愛(ài)的教育讀后感范文300字10篇
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的一本長(zhǎng)篇日記體小說(shuō),首次出版于1886年。今天小編在這給大家整理了一些愛(ài)的教育讀后感范文300字10篇精選,我們一起來(lái)看看吧!
愛(ài)的教育讀后感1
《愛(ài)的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來(lái)記錄每一個(gè)感人的故事與愛(ài)!愛(ài)是那么的閃亮;人們?nèi)プ非笈c擁有愛(ài);愛(ài)能使人與人之間的關(guān)系變得更加好!我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美好的愛(ài)!我相信這本書表達(dá)的就是這一點(diǎn)。
讀了愛(ài)的教育,我認(rèn)為里面有一個(gè)見(jiàn)義勇為的卡隆布蘭諦,克洛西把墨水瓶咂了,卡隆勇敢的站起來(lái)保護(hù)他,讓我最懷念的是老師說(shuō)的那句話:你的心靈是最高尚的!
讀了《愛(ài)的教育》我走進(jìn)了安利柯的生活,目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí),更重要的是怎樣去愛(ài)別人。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他活潑好動(dòng),天真可愛(ài),我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多好的朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長(zhǎng)!
愛(ài)的教育讀后感2
今天,我看了《愛(ài)的教育》這本書,這本書是一個(gè)叫安利柯的男孩寫的。這是一本日記式小說(shuō)。
我在書里看見(jiàn)了安利柯4年級(jí)的生活。他是一個(gè)意大利丘林的人。
安利柯4年級(jí)的新老師在丘林沒(méi)有親人,他把學(xué)生看作親人,把安利柯看作兒子了。
安利柯很喜歡新老師,新老師每個(gè)月有一個(gè)“每月故事”,安利柯可喜歡聽了!
我從書中看出安利柯是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,他只有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是“懶!”不過(guò),只有一點(diǎn)點(diǎn)懶哦。
日子過(guò)得急了一點(diǎn),安利柯要離開丘林到其他地方生活了,他跟老師和同學(xué)都告別了。
《愛(ài)的教育》是一本好書,我從文中看出安利柯是一個(gè)很棒的人,只要不懶,會(huì)更棒!它的作者是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,也教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我喜歡安利柯,我喜歡《愛(ài)的教育》。
愛(ài)的教育讀后感3
愛(ài)的教育是父母對(duì)我們的愛(ài),如果沒(méi)有父母,我們就不會(huì)在這,我們的一切都是父母給的,愛(ài)的教育寫的是有一群小朋友報(bào)答父母的故事,故事里老師是很溫和善良的,老師給了他們很多的力量,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭稽c(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)的在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
有一個(gè)故事寫了一個(gè)兒子看見(jiàn)父親很晚都還在寫東西,他想晚上幫我父親寫字,他每天晚上都偷偷的幫爸爸寫東西,后來(lái)為了幫父親,學(xué)習(xí)落下了,父親不知道為什么。有一天晚上父親起床,看見(jiàn)兒子在幫他寫東西,父親終于知道了原因。這個(gè)故事是一個(gè)兒子為了父親,應(yīng)算耽誤了學(xué)習(xí)也要讓父親不那么辛苦,父親最后被兒子感動(dòng)了。
父母是為了我們才那么辛苦,為了讓我們讀上好的學(xué)校為我們做了很多,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們要保護(hù)好父母,要努力學(xué)習(xí),讓父母過(guò)上好的日子,住好的房子,帶他們?nèi)ズ枚嗟胤铰糜?
愛(ài)的教育讀后感4
《愛(ài)的教育》這本書是意大利著名的兒童文學(xué)作家埃得蒙多·德·亞米契斯的代表作,一八八六年問(wèn)世,成為各國(guó)一代又一代讀者尤其是青少年讀者愛(ài)不釋手的讀物。它尤近百個(gè)故事組成,包括每月故事、父母寫給孩子的信和日記,其中,大部分為日記,寫了十個(gè)月,是圍繞主人公“我”━━恩里科在小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)學(xué)年里的記事。其中,我最喜歡的就是一篇篇美好、感人的每月故事。
我最喜歡《撒丁島的小鼓手》這篇每月故事。它講了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,意軍被奧軍打得落花流水,小鼓手去請(qǐng)?jiān)?,然后打敗了奧軍,但是他失去了一條腿。上尉很欣賞他,因?yàn)樗麪奚送龋珦Q來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我覺(jué)得,小鼓手是好人,如果在今天的社會(huì)中,人人都和他一樣,那么,世界上將沒(méi)有壞人,大家都會(huì)安居樂(lè)業(yè)。
在《愛(ài)的教育》中,還有很多感人、令人反思的故事。我覺(jué)得,雖然那時(shí)的科技不先進(jìn),但是,發(fā)生的事并沒(méi)有因?yàn)榭萍疾幌冗M(jìn)而幼稚(作家注意到,意大利在一八七〇年實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一以后,人民大眾的處境并沒(méi)有得到改善,建立現(xiàn)代文明的民主社會(huì)的理想還有待實(shí)現(xiàn)。不過(guò),他認(rèn)為,借助學(xué)校教育,借助博愛(ài)、諒解的精神,可以變革現(xiàn)狀。他特別重視學(xué)校教育,因?yàn)閷W(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)新一代成員的使命。這也正是埃得蒙多·德·亞米契斯傾注心血與寫作《愛(ài)的教育》的社會(huì)背景和思想淵源),反而很感人。
《愛(ài)的教育》這本書令我感觸很深,建議大家讀一讀。
愛(ài)的教育讀后感5
今天我看了一本書,名字叫《愛(ài)的教育》。這本書很好看,不知道大家有沒(méi)有看過(guò)。如果沒(méi)看過(guò)的話,那就讓我給你們講講吧。
《愛(ài)的教育》這本書主要講的是:《愛(ài)的教育》原名《一本意大利小學(xué)生的日記》,是一本日記體的小說(shuō),以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,講述了他從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的生活和學(xué)習(xí)。全書共一百篇文章,分為三部分。第一部分是安利柯的日記,講述了100個(gè)與孩子有關(guān)的故事,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,第二部分包括父母在日記本上為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章,第三部分是老師在課堂上宣讀的精彩的十則“每月故事”。無(wú)論哪一張,那一節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)的淋漓盡致,大致國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦,感人肺腑。
這就是我講的內(nèi)容,大家喜不喜歡呀?
愛(ài)的教育讀后感6
這個(gè)學(xué)期,我讀完了《愛(ài)的教育》這本書,里面的每一個(gè)人都似乎跳出來(lái)了一樣,活生生地站在我的眼前。讀完后,它深深地感動(dòng)了我。
《愛(ài)的教育》是一本非常出名的著作,上面以日記的方式記錄了安利柯的小學(xué)四年級(jí)生活。我最喜歡的是一篇名叫《爭(zhēng)吵》的文章。說(shuō)的是安利柯和克萊諦吵了起來(lái),放學(xué)時(shí),克萊諦緊跟著安利柯,當(dāng)安利柯舉起戒尺想打他時(shí),克萊諦說(shuō):“安利柯,我們和好吧?!被丶液?,安利柯把這件事告訴了父親。父親很生氣,說(shuō):“你如果做錯(cuò)了,就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,而不是向比你高尚的朋友舉起戒尺!”說(shuō)著把戒尺折成了兩段。他的父親真是一個(gè)高尚的人呀!他讓我學(xué)會(huì)了與別人交往要寬容、大度。
現(xiàn)在到了四年級(jí),我還是那么喜歡《愛(ài)的教育》這本書,我每天只要有時(shí)間都會(huì)看一看。那正直的卡隆、優(yōu)秀的德羅西、堅(jiān)持不懈的克萊諦……這些同學(xué)都很像我們班的同學(xué)。以前,我都不明白愛(ài)是什么,直到讀完《愛(ài)的教育》,我才明白:愛(ài)是一種無(wú)形的力量,它會(huì)支持你、鼓舞你,為你加油。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,是朋友之間的信任,是父母對(duì)我們的關(guān)心,是師生之間的感情,愛(ài)的方式,很多很多……
我愛(ài)這本書,它讓我懂得了做人的道理。
愛(ài)的教育讀后感7
這個(gè)暑假我讀了一本讓我影響深刻的書。它就是《愛(ài)的教育》。我讀了一本讓我影響深刻的書。用日記的手法講述著一個(gè)小男孩在新學(xué)期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我感受到關(guān)心他人,互助友愛(ài)和真誠(chéng)合作是多么的重要,并且做到了他。我很佩服每月故事里的小鼓手,雖然被子彈打中了腿。但是他堅(jiān)持到最后給軍隊(duì)帶來(lái)了援兵。從中我感受到堅(jiān)持到底就是勝利。幫助別人雖然有時(shí)自己會(huì)遇到小困難,但是做到最后得到最大的快樂(lè)的卻是自己。這些愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地的,但也是感人肺腑的。
我還佩服主人公的同學(xué)斯戴迪,讓我佩服的是;他非常愛(ài)惜書本。也愛(ài)看書,經(jīng)常看看還把書擦一擦。而我呢!書亂擺亂放。還經(jīng)常把書角弄卷。所以我要向斯戴迪學(xué)習(xí)。做一個(gè)愛(ài)惜書、愛(ài)看書的好學(xué)生。
還有小愛(ài)國(guó)者的故事。這個(gè)故事很感人。讓我反思了很久。里面的 小愛(ài)國(guó)者就比我大幾歲,就懂得愛(ài)國(guó) 。表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,他寧可不要對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是比較珍貴的錢。也要為意大利辨別清白。所以我也想要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)愛(ài)國(guó)的小公民。從小事做起。不隨地吐痰。不亂扔垃圾,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)來(lái)證明。
愛(ài)的教育讀后感8
《愛(ài)的教育》,書名引人深思,愛(ài)到底是社么?帶著這個(gè)疑問(wèn),我緊跟著書中的主人公意大利的小學(xué)生安利柯的腳步,去探尋這個(gè)未知的答案。
這本書以日記的形式講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,通過(guò)四年級(jí)小學(xué)生安利柯的視角觀察他所在的班級(jí),老師,同學(xué),家長(zhǎng)及社會(huì)環(huán)境,把師生之愛(ài)、父子之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)用筆尖將其渲染得淋漓盡致,那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛(ài)編成的教育令我學(xué)會(huì)不少。其中最令我感動(dòng)的還是小故事:《愛(ài)國(guó)少年》,這篇文章講的是一名意大利少年,他的父母又病又貧,他們?yōu)榱松?,將孩子賣給了馬戲團(tuán),他經(jīng)受了非人的折磨,巨大的侮辱,終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國(guó)郵輪??墒撬頍o(wú)分文,幾天沒(méi)有進(jìn)食,很快引起了幾個(gè)外國(guó)人的注意,他們知道了這位少年的身世,深表同情,紛紛捐錢獻(xiàn)愛(ài)心,少年心頭涌上真真感激之情,思量著父母一定會(huì)高興。到了晚上,這位少年無(wú)意間聽見(jiàn)了幾位“好心人”的談話,得知他們?cè)谖耆枳约旱淖鎳?guó),感激之情頓時(shí)消散得無(wú)影無(wú)蹤,怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出,流遍全身,毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個(gè)“好心人”。
這就是所謂的人窮志不窮,他寧可餓死也不要這些人的錢財(cái),盡管勢(shì)單力薄,卻毫不退縮,深愛(ài)自己的祖國(guó),自己的民族,不惜失去生命也不愿為祖國(guó)為民族抹黑,如同維護(hù)生命班維護(hù)自己的國(guó)家,這是多么偉大的一個(gè)人呀。
我想,看完了這本書,我理解了愛(ài)不會(huì)是一種標(biāo)準(zhǔn)答案,但不管怎樣的愛(ài),都是偉大的,都是神圣的。
我們做人應(yīng)該隨時(shí)心懷一份愛(ài),這樣,也許人類方才能生存下去。
愛(ài)的教育讀后感9
最近,我讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書,書中有一個(gè)叫安利柯的小男孩,在他的身邊,發(fā)生了許許多多感人的小故事。現(xiàn)在,就讓我們一起去體驗(yàn)體驗(yàn)吧!
這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生寫日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子們的心目中很有威信,總是挺身而出幫助弱小;有聰明懂事的德羅西,雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,家庭也很富有,但他卻從不因此而驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,他不善言辭卻有著非凡的毅力;還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無(wú)理打罵,卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的悔改……
翻開安利柯的日記本,記錄的人生親情、師生深情、同學(xué)友情、愛(ài)國(guó)真情,透露出作者對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友、對(duì)親人、對(duì)老師深深的愛(ài),讓你會(huì)自然而然地體會(huì)到熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母的精神,真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良的真情化作一股股清泉,感動(dòng)我們的幼小的心靈,滋養(yǎng)我們的渴望的靈魂。
當(dāng)你看完這本書后,還會(huì)讓你不由自主地深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行,是否造成過(guò)不好的影響,是否破壞了與他人珍貴的友誼,是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……
值得珍藏的《愛(ài)的教育》,將成為我美好人生的“指南針”,不遺余力地為我調(diào)整航向……
愛(ài)的教育讀后感10
《愛(ài)的教育》這本書我們學(xué)?,F(xiàn)在大部分學(xué)生都讀了,受學(xué)生的影響,我也讀了這本書。
這本書的作者,埃德蒙多·德·亞米契斯,在這本書中,作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過(guò)日記本的形式,講述了很小的故事,然后將“愛(ài)的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。他所倡導(dǎo)的愛(ài)的教育,包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小、樂(lè)于助人、尊師愛(ài)生、體貼父母等人類美好的精神,在作者眼中通過(guò)一些小故事表現(xiàn)得親切感人,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(zhǎng),但都是有趣,有意義的事。小學(xué)生雖小,但卻能深刻感受到“愛(ài)的教育”,感受好與壞,感受愛(ài)與憎惡,這一切復(fù)雜的感受通過(guò)這一篇篇日記表達(dá)出來(lái),傳達(dá)給讀者,引起讀者的一些思考,讓讀者能切身體會(huì)“愛(ài)的教育”,感受“童言無(wú)忌”。
愛(ài)的教育并非易事,當(dāng)教師、父母能把握好這個(gè)度,那愛(ài)的教育則就發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,而不正當(dāng)處理這愛(ài)的教育,這愛(ài)就有可能成為溺愛(ài),盲目的愛(ài),將會(huì)起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。所以,這些以日記形式的小故事我們大人可以看,以了解孩子的心靈,小孩也可以看,感受同齡人的身心狀態(tài),一切都因它沒(méi)有復(fù)雜的語(yǔ)言,卻能帶來(lái)一些共鳴。
《愛(ài)的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品,鼓舞孩子能接受挑戰(zhàn),用愛(ài)心創(chuàng)造美好的世界,真是值得大家一看。
愛(ài)的教育讀后感范文300字10篇相關(guān)文章:
★ 《愛(ài)的教育》讀后感300字小學(xué)作文10篇
★ 《愛(ài)的教育》的讀后感三年級(jí)300字左右10篇
★ 《愛(ài)的教育》讀書感想300字左右三年級(jí)作文10篇
愛(ài)的教育讀后感范文300字10篇




