初三英語知識點歸納_英語學(xué)習(xí)方法
初三英語知識點歸納_初三英語學(xué)習(xí)方法
有很多學(xué)生想趁著這個暑期預(yù)習(xí)初三的英語知識，但你們是不是不知道從何下手預(yù)習(xí)呢?你知道初三的英語知識點都有哪些嗎？下面是小編為大家精心整理的初三英語知識點，歡迎大家閱讀分享。
初三英語知識點歸納
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第一單元Know Yourself
本單元重點:連詞的用法and，,but，or ， so，because， both and， not only but also，either or， neither nor，在這些語法點中，not only but also， either or， neither nor 會結(jié)合主謂一致的考點去考，一定要注意，這些結(jié)構(gòu)并列主語時一定是就近原則。
語言點:so that，too to， enough to 結(jié)構(gòu)替換，should must can 辨析，allow用法，repeat require remind 辨析用法，can not too every 用法，it is said that 句型的使用。
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第二單元 Colours
本單元重點:賓語從句，句子注意放在動詞 know think believe hope mean 后做賓語從句時的引導(dǎo)詞。以及在主語形容詞后 certain sure glad 后面的情況。另外that引導(dǎo)的賓從，if whether 引導(dǎo)的從句也是本單元的重點，重點復(fù)習(xí)何時用 that，何時用 whether if，從疑問句轉(zhuǎn)變到賓語從句如何轉(zhuǎn)變。
語言點:match 用法，sothing nothing 加形容詞的位置，某件衣服穿在某人身上好看的兩種表達，動名詞做主語，做某件事困難的表達。
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第三單元 Teenager Problems
本單元重點:連接副詞代詞與連接副詞引導(dǎo)的賓語從句，從特殊疑問句到賓語從句的轉(zhuǎn)變，以及賓語從句的人稱，時態(tài)，與語序是復(fù)習(xí)的重中之重。此外，表示提建議的句型，why not do ， why don't you do， how about doing，let's do，shall we do?學(xué)會做句型轉(zhuǎn)換。
語言點:on 表開著的狀態(tài)，別無選擇只能的表達 have no choice but to do，懷疑doubt 用法，be worth doing，dream of / about 的含義辨析，time place way to do 的用法，of age 的含義。
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第四單元 Growing up
本單元的重點:時間狀語從句，before after when while 引導(dǎo)的時間狀語從句的用法辨析。比如 while 引導(dǎo)的從句可加 ving when， while 后可省略主語與 be 動詞，since 的時態(tài)，till until 的否定含義，as soon as 的含義及時態(tài)分布，whenever 涵義用法要明確。
語言點:on one's mind，much quite even 加形容詞比較級的考察，succeed in doing 的搭配， matter用法，have sth done 的含義，in one's 加數(shù)詞復(fù)數(shù)的含義。
初三英語寫作重點句型總結(jié)
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一、常用連接詞
1.表文章結(jié)構(gòu)順序:First of all, Firstly/First, Secondly/Second…And then, Finally, In the end, At last
2.表并列補充關(guān)系的:What is more, besides
3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系的:However, butAlthough + clause(從句) On the one hand… On the other hand… Some… while others…
4.表因果關(guān)系的:Because, As ，So, Thus, Therefore, As a result
5.表換一種方式表達:In other words
6.表進行舉例說明:For example，句子;For instance，句子;
7.表陳述事實:In fact
8.表達自己觀點: In my opinion
9.表總結(jié):In a word In summary
10.文中正確使用兩三個好的句型，如:賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
(1)賓語從句舉例:I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.
(2)狀語從句舉例:If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful
(3)動名詞做主語舉例:Reading books in the sun is bad for our eyes.
It's bad for our eyes to read books in the sun.
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二、常用狀語從句
1.時間:when, not…until, as soon as
2.目的:so that+從句; to do(為了)
3.結(jié)果:so…that+從句, too…to do(太……以至于……)
4.條件:if, unless(除非), as long as(只要)
5.讓步:though, although, even though, even if ，no matter what/when/where/who/which/how6.比較:as…as…, not so…as…, than
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三、重點句型
1.It is said that + 句子 據(jù)說…It is reported that + 句子 據(jù)報道…
2.There is no need to do 沒必要做…
3.It's adj. for sb. to do 做…對某人來說…
4.so/such… that … 如此… 以至于…too … to do 太… 而不能…
5.not…until… 直到…才… 例: I didn't go to bed until my mother came back.
6.The reason why + 句子 is that + 句子 … 的原因是…
7.The reason why he got angry was that she told him a lie. (他生氣的原因是她對他說了謊)
8.That is why + 句子 那是…的原因
9.That is because + 句子 那是因為…
10.as we all know, +句子 據(jù)我們所知
11.it is generally / publicly known / considered that…, 眾所周知
初三英語期末復(fù)習(xí)方法
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一、單詞篇
單詞是基礎(chǔ)，要多管齊下去學(xué)習(xí)，平時做題中的生詞要看，高頻詞總結(jié)的要看，書本單詞看，考綱單詞也要看，總之就是看!看!看!但是切忌死記硬背單蹦字母，一定要先會讀根據(jù)讀音去拼寫。背東西要注意:增加復(fù)習(xí)頻率，利用瑣碎時間，不斷地重復(fù)進而達到長久記憶，切忌一時興起去背好幾個小時。
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二、語法篇
初中語法這塊比較簡單，完全是送分，比聽力還要基礎(chǔ)!如果還出錯的話，要注意了。拿出手中每個語法模塊的講義，系統(tǒng)地梳理一遍，標出迷茫點。錯過的題要看一遍。
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三、完型篇
考前要把手中做過的完型題目拿出來復(fù)習(xí)，看看當(dāng)時出錯的原因，也順便復(fù)習(xí)一下生詞。最好把生詞總結(jié)在本上。
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四、閱讀篇
1.做完型一定要細上加細，不能錯過文章的每一個細節(jié)，前后要呼應(yīng)著看，俗話說:“細節(jié)決定成敗“。
2.完型中的人物關(guān)系一定要搞清楚，作者是誰以及其他人又是誰。
閱讀相對題量會大一些，所以一定要有足夠的耐心和過硬的心理素質(zhì)，有生詞很正常，生詞一般不會影響做題。那么，考前需要拿出做過的題去梳理一遍，看看思路。細節(jié)題怎么更快地定位，有些細節(jié)題為什么當(dāng)時沒有找到?猜詞題是如何靠前后文推理猜出的?考卷是讓選文章大意、標題還是段落大意?推理題定位到哪去推理?老師說了復(fù)習(xí)也是在攻克生詞，最好總結(jié)在本上。
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五、作文篇
作文審題這塊就不多說了，已經(jīng)初三了，如果審題還有問題的話，要多加注意了。
寫作相對薄弱的情況下一定要多去積累文章多看，先去輸入，這樣輸出才會更好，否則寫出的句子可能永遠停留在薄弱的階段。如果寫的比較不錯了，可以在句式上多加潤色，很多高中的語法我們可能只在閱讀里加過，如果時間允許可以提前去學(xué)習(xí)。不僅提高寫作，還可以更好地理解閱讀里的長難句。
初三學(xué)習(xí)英語的好方法
1、勤奮和持續(xù)堅持。大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2、把英語當(dāng)成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一個兒童學(xué)會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語復(fù)讀機是絕 對不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機你的英語絕對是啞巴英語。
3、我們建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。
4、 單詞學(xué)習(xí)我們建議一開始就要大批量擴張，先把語法和句型、篇章放一邊。等一個人有700個單詞后再學(xué)句型、對話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類，要通過句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬金油動詞及詞組的學(xué)習(xí)。
5、如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
6、聽力是無數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽寫法，聽一句寫一句，聽不懂再反復(fù)，直到最后實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
7、對于篇章的學(xué)習(xí)，我們認為沒有比背誦法更好的了。先聽標準音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。
8、 我們認為多閱讀中英文對照的讀物也對詞匯量的提高、語感的形成很有幫助。
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