小升初六年級(jí)英語如何學(xué)習(xí)?

　　對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的孩子來說，首要的任務(wù)就是為升入理想中學(xué)而做出最充分的準(zhǔn)備。那么英語該怎么備考呢?小編整理了小升初六年級(jí)英語技巧內(nèi)容，希望能幫助到您。

　　小升初六年級(jí)英語如何學(xué)習(xí)?

　　學(xué)生特點(diǎn)

　　經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)語言知識(shí)，經(jīng)過了一定的語言技能訓(xùn)練，具備了初步的解決問題能力。但是因?yàn)樾W(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)不同于中學(xué)，從能力的要求上還不能完全達(dá)到中學(xué)入學(xué)的要求。雖然他們掌握了一些語言知識(shí)和語言技能，但只是停留在淺層次的理解和應(yīng)用上，在實(shí)際的運(yùn)用和應(yīng)試中，總是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，所以一定要經(jīng)過專門的訓(xùn)練和提高，才能足以應(yīng)對(duì)小升初英語考試中的任何筆試，口試和面試。

　　魔耳國際教育專家點(diǎn)撥

　　對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的孩子來說，首要的任務(wù)就是為升入理想中學(xué)而做出最充分的準(zhǔn)備。小升初是每一個(gè)孩子人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升入一所好的學(xué)校，對(duì)于孩子的將來有著舉足輕重的影響。為了升入理想學(xué)校，接受最好的中學(xué)教育，并且能夠輕松應(yīng)對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)，就要及早做好知識(shí)、技能、和思想方面的準(zhǔn)備。

　　對(duì)于五年級(jí)升六年級(jí)的學(xué)生來說，小升初英語五升六預(yù)備班是一個(gè)很好的整合所學(xué)英語知識(shí)，接觸小升初英語考試的最好時(shí)機(jī)，而對(duì)于每個(gè)剛升入六年級(jí)的孩子來說則要上六年級(jí)小升初英語備考班(上)細(xì)化語法知識(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練小升初英語的標(biāo)準(zhǔn)化考試題型，通過本課程從聽說讀寫等方面打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。然后在寒假中選擇六年級(jí)小升初英語備考班(下)，在聽說讀寫方面得到更大的提升，使基礎(chǔ)更扎實(shí)，此時(shí)孩子具備了升入中學(xué)的必備素質(zhì)。這時(shí)就要考慮如何在中學(xué)的升學(xué)面試中脫穎而出。為了更好地應(yīng)對(duì)中學(xué)入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化考試和非標(biāo)準(zhǔn)化考試，應(yīng)培養(yǎng)孩子應(yīng)試技巧，提高孩子的自信心，此時(shí)應(yīng)該在春季開學(xué)后3月份選擇小升初沖刺班;在4月初選擇小升初面試班，這樣才能完全具備升入理想中學(xué)的能力，但是上了中學(xué)之后還有最后一關(guān)，那就是6月初的重點(diǎn)中學(xué)的分班測試，努力進(jìn)入優(yōu)班，享受重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀師資，新初一的學(xué)生還要選擇暑假的新初一英語預(yù)備班，適應(yīng)初中英語學(xué)習(xí)模式，領(lǐng)先學(xué)習(xí)。

　　小學(xué) 六年級(jí) 英語 提高方法

　　“興趣”是人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)所需要的情緒表現(xiàn)。如表現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)事物過程中的良好情趣上。一個(gè)人對(duì)某一事物有興趣，表明他愿意更深入、更多地認(rèn)識(shí)對(duì)他有意義的這個(gè)事物。以下是小編為你整理的小學(xué)六年級(jí)英語提高方法

　　首先，考慮到孩子將來有可能出國深造，越來越多的家長開始注重英語發(fā)音，希望孩子能說一口純正的、地道的英語，跟著外教學(xué)由于英語因此也逐漸成為一種趨勢。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也主打外教品牌，開出小班課程或一對(duì)一的口語課程;也有家長請(qǐng)外國留學(xué)生給孩子做洋家教。他需要懂得幼兒成長發(fā)育的很多知識(shí)，懂得幼兒心理學(xué)，才能很好地施教。然而，目前在國內(nèi)，具備這樣資質(zhì)的外教是非常稀缺的。絕大多數(shù)外教，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且由于文化背景不同，在和中國孩子的互動(dòng)上水土不服，教學(xué)效果并不理想。

　　然后，一方面家長和學(xué)生有這方面的需求，另一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可提供的產(chǎn)品和服務(wù)也在不斷翻新。比如，有些英語機(jī)構(gòu)就是把美國幼兒園和小學(xué)的課程引進(jìn)來，也有的培訓(xùn)課程引進(jìn)國外原版教材，采取全浸入式英語教學(xué)，沒有所謂的“英語”課，而是把英華蘭魔法英語作為一種載體，授課內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)及藝術(shù)。同時(shí)，教學(xué)硬件設(shè)備的配置，在同行業(yè)中屬“高級(jí)裝備”，如美國進(jìn)口的電子互動(dòng)白板和高科技視聽系統(tǒng)。

　　最后，對(duì)于中小學(xué)生，尤其是學(xué)齡前兒童來說，大可不必選高價(jià)課程。學(xué)費(fèi)高，并不意味著學(xué)習(xí)效果就好。高價(jià)培訓(xùn)班，更多的是一種市場行為，它在一定程度上迎合了少數(shù)高端消費(fèi)群體的需求，家長千萬不可過分迷信高收費(fèi)的培訓(xùn)班，應(yīng)該根據(jù)自己的需要理選擇，擦亮眼睛，選擇物有所值的課程;同時(shí)，孩子學(xué)習(xí)外語，家長不應(yīng)該把希望都寄托于培訓(xùn)班上，教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自我管理能力和學(xué)習(xí)方法比報(bào)班更重要。另外，從目前大眾消費(fèi)能力的實(shí)際情況考慮，高價(jià)培訓(xùn)班也不值得推廣。