高三物理學習重視理解、重視深思廣思，摒棄死記硬背和淺層思考!下面給大家分享一些關于學霸中學生物理學習方法，希望能夠對大家有所幫助。

學霸中學生物理學習方法

學習期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復習，消化。

5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

物理學習怎么學

高一學生在進入高中學習以前，或者剛進入高中學習就聽一些高中學生或者其他一些人說：高中物理是最難學的的學科，由于先入為主的影響，一進入高中就覺得物理難學，我可能學不好物理，從而對物理產(chǎn)生了畏難情緒(特別是女生居多)。由于物理是一門邏輯性非常強的學科，學好物理既要以一定的數(shù)學知識為基礎(有時候物理上用到的數(shù)學知識會超前于數(shù)學)，同時更要有較強的分析能力和邏輯思維能力，因此很多同學都感到學好物理特別難，進入高中以后，經(jīng)?？梢月牭酵瑢W這樣說：物理是學著容易，做著難，不少同學對物理科的反應是：上課聽得懂，看書沒問題，書上作業(yè)易解決，但就做不起其他資料上的習題，考試成績更理想。因此，在高中生中流傳著這樣一句話：物理難，化學繁，數(shù)學作業(yè)做不完。那么，高中物理是不是真的難學呢?是不是就沒有辦法學好它呢?答案是否定的!只要我們抓住物理學的特點，掌握正確的學習方法，這門功課是完全可以學好的。但也有的同學認為：我初中物理學得不錯，高中物理肯定能學好，這樣想也是會出問題的，可以說高中物理是各學科中成績分化最早、最嚴重的學科，有許多同學在高中仍然用初中物理的學習方法，結果成績卻很不理想。其關鍵就在于一個學習方法的問題。在此，本人根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，談談如何學好高中物理。

首先要明確高中物理和初中物理的差異，之后才能有針對性地采取措施，改進學習方法。初中物理定性結論多，定量計算少;純理論多，聯(lián)系實際少;機械記憶多，理解較少;死搬硬套多，靈活運用少;只要把公式背住，考試就能得高分。而高中物理則不然，它要求理解的成分更多，在理解的基礎上進行靈活運用知識去解決實際的物理問題較多，特別是高中物理中規(guī)律、定理公式等比較多，單純地死記硬背是不行的，因為我們必須首先理解清楚這些公式、結論的適用條件或范圍，才能有效地進行運用。在初中，要求學生具備形象思維的能力，而在高中要求更多的則是抽象思維。有不少學生不理解這些，到了高中仍然靠單純地死記硬背，當然不會取得理想的成績。

物理學習實用竅門

物理是一門特別有趣、有用的學科，它和語文、數(shù)學等其它課程有著不同的特點，其學習要求和方法也就有所不同。那么，怎樣才能學好物理呢?

一、保持濃厚的學習興趣

“興趣是最好的老師”。要學好任何知識，首先你要對所學知識充滿濃厚的興趣。物理本身就是一門特別有趣的學科，據(jù)說第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法

國飛行員在兩千米高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身邊有一只小蟲在飛，他伸手抓來一看，竟然是一顆子彈!這個故事你信嗎?另有報載，英國的兩位物理學家布拉格頓和欽特

里，為了進行實驗，便進到面包房里的烤箱內(nèi)，將烤箱的溫度逐漸升高，直到烤箱內(nèi)干燥空氣的溫度升高到160度才停止，他倆竟然在里面停留了幾個小時，然后

又安然無恙地走出來了，這可能嗎?要回答這些問題，就需要具備物理知識，因為物理知識就是幫助我們了解自然、解釋自然的，你們看，物理學竟

二、學會觀察

物理學是一門和實驗關系十分密切的學科，物理學中規(guī)律性的知識都是從物理現(xiàn)象中抽象概括出來的。因此，重視觀察和實驗，對學好物理知識有特別重

要的意義。實驗能幫助我們形成正確的物理概念，增強觀察物理現(xiàn)象和分析物理問題的能力，加深對物理規(guī)律的理解。巴甫洛夫說過：“應該學會觀察，不會觀察,

你就永遠當不了科學家?！比绾斡^察物理實驗呢?

觀察一般有兩種方式：一是借助于眼睛直接觀察，二是通過儀器進行間接觀察。觀察可分為三步進行：一看、二找、三定。

一看，就是首先要學會看現(xiàn)象?？从挚梢酝ㄟ^三個途經(jīng)進行：一是看生活中的物理現(xiàn)象。例如：我們看太陽光穿過窗戶射

進教室里，若照著漂浮的灰塵，會發(fā)現(xiàn)光通過的路線是直的。二是看實驗，看實驗中呈現(xiàn)的現(xiàn)象。例如：把筷子插入盛有水的杯子中，會看到筷子從水面以下變得向上彎折，說明光從水中進人空氣時，改變了傳播方向，這比前面的觀察又進了一步。

三是看圖形，通過圖形發(fā)現(xiàn)規(guī)律。例如：通過看課本上《透鏡》一節(jié)的插圖，可以觀察出凸透鏡和凹透鏡在構造特點和光學特點上的區(qū)別。

二找，就是在反復觀察大量物理現(xiàn)象的基礎上，找出物理規(guī)律。例如：射進教室的太陽光、電影放映機射向銀幕的光束、

黑夜里手電筒射出的光等，通過的路線都是直的。因此，我們就可以總結出“光在空氣里是沿直線傳播”的規(guī)律。找規(guī)律是觀察的主要目的之一。

三定，就是確定條件。由于任何物理規(guī)律的成立都是有條件的，因此，總結規(guī)律時，一定要考慮它在什么條件下成立。例如：光的直線傳播規(guī)律的條件是“同一種均勻介質”。

教師的演示實驗是同學們經(jīng)常觀察的現(xiàn)象，應做到認真仔細地觀察和分析思考。弄清儀器的構造有何特點，儀器、儀表的刻度有何特點，各種儀器的量程和分度值是多大，實驗由哪幾部分組成，實驗出現(xiàn)什么現(xiàn)象等等。

對于分組實驗，每次實驗前一定要做好預習準備，明確實驗目的，知道實驗的原理，了解用到哪些實驗器材及器材的性能和使用方法，明確實驗的操作步

驟及觀察內(nèi)容，實驗中認真操作、觀察，實事求是地記錄必要的數(shù)據(jù)、實驗后再對數(shù)據(jù)進行分析，得出合理的結論。整個實驗過程中，都要手、眼、腦并用。