高一英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)2021
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。任何科目學(xué)習(xí)方法其實(shí)都是一樣的，不斷的記憶與練習(xí)，使知識(shí)刻在腦海里。下面是小編給大家整理的一些高一英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
高一年級(jí)英語(yǔ)必修二知識(shí)點(diǎn)
一、將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)
1.概念：表示動(dòng)作從某一時(shí)間開(kāi)始一直延續(xù)到將來(lái)某一時(shí)間。是否繼續(xù)下去，要視上下文而定。
2.基本結(jié)構(gòu)：shall/will have been doing
3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我將在這個(gè)工廠工作20年了。
If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱們?nèi)绮豢煲稽c(diǎn)兒，等我們到了那兒，店門(mén)就會(huì)關(guān)了。
二、 過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)
1.概念：表示從過(guò)去某時(shí)看至未來(lái)某時(shí)以前會(huì)一直在進(jìn)行的動(dòng)作。
2.基本結(jié)構(gòu)：should/would + have + been +現(xiàn)在分詞
3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告訴我，到年底時(shí)，他就在那住了30年了。
使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1. 不及物動(dòng)詞無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
What will happen in 100 years.
The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.
2. 有些動(dòng)詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。
This pen writes well.
This new book sells well.
3. 感官動(dòng)詞或使役動(dòng)詞使用省略to的動(dòng)詞不定式，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中不帶to ，但變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，須加上to 。 例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something
see somebody do something→somebody +be +seen to do something
A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss.
4. 如果是接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，直接賓語(yǔ)(物)作主語(yǔ)，那么動(dòng)詞后要用介詞，這個(gè)介詞是由與其搭配的動(dòng)詞決定。
He gave me a book.→A book was given to me by him.
He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him.
My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father.
高一下學(xué)期英語(yǔ)必修知識(shí)點(diǎn)
Unit 10 The world around us
fur與leather
fur指皮毛，尤指帶毛的皮革制品，leather指皮革制品。
endanger v. 威脅
die of與die from
都譯為“死于…”，當(dāng)“死于疾病”時(shí)可以互換，但die of更強(qiáng)調(diào)由于年齡，寒冷，饑餓，情感等死亡，die from強(qiáng)調(diào)由于環(huán)境，傷害，事故等死亡。
如：
The old lady died of old age.
Careless drivers often die from traffic accidents.
lead v. 領(lǐng)導(dǎo)
leader與leadership
leader指領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)袖或帶頭的人，而leadership指領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)等。
如：
Our leaders are very considerate.
Under his leadership, the company went out of depression.
tour v. 旅行 n. 旅行
species (pl.)n. 生物，物種
measure v. 測(cè)量 n. 尺寸
take measures to do sth.
habitat n. 棲息地
inhabit v. 居住在
inhabitant n. 居民
reside v. 居住
resident n. 居民
adapt v. 適應(yīng)，符合
adapt to
adopt v. 收養(yǎng)，采納
original a. 原始的，起初的
devote v. 奉獻(xiàn)
devote oneself to sth. /doing
be devoted to sth. /doing
at present，for the moment，for the time being與now
前三個(gè)詞組譯為“目前”，而now譯為“現(xiàn)在”，前面三個(gè)是與將來(lái)相對(duì)而言的，而now是與過(guò)去相對(duì)而言的。
(一)聽(tīng)力能力是重點(diǎn)
在高考中聽(tīng)力共20小題，每小題1.5分，一般為10段材料。其中1—5段為簡(jiǎn)單對(duì)話，讀1遍。6—9段為較長(zhǎng)對(duì)話，每段設(shè)計(jì)2—3題，讀2遍。第10段為獨(dú)白，設(shè)計(jì)2—3題，讀2遍。一般來(lái)講，后兩段讀速較快，要求較高。從現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境要求方面看，聽(tīng)、說(shuō)能力的高低是一個(gè)人英語(yǔ)水平高低的表現(xiàn)形式，與人交往離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)的能力，因此重視聽(tīng)的能力是首要任務(wù)，聽(tīng)得懂才能說(shuō)得出。每天應(yīng)堅(jiān)持聽(tīng)的練習(xí)20—30分鐘，一定聽(tīng)的輸入必然會(huì)有聽(tīng)的收獲。
(二)聽(tīng)力能力的訓(xùn)練方法
1、模仿磁帶，注意發(fā)音，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、漂亮。課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓(xùn)練材料。
2、堅(jiān)持精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。精聽(tīng)是指使用有材料的聽(tīng)力訓(xùn)練?？刹扇∠嚷?tīng)后看的方法，即在閱讀聽(tīng)力材料之前先聽(tīng)2—3遍，再翻開(kāi)材料邊聽(tīng)邊讀，對(duì)已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書(shū)，邊聽(tīng)邊理解，直到全部材料都能聽(tīng)懂并跟上它的速度。泛聽(tīng)是指抽空隨意地聽(tīng)，可以是無(wú)材料可循的內(nèi)容。如收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，調(diào)頻91.5兆赫，VOA(美國(guó)之音)《空中英語(yǔ)教室》節(jié)目，收看CCTV9，《新概念》第二冊(cè)等，甚至在平時(shí)收看外國(guó)影片時(shí)也能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，訓(xùn)練聽(tīng)的能力。
3、聽(tīng)的訓(xùn)練是在堅(jiān)持不懈的努力中，循序漸進(jìn)的，既不可操之過(guò)急，也不能只想不干。聽(tīng)力時(shí)間的保證也是提高聽(tīng)力能力所必需的。
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