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烏塔讀后感300字小學(xué)生作文10篇

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  烏塔的故事不但教育我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,同時(shí)也告訴中國的父母們要給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立“行走”。下面就是小編給大家?guī)淼臑跛x后感300字小學(xué)生作文10篇,希望能幫助到大家!

  烏塔讀后感范文一

  大家看到烏塔這個(gè)題目一定很好奇吧!你們一定以為烏塔是又高大又烏黑的塔,其實(shí)烏塔只是一個(gè)姑娘的名字。

  14歲的德國女孩烏塔一個(gè)人游玩歐洲。她的父母居然會(huì)放心烏塔一個(gè)人旅游,烏塔也很孝順父母,每到一個(gè)地方她都會(huì)給父母打電話或送禮物。比起我們中國的孩子好多了。而且烏塔自己有獨(dú)力生活和自力自強(qiáng)的能力。

  當(dāng)我讀到:”光從電視和書本中認(rèn)識的世界總不完美。“我很贊同,因?yàn)槲以跁局锌吹降纳虾:腿サ降纳虾#吹降木吧峭耆灰粯拥?。因?yàn)闀系漠嬅婵偛粫?huì)那么完美的。

  烏塔這篇課文告訴我們要學(xué)習(xí)烏塔這位小姑娘一樣自力自強(qiáng),合理安排時(shí)間。不要總是依靠父母。

  記得有一次,我晚上沒有檢查書包。于是第二天到了學(xué)校,第一節(jié)課上課時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮檫了,只好向同學(xué)借,我以后一定不會(huì)總是依靠父母了。

  烏塔讀后感范文二

  今天,我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》。課文講了:”我“去歐洲旅游,遇見了獨(dú)自一人游歐洲的德國小女孩烏塔。

  老師讓我們自由讀課文,還要城市污染我們讀通語句,讀準(zhǔn)生字,在不理解的地方做上記號,讓我們在能感觸的地方寫好感受……

  下課的時(shí)候,老師讓我們在課后去想想:”烏塔斯社有的優(yōu)點(diǎn)你有嗎?“我進(jìn)行了分析,烏塔有的認(rèn)真我有,烏塔有的安全生存意識我也有,可她有的一種品質(zhì)我卻沒有,那種品質(zhì)叫自立。我去過的地方很多,可獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門卻從沒有過。

  在課文的第8自然段,烏塔說了一句話:”愛孩子,為什么就不能讓事實(shí)說話他們獨(dú)自出門?“我想:不讓他們單獨(dú)出門,是父母對孩子的關(guān)愛啊!讓他們?nèi)ルx家近的地方,家長都不放心,何況是外國那么遙遠(yuǎn)的地方啊!所以,我在第5自然段旁寫上了感受:一個(gè)14歲的小孩就獨(dú)自去了那么多國家,真不簡單啊!

  我從《烏塔》這篇課文分析出了我的不足,你呢?

  烏塔讀后感范文三

  王曉潔寫的書《烏塔》,講述了14歲的德國小女孩烏塔做好了充分的準(zhǔn)備,獨(dú)自一人游歐洲,在羅馬偶遇作者王曉潔的故事。

  我覺得烏塔的自立能力生存能力非常自強(qiáng),。從他用三年的時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行,閱讀了許多關(guān)于這些國家的書籍,然后設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程表現(xiàn)出了烏塔的自理能力強(qiáng)。這些事情對于中國孩子來說,是不可能辦到的,中國的孩子父母不會(huì)允許自己的孩子獨(dú)自出門旅游,更別說讓孩子獨(dú)自出國旅游了。從他每個(gè)周末都去給餐館打工,假期里到別人家陪小孩玩來掙旅費(fèi),獨(dú)自游歷了歐洲的許多國家可以看出來烏塔的生存能力非常之強(qiáng)??墒侵袊男『s每天都從父母那里拿錢,不知道賺錢的艱辛,也不知道如何賺錢。光從書本和電視上面認(rèn)識世界是不完美的,搖身臨其境才能真正感受到它的美。

  我們要擺脫依賴父母的思想,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,增強(qiáng)自理能力和生存能力,為將來走上社會(huì)做好準(zhǔn)備,為自己的人生打好基礎(chǔ)。

  烏塔讀后感范文四

  今天,我讀了《烏塔》這篇文章,《烏塔》的作者是汪曉潔。主要講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩,通過自己的努力,獨(dú)自游歐洲的事。

  我讀了《烏塔》后,深有感觸,烏塔的獨(dú)立精神讓我佩服。她在假期時(shí)自己掙路費(fèi),出國前充分準(zhǔn)備了路線和日程。她的思想獨(dú)立和邏輯性也值得我學(xué)習(xí),可見她生活中的獨(dú)立源于思想上的獨(dú)立。不像我,如果自己一個(gè)人,連宜昌都不敢出。

  我以后應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神,不應(yīng)該什么事都依賴父母。在生活中應(yīng)該多幫父母做事,還應(yīng)該把自己的生活安排得井井有條,不讓父母多操心。

  烏塔讀后感范文五

  最近,我看了一篇文章,題目是《烏塔》。講的是一個(gè)十幾歲的德國女孩兒獨(dú)自游歐洲的故事,表現(xiàn)出烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的能力。

  但同樣是家庭教育,為什么在德國與在中國差別那么大呢?這個(gè)問題令我疑惑不解。經(jīng)過仔細(xì)思考,我終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。因?yàn)橹袊议L都把自己的孩子視為“曠世奇寶”,驗(yàn)證了一句老話:捧在手里怕丟,含在嘴里怕化。這就特指中國家長對子女的態(tài)度,而外國家長卻從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立生活意識,所以他們的孩子獨(dú)立生活能力比我們強(qiáng)。

  有的孩子會(huì)說:“我們也想獨(dú)立呀,但爸爸媽媽不會(huì)放心的!”那么父母為什么不放心呢?我們先從自身找到原因吧!記得有一次,我答應(yīng)媽媽第二天自己到外面買早飯,結(jié)果第二天光顧著玩兒,早把答應(yīng)媽媽的話忘到九霄云外了!

  讀了這篇文章,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立意識,要向?yàn)跛粯樱懘?、?xì)心。當(dāng)然,這里說的并不是獨(dú)自一人游歐洲,而是讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓家長操心!

  烏塔讀后感范文六

  前段時(shí)間,我津津有味地讀了《烏塔》這一課,心里感觸很多。

  這篇課文寫的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔,自己一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的故事。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末烏塔都去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。

  這不禁讓我聯(lián)想到了自己,在家什么事情都依靠家長,洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙,生活能力也不是特別強(qiáng),從來沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門,就算坐公交車到學(xué)校也是個(gè)大問題,更別說像烏塔一樣坐著火車到國外旅游了。

  記得去年的時(shí)候,我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅游,我總是緊抓著媽媽的手不放,一步也不離,總害怕自己走丟,和一個(gè)人掙錢游歐洲的烏塔相比真是差的太遠(yuǎn)了!

  讀了這篇文章讓我明白了:光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美,只有親身經(jīng)歷才能有深刻的感受,積極嘗試、勇于實(shí)踐,才能認(rèn)識世界,體驗(yàn)事物真正的美。今后我要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立生活的能力,克服依賴父母的思想,做一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子!

  烏塔讀后感范文七

  學(xué)過《烏塔》這篇課文后,我非常佩服這個(gè)德國的小女孩,因?yàn)樗塥?dú)自一人游歐洲。

  有主見的烏塔

  烏塔覺得從電視和書籍里認(rèn)識的世界不完美,自己和大人的興趣不同,就獨(dú)自一人游歐洲。

  而我們中國孩子呢?是家里的寶貝,可以說:含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了,也不和大人說,就是說了,大人怕不安全也不會(huì)同意。我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí),不要做溫室里的花朵。

  考慮周到的烏塔

  烏塔在家就設(shè)計(jì)好日程,每到一地就查警察局的號碼,以便遇到困難請求幫助,再給家里打個(gè)電話或寄張明信片報(bào)個(gè)平安。

  我呢?不是作業(yè)忘了,就是作業(yè)本忘帶了。有一次,我忘了拿作業(yè)本,跑回學(xué)校去拿,在路上看見我們班的同學(xué)正在玩石子,五點(diǎn)多了,他們的爸爸媽媽肯定急壞了。

  獨(dú)立的烏塔

  烏塔為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。 我想到哪里去玩,從來不是自己掙錢,而是問爸爸媽媽要的。

  烏塔真是一個(gè)有主見、有準(zhǔn)備和能獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)!

  烏塔讀后感范文八

  那天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我受益匪淺,《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認(rèn)識的,她獨(dú)自一人去游歐洲,自已掙了一半的錢,爸爸又出了另一半。她這種獨(dú)立自主的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。

  當(dāng)我讀到“說話間,她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋,從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我”……你要到超級市場去買。“的時(shí)候,我就看見了一位熱情、活潑,生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我,決不會(huì)與她一樣,與別人交往,生怕別人會(huì)”吃了我“這種感覺。

  我繼續(xù)往下讀:”喲,這么長的路程,我有點(diǎn)驚訝……不到400馬克。“我又看見一位勇敢、有恒心,有毅力的小女孩,我決對還沒有去歐洲就會(huì)緊張的要命,何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養(yǎng),一個(gè)人去的話,自己不怕,可爸爸媽媽又不放心,所以只有在家長的陪同下外出旅游的,是吧!

  烏塔這個(gè)人很好,她生存能力強(qiáng),而且十分孝順家人,關(guān)心家人,有責(zé)任感,烏塔在我的印象中記憶猶新,我還要再讀一遍!

  烏塔讀后感范文九

  你旅行過嗎?我想你肯定是和家長一起去旅行吧,那你有沒有獨(dú)自去旅行呢?我像大概我們這個(gè)年齡自己出遠(yuǎn)門,家長肯定不放心!今天我們就學(xué)習(xí)了一個(gè)14歲德國小姑娘一人游歐洲的故事。

  從這篇課文中,我學(xué)到了很多東西,比如:我們要學(xué)習(xí)烏塔的自立能力。愛孩子,不是束縛著孩子,而是給孩子機(jī)會(huì)進(jìn)行鍛煉,培養(yǎng)孩子的生活自理能力和自主能力。但是許多家長對孩子愛是溺愛,把孩子的生活安排的井井有條,根本不用孩子去做任何家務(wù),孩子在生活中也是衣來伸手飯來張口,這樣,孩子很容易就養(yǎng)成了依賴父母的習(xí)慣。

  我像對全中國的父母說:我們小孩子雖然是家里的寶貝,可是也不能整天讓我們悶在家里,應(yīng)該給我們自由,讓我們擁有一片屬于自己的天空,好嗎?日子一天天過去,我們也一天天長大。在成長的過程中,我們有過獲得成功的喜悅,有過遭受挫折的煩惱,有過失敗后的傷心,有過,讓我們在成長的過程中,體驗(yàn)快樂,感受挫折,思考成長過程中出現(xiàn)的問題,在每一次解決問題中慢慢成長,留下成長的足跡!

  烏塔讀后感范文十

  最近我讀了《烏塔》這一篇文章。烏塔她只是一個(gè)14歲的小女孩,但要自己獨(dú)立行歐洲。她是一個(gè)自強(qiáng)自立的小女孩,我要向她學(xué)習(xí)。

  但是我們都是衣來伸手、飯來張口,大部分都是家里的”小皇帝“、”小公主“。我們一吃完飯就放筷子走人,一寫完作業(yè)就停筆去玩耍,一穿好衣服就停手去吃飯······我們不是向?yàn)跛菢幽茏詮?qiáng)自立我想起我們到14歲的時(shí)候又會(huì)怎么樣呢?這件事在我的腦海中出現(xiàn)了,是時(shí)候我們只會(huì)兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。同樣是一個(gè)14歲的孩子,為什么差別會(huì)這么大呢?因?yàn)槲覀兌际窃诩议L的照顧下長大的,而不是向?yàn)跛菢?。我們每個(gè)孩子都應(yīng)該放棄在家里的”小皇帝“、”小公主“那樣的幸福生活,要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立!

  我們再想想我們的父母是會(huì)老的,到那時(shí)我們就要自己照顧自己,所以,從小就要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。

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