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初中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點匯總

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函數(shù)作為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點之一,學(xué)習(xí)好并且掌握函數(shù)是我們學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),下面是小編給大家?guī)淼某踔袛?shù)學(xué)函數(shù)知識點匯總,希望能夠幫助到大家!

初中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點

初中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點匯總

1、正比例函數(shù)及性質(zhì)

一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù).

注:正比例函數(shù)一般形式 y=kx (k不為零) ① k不為零 ② x指數(shù)為1 ③ b取零

當(dāng)k>0時,直線y=kx經(jīng)過三、一象限,從左向右上升,即隨x的增大y也增大;

當(dāng)k<0時,直線y=kx經(jīng)過二、四象限,從左向右下降,即隨x增大y反而減小.

(1) 解析式:y=kx(k是常數(shù),k≠0)

(2) 必過點:(0,0)、(1,k)

(3) 走向:k>0時,圖像經(jīng)過一、三象限;k<0時,圖像經(jīng)過二、四象限

(4) 增減性:k>0,y隨x的增大而增大;k<0,y隨x增大而減小

(5) 傾斜度:|k|越大,越接近y軸;|k|越小,越接近x軸

2、一次函數(shù)及性質(zhì)

一般地,形如y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0),那么y叫做x的一次函數(shù).當(dāng)b=0時,y=kx+b即y=kx,所以說正比例函數(shù)是一種特殊的一次函數(shù).

注:一次函數(shù)一般形式 y=kx b (k不為零) ① k不為零 ②x指數(shù)為1 ③ b取任意實數(shù)

一次函數(shù)y=kx b的圖象是經(jīng)過(0,b)和(-k/b,0)兩點的一條直線,我們稱它為直線y=kx b,它可以看作由直線y=kx平移|b|個單位長度得到.(當(dāng)b>0時,向上平移;當(dāng)b<0時,向下平移)

(1)解析式:y=kx b(k、b是常數(shù),k0)

(2)必過點:(0,b)和(-k/b,0)

(3)走向:

k>0,圖象經(jīng)過第一、三象限;k<0,圖象經(jīng)過第二、四象限

b>0,圖象經(jīng)過第一、二象限;b<0,圖象經(jīng)過第三、四象限

(4)增減性:k>0,y隨x的增大而增大;k<0,y隨x增大而減小.

(5)傾斜度:|k|越大,圖象越接近于y軸;|k|越小,圖象越接近于x軸.

(6)圖像的平移:

當(dāng)b>0時,將直線y=kx的圖象向上平移b個單位;

當(dāng)b<0時,將直線y=kx的圖象向下平移b個單位.

初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識點匯總

3、一次函數(shù)y=kx+b的圖象的畫法.

根據(jù)幾何知識:經(jīng)過兩點能畫出一條直線,并且只能畫出一條直線,即兩點確定一條直線,所以畫一次函數(shù)的圖象時,只要先描出兩點,再連成直線即可.

一般情況下:是先選取它與兩坐標(biāo)軸的交點:(0,b),(-k/b,0).即橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)為0的點。

4、正比例函數(shù)與一次函數(shù)之間的關(guān)系

一次函數(shù)y=kx+b的圖象是一條直線,它可以看作是由直線y=kx平移|b|個單位長度而得

到(當(dāng)b>0時,向上平移;當(dāng)b<0時,向下平移)

5、正比例函數(shù)和一次函數(shù)及性質(zhì)

6、用待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式的一般步驟:

(1)根據(jù)已知條件寫出含有待定系數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)將x、y的幾對值或圖象上的幾個點的坐標(biāo)代入上述函數(shù)關(guān)系式中得到以待定系數(shù)為未知數(shù)的方程;

(3)解方程得出未知系數(shù)的值;

(4)將求出的待定系數(shù)代回所求的函數(shù)關(guān)系式中得出所求函數(shù)的解析式。

二次函數(shù)的三種表達(dá)式

一般式:y=ax^2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0)

頂點式:y=a(x-h)^2+k[拋物線的頂點P(h,k)]

交點式:y=a(x-x)(x-x)[僅限于與x軸有交點A(x,0)和B(x,0)的拋物線]

注:在3種形式的互相轉(zhuǎn)化中,有如下關(guān)系:

h=-b/2a k=(4ac-b^2)/4a x,x=(-b±√b^2-4ac)/2a

二次函數(shù)的圖像

在平面直角坐標(biāo)系中作出二次函數(shù)y=x^2的圖像,可以看出,二次函數(shù)的圖像是一條拋物線。

二次函數(shù)與一元二次方程

特別地,二次函數(shù)(以下稱函數(shù))y=ax^2+bx+c,

當(dāng)y=0時,二次函數(shù)為關(guān)于x的一元二次方程(以下稱方程),即ax^2+bx+c=0

此時,函數(shù)圖像與x軸有無交點即方程有無實數(shù)根。函數(shù)與x軸交點的橫坐標(biāo)即為方程的根。

1、二次函數(shù)y=ax^2,y=a(x-h)^2,y=a(x-h)^2+k,y=ax^2+bx+c(各式中,a≠0)的圖象形狀相同,只是位置不同,它們的頂點坐標(biāo)及對稱軸如下表:

當(dāng)h>0時,y=a(x-h)^2的圖象可由拋物線y=ax^2向右平行移動h個單位得到,

當(dāng)h<0時,則向左平行移動|h|個單位得到。

當(dāng)h>0,k>0時,將拋物線y=ax^2向右平行移動h個單位,再向上移動k個單位,就可以得到y(tǒng)=a(x-h)^2+k的圖象;

當(dāng)h>0,k<0時,將拋物線y=ax^2向右平行移動h個單位,再向下移動|k|個單位可得到y(tǒng)=a(x-h)^2+k的圖象;

當(dāng)h<0,k>0時,將拋物線向左平行移動|h|個單位,再向上移動k個單位可得到y(tǒng)=a(x-h)^2+k的圖象;

當(dāng)h<0,k<0時,將拋物線向左平行移動|h|個單位,再向下移動|k|個單位可得到y(tǒng)=a(x-h)^2+k的圖象;

因此,研究拋物線y=ax^2+bx+c(a≠0)的圖象,通過配方,將一般式化為y=a(x-h)^2+k的形式,可確定其頂點坐標(biāo)、對稱軸,拋物線的大體位置就很清楚了。這給畫圖象提供了方便。

2、拋物線y=ax^2+bx+c(a≠0)的圖象:當(dāng)a>0時,開口向上,當(dāng)a<0時開口向下,對稱軸是直線x=-b/2a,頂點坐標(biāo)是(-b/2a,[4ac-b^2]/4a)。

3、拋物線y=ax^2+bx+c(a≠0),若a>0,當(dāng)x≤-b/2a時,y隨x的增大而減?。划?dāng)x≥-b/2a時,y隨x的增大而增大。若a<0,當(dāng)x≤-b/2a時,y隨x的增大而增大;當(dāng)x≥-b/2a時,y隨x的增大而減小。

4、拋物線y=ax^2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸的交點:

(1)圖象與y軸一定相交,交點坐標(biāo)為(0,c);

(2)當(dāng)△=b^2-4ac>0,圖象與x軸交于兩點A(x,0)和B(x,0),其中的x1,x2是一元二次方程ax^2+bx+c=0

(a≠0)的兩根。這兩點間的距離AB=|x-x|

當(dāng)△=0。圖象與x軸只有一個交點;

當(dāng)△<0。圖象與x軸沒有交點。當(dāng)a>0時,圖象落在x軸的上方,x為任何實數(shù)時,都有y>0;當(dāng)a<0時,圖象落在x軸的下方,x為任何實數(shù)時,都有y<0。

5、拋物線y=ax^2+bx+c的最值:如果a>0(a<0),則當(dāng)x=-b/2a時,y最小(大)值=(4ac-b^2)/4a。

頂點的橫坐標(biāo),是取得最值時的自變量值,頂點的縱坐標(biāo),是最值的取值。

6、用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式

(1)當(dāng)題給條件為已知圖象經(jīng)過三個已知點或已知x、y的三對對應(yīng)值時,可設(shè)解析式為一般形式:

y=ax^2+bx+c(a≠0)。

(2)當(dāng)題給條件為已知圖象的頂點坐標(biāo)或?qū)ΨQ軸時,可設(shè)解析式為頂點式:y=a(x-h)^2+k(a≠0)。

(3)當(dāng)題給條件為已知圖象與x軸的兩個交點坐標(biāo)時,可設(shè)解析式為兩根式:y=a(x-x)(x-x)(a≠0)。

中考數(shù)學(xué)常見解題技巧方法總結(jié)

1、配方法

所謂的配方法公式是就是把一個解析式利用恒等變形的方法,將一些術(shù)語匹配成一個或幾個多項式正整數(shù)冪的形式。通過公式求解數(shù)學(xué)問題的方法稱為匹配方法。其中,常用的是匹配成完全扁平的方式。匹配方法是數(shù)學(xué)中身份轉(zhuǎn)換的重要方法。它廣泛應(yīng)用于因子分解,簡化,方程解,方程和不等式明,函數(shù)極值和解析表達(dá)式。

2、因式分解法

因式分解是將多項式轉(zhuǎn)換為幾個積分的乘積。因子分解是身份變形的基礎(chǔ),在解決代數(shù),幾何和三角問題中起著重要作用。因子分解的方法很多,除了中學(xué)教科書上關(guān)于公因子法的提取,公式法,分組分解法,交叉乘法法等,還有諸如使用術(shù)語加法,根分解等,未確定系數(shù)等。

3、換元法

換元法是數(shù)學(xué)中非常重要且廣泛使用的方法。我們通常將未知或變量稱為元素。所謂的替換方法是用新變量替換原始公式的一部分,或者在相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式中修改原始公式,以簡化它并使問題易于解決。

4、判別方法和韋達(dá)定理

一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c屬于R,a≠0)根辨別,delta=b2-4ac,不僅用于確定根的性質(zhì),而且作為一種求解方法問題,代數(shù)變形,解方程(群),解不等式,研究函數(shù)甚至幾何,三角運(yùn)算具有非常廣泛的應(yīng)用。

5、待定系數(shù)法

在解決數(shù)學(xué)問題時,如果首先確定結(jié)果的欲望有一定的形式,其中包含一些未確定的系數(shù),然后根據(jù)未確定系數(shù)方程組的設(shè)定條件,解決這些未確定的系數(shù)值或找到這些系數(shù)之間的關(guān)系未確定系數(shù),從而解決數(shù)學(xué)問題,這種問題解決方法稱為未確定系數(shù)的方法。它是中學(xué)數(shù)學(xué)中常用的方法之一。

6、反法

反法是間接明。這是一種方法,通過這種方法首先提出與的結(jié)論相反的設(shè),然后,從這個設(shè),通過正確的推理,導(dǎo)致矛盾,從而否定相反的設(shè),從而肯定了正確性。原始。矛盾明可以分為矛盾的簡化荒謬明(結(jié)論的反面只有一種)和矛盾的窮舉明(結(jié)論的反面不止一種)。通過矛盾明的步驟一般分為:

(1)反設(shè);

(2)減少;

(3)結(jié)論。

7、面積法

平面幾何中的面積公式和與面積公式導(dǎo)出的面積計算相關(guān)的屬性定理不僅可以用于計算面積,而且還可以明平面幾何問題有時會得到兩倍的結(jié)果。使用面積關(guān)系來明或計算平面幾何問題稱為面積法,這是幾何中的常用方法。

8、客觀問題解決方法

多項選擇題是提供條件和結(jié)論的問題,需要基于某種關(guān)系的正確。選擇題設(shè)計精巧,形式靈活,可以全面檢驗學(xué)生的基本知識和技能,從而提高考試的能力和知識的覆蓋面。

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