狗來了讀后感范文300字
《狗來了》這部小說你讀過嗎?如果沒讀過，請一定要讀一讀，它獲得過國際兒童文學最高獎項——國際安徒生獎，是一部非常優(yōu)秀的兒童文學作品。
狗來了讀后感1
今天，我有幸讀了這部作品，被書中的精彩故事所感動，被故事中那只高尚的狗所折服。故事是這樣的：有一只狗，他的妻子去世了，孩子們也長大了，他想到遼闊的世界去旅行，做一個對社會有用的狗。精彩的故事從這兒就開始了……
在眾多有趣的情節(jié)中，最令我印象深刻的是發(fā)生在醫(yī)院里的一件事。
狗在醫(yī)院里遇見了一個病人——一只公貓。狗了解到公貓病了還牽掛著家中的孩子，內心很感動，便決定暫時幫公貓照顧他的孩子。公貓的孩子竟然有三十個，這可是一件非常艱巨的差事。當狗得知后，并沒有打退堂鼓，因為他想到：一個真正有信譽的狗，對自己的諾言是不能反悔的，已經承諾的事情不但要做到，而且要做好。
公貓的住的地方是一處快要被拆的房子，非常危險，狗把小貓們帶到了安全的地方。小貓們肚子餓了，狗就千方百計地到處找吃的東西來填飽他們的肚子，把自己累得夠嗆?？晒穮s毫不介意，他把那群小貓當成了自己的孩子來照顧。
狗一路上做了不少好事。他勸說過一對鬧著要離婚的夫妻，使他們重歸于好;在一家幼兒園做過志愿者，向幼兒園的阿姨們傳授如何讓孩子保持好心情的本領;幫助了一只作弊的豬，幫他實現(xiàn)了當明星的愿望……
到了最后，狗先生覺得遼闊的世界對他來說已經夠了，就和路上結識的好朋友——熊回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書后，我覺得故事中的狗很善良，他信守承諾，我們應該向他學習。雖然他是一條平平凡凡的狗，但我已經把他看作了一位品德高尚的人。
我希望所有人(包括我自己)都要向他學習，做一個信守承諾，對社會有用的人。身邊的朋友有困難，我們就應該主動去幫助他們，即使是一位與你不相干的人，也應及時提供幫助。那樣，我們的社會會變得更加美好。
我想：作為一個最高等的生物——人，我們不會輸給一條狗吧!
狗來了讀后感2
這本書寫的是一只老邁的狗，狗的孩子都長大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗決定出去闖蕩闖蕩。一開始他遇到了因運氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星，并與一個女老板喜結良緣。因后腰風濕病而且沒有一家旅館可以居住，只得在一所小學里暫住，因睡過頭，被學校的熊校長當成新來的老師，狗只好在這所學校里授課，狗的教學方式獨特，不拘泥于成法讓學生在周圍環(huán)境中實踐、學習!好景不長，教育局的人發(fā)現(xiàn)了狗冒充教師，狗通過眾人的幫助，終于逃脫了教育局的搜捕。由于熊校長的失職，熊校長便被解雇了，于是熊校長便和狗一起闖蕩。熊校長和狗來到了熊校長的嫂子家。一段時間后，狗的后腰風濕病又發(fā)作了，在醫(yī)院和一只老貓交談后，決定幫助老貓，便開始養(yǎng)老貓的孩子…最后，狗和熊回到了狗的舊家。
人有悲歡離合，狗也有悲歡離合!和人一樣，文中的老狗也是高興時，歡呼雀躍，喜形于色;傷心時，悲痛欲絕，悲不自勝;無奈時，悶悶不樂又無可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯誤?試問，有那一個人想犯錯?每個人都有犯錯的時候，重在于可否改正錯誤!我記得小時候，父母總會在我承認并改正錯誤后，對我說：“知錯就改還是好孩子!”小時候我對這句話只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小學我才知道。到小學三年級時，我又知道了在三國時期，劉備在臨終前對他兒子劉禪說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”這兩句話直到現(xiàn)在我還覺得對我感觸很深，我們做人不也應該如此嗎?勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做!知錯就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯了，就改正，這樣不還是個乖孩子?
狗來了這本書不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個真正的好朋友是來之不易的，要以真誠相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出!在熊被人揭穿時，就是狗冒險把他救了下來。
狗來了讀后感3
這個星期我利用空閑的時間讀完了奧地利女作家克里斯蒂娜·涅斯特林格的作品《狗來了》，這本書寫到的是一只對朋友再忠誠不過的狗。
這只狗心腸特軟，為了讓人人都恨之入骨的玩牌作弊的”豬”不再對“幸運”悲觀絕望，它主動做了豬的朋友。為了讓豬感到幸運，狗處處讓著豬，吃飯時把菜量多的讓給豬，睡覺時把最蓬松的枕頭留給豬，甚至故意往地上扔硬幣，等著豬去發(fā)現(xiàn)，讓豬感到自己是多么幸運。后來，它又幫著豬成為了最大香腸制造廠的老板。讓我覺得對朋友，就要多些忍讓，多些包容。
狗到了學校，陰差陽錯冒充代課教師，它教學不拘泥于成法，讓孩子們在實踐中學習知識，成了最受歡迎的老師。正因為它是那么受歡迎，因此在冒充老師的事被發(fā)現(xiàn)、連警察也來追捕它時，大家都來幫助它，讓它得以逃脫。在這里，它與孩子們成了好朋友，它與朋友們平等相處，贏得了朋友們的喜愛，贏得了困難時朋友們對它的幫助。
想想我們自己，對待同學、朋友有幾分關心?有幾分幫助?有幾分寬容?恐怕大多是自私的吧!書中的狗在如何對待朋友這個問題上為我上了精彩的一課。我希望自己也有許多的好朋友。
狗不僅教我們如何與朋友相處、相助，還教我們如何獨處。一個人的時候，狗并不無聊，因為它自己跟自己交談得很多。為了讓這種自我交談聽起來不單調，狗是用兩種不同的聲調對話的。它先哼著低沉的鼻音向自己提出問題來，然后再改用高亢的吠叫聲來回答自己的。除此之外，狗在旅途上很注意觀察周圍的一切，看到了好多東西。它很喜歡觀察花草、甲蟲和蝴蝶。狗把這叫作“用大腦去拍照”。到了晚上，它躺在旅店的床上后，就整理編排這些頭腦里的照片了?！坝么竽X去拍照”，多么有創(chuàng)意的想法!我想，在狗的個人世界里，是永遠不會像我們這樣動不動就喊無聊的吧!我要學習狗的精神。
《狗來了》是一部值得珍藏一輩子的書。
狗來了讀后感4
在快樂的暑假，我讀了一本使人快樂的書。它帶給我很多的樂趣，還教會我許多知識。這本書的名字，就叫——《狗來了》。
這本書講述的內容是狗周游世界的經歷。它先是幫助豬實現(xiàn)了當明星的愿望，后來又來到一所學校冒充老師，最后它和熊校長離開學校在逃亡路上發(fā)生了一系列酸甜苦辣的故事。這本書的作者是德語文學界最著名的兒童文學作家涅斯特林格，她以其全部作品還獲得了國際安徒生獎。
《狗來了》的主人公是一條樂于助人、有著與其它動物不同思想和想法的狗。因為它幫助作弊的豬解決了生活里不幸運的煩惱，熱心的狗還幫豬實現(xiàn)了當明星的愿望。當然這條狗又是那么的與眾不同：它不僅風度翩翩，很有紳士氣質，而且它誠實守信，很有責任感。它戴著一頂灰黑色的帽子，脖子上圍著一條紅白兩色相間的圍巾，右前爪提著一只皮箱，左前爪還拿著旅行包。它學識淵博，還有許多過人的本領。它講課時不像熊那樣在教室里講，而是經常帶孩子們去欣賞大自然，熱愛生活，它教他們怎樣做蛋糕，做衣服，栽樹等等，學生們在玩耍和不經意中就學到了很多知識，因此孩子們都很喜歡這位狗老師。
在這本書中，我最最喜歡的一個故事情節(jié)是狗當了三十只貓的養(yǎng)父，他像照顧自己的孩子一樣照顧它們，一會兒喂奶，一會兒帶小貓們做游戲。我讀到后，羞愧地低下了頭。為什么呢?想想看，一只狗都能做這么多事，而我呢?只知道玩，還常常讓爸爸媽媽操心。回頭想想，應該多幫爸爸媽媽做些事情。早晨，我要自己學著梳頭，整理房間;中午吃飯的時候，應該先把好吃的夾給爸爸和媽媽;晚上，給工作了一天的爸爸媽媽捶捶背，按按腿，這才是一個懂事、孝順的女兒。
以上就是讀完《狗來了》這本書帶給我的一些感受和想法。它猶如夏日里送來的一絲清風，帶來陣陣清涼;又像是在我生活中的大餐中，添加了一道美味、可口的好菜。
狗來了讀后感5
我們的生存需要朋友 ， 我們有困難時也需要朋友的幫助，當朋友有苦難時，我們也要去幫助和安慰朋友，這就是國際大獎小說 《狗來了》所告訴我的。
《狗來了》這本書是一個關于友情，關于朋友之間如何彼此相處和相助的美好故事。
《狗來了》主要講的是一只狗過煩了平淡的生活，要去游歷世界，在游歷世界中，他遇見了作弊的豬，豬是因為不交好運才作弊的，狗來幫助豬，對待豬就像朋友一樣，狗教會了豬什么才是真正的好運，豬也是狗的第一個朋友。然后狗走進劇院，作了一次演員，演出很不成功，這都是因為豬，不過狗也沒怪豬。狗和豬的友誼告訴了我對待朋友要寬容。
狗進了學校，和孩子們、熊成了朋友，狗每天都會給孩子們上一堂好玩又有意義的課，來了解孩子們，天天如此。狗在學校的故事告訴我：交一個朋友之前，要先了解他。
狗住進了醫(yī)院，在住院過程中和貓成了朋友，貓因為生了病暫時不能撫養(yǎng)孩子，狗出了院，他同意替貓照顧孩子，狗當了“養(yǎng)父”，照顧貓的幾個孩子，無論貓的孩子多么的淘氣，狗都很溫和。貓非常感謝狗，狗卻不求回報。這件事告訴我：當你的朋友有困難時，要及時地去幫助他，不求回報。
看一看 《狗來了》這本書吧!你會得到很多交朋友的秘密，一旦你學會了交朋友，你就會有很多朋友。一旦你有很多朋友，我相信，你的生活就會越來越豐富多彩。
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