練習就是用題進行多角度、多層次的訓練，通過多方面的強化，恰當的重復來掌握知識和技巧。以下是小編整理的一些四年級寒假語文練習題，僅供參考。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇1）

一、給加點字選擇正確的讀音。

倒背如流(dǎo dào)　　　　觀察(cá chá)

露出(lù lòu)　　　　　　　摧殘(cán chán)

文件夾(jiā jiá)　　　　　　一葉扁舟(piān piǎn)

二、用“——”畫出錯別字并改正。

伶利(　　)　鍛練(　　)　被破(　　)

打紛(　　)　廷住(　　)　扁寫(　　)

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇2）

一、看拼音,寫字詞。

1.詩人用文字繪出色彩bīn fēn(　　　　)的圖畫。

2.一幅幅xuàn(　　)麗的圖畫會在你的眼前chénɡ(　　)現。

3.這位風燭cán(　　)年的老人在一個hán(　　)冷的傍晚站在街頭乞討。

4.一只小螞蟻孤línɡ línɡ(　　　　)地pā(　 　)在花蕊里睡著了。

二、課內閱讀。

拾穗的窮人都遵循古老的傳統，只在白天拾穗，天黑了絕不會來。監(jiān)工的人明白，丟在地里的麥穗沒人拾走，也是浪費；再說，給窮人一點幫助，也是應該的。所以，除非是荒年，他們從不禁止拾穗。

1、從文中找出下列詞語的近義詞。

遵守—（　　 ）

監(jiān)管—（ 　?。?/p>

應當—（　　 ）

阻止—（　　 ）

2、這篇文章的主題是拾穗，而這一自然段的畫面上的監(jiān)工形象做了交代，你認為這樣寫的用處是_________

3、文中畫橫線的句子試你體會到了什么？

_____________________________________

4、這幅畫細致地描繪了三個婦女為了 的勞動場景，說明了_________。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇3）

風起浪涌，海洋波能便孕育在這海水的起伏運動中。當然，沒有水自身的重力，浪亦難涌。波能屬于勢能與動能共同形成的“綜合能”。海浪的水質點相對于靜水面位移具有勢能；而動能則來于水質點運動。在深水中波能的傳播受到限制，只有占能量總和50％的勢能可隨波浪傳播。波能的能量密度雖較低，但總能量很大，據估計，全世界的海洋波能相當約30億千瓦電能，其中可利用的約占三分之一。南半球海洋的波浪比北半球大，在南美、南非和澳大利亞等地區(qū)海域的波能也因之較大。中國沿海的波能分布也是南大于北。南海波浪比東南沿海大，平均波高在1.5米以上；我國海洋波能的可開發(fā)量相當約7000萬千瓦電能。

長期以來，人們總想利用這一巨大能量?，F今，淡化海水的波能攪拌站、波能發(fā)動機和大型防波堤電站等已經問世。利用波能，必須有波能轉換裝置。波能轉換裝置形式不一，但都沒有本質區(qū)別。波能轉換裝置是三級組合裝置：第一級受波體是將海浪轉換為裝置實體持有的能量。裝置實體中的受能體直接和海浪接觸，將波浪轉換為機械運動；而相對固定的固定體與受能體形成相對運動。第二級中間轉換器，其作用是將第一級轉換與最終轉換溝通；因為波能經過第一級轉換往往達不到最終推動機械運動的要求，不僅是因為其水頭低、速度慢，而且穩(wěn)定性也較差。不管哪種類型的中間轉換器都要起到傳輸能量和穩(wěn)定輸出的作用。水動式是通過液壓泵將機械能變?yōu)樗?，經水輪機再將水能變?yōu)闄C械能。它在增速、傳輸、調節(jié)上都比直接機械式方便。氣動式則以空氣為介質完成能量轉換。它可以減少海水對設施的腐蝕，它是目前世界上廣泛采用的波能中間轉換裝置。最終轉換是應用設備，它依用戶需要來設計。

有趣的是，波浪能產生于海洋，但是波力電站不一定要建在海上。岸式波力電站就是建在常年風急浪大的海邊，只有利用堅固的岸基與鋼筋混凝土構件建成的受波通道伸入海水。這種發(fā)電站是利用經過兩級轉換裝置的海洋波能能量壓縮空氣以推動渦輪機工作，使振蕩水柱往復運動而發(fā)電的。波力電站可與常規(guī)發(fā)電站并網運行。

1．下列對“海洋波能”的解釋，最準確的一項是（ 　?。?/p>

A．風使海水起伏運動，這種起伏運動產生了勢能與動能，而由這動能和勢能形成的綜合能，即是“海洋波能”。

B．海洋波能屬于“綜合能”，它是由海水的水質點運動具有的勢能與動能綜合生成的能量。

C．海洋波能是海浪水質點相對于靜水面位移具有的勢能與水質點運動產生的動能共同形成的綜合能。

D．海洋波能是勢能與動能共同形成的一種綜合能，它源于風浪和水自身的重力。

2．根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是（ 　　）

A．海洋波能經過多級轉換最終均以電能的形式付諸應用。

B．波能中間轉換器共有水動式和氣動式兩種，目前氣動式被廣泛采用。

C．波能須經轉換裝置的三級轉換，才能與最終轉換設備溝通從而達到應用要求。

D．波能攪拌站、波能發(fā)動機和大型防波堤電站屬于不同形式的波能轉換裝置，它們均具有多級能量轉換功能。

3．對“波能轉換裝置形式不一，但都沒有本質區(qū)別”的理解，正確的一項是（ 　　）

A．波能轉換裝置有不同的形式，但任何形式的波能轉換裝置都必須包括“受波體、中間轉換器和最終轉換應用設備”三級組合裝置。

B．波能轉換裝置的外觀可以根據不同需要來設計，但受波體、中間轉換器和最終轉換應用設備必須統一。

C．波能攪拌站、波能發(fā)動機和大型防波堤電站屬于不同形式的波能轉換裝置，必須綜合配套使用才能實現多級能量轉換功能。

D．氣動式裝置雖然是以空氣為介質完成能量轉換，但它與水動式裝置的本質一樣，都能將第一級轉換與最終轉換溝通。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇4）

（1）2012年，奧運會將在英國倫敦舉行。在奧運場館的選址上，英國人做出了一個令人不可思議的決定：將奧林匹克公園建在倫敦東部斯特拉特福德的垃圾場和廢棄工地上。

（2）說不可思議，是因為這塊2．5平方公里的土地曾被數十年的工業(yè)生產嚴重污染。據調查，這塊土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、鉛和非常低含量的放射性物質。大量有毒的工業(yè)溶劑已經滲透到土壤中。

（3）換一種思維考慮，在工業(yè)機械高度發(fā)達的今天，即使將奧運場館選址在這種地方，也不必擔心。因為解決的辦法非常簡單，只要動用挖掘機和卡車，把被污染的土壤挖走運到別處，再運來干凈土壤把場地回填就可以了。

（4）但是英國人似乎很愚蠢，他們并沒有選擇這個簡單的方法，而是舍易求難，運用復雜方法給這片被污染的泥土洗澡。

（5）2006年10月以來，倫敦市政部門對這塊土地的污染情況進行了大約3000次的現場調查，制訂了詳細的恢復生態(tài)計劃。之后，他們在奧林匹克公園的范圍，建起了兩座土壤修復工廠，開始用泥土清洗和生物降解法對接近100萬立方米的受污染泥土進行清潔。有毒的土壤被挖起，運進巨型土壤洗衣機，分離掉沙子和碎石，然后清洗提煉出污染物。在這之后，用超大電磁鐵分離掉重金屬。清洗過的土壤要經過嚴格的測試和實驗室的檢測來評估其清潔程度。經過這樣清洗的曾經被嚴重污染的土地已經完全恢復干凈安全的標準。據一份測試報告說，被清洗過的土壤即使被小孩兒不小心吞下都不會有問題。

（6）英國人為泥土洗澡，被認為是一項了不起的創(chuàng)舉。這種了不起，不是因為他們的科技手段如今已經如何發(fā)達，而是他們開啟了一種有關人類對環(huán)境欠賬的彌補嘗試：即是不惜代價，讓被自己玷污的環(huán)境再重現生機。這種做法或許會被看成是天真可笑，其實，這恰恰是被人類忽略的重大責任。

（7）倫敦奧運會奧林匹克公園總工程師薩瑞芙說：直接把受污染的土壤挖出來運到垃圾場然后填滿，這其實是一件特別容易的事情。但這種做法在現在的時代是完全不能接受的。

（8）薩瑞芙的這句話，再次告訴我們何謂真正的環(huán)保，那并非只是拆東墻補西墻。而應是我們人類徹底承認錯誤，徹底清洗掉我們帶給自然的骯臟，使之重新恢復原有的狀態(tài)。

（選自《甘肅日報》，略有改動）

1．為泥土洗澡是一種形象的說法，具體過程是：挖起有毒的土壤運進土壤洗衣機___________________________________分離掉重金屬。

2．文中第（5）段所列舉的數據在說明的過程中起到了怎樣的作用？

3．請你從說明文語言的角度對第（2）段中的加點詞語進行簡要分析。

4．根據文章的內容和自己的推斷，下列說法不正確的兩項是（ 　　）

A、說英國人在奧運場館選址上的做法不可思議，是因為這塊大約2．5平方公里的土地曾被數十年的工業(yè)生產嚴重污染。

B、動用挖掘機和卡車，把被污染的土壤挖走運到別處，再運來干凈土壤把場地回填，的確是一種簡單易行的好辦法。

C、科技手段的高度發(fā)達使英國人做了一件其他國家無法做到的了不起的事情，使被玷污的環(huán)境重現生機。

D、這篇說明文告訴我們，真正的環(huán)保，應是人類徹底承認錯誤，徹底清洗掉我們帶給自然的骯臟，使之重新恢復原有的狀態(tài)。

E、現實生活中，我們每一個人都要增強環(huán)保意識，從小事做起，如生活垃圾要分類處理，廢舊電池要專門收集處理，減少使用塑料袋等。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇5）

隨著計算機使用的普及，電子信箱已經為更多的人所熟識。它利用計算機和現代通訊技術，通過電信線路使每一用戶使用的計算機得以通（倡、暢）得互相傳遞信息。這樣，計算機用戶就能夠隨時得進行電子郵件得通信了。

你想擁有一個電子信箱嗎？首先，你要到正規(guī)得網站上去進行“個人信箱”的申請，然后，依據提示設定號信箱的用戶名和密碼。這樣，電子信箱就在你的電腦中“落戶”了。只要你的電腦處于上網狀態(tài)，即使你正在打字或是繪（治、制）圖表、玩游戲，電子信箱也會及時對你做出收到電子郵件的提示。當你正確輸入自己的用戶名和密碼后，你所收到的電子郵件就在屏（幕、慕）上顯示出來了。讀完來信后，你也可以依據來信者的信箱地址，進行回信。

使用電子信箱是不是很快捷呀？

電子信箱除擁有“快速傳遞、無線通信”的好處外，還具有“通聯范圍廣、（呈、承）載量大”的優(yōu)點。你可以借助它同世界各地的朋友進行練習，互通信息，拉近彼此之間的距離。同時，它也在商業(yè)洽談中發(fā)揮著巨大的作用，有力地促進了經濟的發(fā)展！

1．劃去文中括號里錯誤的字。

2．寫出下列詞語的近義詞

熟悉（　?。　√崾荆ā　。　★@示（　?。　〈龠M（　　）

3．將“使用電子信箱是不是很便捷呀？”改為陳述句。

____________________________________________________________________________。

4．短文中能說明電子信箱優(yōu)點的句子是哪句？劃出來.

____________________________________________________________________________。

5．用自己的話說一說，怎樣才能擁有一個電子信箱？

____________________________________________________________________________。

6．電子信箱的巨大作用體現在那些方面？（　?。?/p>

（1）快速通訊，無紙通信?！　。?）通聯范圍廣，承載量大。

（3）拉近人與人之間的距離?！　。?）用在商業(yè)洽談中。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇6）

據說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們仍倍感親切?！霸?，喳喳喳喳”那不是分明在說：“喜事到家，喜事到家”嗎？每當這時，我心里總有說不出的高興，總是盼望著喜事快快降臨。雖然它的話常常不能應驗，但總能給人以希望和安慰，給生活增添了不少樂趣。

還有畫眉啦、黃鶯啦。百靈啦……他們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。

天長地久，我雖然沒有學到特別的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢、頑強的精神。

1．填上合適的詞語

(　　)的感情　　(　　)的燕子　　(　　)的精神

2．寫出文中兩處省略號的作用

（1）還有畫眉啦、黃鶯啦、百靈啦……它們的語言豐富極了！省略了____________。

（2）從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢、頑強的精神……省略了____________。

3．句子中引號分別表示什么意思？

(1)雖然它的“話”常常不能應驗，但總能給以希望和安慰，給生活增添了不少樂趣。

____________________________________________________________________。

（2）一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。

____________________________________________________________________。

4．仿寫句子。

例：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢、頑強的精神。

從_______________________________________那里，我_______________________________________。

5．你從哪里看出作者與鳥兒有異常深厚的感情？

_____________________________________________________________。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇7）

這是一條林蔭大道，東起小營，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行(使駛)過。大道兩旁，清秀挺(撥拔)的樹和美麗的花兒交錯相(印映)，真是景色宜人。

高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的(驕嬌)陽，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，(拂佛)去了人們臉上的汗珠。大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個個小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。

每天，無數行人，車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長廊里。

1．劃去括號中不適合的字。

2．寫出近義，反義詞。

茂盛(　　)（　　)　　熱鬧(　　)(　　)

遮擋(　　)(　　)　　美麗(　　)(　　)

3．用"~~~~"劃出文中的比喻句。

4．把文章的第二自然段用"/"分成兩層，并寫出每層的意思。

第一層____________________________________________________________________

第二層____________________________________________________________________

5、第二自然段寫了四種景物____________、____________、____________、____________。運用___________的手法，把樹和花的形，色寫得形象，生動。

6．整篇文章是圍繞____________________________________________________________這句話寫的，寫出了林蔭大道____________________________________的特點。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇8）

我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當爺爺奶奶給它喂食的時候，偶爾看它兩眼，因為我有好多事要做，才懶得管它呢！

后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我很是不耐煩，但經過一個多星期對小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。

黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始愛我的小黃燕了。

清晨，每當我醒來時，便聽到它那時而短促、時而悠揚的鳴叫聲，十分美妙動聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進樹林、帶上藍天，帶進白云，帶到很遠很遠的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬千，使我產生了擁抱大自然、了解大自然的強烈愿望。

是啊，要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理的，也會使我們更加熱愛生活。

1、從文中找出下列詞語的近義詞。

偶然（）內疚（）靈巧（）希望（）

2、按要求寫句子。

（1）縮句：小黃燕真是一只逗人喜愛的小鳥。

（2）擴句：黃燕吃菜葉。

（3）讀讀文章后一段，用“要是……會……也會……”說句話。

3、文中畫“”句子是（）句。

4、仔細閱讀文中畫“”的句子，并聯系上下文說說“我”明白了什么？

5、填空。小作者在寫對黃燕的喜愛過程中，從（）到注意它，（）它；通過觀察，覺得小黃燕（）了，它美妙動聽的叫聲，使小作者產生聯想，從而得到啟示。

【參考答案】

4、黃燕都知道愛整潔，我們更應該注意衛(wèi)生清潔。

5、懶得管它觀察很可愛更是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會得到很多知識和明白很多道理的，也會使我們更加熱愛生活。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇9）

在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。

村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房子，誰家想造梨，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現了__露的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，__露的土地不斷擴大。樹木變成各家各戶一間間，一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。

不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。||

然而，不知過了多少年，多少代。在一個雨水奇多的8月，大雨沒喘氣兒，一連下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1、“然而”一詞在文中的作用是：

2、寫出下列詞語的反義詞。

減少（）這樣（）消失（）

3、根據已分好的段，寫出各段的段意。

4、這個小村莊的故事告訴我們一個什么道理？

【參考答案】

1、表示轉折

3、（1）寫村里的人們用山坡上的樹造房子，做工具，日子過得不錯。（2）寫多年后，洪水把村里的一切都淹沒了。

4、要保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會受到大自然的懲罰的。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇10）

唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，15歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。

為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為他在佛經沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他風餐露宿，有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經當過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。

李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農》詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他苦苦思索了三四天，經過十幾次修改，才寫成了《憫農》詩。他寫《憫農》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣襯全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《憫農》詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。

1、填空。

（1）為了讀書，李紳先是寄居在，后來他漂泊流浪，、、

、都當過他的住所，從中可以看出李紳。

（2）李紳寫《憫農》詩是因為。他寫《憫農》是為了從中可以看出李紳。

（3）“他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止?！边@句話表現出李紳

2、從文中找出含有下列意思的成語寫下來。

（1）風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外生活的艱苦。（）

（2）比喻經受多次的艱苦斗爭的鍛煉、考驗。也指寫作的反復琢磨。（）

（3）不在自己考慮的范圍之內。指不放在心上，不去管它。（）

（4）形容文章、講話簡短有力。（）

（5）稱贊不止。（）

3、讀了李紳寫詩這篇文章，你想到了寫什么？

【參考答案】

（1）寺廟里；竹林、漁船、土地廟、破牛棚；生活十分艱苦

（2）他親眼看見農民冒著酷暑、頂著烈日鋤草，很辛苦；表達對農民的同情；十分熱愛、同情勞動人民。（3）寫作態(tài)度很認真。

2、風餐露宿千錘百煉置之度外短小精悍贊嘆不已

3、學習應該像李紳那樣，不怕艱苦，刻苦認真。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇11）

①如果保護個體是手段，那么保護特種、保護地球癮生態(tài)是不是就應該成為終極目的呢？

②但實際上這兩個命題都很可疑。物種雖然壽命長，但早晚也要消逝，新生代哺乳動物每個物種的平均壽命也不過幾百萬年而已。地球歷至少99．9%的物種都已經絕滅了，絕大部分都和人類沒有關系。

③至于保護地球，則問題更大。其實，沒有哪個物種是不可或缺的。有些物種消失后其地位立刻被取代了，有些會波及到其他物種，只有很少數的物種一旦絕滅可能會引發(fā)生態(tài)系統大范圍的崩盤。但是，崩盤了也不是世界末日，幾千萬年過后，一切又都會重頭再來。地球是很脆弱，很容易被打得鼻青臉腫，比如發(fā)生在大約2．5億年前的P/T絕滅事件（二疊記-三疊記絕滅事件），導致海洋中大約96%的物種消失。但是地球又很頑強，不管多慘都能恢復，比如P/T之后過了1000萬年，物種多樣性就超過了絕滅之前的水平。由此，似乎可以導出一個結論：我們保護生態(tài)，不是像口號里宣傳的那樣是為了地球，而根本是為了保護我們自己。地球其實根本不在乎我們怎么鬧騰，它有的是時間來恢復；可我們等不及。就算人類沒在災變中直接陪葬，等地球恢復完了人也該沒了。

④類似情況已經發(fā)生了很多次。這有點像一個不倒翁，一推就晃，但怎么晃都不倒。換成生態(tài)學術語，就是在地質時間尺度上，地球整體生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性很弱、但恢復力穩(wěn)定性很強。坦率地說，只要太陽系的結構維持不變，我想象不出任何方法能把地球生命打成萬劫不復；就連核彈也不能保證消滅所有無脊椎動物。

⑤那么我們天天強調要維護生態(tài)系統，圖的又是什么呢？就像是一個人成長期間摔過了無窮多次跤，未來也要摔無窮多跤，為什么偏要執(zhí)著于阻止眼下的這一跤呢？

⑥很簡單，地球經受得起生態(tài)系統的崩盤，人類可是受不起。雖然地球作為一個整體每次都恢復了，但每次陪葬的物種數目卻不計其數。不要說生態(tài)系統崩盤了，脆弱的人類經濟體系連海平面上升幾十厘米都招架不住，這讓地球歷動輒上百米的海平面變化情何以堪。

⑦由此，似乎可以導出一個結論：我們保護生態(tài)，不是像口號里宣傳的那樣是為了地球，而根本是為了保護我們自己。地球其實根本不在乎我們怎么鬧騰，它有的是時間來恢復；可我們等不及。就算人類沒在災變中直接陪葬，等地球恢復完了人也該沒了。

⑧而如果不考慮保護我們自己這個因素的話，保護其它野生動物的動機似乎也變得不充分了。人類的捕殺直接或間接導致了猛犸的絕滅，這件事情應該責怪人類嗎？但如果這是人類的錯，三葉蟲絕滅又是誰的錯呢？我們是不是應該要求硬骨魚考慮一下三葉蟲的感情和生存權？恐龍經受不住小行星撞擊而絕滅了，這又應該怪誰呢？恐龍自己還是小行星？一種生物適應不了小行星撞擊，另一種生物適應不了人類出現，二者究竟有什么本質區(qū)別呢？

⑨在一個外星智慧看來，也許是這樣的：如果人類把猛犸象殺光了，那是猛犸象缺乏像蟑螂這樣的適應力。如果人類因為濫殺生物導致自己毀滅，那是人類過于愚蠢、活該倒霉。如果人類通過保護其它物種使自己得以延續(xù)，這就很聰明、很高瞻遠矚。

1．保護生態(tài)系統的目的是什么？

答：__________________________________________

2．畫橫線的句子用了什么修辭手法以？有怎樣的表達效果？

答：____________________________________________________

3．下面選項說法與原文不符的一項是（ 　　）

A．作者認為保護物種，保護地球生態(tài)，這兩個命題都很可疑。

B．有些物種消失后其地位立刻被取代了，有些會波及其他物種，只有很少數的物種一旦絕滅，就會引發(fā)生態(tài)系統大范圍的崩盤。

C．地球作為一個整體，每次經歷了生態(tài)系統的崩盤后都恢復了。

D．從智慧的角度看，如果人類通過保護其他物種，使自己得以延續(xù)，那人類也許是聰明的。

4．請結合本文，談談人類和其他物種應該具有的關系。

答：_______________________________________________________

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇12）

①翻閱成語大詞典，你能找到許多形容歌唱的詞匯，你會聽到許多成語里飛揚的歌聲。這歌聲喚出了歷史，展現著我們祖國民族音樂五千年的文明底蘊和獨特的迷人的風采。

②相傳，古人唱起歌來，格外投入，常常放開嗓門，大聲歌唱。于是，便有人用引亢高歌來描述其情狀。歌聲亮傳播遠，又有人用響遏行云形容贊美這嘹亮的歌聲。響遏行云這個成語出自《列子湯問》篇，是說秦國有個叫薛譚的人，拜秦青為師學習歌唱。不久他以為把老師的本領都學到了，便要告辭回家。老師知其想法，未作勸阻，并擺酒為他送行。臨別時老師在郊外大路旁，滿懷惜別之情高歌一曲，其聲音洪亮，震得樹林瑟瑟作響，行云駐足不前。薛譚見此大吃一驚，深感自己無知和盲目，于是請求老師留下他繼續(xù)學習。

③古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤，以達到表意之目的。于是，便產生了字正腔圓、珠圓玉潤這兩個成語。唱歌既要唱聲，又要唱情。聲情并茂這個成語，就反映了古人對歌唱的更高追求，只有用聲情并茂的歌聲，恰當表現歌曲的情感內蘊，才能產生極大的藝術感染力，使聽者為之動容，為之共鳴。這就要用上回腸蕩氣、哀感頑艷這兩個成語。

④歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，久久難忘。這便是余音繞梁、三日不絕的心理效果。余音繞梁這個成語也出自《列子湯問》篇。說的是韓國有個名叫韓娥的美麗歌女，一次來到齊國臨淄城，因帶的口糧吃光了，只好在西城門賣唱謀生。她的歌聲哀婉悅耳，使人們張大嘴，聽得出神。直到韓娥走了很久時間，聽者的嘴巴還未閉上。她那優(yōu)美的歌聲，給人們留下深刻的印象，以至過了三天，人們還感覺到歌聲的余音仍在屋梁周圍回旋蕩漾。古人唱歌還十分講究節(jié)拍韻律。一板一眼、一板三眼、有板有眼這三條成語即是。板、眼是民族音樂和戲曲中的節(jié)拍。每小節(jié)中的拍子叫板，其余的拍子叫眼。

⑤從成話中，人們還能聽到一種結構復雜，音域寬廣，演唱中還要改變調性的歌曲，這便是移宮換羽和引商刻羽兩成語播出的音響。移宮換羽的意思是先唱原宮調，后再轉換唱羽調，相當于現在的1大調轉為6小調，這顯然是難度較大的藝術歌曲，演唱需有一定的音樂造詣。而且，從這些文獻中，還知道在戰(zhàn)國時就已經有了通俗音樂和高雅音樂兩大流派。當時楚國的歌曲中有兩首很有名氣，那就是《陽春》和《白雪》。相傳為春秋時晉國樂師師曠所作。《陽春》取萬物知春，和風滌蕩之意；《白雪》取凜然清潔，雪竹琳瑯之音，均屬于較高級的音樂。于是，便產生了陽春白雪、曲高和寡兩個成語，后泛指高雅的文藝作品難以得到大眾的理解和應和。

⑥古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。成語高山流水（見于《列子湯問》）記載此事，傳為美談：春秋時，晉國大夫俞伯牙善于彈琴。一個皓月當空的中秋之夜，伯牙乘興彈起琴來，意境表現高山。曲猶未盡，只聽有人贊道：善哉峨峨兮若泰山！伯牙抬頭一看，見迎面走來一人，相貌平常。伯牙未加理會，又彈一曲，意境表現流水。曲音未絕，來人朗聲贊道：善哉洋洋兮若江河！伯牙十分吃驚，起身施禮，得知此人叫鐘子期。伯牙與子期憑音樂的共鳴結成知音。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操。幾千年前，伯牙因失去知音而不再彈《高山流水》，而《高山流水》并沒有因伯牙不彈而失去知音，它源遠流長，成為中華民族音樂中的珍品。

⑦古人還悟出了音樂在戰(zhàn)爭中的積極作用，以歌聲迷惑敵人、渙散敵方軍心。成語四面楚歌的聲波將真情傳遞：楚漢相爭時，楚軍被圍垓下。一天夜里，項羽聽到漢軍中的楚歌從四面八方傳來，覺得楚地全被漢軍占領，十分驚恐。四面楚歌出自《史記項羽本紀》，它為劉邦打敗項羽起到了推波助瀾的作用。

⑧從摘引的部分有關歌唱的成語里，我們可以知曉古人與音樂的美麗傳說，證實祖先創(chuàng)造的民族音樂文化的博大而精深。

1．第⑤段曲高和寡中和的讀音是______意思是______________

2．本文采用的最主要的說明方法是___________

3．以下從第③、⑤、⑥段中摘出的句子，在結構上所起的作用不完全相同的一項是（ 　?。?/p>

A．古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤，以達到表意之目的。

B．從成語中，人們還能聽到一種結構復雜，音域寬廣，演唱中還要改變調性的歌曲。

C．古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。

4．第⑤段相傳為春秋時晉國樂師師曠所作這句話中的相傳能否去掉？為什么？

5．本文是一篇文藝性說明文，有些語言十分生動、傳神，請把第⑥段中對《高山流水》高度贊賞的兩個句子，認真地抄在下面的方格里。

6．對詳細介紹三個成語在說明語段中所起的作用理解不正確的一項是（ 　?。?/p>

A．詳細介紹晌遏行云是為了說明古人唱歌時歌聲亮傳播遠。

B．詳細介紹余音繞梁是為了說明歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，久久難忘。

C．詳細介紹高山流水是為了印證俞伯牙與鐘子期憑音樂的共鳴結成了知音。

7．第①段和第⑧段首尾照應，使文章的結構完整。讀了這兩段文字，你獲得了哪些知識？

知識一：

知識二：

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇13）

提起核輻射，你首先想到的是原子彈、氫彈的爆炸，或者核電站泄漏而這些不是離我們遠著嗎？有什么可擔心的？如果你真這樣想，那就大錯而特錯了。

核輻射普遍存在于日常生活中，可以說衣食住行、生老病死都在與它打交道。舉個簡單例子，你咳嗽了，醫(yī)生會給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了你不是就將胸膛袒露在了X射線前了嗎？如果是做CT檢查，你吃進的X射線會更多。這些可都屬于核輻射哦。

不過你會說，那是生病了啊，如果身體健康總不會與核輻射親密接觸了吧，那也未必。你如果買了一套新房，新房到手必先裝修，而種種裝修材料（如瓷磚、復合地板、大理石等）就含有程度不等的放射性物質，經過釋放而漂浮于室內空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下致病的隱患。特別是通風不良時，可造成居室內放射性污染加重。

即使你不買房子，可總得喝水呀，而水也并非至清之物，照樣存在著遭受核污染的風險。就說礦泉水吧，其中不少水源在流經途中就受到過天然或人為的放射性污染。

再說燃煤，常含有少量的放射性物質。研究分析表明，許多煤炭煙氣中含有鈾、釷、鐳、釙等，可隨空氣及烘烤食物潛入人體。盡管含量不多，但長期集腋成裘式的積累，仍可對健康構成威脅。

至于形形色色飾品，如夜明珠、化石、奇石、骨藝品等，自古以來就受到人們的喜愛，一些人甚至收藏成癖。可你知道嗎？這些被視為寶貝的東西大多可以產生核輻射，有些產生的核輻射還很強，如用重晶石、螢石以及含磷物質等加工而成的夜明珠就是代表。另外，有關專家還檢測到放射性偏高的鵝卵石。若擺放于居室內，美則美矣，卻將你的健康置于了險境之中。舉個例子，前不久，某市環(huán)境監(jiān)測機構為一市民作室內檢測，發(fā)現室內放射性超過安全標準近1倍，可墻面、地板等裝飾材料的放射性并未超標。查來查去，真兇最終浮出水面，原來是一塊作裝飾用的羊頭骨藝術品。房屋主人大吃一驚：想不到藝術品背后隱藏著如此險惡的禍患。究其奧妙，可能是動物吃進了某些含鈾、鐳的東西，致使這些放射性物質沉積于骨骼所致。

金銀首飾為人們所青睞，常將其作為身份尊貴的標志。殊不知，除純金（24K）首飾以外，其他的首飾在制作過程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質，特別是那些光彩奪目或廉價合成首飾制品，材質成分更加復雜。美國專家檢驗了幾千件首飾，有近百件含有放射性物質，如果長期佩戴，很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。

你喜歡旅游嗎？特別是每年的五一與十一兩個黃金周，乘飛機觀賞大好河山也是人生一大快事。然而，在高空，人們接受的宇宙射線劑量也會增加。

由此可見，核輻射就在我們身邊。而長期遭受輻射，會使人體產生諸多不適，嚴重的可造成人體器官和系統的損傷。諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統疾病、早衰等就會在不知不覺中纏上你。

當然也不必談輻射而色變，只要我們采取科學的應對措施，就能將其危害削減到最低限度，而不至于影響健康。因為人體對輻射量有一個可以接受的范圍，只要不超過這個范圍就是安全的。

建議你從生活細處做起，堵塞核輻射的種種污染途徑。例如，房屋裝修追求環(huán)保；謹慎對待收藏品；住房地址要遠離污染嚴重的地方；遭受放射性污染的水不要直接飲用；金銀首飾不宜常戴，常戴的首飾制品先經過放射性物質測定；不要頻繁去高原和極地旅游，盡量減少宇宙射線的輻射等等。

（選自《百科知識》2009年第六期，有增刪）

1．結合選文說說核輻射會對人體造成什么危害？其實輻射也不可怕，原因是什么？

2．下列說法有錯的一項是（ 　　）

A．首段連用兩個反問句，是為了激發(fā)讀者興趣，引出說明對象。

B．說明文的語言也可以生動形象，例如第3段中總不會與核輻射親密接觸了吧等就體現了這一點。

C．第6段中可能是動物吃進了某些含鈾、鐳的東西中可能表推測，體現了說明文語言的準確性。

D．第9段開頭由此可見，核輻射就在我們身邊一句，承上總結核輻射普遍存在于日常生活中，主要是啟下引出人們不要因此太懼怕，太膽怯。

3．文章運用第二人稱介紹、說明，在表達上有什么好處？

4．文中多處運用了舉例子的說明方法，請選擇并概括一處，分析其作用。

例子：

作用：

5．結合選文內容，聯系生活實際，請你說說應對核輻射，我們應該采取哪些措施？（不少于三條）

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇14）

夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍繞著屋里的人們伺機下口。在它的眼中，前方是充滿誘惑的晚餐，后方則是自己振動的雙翅，這兩個景物同時出現在它的視野里這讓我們感到驚異，因為當我們注意前方的時候無法看到自己的后背但蚊子可以做到。

我們都知道，有些昆蟲有一類特殊的眼睛被稱為復眼，顧名思義，就是由許多小眼睛組成的，這些小眼睛獨自感光成像，使得各個方向的物體都可以在視網膜上成像，這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們使用的廣角照相機更加厲害。

蜻蜓的復眼是由許多眼睛簡單地并列在一起工作，每只眼單獨成像，但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬變的信息。因此蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物，被稱作昆蟲中的戰(zhàn)斗機。

蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩。可是反過來，蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢？

當蝴蝶看到你的腦袋，它會認為是一個可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都粗粗的，足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛，或者人不動，那么蝴蝶就什么也看不見。因為動物所看見的主要是物體的動作。

一只蛤蟆一動不動地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過來，等蒼蠅飛近時，蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅送進自己嘴里，接著它又一動不動地呆著，看上去好像什么也沒發(fā)生過似的。對一只蛤蟆來說，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西輕輕晃動的時候，蛤蟆才看得見。當蛤蟆跳躍的時候，它自身的運動讓它看到了周圍的景象，當它停下來的時候，所有的東西又會變成一片空白。

動物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應。

狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。因為它更需要看清它上方和下方的東西，比如樹叢里的一只鳥，草地里的一只雞。

馬的瞳孔是左右寬、上下扁，像一個平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上，這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠就能看見兩邊的敵人。

貓的眼睛一日三變。在白天強烈的陽光照射下，它的瞳孔可以縮得很小，像線那樣；在黃昏中等強度照射下，瞳孔又會變成棗核般形狀；在晚間昏暗的條件下開放得像滿月那樣圓。

選自《知識窗》2009年第12期，有改動

1．請簡要說明文章第一自然段的作用。

2．蝴蝶和蛤蟆看世界的共同特點是什么？

3．貓的瞳孔晚間變得很圓是為了適應什么樣的需要和環(huán)境？請仿照文中畫線句的句式回答這一問題。

4．文章是從哪些角度說明動物眼睛的？

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇15）

一、按照要求寫句子。

1、照樣子，把句子寫換一個說法，不改變意思。

例：這個書包是王強的。 這個書包怎么不是王強的呢？

孔子的教育思想影響著所有的中國人。

_____________________________________

2、擴句（擴兩處）。

露水像珍珠。

_____________________________________

3、把句子補充完整。

看見眼前的大山，我終于________。

這么大冷的天，王林居然________。

4、請寫出一個排比句。

_____________________________________

5、修改病句（先用修改符號修改，再把正確的句子寫在橫線上）。

雖然花生是有用的，不是偉大、好看的東西，可是你們要像花生一樣。

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6、縮句：全國的老百姓就是我們勝利的保障。

_____________________________________

二、按照課文原文填空。

1、_________，師不必強于弟子。

2、月出驚山鳥，________。

3、________，聽取蛙聲一片。

4、你看萬里長城________，你看長江大橋________。登廬山，看________；游黃山，看________。

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇16）

一、補充詞語，并選詞填空。

能工巧（ ?。?/p>

（ 　）光水色

心驚膽（　 ）

奮不顧（　 ）

因（ ?。┦┙?/p>

千（　 ）一發(fā)

（ ?。??。┢渚?/p>

（ ?。??。┚淳?/p>

二、根據意思寫詞語：

1、口頭指派或命令；囑咐。 （ 　?。?/p>

2、聲音突然停下來。 （ 　　）

3、一個人守著關卡，再多的人都無法打開。 （　　 ）

2025年四年級寒假語文練習題（精選篇17）

一、給帶點的字選擇正確的讀音打上“√”。

1、奶奶辛苦了一輩子，身上落（laò là）下了很多毛病，可你卻要說他沒記性，做事丟三落（luò là）四的，他怎么會不落（luò là）淚呢？

2、全國人民給予舟曲災區(qū)人民不間（jiàn jiān）斷的援助，加強了各族人民之間（jiàn jiān）的深情厚誼。

3、連這一畝（mǒu mǔ）地都（dōu dū）被地主搶去了，真可憐（líng lián）??！

二、按照查字典、詞典的要求，填空。

1、“及”在用音序查字法應查音序_________，再查音節(jié)________；用部首查字法應先查________部，再查________畫。這個字在字典中有以下三種解釋：a、達到；b、趁著、乘；c、比得上；d、和、跟。在“普及”一詞中“及”的意思應選________，在“我不及他” 一詞中“及”的意思應選________，在“及時”一詞中“及”的意思應選________。

2、給句子中帶點的詞語選擇正確的解釋（把番號寫在括號里）。

體面：a、光榮、光彩；b體統、身份；c好看、美麗。

（1）我們要做有用的人，不要只做講體面的人。（　　 ）

（2）好吃懶做是不體面的事。（ 　　）

（3）我們都是文明城市的一員，不要做隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等有失體面的事情。（ 　?。?/p>