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初三語文全年學習計劃規(guī)劃

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初三語文全年學習計劃規(guī)劃

  作為基礎學科的語文,往決定或影響著其他學科的學習,那初三的語文該怎么學習呢?語文的學習是一個慢功夫,最后一年的復習更要提早進行,從初三開學直至明年6月,我們可以進行三輪語文復習。小編整理了相關資料,希望能幫助到您。

  初三語文學習計劃:掌握技巧 反復運用

  過來人以往的問題:

  (1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

  (2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

  (3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

  (4)語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規(guī)范。

  (5)語文學習態(tài)度不正確,認為憑自己現有的知識水平即可應付。

  應該閱讀學習

  (1)閱讀是我的個性化行為。

  (2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。

  (3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。

  (4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習,而是采用隨文學習的方法。

  (5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。

  提升思想,提升語言,提升技巧。

  提升思想,有四個目標:

  (1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。

  (2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

  (3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發(fā)散思維。

  (4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質,見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

  解題技巧

  審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題信息。

  解題:三聯三比――聯系知識積累,比較中發(fā)現異同;聯系題目要求,比較中求得最佳;聯系解題思路,比較中分出條理。

  作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。

  復查:三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。)

  知識點的梳理是一個長期積累的過程

  學生到了初三,相應的知識點也到了一個可以歸納總結的時候。在初三語文學習中,很多的閱讀文題目其實也都是在以各種形式在考知識點,可是我們很多同學,到了臨考前,諸如連人物描寫的幾種角度(語言描寫,動作描寫,肖像描寫,心理描寫),諸如修辭手法的幾種形式(比喻、排比、擬人)都還是模糊一片。

  雖然每個畢業(yè)班的老師都會采取臨時突擊的辦法,以結構圖的形式把知識點給予明確的概括,在閱讀文章中予以強化,可是張冠李戴的現象依然是相當多的。因此,初三語文的學習,是一個長期點滴積累的過程,平時要把知識點的梳理系統(tǒng)化,滲透進日常的學習中,這樣,對知識點的了解有了至少一年甚至更長的時間,在初三語文的學習中,就不會再具有如此的難度。

  要訓練自己自學知識的能力

  基礎知識的學習可以很簡單,老師報答案,學生們記答案,長期下來,學生們不僅惰性增加,對聽來的答案也并非真正掌握。

  如果,在更早的時候,我們能養(yǎng)成勤查工具書的習慣,養(yǎng)成借助學習資料自己找答案的習慣,那么,在初三語文的學習中,我們的自學能力會有更多的提高,我們的知識面和字詞的積累以及語感反應都會有更樂觀的表現,學習起來也會更有信心。

  要有規(guī)律有技巧地進行答題

  很多時候,在碰到類似的閱讀問題的時候,信手寫來,憑著感覺走是最常見的答題方法。其實,初三語文閱讀文章的答題也是有技巧有規(guī)律的。文章中關鍵句子的把握,答題時關鍵詞句的出現,常常就可以讓閱讀問題的回答變得又快又準確。

  初三語文的答題技巧無非有這些:某段文字的作用常常表現在內容和結構兩方面上,從內容看,不外乎為塑造人物服務,從結構看,或作鋪墊,或埋伏筆……那么在答這道題時,答題的大方向是不會出錯的。

  初三學習語文的方法及建議:

  1.夯實基礎,注重歸納。

  語文成績理想,基礎是有力保障。如果想考高分,就需要從基礎部分抓起。這部分不丟分,經過訓練同學們是可以做到的。字音、字形、成語、病句、語言綜合運用、古詩詞默寫、文言實詞虛詞理解、文言翻譯、文章內容主旨理解等是近幾年基礎知識考查部分的??純热荩⒅乜疾橥瑢W們對語文基礎知識的掌握情況。建議不妨從現在開始,立足課本做好各個考點的知識復習與歸納,并適時總結相應的答題技巧。

  2.拓寬閱讀,掌握技巧。

  閱讀在每年的中考語文試卷分值中占有很大比例,很多同學在閱讀上失分較多。而初三將會學到兩種新文體(有的學校已提前學習):抒情散文和議論文。在備考時,同學們需要扎實掌握說明文、議論文、小說、散文的閱讀技巧,并緊跟信息時代和國際潮流,對“非連續(xù)性文本”閱讀進行訓練,掌握答題技巧,提高答題的速度與質量。

  3.以讀促寫,關注生活。

  作文是語文試卷的半壁江山。要想作文拿高分,平時必須下苦功夫。生活是寫作的源泉,在日常生活中要有意識地多觀察、多思考、多實踐。作文備考時,要注意在掌握常見的親情、友情、師生情、個人成長勵志等話題寫作技巧的基礎上,重點關注“材料+作文”這一命題形式,主要從閱讀的主題入手進行寫作訓練,積累生活中的小素材,培養(yǎng)“以小見大”的能力,寫作內容要關注社會各個層面,關注社會熱點,關注人文精神,并從中得出個人的感悟。


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