部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課課文及知識(shí)點(diǎn)

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文講述了20世紀(jì)100年里科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，那么關(guān)于這篇四年級(jí)語(yǔ)文課文我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課課文及知識(shí)點(diǎn)，僅供參考。

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課文原文

20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類(lèi)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷百萬(wàn)年的總和。

人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘：20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類(lèi)生活的舒適、方便，是連過(guò)去王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。

1923年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭，羅素說(shuō)：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用。回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話，為人類(lèi)創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》同步練習(xí)題

第一課時(shí)

一、讀字音，連一連。

喚　　lán　　　　　　獲　　zhé

賴　　zhì　　　　　　潛　　sù

億　　lài　　　　　 　索　　qián

質(zhì)　　yì　　　　　　 哲　　huò

蘭　　huàn　　　　　素　　suǒ

二、把下面的詞語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇合適的詞語(yǔ)填空。

(　　　　　　)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。呼(　)喚(　)

(　)(　)意料　　騰(　)(　)霧　　歸根(　)(　)

1、這個(gè)________的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。

2、他即使有孫悟空________的本事，也難逃出我的手掌心。

三、選詞填空。

發(fā)現(xiàn)　發(fā)明

1、科學(xué)家(　　)了許多先進(jìn)設(shè)備滿足人們的生活需要。

2、媽媽(　　)天陰下來(lái)了，馬上把窗戶關(guān)了起來(lái)。

改變　改善

3、經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)(　　)了自己的學(xué)習(xí)方法。

4、村里通了公路后，農(nóng)民的生活得到了(　　)。

四、按要求回答問(wèn)題。

1、“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類(lèi)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@句話使用的修辭手法是______________。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)這樣的句子。

2、那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。(用加點(diǎn)字寫(xiě)一句話)

3、“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是______________。

4、“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！睂?xiě)出你對(duì)這句話的感受是：__________________________________________

5、物質(zhì)生活　人類(lèi)的　在改變著和　科學(xué)　精神文化生活(連詞成句)

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課練習(xí)題答案

一、

喚——-huàn　　獲——-huò

賴——-lài　　　潛——-qián

億——-yì　 　　索——-suǒ

質(zhì)——-zhì　　　哲——-zhé

蘭——-lán　　　素——-sù

二、忽如一夜春風(fēng)來(lái)　　風(fēng)　雨　出乎　云駕　到底

1、出乎意料　2、呼風(fēng)喚雨

三、1、發(fā)明　2、發(fā)現(xiàn)　3、改變　4、改善

四、1、設(shè)問(wèn)"春天在哪里?春天在花朵里”

2、我希望這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有貧困，沒(méi)有傷痛，也沒(méi)有分離。

3、現(xiàn)代科技帶來(lái)的美好生活。

4、現(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)了不少的好處。為了比現(xiàn)在有更方便的生活，更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，我要努力學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大之后，也為科學(xué)技術(shù)出一份力!

5、科學(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活和物質(zhì)生活。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課知識(shí)點(diǎn)

____【字詞學(xué)習(xí)】____

字：跡、騰、霧、紛、梨、善

詞：依賴(lài)、農(nóng)耕(gēng)、船舶(bó)、哲(zhé)學(xué)、潛(qián)入深海

____【重點(diǎn)句子】____

1.在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷百萬(wàn)年的總和。

2.我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

3.20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛(qián)入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘;20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶(bó)等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。

4.人類(lèi)生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。

5.回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話，科學(xué)正在為人類(lèi)創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。

____【中心思想】____

呼風(fēng)喚雨引申為能夠支配自然，課文借用這個(gè)形象化的說(shuō)法表明20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，從而激發(fā)廣大少年熱愛(ài)科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。

____【段落大意】____

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文作者追隨歷史前進(jìn)的步伐，首先指出20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì);然后設(shè)置兩個(gè)設(shè)問(wèn)，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)造就了這個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì);后采用對(duì)比和舉例的方法進(jìn)行闡述。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

2、默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。

4、體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便。

【學(xué)習(xí)時(shí)間】

1課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1、從擇山洞而居，到結(jié)茅而往;從土瓦房到今日的高樓大廈，人類(lèi)的住宅有了翻天覆地的變化，人類(lèi)的住宅會(huì)如何呢?今天讓我們結(jié)識(shí)一座電腦住宅。

2、引入新課，板題：

電腦住宅

3、讀了課題后，你想知道些什么?

(師對(duì)生提的問(wèn)題在黑板上板出來(lái))

二、初讀感知

1、你想了解這座電腦住宅嗎?請(qǐng)你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的字音。

2、檢查生字的讀音：

cāngchǔpēngrèndàozōngpàn

倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存烹調(diào)烹飪防盜綜合判斷

三、默讀理解

默讀課文思考下面的問(wèn)題：

1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?

2、那里的電腦有什么功能?是怎樣工作的?

⑴過(guò)度激趣：

剛才你們都到了電腦住宅里參觀了，哪個(gè)地方的設(shè)施給你留下深刻的印象?

⑵指名匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。

四、小組合作探究

1、學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行交流、討論：

以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。

2、小組匯報(bào)，集體交流：

⑴根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。

⑵大門(mén)具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。

⑶通過(guò)電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

⑷廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

⑸主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

⑹浴室里，可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

五、#教案# #人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教案三篇#激勵(lì)

同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)能帶給人類(lèi)美好的未來(lái)，但是美好的是能夠創(chuàng)造美的人!你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎?

那我們?cè)撛鯓幼瞿?

……

六、小結(jié)

同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適與便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇。

七、課外拓展

我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師：

如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院……想一想，看誰(shuí)的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來(lái)舒適、方便的享受。