高中語(yǔ)文作文素材總結(jié)
如果作文的話題可以引出許多觀點(diǎn)來(lái)，一個(gè)大的話題可以分出很多小話題，這時(shí)也就會(huì)考驗(yàn)到你平時(shí)作文素材積累的多少了。今天小編在這給大家整理了高中語(yǔ)文作文素材大全，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
高中語(yǔ)文作文素材(一)
海爾的啟發(fā)
在許多國(guó)人眼里，海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大，很了不起了。然而，一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說(shuō)，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂患意識(shí)”是最強(qiáng)的。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魰r(shí)常掛在嘴邊的一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰?！币粋€(gè)16年平均年增長(zhǎng)速度達(dá)用81.6%、年銷售收入已突破 400億元。不僅在國(guó)內(nèi)而且在國(guó)外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí)，很值得我們深思。按照張瑞敏的說(shuō)法，他們進(jìn)軍中國(guó)的戰(zhàn)略非常簡(jiǎn)單：贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說(shuō)弱勢(shì)企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，充分估計(jì)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。
分析：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，”海爾的成功告訴我們，沒(méi)有憂患意識(shí)，不努力進(jìn)取，就等于自取滅亡。
話題：“憂患意識(shí)”“知己知彼”
為失敗做準(zhǔn)備
在美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆揚(yáng)言，他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢(shì)恭迎美國(guó)大兵。在摩加迪吃過(guò)巷戰(zhàn)苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們?cè)诳嗑氃趺创騽僬痰耐瑫r(shí)，也在苦練打敗仗后如何當(dāng)俘虜。戰(zhàn)俘訓(xùn)練課程的名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓(xùn)練以近乎殘酷的方式進(jìn)行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應(yīng)付。
分析：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睙o(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，誰(shuí)能為失敗做準(zhǔn)備，誰(shuí)就能化險(xiǎn)為夷，反敗為勝。
話題：“憂患意識(shí)”“成功的因素”
高中語(yǔ)文作文素材(二)
給人生尋找一份痛楚的感覺(jué)
一位七歲的小女孩，在一個(gè)春光明媚的上午，削一支漂亮的鉛筆。起風(fēng)了，很大，吹開(kāi)了門，小女孩站起來(lái)準(zhǔn)備去把門關(guān)上，沒(méi)有想到，門框打在她身上，小女孩跌倒了，鉛筆尖戳穿了小女孩的胸腔，刺進(jìn)了心臟，僅剩下半截露在外面。
女孩的母親緊張但沒(méi)有慌亂，打了急救電話，然后把女兒平放在床上。小女孩掙扎著喊疼，要求母親把那支插在她心臟中的鉛筆拔出來(lái)。母親猶豫了一下，沒(méi)有同意，并告誡女兒，不經(jīng)媽媽的同意不允許拔出，有疼痛可以告訴媽媽!
最后，小女孩得救了!醫(yī)生的解答很簡(jiǎn)單，也有科學(xué)依據(jù)：小女孩受到了很嚴(yán)重的創(chuàng)傷，但她沒(méi)有失去過(guò)多的血液。鉛筆如果拔出來(lái)，血液會(huì)順著傷口洶涌而出，即使是搶救及時(shí)恐怕也無(wú)力回天!醫(yī)生說(shuō)小女孩的母親做得很對(duì)，并說(shuō)，小女孩的生命是由她母親的醫(yī)學(xué)知識(shí)救回來(lái)的。
母親的回答卻是別有一番滋味：當(dāng)初，我真的不知道該怎么辦。女兒很聽(tīng)話，她聽(tīng)從了我的決定沒(méi)有把鉛筆拔出來(lái)，我知道她忍受著巨大的痛苦，而這正是我 所需要的!我想，如果把鉛筆拔出來(lái)，女兒恐怕認(rèn)為這樣就可以解脫了，但她就可能沉沉睡去而不再醒來(lái)。在急救車上，我只是不停地問(wèn)女兒，你痛嗎?女兒點(diǎn)點(diǎn) 頭。這給予我很大的希望，她有意識(shí)，能感覺(jué)到疼痛的存在，證明她在抵抗這種痛苦，她在與生命抗?fàn)?，與死亡搏斗!女孩的母親肯定地說(shuō)，是疼痛感給予了女兒第 二次生命!
如今，女孩健康地生活著，而且生活得非常健康。
只是醫(yī)生無(wú)法理解，小女孩的心臟受到了非常嚴(yán)重的傷害，應(yīng)該比較脆弱，不能再受絲毫的打擊?？墒聦?shí)恰恰相反，現(xiàn)在的這個(gè)小女孩卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，心理承受能力是普通孩子無(wú)法比擬的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他的想象!
同樣不太明白的還有我，但小女孩母親的話卻時(shí)常響在耳邊：“你痛嗎?”
因而，在我被困在荒山野嶺無(wú)人援助的時(shí)候，在我遇到艱難困苦的時(shí)候，在我受到摧殘打擊的時(shí)候，我總是用牙齒咬著自己的唇，緊緊的，哪怕是讓鮮血流出，我總在問(wèn)自己：“我痛嗎?”
在這個(gè)世界，我不知道有多少人和我一樣，在無(wú)數(shù)個(gè)白天與黑夜里，在無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雨中，在無(wú)數(shù)道無(wú)法跨越的門檻面前，能夠咬咬自己的唇，給自己、給人生尋找一份痛楚的感覺(jué)!
高中語(yǔ)文作文素材(三)
向前走，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)
有師徒兩位僧人，從很遠(yuǎn)的地方去靈山朝圣。一路上一邊乞食一邊趕路，日夜兼程，不敢稍有停息。因?yàn)樵谛星?，他們發(fā)了誓愿，要在佛在佛誕日那天趕到圣地。作為僧人，最重要的就是守信、虔誠(chéng)、不妄語(yǔ)，何況是對(duì)佛陀發(fā)的誓愿呢!
但在穿越一片沙漠時(shí)，年輕的弟子卻病倒了。這時(shí)離佛誕日已經(jīng)很近，而他們距靈山的路還有很遠(yuǎn)。為了完成誓愿，師父開(kāi)始攙扶著弟子走，后來(lái)又背著弟子 走，但這樣一來(lái)，行進(jìn)的速度就慢了許多，三天只能走完原來(lái)一天的路程。到了第五天，弟子已經(jīng)氣息奄奄，快不行了，他一邊流淚一邊央求師父：“師父啊，弟子 罪孽深重，無(wú)法完成向佛陀發(fā)下的誓愿了，并且還連累了您，請(qǐng)您獨(dú)自走吧，不要再管弟子，日程要緊?！睅煾笐z愛(ài)地看著弟子，又將他背到背上，邊艱難地向前行 走邊說(shuō)：“徒兒啊，朝圣是我們的誓愿，靈山是我們的目標(biāo)。既然已經(jīng)上路，已經(jīng)在走，靈山就在心中，佛陀就在眼前了。佛絕不會(huì)責(zé)怪虔誠(chéng)的人，讓我們能走多遠(yuǎn) 走多遠(yuǎn)吧……”
這則故事是一位年逾古稀的老居士講給我的。
他說(shuō)，他年輕時(shí)經(jīng)商，在商海中搏命，賺了一些錢，掙下了一份產(chǎn)業(yè)。這中間，有失敗有成功，有笑聲也有眼淚，但自己無(wú)論怎樣努力，卻總是離家人的期待 和自己的欲望差很遠(yuǎn)。后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讀到這則師徒朝圣的故事，大受感動(dòng)之后，翻然悔悟。他說(shuō)其實(shí)每個(gè)人都是朝圣者，都有自己的目標(biāo)和誓愿，由于各 種客觀和主觀的原因，并非每個(gè)人都能達(dá)到目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)誓愿，盡管每個(gè)人的目標(biāo)和誓愿都不相同。其實(shí)只要你上了路，向目標(biāo)靠近，你就已經(jīng)到達(dá)了，因?yàn)槊總€(gè)人的 靈山都不一樣。關(guān)鍵是你要整裝上路，要向前走!能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)……
高中語(yǔ)文作文素材(四)
失手撿來(lái)大便宜
宋國(guó)有個(gè)名叫監(jiān)正子的富商，靠買賣玉石發(fā)家?！包S金有價(jià)，玉無(wú)價(jià)”，監(jiān)正子憑借在玉石行業(yè)多年的摸爬滾打，練就了一雙火眼金睛，成為玉石行業(yè)的行家里手。
一天，監(jiān)正子在市場(chǎng)上看到一塊叫價(jià)百金的玉坯。行家一出手，便知有沒(méi)有。監(jiān)止子一眼就看出這塊未經(jīng)雕琢的玉坯，的確質(zhì)量上乘，雕琢出來(lái)的話，肯定價(jià)值連城?？墒?，周圍的幾個(gè)買家也非尋常之輩，他們也看上了這塊玉坯，于是你一言我一語(yǔ)地把價(jià)格抬得出奇的高，仍不罷休。一心想要這塊玉坯的監(jiān)正子急了，怎樣才能把這塊玉坯以自己可以接受的價(jià)錢買下來(lái)呢?
監(jiān)正子拿起玉坯對(duì)著太陽(yáng)翻來(lái)覆去地看，忽然一個(gè)不小心，一失手，把玉坯掉到地上碰壞了。這時(shí)，其他人都怕?lián)上刀娂娚⑷?。賣玉的人要求監(jiān)止子賠償，監(jiān)止子二話不說(shuō)，誰(shuí)讓自己不小心失手呢，自認(rèn)倒霉，那就賠吧，趕緊掏出一百金來(lái)承擔(dān)賠償責(zé)任，并一再向賣玉的人賠禮道歉，就這樣監(jiān)止子把玉坯弄到自己手里了。
監(jiān)正子把略有損壞的玉坯拿回家，找最好的工匠進(jìn)行加工雕琢，修復(fù)毀損造成的缺陷，把這塊玉坯雕成了一塊價(jià)值昂貴的美玉，居然溢價(jià)千倍。
有人不解，問(wèn)起監(jiān)正子其中的奧妙，監(jiān)正子一語(yǔ)道破：我是一失手撿來(lái)個(gè)大便宜呀!原來(lái)，那天在市場(chǎng)上，監(jiān)正子見(jiàn)買家眾多，并且把價(jià)錢越抬越高，情急之下，故意假裝把玉坯掉到地上碰壞了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手走了，玉坯自然就歸他了。
孔子救火
秋天的時(shí)候，有個(gè)魯國(guó)人在沼澤地里焚燒一大堆枯枝敗葉，沒(méi)想到，刮起了北風(fēng)，火借風(fēng)勢(shì)，迅速向南延伸。當(dāng)時(shí)魯國(guó)的國(guó)君魯哀公急了，害怕大火進(jìn)一步蔓延燒到國(guó)都，于是親自率領(lǐng)身邊的人督促老百姓去救火?？墒堑搅嘶饒?chǎng)后，老百姓都去追逐被大火驅(qū)趕出來(lái)的野獸去了，誰(shuí)也不愿意去救火。
魯哀公把孔子召來(lái)，問(wèn)孔子該怎么辦。
孔子說(shuō)：“人們?nèi)プ分鹨矮F，而不愿意去救火，原因很簡(jiǎn)單：追逐野獸任務(wù)輕松又不會(huì)受到責(zé)罰，救火不但辛苦危險(xiǎn)，又沒(méi)有獎(jiǎng)賞?！?/p>
魯哀公說(shuō)：“那就賞賜去救火的人吧!”
孔子說(shuō)：“事情緊急，來(lái)不及行賞了;再說(shuō)凡是參與救火的人都有賞賜，那么國(guó)庫(kù)的錢賞不到一千人就賞賜光了。事到如今，不如用刑罰，凡是不去救火的，與投降敗逃同罪;追逐野獸的，與擅入禁地同罪?！?/p>
果然，魯哀公下達(dá)救火的命令后，大家聽(tīng)說(shuō)了不去救火就要受罰，于是群情踴躍，不再去追逐野獸，趕緊來(lái)救火，魯哀公的命令下達(dá)后還未傳遍，火已經(jīng)撲滅了。
很多時(shí)候，靠獎(jiǎng)勵(lì)的方式去處理迫在眉睫的事，效果差，且缺乏可操作性，不如用刑罰來(lái)得快，明確地告訴老百姓，不立即去做某件事，是要受到嚴(yán)厲懲罰的，馬上就能收到立竿見(jiàn)影的效果。
慶幸自己有一個(gè)強(qiáng)大的敵人
日本的游泳水平一直處于世界領(lǐng)先地位，主要是因?yàn)槿毡救嗽谶M(jìn)行游泳訓(xùn)練時(shí)有獨(dú)到的秘訣。那么這獨(dú)到的秘訣是什么呢?
為了解開(kāi)這個(gè)秘密，有一個(gè)人專門到過(guò)日本的游泳訓(xùn)練館去察看。在游泳館里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，日本人在游泳館里養(yǎng)著很多鱷魚，對(duì)此感到十分驚訝，教練跟他解釋說(shuō)：在游泳訓(xùn)練的時(shí)候，隊(duì)員們跳下水之后，教練隨即就會(huì)把幾只鱷魚放到游泳池里。幾天沒(méi)有吃東西的鱷魚見(jiàn)到活脫脫的人，立即獸性大發(fā)，拼命追趕運(yùn)動(dòng)員。而運(yùn)動(dòng)員盡管知道鱷魚的大嘴已經(jīng)被牢牢地纏住了，看到鱷魚的兇相，還是條件反射似的拼命往前游，久而久之，成績(jī)自然就提高了。
慶幸自己有一個(gè)強(qiáng)大的敵人吧，這個(gè)敵人是我們的磨刀石，瞪著大眼睛，虎視眈眈地尾隨在我們身后，激發(fā)起我們的斗志，讓我們置之死地而后生，一往無(wú)前，迫使我們創(chuàng)造出驚人的奇跡。感謝我們的敵人給我們創(chuàng)造了脫穎而出的機(jī)會(huì)，使我們強(qiáng)大起來(lái)。
高中語(yǔ)文作文素材(五)
你是我吹牛的本錢
著名國(guó)學(xué)大師劉文典性滑稽，善談笑，常以一些狂言妙論來(lái)說(shuō)教學(xué)生，讓人忍俊不已之后，又能思緒萬(wàn)千，受益頗多。
劉文典有個(gè)得意門生叫陶光，是西南聯(lián)大的一個(gè)青年教師。因?yàn)榻虅?wù)繁忙，陶光有些日子沒(méi)去看望劉文典，有一天陶光特別抽空去探望，誰(shuí)知一見(jiàn)面，就被劉文典一頓臭罵，說(shuō)什么“懶蟲”、“沒(méi)出息”、“把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)”，等等。
陶光聽(tīng)了也生氣，認(rèn)為自己一向尊重老師，又不是奴隸，怎能隨便辱罵，正要發(fā)怒反擊時(shí)，卻見(jiàn)劉文典用力一拍桌子，聲音更大地說(shuō)：“我就靠你成名成家，作為吹牛的本錢，你不理解我的苦心，你忍心叫我絕望嗎?”
聽(tīng)到老師視自己為“吹牛的本錢”一語(yǔ)，陶光很感動(dòng)，趕緊扶老師坐下，倒茶承認(rèn)自己太粗心，久未來(lái)問(wèn)候，從此，師生的情誼更深。
不動(dòng)糧倉(cāng)緩饑荒
令狐楚是唐代的大臣。有一年，朝廷任命他為兗州太守?？删驮谒先螘r(shí)，兗州剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大旱，莊稼顆粒無(wú)收。更為雪上加霜的是，有些糧商還趁火打劫，哄抬米價(jià)，百姓苦不堪言。令狐楚對(duì)災(zāi)情早有耳聞，他必須先想辦法平抑米價(jià)，解決老百姓的吃飯問(wèn)題。
上任那天，一些官員前來(lái)道賀。大家一起吃飯閑聊時(shí)，令狐楚便聊起了米價(jià)的事。他說(shuō)：“你們誰(shuí)能告訴我，兗州城現(xiàn)在有幾個(gè)官倉(cāng)?里面還有多少存糧?”有官員馬上回應(yīng)說(shuō)：“稟告大人，我們有8個(gè)糧倉(cāng)，每個(gè)大概存有10萬(wàn)擔(dān)米。”令狐楚接著說(shuō)：“如果我們打開(kāi)官倉(cāng)，把米統(tǒng)一定個(gè)低價(jià)賣給農(nóng)民，不就會(huì)緩和當(dāng)前的饑荒嗎?”眾人聽(tīng)而不言。很快，令狐楚的這番話像長(zhǎng)了腳，傳到了糧商的耳朵里。他們頓時(shí)慌了手腳，心想：“新太守如果真這么做，自家的米就賣不出去了，到時(shí)豈不血本無(wú)歸?”于是，糧商們紛紛降低了米價(jià)，老百姓也能買得起米度過(guò)饑荒。而官倉(cāng)里的糧食，卻一粒都沒(méi)動(dòng)。
其實(shí)，令狐楚心里明白，官倉(cāng)里都是要上繳的皇糧，沒(méi)有諭旨不能輕舉妄動(dòng)。他放出“要打開(kāi)糧倉(cāng)、低價(jià)售糧”的口風(fēng)，是為了促使糧商降價(jià)售米，從而平抑糧價(jià)，解決百姓的口糧問(wèn)題。遇上難題要多思考，有時(shí)一句話或一個(gè)點(diǎn)子就能起到四兩撥千斤的作用。
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