精選愛的教育讀書心得5篇
《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的“必讀書”。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》-----六千英里尋母故事的小主人公瑪爾可用他的行動,讓我深刻感受到了感情的力量是無窮的,堅持、堅持、再堅持,是會讓你看到奇跡的……
為生活所迫,瑪爾可的母親去了很遠的地方打工,只給家里來過一封信就再也沒有了音訊……瑪爾可堅定不移地踏上了尋母之路----隨人家的馬車走,被車上奸詐的伙計欺負,讓他干重活,還不給飯吃,打罵他;森林里毒蛇的威脅,腳上又起了血泡,再加上饑餓的他多少次絕望過,但想到了母親的微笑,想到了母親的疼愛,最后還是戰(zhàn)勝了自己,堅持尋母……歷盡千辛萬苦的瑪爾可終于見到了母親……
瑪爾可----一個只有十三歲,比我大兩歲,普通的不能再普通的孩子,他的善良、他的堅強、他的勇氣,讓我不能不佩服,他總是能戰(zhàn)勝自己,不怕恐懼,向著希望前進;他總是能戰(zhàn)勝困難,讓奇跡屬于自己,他和母親緊緊擁抱的時刻,真是感人,不可思議的是,在親情的感化下,生了重病的母親,竟奇跡般地恢復了健康,醫(yī)生說是瑪爾可的行動讓母親重新獲得了健康……他是個令所有人都為他驕傲的孩子,這種毅力、這種堅持的精神是我要學習的。
對比瑪爾可,以前膽小的我,晚上大廳里關了燈,媽媽讓我下去端杯水,我都害怕,現(xiàn)在有了瑪爾可的榜樣作用,在課堂上我的大膽發(fā)言、在滑雪場上我的勇敢,我的堅持,都讓媽媽對我刮目相看!相信有了我的努力、有了我的堅持,我會越來越棒!
愛的教育讀后感2
最近,我讀了《愛的教育》中的《虛榮心》,它是意大利作家亞米契斯的作品,這篇文章主要寫了:華梯尼與他父親和“我”在街上散步。華梯尼與“我”同一位少年坐在石凳上,華梯尼向少年夸耀自己的服飾,后來在父親的提醒下,發(fā)現(xiàn)少年是盲人,從而感到羞愧的故事。
我們大家要學習華梯尼知錯就改、同情別人的好品德。
讀完這一篇文章,我感受很深。文章細膩的寫了華梯尼的虛榮心理。文章寫道:“他穿著繡花的摩洛哥長皮靴,著了繡花的衣裳,紐扣是絹包的,戴著海貍的帽子,掛了時計?!焙靡粋€愛慕虛榮的少年!作者繼續(xù)寫了華梯尼四次向少年炫耀自己的衣著,次次都沒有引起少年的注意。同時,作者還寫了華梯尼的眼神和心情,惟妙惟肖的刻畫了一位虛榮的少年。最后,作者筆鋒急轉,寫道他父親提醒他少年是盲人后,華梯尼非常羞愧,一路都沒有了笑容。
愛的教育讀后感3
今晚,我站在窗前,凝望起星空。忽然,我看見,天空上有一大一小的兩顆星星緊靠在一起,如親人一般,也許,這就是愛吧。愛,就如空氣一般,陪伴在我們每一個人身邊;愛,就像一本人生的指南……讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這部膾炙人口的作品,我的心靈仿佛接受了一次愛的洗禮。
這本書里面講述的全部都是關于愛的故事,其中,有親人之愛,有對民族的愛,有同學之間的愛,也有陌生人與陌生人之間的愛……這些故事,使我深受感動,也體會到了愛的偉大。其中的每個故事都感人肺腑,環(huán)環(huán)相扣,給人很大的啟發(fā),更表現(xiàn)出了愛的力量與博大。
綽號“小商人”的卡洛斐,是主人公安利柯的好朋友,在一次玩雪球的時候失手砸傷了一位老職員的眼睛。當時他害怕極了,害怕人們打他,但是在大個子卡隆的再三鼓勵之下,卡洛斐終于勇敢的站出來承認了錯誤,并感到老人家中看望老人,還把自己最心愛的郵票集送給了老人。誰知老人康復后,又把郵票集還給了卡洛斐,還加了三張非常難得的危地馬拉的郵票。是啊,這就是一種愛,出于同學之愛,卡隆才會去勸說卡洛斐勇敢承認錯誤,不然他是絕對不會站出來的。正是因為愛,校長才會幫助卡洛斐解圍,保護他不受傷害。也正是愛,才喚醒了卡洛斐,使他去登門道歉,并贈送郵票集,也正是他的這一舉動,老人才會回贈,來表達對卡洛斐的愛,使愛能夠在幾代人中流傳。
于是,我想到了自己,愛還能在我們這一代人身上閃光嗎?寒窗數(shù)載,除了知識,我們還學到了什么?我們已經習慣了太多個應該,然而,心靈的鍛煉遠比知識的汲取更重要,如果沒有了愛、感恩的意念,就會失去它美好的前提,其他無論怎么優(yōu)秀,在愛的面前都是十分蒼白無力的。一個人活著,最可貴的莫過于擁有愛的心靈。
現(xiàn)在,我們該愛的人已經不僅僅是我們熟悉的人了,還有其他千千萬萬的陌生人值得我們去愛。去愛吧,去溫暖他人的心靈,讓世界更加美好!
愛的教育讀后感4
《愛的教育》原名《心》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。共100篇,是一部日記體小說。書中有三部分:1.是主人公安利柯的日記2.是安利柯的父母對安利柯的教子篇3.是老師講的九則故事。
這是一部獻給九歲到十三歲小學生的書,內容新穎,情節(jié)感人至深.凡是讀過這部書的人,都將無法抗拒它的魅力,是無可爭議的"愛"的典范.它所激蕩的情節(jié)無不使人流下動情的淚水。
每一篇故事都以一個“愛”字為話題,作品中融入了種.種人世間最偉大的愛:老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。
其中“災難”這篇文章最令我敬佩。敘述了一個叫洛佩諦的學生,上學時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時,有一輛馬車向他駛來,于是洛佩諦大膽地跳了過去,把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。我被這個孩子驚人的舉動所感動,也許他很天真,不知道自己過去以后,會給自己帶來傷害;也許他知道自己的行為會給自己帶來傷害,但他還是毫不猶豫的沖上前去,挽救了一個孩子的生命,自己卻受了傷。這種學生之愛,是所有愛中最淳樸、天真的愛。
愛的教育讀后感5
《愛的教育》里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡!正是這些平凡的小事,體現(xiàn)出了人間處處有關愛。這本書里充滿了愛,充滿了讓人羨慕的愛!
故事中的每篇短文都看似平凡,但是有著超強的魅力。夏沔尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!笔前。蠋煹男蜗笾愿叽?,那是因為老師教育每一個學生都是充滿愛的,沒有愛,我們如何進步,沒有愛,我們如何學會做人,沒有愛,我們如何成長。
《愛的教育》一書中就引導孩子們自己去關注、欣賞、品位、思考。引導他們用愛心與每一個人對話。此書以孩子的口吻,孩子的筆觸,孩子的眼光來寫孩子的生活和思想,更貼近孩子的內心世界,也更能被孩子們接受,是為人父母,為人師長,為人子女者一生必讀的教育經典,學習范本。
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