格列佛游記讀書筆記500字范文
捧著《格列佛游記》跟隨著格列佛的腳步，我們走進了”小人國”，”大人國”，“飛島國”和“慧馬國”。以下是小編整理的《格列佛游記》讀后感范文，希望給大家?guī)韼椭?/p>
格列佛游記讀后感
暑假期間，我讀了《格列佛游記》這本書。第一次讀的時候，我覺得這本書的內(nèi)容很有趣。格列佛的經(jīng)歷十分離奇，他在四個島嶼中的冒險深深地吸引了我，讓我感覺身臨其境。
第二次讀的時候，我認識到了作者寫這本書有強烈的諷刺意味，每一個地方象征了一種現(xiàn)象。
第三次讀之前，我了解了關(guān)于這本書的背景，這才知道了作者寫這本書的原因：為了反映當時的英國的營私舞弊、侵略戰(zhàn)爭和法律不公的情景。在小人國與大人國的經(jīng)歷中也讓我知道了：格列佛雖然在小人國里是一個龐然大物，但相同的他在在大人國中十分渺小。正如李白所說“天生我材必有用”，不同的人所做的事情不同，對待事情的態(tài)度也不同，但總有適合自己的位置。在飛島國中是貴客，但在慧骃國中卻被視為“野胡”。
記得那是一個美麗的秋天，夕陽下金黃色的樹葉在風(fēng)中沙沙作響，我和小伙伴們在樹下坐著，一起復(fù)習(xí)功課。“景色無限好，只是近考試?！蔽覀兡弥^在地上默默寫語文課文，解決數(shù)學(xué)問題，聽寫英語單詞。我們相互幫助，取長補短。那時，我的數(shù)學(xué)乘法表背不到，其中九的乘法口訣特別難記，于是小櫻教我了一個簡便的方法：例如1×9就把從左到右第一個手指彎下去，就剩九個手指即1×9=9,4×9就把從左到右第四個手指彎下去，就剩左邊三個手指和右邊六個手指即4×9=36;接下來我和小麗一起背古詩，背到《靜夜思》中“床前明月光，疑是地下霜”時，小麗背不到，于是我們一起查資料，理解意思，并且畫了一幅簡筆畫。我們快樂地學(xué)習(xí)著······最終考出了一個好成績。
只有找到適合自己的(學(xué)習(xí)方法)，才是最好的。
格列佛游記讀后感
炎炎夏日里，我捧著《格列佛游記》，跟隨著斯威夫特的描寫，走進了“小人國”、“巨人國”、“飛島國”和“惠馬國”。
我很羨慕格列佛能有幸到飛島國，能感受到一種特別的習(xí)俗，這個習(xí)俗是：整個人趴在地上，用舌頭舔著地上的塵土，爬到國王的面前，而且他們居然全部都喜歡天文、數(shù)學(xué)、音樂。他們還有一個特點是長相上頭有的偏右，有的偏左，同時眼睛也是有一只凹陷向里，另一只則向上朝天。他們的外衣裝飾著太陽、月亮、星星的圖案。讀后感·其間交織著小提琴、長笛、豎琴、喇叭、撥弦鍵琴和許多我們并不熟悉的樂器圖案。
格列佛每次冒險都不一樣，然后每一次冒險都充滿驚險。我希望我們社會中的每個人都能堅持不懈、不畏困苦，走向通往成功的道路，讓成功和快樂屬于每一個人。
格列佛游記讀后感
最近，我閱讀了格列佛游記這本書，這是一本社會反諷小說，通過格列佛一行人的周游經(jīng)歷來描寫18世紀前半期的英國社會面貌，讀過之后，讓我深受啟發(fā)，原來社會的發(fā)展都需要經(jīng)過一些黑暗的時代，文明社會得來不易，需要我們倍加珍惜。
在小說中，格列佛游歷了小人國、大人國、飛島國、日本等很多地方，情節(jié)相對荒誕不經(jīng)，在這些地方，發(fā)生了很多事情，有統(tǒng)治階級的腐敗，有社會底層人民遭受的壓迫，也有唯利是圖的黨派毫無意義的斗爭，這些都是對社會統(tǒng)治者的不滿，反應(yīng)了被殖民者為了生存和自由勇敢的反抗精神。
作者寫道“盲目可以增加你的勇氣，因為你無法看到危險?！边@句話對我們具有很深刻的指導(dǎo)意義，我們在處事的時候，不應(yīng)該成為一個盲目的人，因為盲目雖然可以讓我們更加勇敢，不畏生死，但也是不理智的行為，常常會導(dǎo)致危險的事情發(fā)生，生命之貴重，不言而喻。
作者還寫道“無論是誰，如以怨報德，就應(yīng)該是人類的公敵，不知報恩的人，根本不配活在世上?！睕]錯，社會需要和諧和穩(wěn)定，我們每個人都需要以德報怨，用虛懷若谷的胸懷為社會做出貢獻。
讀了這本書，讓我看到了社會進步的不易，如今的英國是這樣的發(fā)達，他們的社會也是很民主的，但在格列佛周游各國的時代，也是那樣的腐敗和丑惡，可見，我們要珍惜今天的和平社會。
這是一本有趣味的書籍，也是能夠讓我們得到深刻啟發(fā)的書籍，值得我們每個人閱讀!
格列佛游記讀后感
我讀了一本美國斯威夫特寫的《格列佛游記》。
其中大人國和小人國的精彩故事讓我大開眼界，格列佛還去過飛島國，他在小人國里是一個大巨人，在大人國里他是一個小矮子，在飛島國里他是一個怪異人，我最喜歡慧骃國故事，我很羨慕主人公去過慧骃國，因為那里沒有任何“謊言”，沒有任何“欺騙”。現(xiàn)在的社會里充滿了許許多多的“謊言”，比如說現(xiàn)在有老人和小孩子跌倒，以前會有人去把他們扶起來，可是現(xiàn)在不同了，因為現(xiàn)在把他們扶起來如果他們受傷了的話會說是你把他們推倒的，這樣別人會說你的，除了這些還有其它的事。格列佛在慧骃國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以至于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
真希望我們的世界能減少一些“謊言”和“欺騙”。
格列佛游記讀后感
在炎熱的假期里，我走進了書的海洋。英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》帶我跟著主人公格列佛游歷了“小人國”、“巨人國”、“飛島國”和“慧馬國”。
在“小人國”，格列佛成了小人們眼中的“巨人”。由于格列佛的真誠，小人國的國王和大臣們由最初對格列佛的害怕、戒備和敵對，漸漸地認可并成為朋友。格列佛憑借著勇敢的品質(zhì)和高大強壯的身體優(yōu)勢，幫助國王擊敗了入侵者。在“巨人國”，格列佛變成了巨人眼中的玩偶小人，感知了人情冷暖，卻不記仇。在“飛島國”格列佛見識了他們的“高超”學(xué)術(shù)。而“慧馬國”是一個誠信、友愛的國家。
故事的主人公格列佛勇敢善良、知恩圖報、做事果斷，為人真誠!特別是當遇到困難的時候，格列佛總是盡其所能、傾其所有，勇敢的面對一切挑戰(zhàn)。我希望我也能像格列佛一樣，當生活、學(xué)習(xí)遇到困難時，也能向困難宣戰(zhàn)，成為一個勇敢面對的人。
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