五年級上冊數(shù)學期末試卷及答案
五年級上冊數(shù)學期末試卷及答案2023
期末考試,考查的是學生對整個學期知識的掌握,那么關于五年級上冊數(shù)學期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些五年級上冊數(shù)學期末試卷及答案,僅供參考。
五年級上冊數(shù)學期末試卷
一、填空。(每空1分,共24分)
1、根據(jù)18×64=1152,可知1.8×0.64=( ),11.52÷6.4=( )。
2、686.8÷0.68的商的最高位在( )位上,結果是( )。
3、一個兩位小數(shù)“四舍五入”保留整數(shù)取得近似值是3,這個數(shù)最小可能是( ),最大可能是( )。
4、34.864864 …用簡便方法表示是( ),保留三位小數(shù)約是( )
5、不計算,在○里填“>”“<”或“=”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55
36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
6、小明今年a歲,爸爸的年齡比他的3倍大b歲,爸爸今年( )歲。
7、一本字典25.5元,孫老師拿150元錢,最多能買( )本。
8、 0.62公頃=( )平方米 2時45分=( )時
2.03公頃=( )公頃( )平方米 0.6分=( )秒
9、一個直角三角形,直角所對的邊長是10厘米,其余兩邊分別是8厘米和6厘米,直角所對邊上的高是( )厘米。
10、一個盒子里有2個白球、3個紅球和5個藍球,從盒中摸一個球,可能有( )種結果,摸出( )球的可能性最大,可能性是( )。
11、某學校為每個學生編排借書卡號,如果設定末尾用1表示男生,用2表示女生,如:974011表示1997年入學、四班的1號同學,該同學是男生,那么1999年入學一班的29號女同學的借書卡號是( )
(本題設計在重視學生理解基本概念、法則、性質的'基礎上,注意加強知識間的聯(lián)系)
二、判斷題(8分)
1、a2和2a表示的意義相同。 ( )
2、3.675675675是循環(huán)小數(shù)。 ( )
3、 從上面、正面、左面看到的圖形都相同。 ( )
4、面積相等的兩個三角形一定可以拼成一個平行四邊形。 ( )
5、0.05乘一個小數(shù),所得的積一定比0.05小。 ( )
6、小數(shù)除法的商都小于被除數(shù)。 ( )
7、含有未知數(shù)的等式叫做方程。 ( )
8、平行四邊形的面積是與它等底等高的三角形面積的2倍。 ( )
(讓學生通過分析、歸納、發(fā)現(xiàn)其中蘊涵的數(shù)學規(guī)律,既運用了所學知識,又培養(yǎng)了學生的應用意識。)
三、選擇題.(每題1分,共6分)
1、每個空瓶可以裝2.5千克的色拉油,王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子里,至少需要( )個這樣的瓶子。
A、10 B、11 C、12
2、下面兩個式子相等的是( )
A. a+a和2a B. a×2和a2 C. a+a和a2
3、下列算式中與99÷0.03結果相等的式子是( )。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
4、一個積木塊組成的圖形,從正面看是 從側面看是 ,這個積木塊有( )個。
A、4 B、6 C、不一定
5、右圖中,邊長相等的兩個正方形中,畫了甲、乙兩個三角形(用陰影表示), 它們的面積相比( )
A、甲的面積大 B、乙的面積大 C、相等
6、把一個平行四邊形拉成一個長方形(邊長不變),它的面積( )。
A、比原來大 B、比原來小 C、與原來一樣大
四、計算題
1、直接寫出得數(shù)。(每題0.5分,共5分)
3.5×0.2= 10÷0.5= 6×0.25= 0.63÷0.9= 1.8×0.4=
0.99÷0.01= 1.2×4= 3.9×0.01= 2.33×1.2= 1.25×0.8=
2、列豎式計算。(帶__的要驗算,帶△的得數(shù)保留兩位小數(shù)。)(12分)
3.06×4.5= __ 40.8÷0.34
0.38×3.2 △16.65÷3.3
3、解方程。(9分)
X-1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8
4、列式計算。(共6分,每小題3分)
(1)3.6減去0.8的差乘1.8與2.05的和,積是多少?
(2)一個數(shù)的7倍減去這個數(shù)自己,差是42.6,求這個數(shù)。
(培養(yǎng)學生合理靈活運用計算方法的能力,提高計算的正確率。)
五、解決問題(30分)
1.農具廠計劃生產1378件小農具,已經(jīng)生產了10天,每天生產91件,剩下的要4天完成,平均每天應做多少件?
2、一種圓珠筆原價每支4.8元,降價后每支便宜0.3元,原來買150支筆的錢,現(xiàn)在可以買多少支?
3、果園里有桃樹和杏樹一共有1700棵,桃樹的棵數(shù)是杏樹的4倍。桃樹和杏樹各有多少棵?(用方程解。)
4、靠墻邊圍成一個花壇,圍花壇的籬笆長46米,求這個花壇的面積。
6米
5、有一塊梯形的菜地,上底是32米,下底是48米,高是60米。如果每平方米收25千克白菜,這塊地一共收白菜多少千克?
6、甲、乙兩車同時從兩地相對開出,兩地相距285千米,5小時后相遇。甲車每小時行30千米,乙車每小時行多少千米?
(從學生生活實際出發(fā),結合已有經(jīng)驗,綜合運用所學知識和技能解決問題,發(fā)展應用意識。)
五年級上冊數(shù)學期末試卷答案
一、填空。
1、1.152 1.8
2、千 1010
3、2.50 3.49
4、34. 8(.)64(.) 34.865
5、> < = >
6、3a+b
7、5
8、6200 2.75 2 300 36
9、4.8
10、3 藍球 十分之五
11、991292
二、判斷。
1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√
三、選擇。
1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A
四、計算。
1、7 20 1.5 0.7 0.72
99 4.8 390 2.796 1
2、13.77 120 1.216 5.05
3、14.4 0.6 2.5
4、(1)(3.6-0.8)__(1.8+2.05)=10.78
(2)42.6÷(7-1)=7.1
五、解決問題。
1、(1378-91__10)÷4=117(件)
2、4.8__150÷(4.8-0.3)=160(支)
3、1700÷(4+1)=13.6(棵)
13.6__4=54.4(棵)
4、(46-6)__6÷2=120(平方米)
5、 (32+48)__60÷2__25=60000(千克)
6、(285÷5)-30=27(千米)
五年級數(shù)學學習方法
一、“記錯本法”。學生每人準備一個“記錯本”,把自己平時作業(yè)、單元測試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯誤記錄下來,并注明出錯原因,做到有錯必改,以后不再犯類似的錯誤。在實際的學習中,要經(jīng)常查看這個本子,做到心中有數(shù)。
二、“1×5”學習法。做一道題要有做一道題的收獲。反對搞題海戰(zhàn)術。做一道題,引導學生從五個方面思考:①這道題考查的知識點是什么。②為什么要這樣做。③我是如何想到的。④還可以怎樣做,有其它方法嗎?⑤一題多變看看它有幾種變化的形式,把自己當作一個出題者,領會出題人的意圖,看看能不能有其他的解題思路怎么樣。這樣做一題通一題型,效果是:1×5>1×1。
三、“1×3”糾錯法。一道錯題,從三個方面分析:①錯在哪里。②錯的原因是什么。③符合什么條件,錯誤才能變成正確。收獲是:1×3>1×1。
四、“1×3”思考法。一道對題,從三個方面思考:①解題的依據(jù)是什么。②有沒有別的解法,若有多種解法,哪種解法更佳。③這道題還可以如何變化?收獲是:1×3>1×1,學生在比較與發(fā)展中提高了解題能力。