知識點是知識、理論、道理、思想等的相對獨立的小單元。那么關于五年級下冊英語怎么學習呢?以下是小編準備的一些冀教版五年級下冊英語電子課本，僅供參考。

冀教版五年級下冊英語電子課本

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五年級下冊英語知識點

1. do morning exercises(晨練)

2. eat breakfast (吃早飯)

3. have English class (上英語課)

4. play sports (進行體育活動)

5. eat dinner (吃晚飯)

6. when (什么時候)

7. about (關于;大約)

8. policeman (__)

9. work (工作)

10. evening (夜晚;晚上)

11. get up (起床)

12. at (在……點鐘)

13. usually (通常;一般)

14. noon (中午)

15. tell (告訴)

16. climb mountains (爬山)

17. go shopping (購物;買東西)

18. play the piano (彈鋼琴)

19. visit grandparents (看望[外]祖父母)

20. go hiking (去遠足)

21. weekend (周末)

22. ofen (經(jīng)常)

23. sometimes (有時候)

24. rain (下雨)

25. either (也)

26. next (下一個)

Unit 1★ 重點句型

1.When do you get up?你什么時候起床?

2.What do you do on the weekend?周末你做什么?

3.This is my weekend timetable.這是我的周末日程表。

4.When do you play sports?你何時進行體育活動?

5.Tell us about your day!告訴我們關于你的日子。

6.Which is Mike’s timetable?哪一個是邁克的日程表?

7.Excuse me. Can I ask you some questions? Sure.打擾一下，我可以問你一些問題嗎?當然。

8.What do you do?你是做什么的?

9.I play sports at about 3:00 in the afternoon.我在下午大約3點鐘進行體育活動。

10.Thank you for telling me about your day.謝謝你告訴我關于你的日子。

11.Let’s go hiking together next Sunday.下個星期天讓我們一起去遠足吧。

12.Sometimes I visit my grandparents.有時候我去看望我的祖父母。

13.The weather report says it’s going to rain tomorrow. I can’t play football in the rain. I can’t go hiking, either.

天氣預報說明天要下雨。我不能在雨中踢足球，我也不能去遠足。

14.Then come to my home.那就來我家吧。

15.Let’s watch TV together.讓我們一起看電視。

16.When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:00 .

你什么時候做早操?我通常八點鐘做早操。

17.I usually get up at 12:00 at noon .我通常在中午十二點起床。

小學五年級下冊英語練習題

一、 請按要求寫單詞。

1.September(縮寫形式)

2.mother(口語形式)

3.run(ing形式)

4.over there(譯成漢語)

5.tomato(復數(shù)形式)

二、選出與眾不同的一項。

( )1. A. often B. usually C.noon

( )2. A.spring B.fall C.skate

( )3. A .dog B .elephant C.play

( )4. A .swim B .people C.write

( )5. A .third B .fourth C.eight

( )6. A.winter B.cool C.spring

( )7. A.cold B.warm C.walk

( ) 8 A . skate B. swim C. season

( )9 . A. first B.two C. second

( )10. A. May B.July C. Sunday

三、 選擇正確的答案。

( ).1 .______ is your birthday ?

A. What B. When C. Why

( ).2.I eat dinner ________ 7: 00 in the evening ?

A. on B. in C. at

( ) .3.What _____ you doing ?

A. are B. am C .is

( ) .4.John is ______the phone .

A. answering B .answer C. are answering

( ) .5 .When is your birthday ?It’s ______.

A. June 9 B. June the 9 C. June 9th .

( )6.What do you do ____the weekend?

A. on B. in C. at

( )7._____season do you like best?

A. Which B. What C. How

( )8.Kate ____ playing chess.

A.am B.is C.are

( )9.Can I speak ___John?

A.for B to C.on

( )10. The fish is in the river.

A. swim B. swims

C. Swimming

四、情景選擇。

( ) 1.如果你想了解別人是干什么的，你可以問：

A. Who are you? B. What do you like?

C. What do you do?

( )2. 你在問別人問題之前，你可以有禮貌地說：

A. I’m sorry. B. Excuse me. C. Can you help me?

( )3. 如果你想了解別人喜歡吃什么，你可以問：

A. What do you like? B. What’s your favourite food?

C. Do you like this?

( ) 4. 如果你想了解今天是幾月幾日，你應該問：

A. What is the date today? B. What day is it today?

C. What is it?

( )5. 媽媽稱贊你說：You’re so helpful(有用的)，你應該回答：

A. You’re welcome. B. I’m not helpful. C. Thank you.

( )6. 如果你想問別人星期一上什么課， 你可以問：

A. What do you do on Monnday?

B. What would you like on Monday?

C. What do you have on Mondays?

( )7.打電話時如果想知道對方是誰，應該問：

A. Who are you? B. Who’s that? C. Who’s this?

( )8. 如果你想和李先生通電話，你可以說：

A. Hello. May I speak to Mr. Li?

B. Where is Mr. Li, please?

C. Who is Mr. Li?

( )9. 如果你想了解對方正在做什么， 你可以問：

A. What are you? B. Where are you?

C. What are you doing?

( )10. 如果你想問他們經(jīng)常做什么，你可以問：

A. What do they often do? B. What are they doing?

C. What can they do?

( )11. 如果你想問別人幾點起床，你可以問：

A. What time do you get up? B. Why do you get up?

C. How do you get up?

( )12. 如果你想了解John正在做什么，你應該問：

A. What can John do? B. What is John doing?

C. What does John do?

( )13. 如果你告訴別人到了走的時間了，你應該說：

A. Let’s go. B. Can you go now? C. It’s time to go.

( )14. 在電話中介紹自己是誰，你可以說：

A. I am Peter. B. My name is Peter. C. This is Peter.

( )15.你想知道別人生日什么時候，你該怎么問：

A. What are you? B.What’s your favourite food? C.when is your birthday?

五、連詞成句。

1 dancing is monkey the(.)

______________________________________________

2 beautiful spring is (.)

__________________________________________________

3. is What the date(?)

___________________________________________________

4. am doing I the dishes (.)

___________________________________________________

5. is doing Brother homework (.)

___________________________________________________

五年級英語下冊期末復習計劃

一、情況分析

學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，英語知識和能力水平參差不齊。其中每班還有幾個非常特別的學生。針對現(xiàn)狀，在復習過程中，我們準備以聽說讀寫為主要的形式抓手，以英語基礎知識為主要內(nèi)容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內(nèi)容。

二、復習內(nèi)容

1、課文

(一)學生能夠正確拼寫let'slearn的四會單詞

(二)學生能夠正確、流利地認讀let'stalk課文

(三)ReadandWrite中的重點句學生能夠達到四會(聽、說、讀、寫)

2、學生能夠認讀所學字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音

3、指導學生閱讀短文

4、根據(jù)題型進行專項復習

三、復習的具體措施

1、單詞，詞組的復習

A按詞匯表復習單詞。

B按歸類短語復習。

2.句子的復習

句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子

(1)指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

(2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，并在歸類復習的同時，進行專項性練習。

(3)指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。

總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。

3.以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。要讓學生多讀，在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結(jié)合，才能相輔相成。

4.注意復習過程中的趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性。因為我們有一部分學生對英語學習因沒有信心而缺乏興趣，在復習時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復習中，并能在復習中取得進步。

總之，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們將以學生為主體，一切從實際出發(fā)，讓所有的學生都有不同的進步與提高，并為今后的學習打下良好的基礎。

四、時間安排

6月15日---6月18日復習Unit6-10

6月19日---6月24日復習Unit1-5