高中一年級歷史知識點(diǎn)2020
人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。下面給大家分享一些關(guān)于高中一年級歷史知識點(diǎn)2020，希望對大家有所幫助。
高中一年級歷史知識點(diǎn)1
英國君主立憲制的建立
一、君主立憲制的確立
1.前提：英國資產(chǎn)階級革命
(1)背景：
17世紀(jì)初，英國資本主義有了較大的發(fā)展
資產(chǎn)階級和新貴族利用議會與國王斗爭
(2)過程：
1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，后成立共和國
1660年斯圖亞特王朝復(fù)辟
1688年“光榮革命
2.確立標(biāo)志——1689年頒布《權(quán)利法案》
(1)內(nèi)容：它以明確的法律條文，限制國王的權(quán)力，保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等。
(2)作用：議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力，國王開始處于統(tǒng)而不治的地位，也為君主立憲制的確立提供了法律保障。
二、責(zé)任內(nèi)閣制的形成
1.概況
18世紀(jì)初，英國責(zé)任內(nèi)閣制確立，行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣
2.組成
下院議員由普選產(chǎn)生，多數(shù)黨領(lǐng)袖為首相
3.職能
控制下院立法程序，通過控制下院本黨議員控制下院，宣布提前大選等
4.特點(diǎn)
內(nèi)閣成員(各部大臣)集體負(fù)責(zé)，與首相(內(nèi)閣首腦)共進(jìn)退
內(nèi)閣名義上對國王負(fù)責(zé)，實際上對議會負(fù)責(zé)
首相掌握國家大權(quán)(行政權(quán)立法權(quán))
如果議會通過對政府的不信任案，內(nèi)閣就要垮臺;首相有權(quán)解散議會，重新選舉
5.意義
使立法機(jī)構(gòu)得以控制行政權(quán)，有效地調(diào)節(jié)了立法權(quán)和行政權(quán)之間的關(guān)系
三、議會改革
1.概念
使民主權(quán)利由貴族轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級
2. 原因
工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲得更多政治權(quán)利
3.過程
英國1832年議會進(jìn)行選舉改革
4.結(jié)果
工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會中的作用，為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障
四、君主立憲制的意義
1.確立了資產(chǎn)階級代議制，有利于促進(jìn)資產(chǎn)階級民主，避免獨(dú)裁統(tǒng)治。
2.資產(chǎn)階級不同集團(tuán)的權(quán)益之爭，在議會中得以和平的方式實現(xiàn)，這有利于避免暴力沖突。
高中一年級歷史知識點(diǎn)2
美國聯(lián)邦政府的建立
一、背景
1.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，使美國擺脫了英國殖民統(tǒng)治
2.獨(dú)立之初，美國是松散的邦聯(lián)制，社會動蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重影響
3.華盛頓等人受啟蒙思想影響，希望建立統(tǒng)一而強(qiáng)大的共和制國家
二、基礎(chǔ)：美國1787年憲法的制定
1.主要內(nèi)容
(1)聯(lián)邦制
①中央集權(quán)和地方分權(quán)有機(jī)結(jié)合(聯(lián)邦政府擁有政治經(jīng)濟(jì)軍事和外交大權(quán)，各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán))
②聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力
(2)三權(quán)分立
①國會由參議員和眾議院組成，掌握立法權(quán)
②總統(tǒng)是國家元首政府首腦和軍隊總司令，掌握行政權(quán)(對憲法負(fù)責(zé))
③最高法院擁有最高司法解釋權(quán)，掌握司法權(quán)
(三者獨(dú)立平等，互相制約，有利于防止專制的出現(xiàn))
2.特點(diǎn)
分權(quán)與制衡; 聯(lián)邦制 ;民主制
3.意義
①它是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度基礎(chǔ)。
②體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則，以避免權(quán)力過于集中，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級民主。
③在一定程度上緩和了中央和地方之間 大州和小州之間南方和北方之間的矛盾，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
4.局限性
①允許奴隸制的存在，為美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)埋下伏筆
②不承認(rèn)婦女黑人和印第安人具有和白人男子相等的權(quán)利，沒有真正解決人權(quán)問題
5.建立
1789年華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)，美國的聯(lián)邦制共和政體開始確立起來。
三、兩黨制
1.形成
19世紀(jì)20年代末至30年代初，是美國兩黨制形成的重要時期。
19世紀(jì)50年代中期，民主黨與共和黨兩大政黨的對峙格局最終形成。
2.特點(diǎn)
兩黨對壘 交替執(zhí)政
3.實質(zhì)
兩黨本質(zhì)上都是資產(chǎn)階級政黨，代表不同的利益集團(tuán)
4.作用
兩大政黨控制了國會，也左右著總統(tǒng)選舉和地方選舉
兩黨交替執(zhí)政，成為美國共和政體的一大特色
兩黨相互監(jiān)督，可以限制當(dāng)權(quán)政黨濫用權(quán)力
兩黨輪流執(zhí)政，一定程度上可促使其不斷調(diào)整政策，滿足民眾的某些要求，從而鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治
5.局限
兩黨制下的兩黨都以大財團(tuán)為政治依靠，不可避免的出現(xiàn)貪污賄賂及金錢政治。
高中一年級歷史知識點(diǎn)3
資本主義政治制度在歐洲大陸的發(fā)展
一、法國共和政體的確立
1.背景
(1)政治：18世紀(jì)法國是歐洲典型的君主專制國家，社會矛盾尖銳
(2)思想：資產(chǎn)階級思想家反對專制，抨擊神權(quán)，號召人民爭取自由和民主
2.過程
(1)1789年法國大革命爆發(fā)
(2)1792年法國廢除君主制，建立共和國。此后，共和制和君主制進(jìn)行了長期的反復(fù)斗爭。
(3)1870年普法戰(zhàn)爭中法國戰(zhàn)敗，法蘭西第二帝國垮臺，第三共和國建立。
3.《法蘭西第三共和國憲法》
(1)通過
1875年國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。
(2)內(nèi)容：
①行政權(quán)歸總統(tǒng)，總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，由國民議會選出，任期7年，可連選連任?？偨y(tǒng)有權(quán)任命高級官員締結(jié)條約實行特赦。經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。
②立法權(quán)歸參議院和眾議院組成的兩院制議會。參議院由間接選舉產(chǎn)生，眾議院由普選產(chǎn)生。參議院有權(quán)否決眾議院的決議案。
(3)作用：
①共和派掌握實權(quán)，共和體制最終確立
②共和政體的確立，為工業(yè)資產(chǎn)階級提供了分享政權(quán)的機(jī)會，為法國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
二、德意志帝國的君主立憲制
1.條件：德意志帝建立(1871年)
(1)原因
19世紀(jì)中期，德意志四分五裂的局面嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展
(2)過程
19世紀(jì)六七十年代，普魯士宰相俾斯麥實行“鐵血政策”，領(lǐng)導(dǎo)普魯士通過三次王朝戰(zhàn)爭，完成了統(tǒng)一大業(yè)。1871年初，德意志帝國建立起來，
2.標(biāo)志：1871年春，頒布德意志帝國憲法
3.內(nèi)容：
(1)君主立憲政體
①皇帝：掌握國家大權(quán)，是國家元首和軍隊統(tǒng)帥?；实塾袡?quán)任免官員、召集和解散議會和決定對外政策等。
②宰相：主持內(nèi)閣工作，是內(nèi)閣首腦，由皇帝任命，只對皇帝負(fù)責(zé)。
③議會：是立法機(jī)構(gòu)，分為兩院：聯(lián)邦議會(由各邦代表組成)和帝國議會(由成年男子。其中帝國議會權(quán)力較小，它通過的法案必須得到聯(lián)邦議會和皇帝的批準(zhǔn)才能生效，對政府沒有監(jiān)督作用。
(2)聯(lián)邦制
帝國政府掌握軍事、外交等大權(quán)，各邦則保留一些自治權(quán)
4.實質(zhì)
德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底和不完善的代議制，君主專制是實，立憲是虛。
5.影響
(1)積極：推動德國的資本主義迅速發(fā)展，德國很快世界強(qiáng)國之列
(2)消極：帶有濃厚的專制主義色彩，造成了德國資產(chǎn)階級民主改革的保守和不徹底;軍國主義傳統(tǒng)得以延續(xù)。
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