四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)電子教材人教版
語(yǔ)文課一般被認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開它。以下是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)電子教材人教版，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)電子教材人教版
查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【4】獲取四年級(jí)語(yǔ)文、四級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必背內(nèi)容
1、《宿新市徐公店》(宋)楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
翻譯：稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長(zhǎng)出還未形成樹蔭。小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。
2、《四時(shí)田園雜興》(宋)范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
翻譯：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了;蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過;只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。
3、《清平樂·村居》(宋)辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
翻譯：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀?大兒子在溪水東面豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是淘氣的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
4、《芙蓉樓送辛漸》(唐)王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。
翻譯：迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天;清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無(wú)限!朋友啊，洛陽(yáng)親友若是問起我來;就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念!
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課文有哪些
1.《石灰吟》——明代于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。 譯文:石灰石只有經(jīng)過千萬(wàn)次錘打才能從深山里開采出來,它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。 即使粉身碎骨也毫不懼怕...
2.《墨梅》——元代王冕 吾家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。 譯文:我家洗硯池邊有一棵梅樹,朵朵開放...
3.《卜算子·詠梅》——宋代陸游 驛外斷橋邊,寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨
四年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、打牢四年級(jí)語(yǔ)文最基本學(xué)問。會(huì)正確運(yùn)用逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，會(huì)改寫字句、被字句、反問句、感嘆句、雙重否定句等，能夠正確修改病句。了解說明文，能夠掌握一定的文章表達(dá)方法。背誦優(yōu)秀的詩(shī)歌40篇。
2、能夠依據(jù)指定的字，組詞、組成語(yǔ)、寫語(yǔ)段字詞，掌握字詞在差異語(yǔ)段字詞里的感情基調(diào)，運(yùn)用近義詞、反義詞來進(jìn)而加深掌握語(yǔ)段的大意。了解四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)詞句量，造就規(guī)定天天識(shí)字的規(guī)劃，并定期對(duì)詞句的了解基礎(chǔ)實(shí)施考查。
3、日常排比方法的精確運(yùn)用，創(chuàng)立差異的學(xué)習(xí)景況，讓孩子們進(jìn)入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的自主性，在實(shí)踐中了解使用的方法。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文好句
1.夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個(gè)綠色的校園。夏天的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云白的像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花一樣，太美了!
2.翡翠般晶瑩剔透的綠葉子嵌在樹枝上，溫柔可愛，在暖暖的陽(yáng)光下鑲上了一層金邊。
3.那石巖的縫隙間，生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的在它們的面前顯得蒼白遜色。
4.我把傘反過來去接冰雹，它們一個(gè)個(gè)在我的傘里滾來滾去，真像一顆顆美麗的珍珠，這是大自然獻(xiàn)給我們的禮物。
5.看的是書，讀的卻是世界;沏的是茶，嘗的卻是生活。人生就像一張有去無(wú)回的單車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。