(duì)性去專(zhuān)攻整理的習(xí)題，這樣才能把高一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的要學(xué)好。整理習(xí)題，主要是整理易錯(cuò)題和有價(jià)值的經(jīng)典題，而不是指那些偏題怪題。

高一化學(xué)

一、打基礎(chǔ)，必須注重復(fù)習(xí)課本及課后習(xí)題。

仔細(xì)研究一下北京高考的許多試題，我們不難發(fā)現(xiàn)很多試題其實(shí)是取材自課本(但又不是照抄課后的習(xí)題)，稍微變換一下情境，或者改變一下設(shè)問(wèn)角度，或是稍微 提高了具體知識(shí)點(diǎn)的綜合性和靈活性。具體來(lái)說(shuō)，大家可以看一下北京化學(xué)考題的27題，考查了二氧化硫的制備，性質(zhì)(還原性)等。高中氣體的制備 就那么幾種，老師們常說(shuō)主干知識(shí)年年考，次要知識(shí)輪流考。早在考前，朱兆偉就覺(jué)得20高考應(yīng)該出二氧化硫的制備，當(dāng)然這不是馬后炮，這是研究之后得 出的自然結(jié)論，以后寫(xiě)篇文章介紹下怎么預(yù)測(cè)高考題。(做個(gè)記號(hào)，免得忘記了)。

這樣出題的目的是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)化學(xué)課程之后所能達(dá)到的能力狀況進(jìn)行有效的區(qū)分。高中化學(xué)的復(fù)習(xí)，在透徹理解課本基本概念和物理規(guī)律的基礎(chǔ)上，徹底消除知識(shí)盲區(qū)和理解誤區(qū)，并注意通過(guò)主線對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行有序整合，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。

高三的復(fù)習(xí)說(shuō)慢也慢，但說(shuō)快也快。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，把歷年來(lái)的高考化學(xué)真題結(jié)合你手頭的復(fù)習(xí)資料，有針對(duì)性地再練習(xí)一下，尤其是以前做錯(cuò)的題目要引起足夠重視，這樣你就可以短時(shí)間來(lái)掌握住。如果您的基礎(chǔ)有問(wèn)題，請(qǐng)看朱兆偉老師的高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。

二、化學(xué)知識(shí)最怕忘，要不斷的回顧與總結(jié)。

高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)是以章、節(jié)為單元的復(fù)習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)而全面復(fù)習(xí)，加深和鞏固化學(xué)基本概念和化學(xué)規(guī)律的理解，

形成和掌握分析解決化學(xué)問(wèn)題的基本方法和技能。但是我們高中化學(xué)知識(shí)最怕忘，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多了，講得也太快，因此我們必須及時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固;我們要定期回頭 復(fù)習(xí)那些經(jīng)過(guò)深度思考才做出的習(xí)題，保證思路上的暢通。很多學(xué)生對(duì)化學(xué)概念一知半解，走馬觀花似地復(fù)習(xí)，這樣就會(huì)逐漸被淘汰掉。我們高中化學(xué)概念可分為用 詞語(yǔ)表述的概念。

這些?？嫉幕瘜W(xué)知識(shí)點(diǎn)，我們必須在高三化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程好好歸納總結(jié)。高三化學(xué)復(fù)習(xí)考試很多，我們要好好利用這些檢驗(yàn)自己的試卷。每一次考試后要查問(wèn)題，做反 思，我們要總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，不斷的回顧與總結(jié)，做好回歸課本的工作?；瘜W(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)其實(shí)最怕忘，真正能夠一次性掌握住 這些知識(shí)是很困難的，因此我們要不斷的回顧與總結(jié)。

三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是最讓學(xué)生頭疼的一道題了，要多做思路訓(xùn)練

很多學(xué)生最頭疼的就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)了，因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)要記要背的東西太多，而考察的形式也非常多變。一般來(lái)說(shuō)，我們高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)都有如下基本部分構(gòu)成：實(shí)驗(yàn)?zāi)?的、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力不僅是化學(xué)考試拿高 分的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。朱兆偉提醒大家要講化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考察與課本的理論進(jìn)行結(jié)合，掌握最基本的實(shí)驗(yàn)原理。

四、跟隨老師，變被動(dòng)為主動(dòng)來(lái)聽(tīng)課

化學(xué)聽(tīng)課能力是一種綜合能力。具體而言，它包括理解、分析、綜合等多種能力，也包括態(tài)度等非智力因素(比如堅(jiān)持聚精會(huì)神，不走神等)。對(duì)于高三生而言，現(xiàn) 在第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月的時(shí)間。這個(gè)時(shí)期為基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)時(shí)期，我們要好好把握課堂，緊隨老師的思路來(lái)復(fù)習(xí)。這一過(guò)程，我們主要是梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固 基礎(chǔ)。我們應(yīng)該合理安排每日時(shí)間，最大效率地提高復(fù)習(xí)效果。在第一輪的復(fù)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)非常細(xì)致、系統(tǒng)，但是與高一、高二新授課不同，這個(gè)階段主要是幫 助同學(xué)們回憶學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，在回憶的基礎(chǔ)上再進(jìn)行鞏固和提高。朱兆偉建議大家認(rèn)真對(duì)待第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程，在上化學(xué)課的時(shí)候一定要做到積極、主動(dòng)帶著問(wèn)題來(lái) 聽(tīng)課，不能被動(dòng)聽(tīng)課。

高一化學(xué)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)方法

1、注重基礎(chǔ)，回歸課本

高考和平常的各種化學(xué)競(jìng)賽不同，高考的題目考的就是考生高中階段課堂知識(shí)的掌握情況，因此復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)把重點(diǎn)放在課本的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上。許多學(xué)校在高三的時(shí)候往往會(huì)忽視教材而把大量的精力放在各種參考資料和課外題上，其實(shí)這是不可取的做法，原因在于：

首先高考有統(tǒng)一的綱，那就是課本，課本貫穿于高中學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，高考的考點(diǎn)再怎么變化都離不開(kāi)課本，可謂萬(wàn)變不離其宗。其次，各種參考資料良莠不齊，不一定能給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多幫助，參考資料中的內(nèi)容有些可能太偏，而對(duì)于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)有時(shí)會(huì)有疏漏。

最后就是參考資料是把知識(shí)點(diǎn)作了一些整理，但還需要回歸課本，從中找出重點(diǎn)，由學(xué)生親自進(jìn)行歸納效果更好，一來(lái)印象更深刻，二來(lái)歸納知識(shí)點(diǎn)是一種很好的復(fù)習(xí)方法，可以加深理解。同時(shí)，在高考復(fù)習(xí)的最后階段，考生應(yīng)該把高中三年的化學(xué)課本都仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，尤其是重要的知識(shí)點(diǎn)要爛熟于心，這對(duì)于考試具有很大幫助。

2、重視實(shí)驗(yàn)，把握細(xì)節(jié)

實(shí)驗(yàn)題在化學(xué)考試中所占的比重很大，能否取得高分很大程度上與做實(shí)驗(yàn)題的好壞有關(guān)。親自做實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)題很有幫助，可惜現(xiàn)在很多學(xué)校很少組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，而課余時(shí)間很多同學(xué)也沒(méi)有條件做實(shí)驗(yàn)，所以只能“紙上談兵”了。為了彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)缺乏實(shí)踐的缺點(diǎn)，考生更應(yīng)該注重實(shí)驗(yàn)題中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

因?yàn)樵诟呖蓟瘜W(xué)中，一般實(shí)驗(yàn)題的成敗往往取決于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如每個(gè)裝置具體有哪幾條作用?可不可以替換成別的?對(duì)于實(shí)驗(yàn)誤差有些什么影響?影響的因素哪些是主要的，哪些是次要的……每拿到一道實(shí)驗(yàn)題，不要局限于那上面所出的題目，要自己再想一些關(guān)于實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，長(zhǎng)此以往，對(duì)實(shí)驗(yàn)題的分析能力也就鍛煉出來(lái)了。

3、留心生活，關(guān)注時(shí)事

化學(xué)源于生活，在平時(shí)的生活中不妨做個(gè)有心人，留意一下生活中的化學(xué)，并用所學(xué)的知識(shí)加以分析。這樣做不但可以把所學(xué)的化學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高運(yùn)用知識(shí)的能力，而且還能增進(jìn)對(duì)化學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)。

都說(shuō)興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)的興趣，要學(xué)好化學(xué)就會(huì)比較容易。平時(shí)還要多關(guān)心時(shí)事，因?yàn)槟切╆P(guān)于食品添加劑、營(yíng)養(yǎng)成分、環(huán)境保護(hù)等方面的新聞很可能被寫(xiě)進(jìn)高考題。

4、調(diào)整心態(tài)，避免焦慮

考試時(shí)不要緊張，更不要想一些多余的事。即使個(gè)別題目有點(diǎn)障礙也不要慌，先冷靜下來(lái)，再認(rèn)真分析一下題目的“主干枝葉”，相信問(wèn)題就能迎刃而解。在高考的時(shí)候我也曾在個(gè)別題目上碰到問(wèn)題，當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)焦慮，甚至產(chǎn)生了“這張卷子交上去就完了”這種奇怪的幻覺(jué)，這樣越著急越做不出，甚至影響了后面的答題。

不過(guò)我很快調(diào)整好心態(tài)，相信題目的難度對(duì)大家都是一樣的，而且無(wú)論看起來(lái)多么復(fù)雜，其本質(zhì)都是在考學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣想的話，相信很快就能順利找到題目的突破口。

高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法與秘訣

訓(xùn)練思維，注重能力的培養(yǎng)

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)在通讀、精讀教材的基礎(chǔ)上梳理、歸納知識(shí)，按教材中每章小結(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖形成本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)。將教材章與章之間的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)按知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律形成知識(shí)體系，以便應(yīng)用時(shí)能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識(shí)，解決化學(xué)問(wèn)題。要用“結(jié)構(gòu)——位置——性質(zhì)”、“原理——裝置——操作——現(xiàn)象——結(jié)論——分析——評(píng)價(jià)”、“類(lèi)比和邏輯推理”、“實(shí)驗(yàn)探究”、“建模思想”等化學(xué)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識(shí)，提升學(xué)科能力高中學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進(jìn)行分析、訓(xùn)練，加強(qiáng)審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié)，加大練習(xí)力度，嚴(yán)格按照要求答題，及時(shí)反饋、矯正，使解題能力的培養(yǎng)、提高落實(shí)到位。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)掌握知識(shí)的情況，多穿插一些小專(zhuān)題，側(cè)重訓(xùn)練、提高某種單項(xiàng)能力，如：離子方程式書(shū)寫(xiě)、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)、無(wú)機(jī)元素化合物性質(zhì)推導(dǎo)、化學(xué)計(jì)算基本方法(一、二、三、四)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)、儀器設(shè)計(jì)、操作方法設(shè)計(jì)、有機(jī)同分異構(gòu)體推導(dǎo)(限制條件與不限制條件)、有機(jī)分子式確定、有機(jī)官能團(tuán)推導(dǎo)等等。對(duì)于多種能力的綜合訓(xùn)練，第一輪復(fù)習(xí)不可涉及過(guò)多，以免要求太高，一時(shí)達(dá)不到，會(huì)挫傷學(xué)習(xí)積極性。