高三物理學(xué)習(xí)方法大全

在高三中，學(xué)生馬上就要面臨繼續(xù)學(xué)業(yè)或事業(yè)的選擇。面對(duì)重要的人生選擇，是否考慮清楚了?這對(duì)于沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，無疑是個(gè)困難的選擇。下面小編帶來的高三物理學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡！

高三物理學(xué)習(xí)方法

全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。對(duì)物理的復(fù)習(xí)概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進(jìn)行討論;對(duì)定理、定律的理解應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運(yùn)動(dòng)、能量的相關(guān)問題是在不同知識(shí)背景下的同一個(gè)內(nèi)容，是一個(gè)整體。

研究題型，分類歸檔

高考把能力考查放在首位，所以復(fù)習(xí)就必須對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的，學(xué)會(huì)解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣(一般程序:文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷)。

要養(yǎng)成主動(dòng)參與，積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高從原始題目中采集信息、處理信息，建立起與題目相對(duì)立的物理模型的能力。充分利用好高中物理課本中不少聯(lián)系實(shí)際的好題，例如流體的阻力與物體速度的關(guān)系、示波器中的電偏轉(zhuǎn)、磁懸浮列車等。

審題能力應(yīng)再提高

物理解答題幾乎都有一個(gè)特點(diǎn)，只要你會(huì)分析，審題方向沒有錯(cuò)誤，基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式進(jìn)行復(fù)習(xí)，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點(diǎn)在審題與分析上。高考對(duì)物理的考查不以計(jì)算能力考查為主，而是復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高考中的物理大題部分，大多數(shù)難題都是圖形化試題。

①第一遍讀題(通讀)，頭腦中出現(xiàn)物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)與某些物理模型找關(guān)系，初步確定研究對(duì)象，猜想所對(duì)應(yīng)的物理模型。

②第二遍讀題(細(xì)讀)，頭腦中出現(xiàn)較清晰的物理圖景。由題設(shè)條件，進(jìn)行分析、判斷，確定物理圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)的變化趨向?；敬_定研究對(duì)象所對(duì)應(yīng)的物理模型。

③第三遍讀題(選讀)，通過對(duì)關(guān)鍵詞語的感悟和理解，隱含條件的挖掘，干擾因素排除后，對(duì)題目有清楚的認(rèn)識(shí)。最終確認(rèn)所研究物理事件的研究對(duì)象、物理模型及要解決的核心問題。

高三物理復(fù)習(xí)技巧

高三物理復(fù)習(xí)技巧：先保證心態(tài)

高三復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)且又枯燥的過程，俗話說的好“耐得住寂寞才能守的住繁華”，高三期間切勿心浮氣躁，尤其是復(fù)習(xí)階段，可很多人都會(huì)產(chǎn)生抗拒的心理，導(dǎo)致自己不能沉下心來好好的復(fù)習(xí)。物極必反的額道理相信大家都懂，切記不要好高騖遠(yuǎn)，只有把自己的基礎(chǔ)打好才有能力去想其他的事情，心態(tài)真的很重要，建議大家在復(fù)習(xí)的同時(shí)也為自己的身心舒展一下，沒事多出去室外走走，呼吸新鮮的空氣!

高三物理復(fù)習(xí)技巧：有計(jì)劃的復(fù)習(xí)

很多學(xué)生復(fù)習(xí)的額時(shí)候都很盲目的，只知道一味的復(fù)習(xí)，但是其實(shí)這樣的復(fù)習(xí)時(shí)很沒有效果的。正真會(huì)學(xué)習(xí)的人都會(huì)為自己制定一些學(xué)習(xí)的計(jì)劃，是計(jì)劃的詳細(xì)一點(diǎn)，有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效果是會(huì)更好的，沒有計(jì)劃就是沒有方向，每次把自己的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你是特別有成就感的。

高三物理復(fù)習(xí)技巧：知識(shí)形象化

物理其實(shí)是特別貼近生活的一科目，很多生活中的常識(shí)都是源自物理常識(shí)，把物理知識(shí)與物理情節(jié)連接到一起，再通過所學(xué)的知識(shí)把物理現(xiàn)象聯(lián)系到一起，就會(huì)使知識(shí)變得更豐滿。復(fù)習(xí)物理的時(shí)候就是在把之前學(xué)的知識(shí)再撿起來，這個(gè)時(shí)候就不能再像之前學(xué)習(xí)的時(shí)候那么死記硬背了，還是要結(jié)合到實(shí)際。

全面系統(tǒng)化復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本規(guī)律，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。

凡是考試說明中規(guī)定的知識(shí)內(nèi)容，一定要全年復(fù)習(xí)，不可疏漏任何知識(shí)點(diǎn)!注意此階段的復(fù)習(xí)和平時(shí)學(xué)習(xí)物理時(shí)一樣，要杜絕死記硬背概念和公式!要在透徹理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶!

對(duì)于物理概念，要從定義式、變形式、物理意義、單位、標(biāo)量矢量性等方面去深究!

對(duì)于定理定律的理解，要從實(shí)驗(yàn)角度、文字?jǐn)⑹?、公式、?shí)質(zhì)、適用條件等方面進(jìn)行全面的分析。

提升靈活運(yùn)用物理知識(shí)、解決實(shí)際問題的能力!

認(rèn)真解答一定數(shù)量、較多類型的典型的物理題目!最有代表性的物理題當(dāng)然首選是歷年高考物理真題!對(duì)于重點(diǎn)題型要反復(fù)深入思考其考查的知識(shí)點(diǎn)、技巧、方法，對(duì)于這些題中所考查的知識(shí)點(diǎn)、方程、解答關(guān)鍵都要深入鉆研。要從“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方向去保證做題的多樣性和有效性!

要把每一次的錯(cuò)誤進(jìn)行放大!決不可輕易放過任何錯(cuò)誤!要通過分析總結(jié)錯(cuò)因，及時(shí)訂正，同時(shí)把之前做過的同類型的題進(jìn)行類似錯(cuò)誤的同類歸納，整理成具有創(chuàng)造性的錯(cuò)題本!

通過改編物理題訓(xùn)練舉一反三的能力!

學(xué)會(huì)回憶式復(fù)習(xí)歸納!對(duì)于每次的考試進(jìn)行反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!在反思中總結(jié)規(guī)律，學(xué)會(huì)看透問題的本質(zhì)，從而達(dá)到新老物理問題的融會(huì)貫通!同時(shí)注意把復(fù)習(xí)的基本知識(shí)與考題結(jié)合在一起。

高三物理怎么學(xué)才能快速提高成績(jī)

1.基本儀器的使用

基本儀器的使用是實(shí)驗(yàn)考查的基礎(chǔ)內(nèi)容，無論是實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)還是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，往往都涉及基本儀器的使用，所以一些基本儀器的原理、使用方法、注意事項(xiàng)和讀數(shù)等，在近幾年的高考中不斷出現(xiàn)，長(zhǎng)度和各電學(xué)參量的測(cè)量及相關(guān)儀器的使用是考查的熱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意.高考中出題頻率較高的基本實(shí)驗(yàn)儀器有刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、秒表、電壓表、電流表、多用電表以及傳感器等.

2.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

近幾年來，高考物理實(shí)驗(yàn)的考查已經(jīng)由原來單一的、基本的形式向綜合的、高層的方向發(fā)展，表現(xiàn)之一是加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們動(dòng)手能力的考查.試題往往從實(shí)驗(yàn)原理、器材的選擇和使用、實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象的觀察等方面進(jìn)行全面的考查，表現(xiàn)在設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題頻頻出現(xiàn)，設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題一般是以規(guī)定的實(shí)驗(yàn)原理、方法和器材為基礎(chǔ)編制出來的.這些實(shí)驗(yàn)可以有效地培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.

3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的分析

對(duì)考生能力的考查是歷年高考的一個(gè)主題，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力的要求越來越高，試題往往要求同學(xué)們通過研究題給電路、圖表和數(shù)據(jù)，運(yùn)用物理知識(shí)和數(shù)據(jù)推出正確結(jié)果，并能就實(shí)驗(yàn)裝置、操作以及數(shù)據(jù)處理等方面分析產(chǎn)生誤差的原因，這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)這方面的能力。

針對(duì)八大環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)方法：

(1)三個(gè)基本：基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。

學(xué)習(xí)物理學(xué)習(xí)過程注意點(diǎn)：總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易實(shí)用的推論，有助于解題和學(xué)好物理。

(2)獨(dú)立做題：保質(zhì)保量地做一些題目。

(3)物理過程：要對(duì)物理過程一清二楚，題目不論難易，盡量畫圖，畫圖能夠?qū)⒊橄笏季S轉(zhuǎn)為形象思維，畫圖就能做狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析。

(4)上課：上課認(rèn)真聽講，不走神、不要自以為是、虛心學(xué)習(xí)。

(5)筆記本：聽講為主，有些知識(shí)要記錄，如好的解題方法，好的例題。聽不懂的地方課后整理筆記時(shí)進(jìn)行總結(jié)，要有一個(gè)好題本和錯(cuò)題課。

(6)學(xué)習(xí)資料：做好分類，做好記號(hào)。

(7)時(shí)間：回憶當(dāng)天講的內(nèi)容，強(qiáng)化知識(shí)。

(8)向別人學(xué)習(xí)：要虛心向別人學(xué)習(xí)，互交互學(xué)。

(9)知識(shí)結(jié)構(gòu)：重視、掌握知識(shí)架構(gòu)。

2、概念知識(shí)學(xué)習(xí)“五會(huì)”

(1)會(huì)表述：能熟記并精確地?cái)⑹鲆?guī)律內(nèi)容。

(2)會(huì)表達(dá)

(3)會(huì)理解

(4)會(huì)變形

(5)會(huì)利用