2023五年級上冊第一單元作文
用學識武裝頭腦,用勤奮創(chuàng)造成績,用誠信付諸行動,用仁厚拓寬胸懷,用道德提高素質,用文明裝扮人生,用修身完美自我,用律己實現(xiàn)夢想!多看多學,才會進步。下面就是小編為大家梳理歸納的2023五年級上冊第一單元作文,希望能夠幫助到大家。
五年級上冊第一單元作文
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”我很贊同他的說法。
讀書能使人思想奔放;讀書能擴大我們的知識范圍;讀書能使人走向成功。
革拉特科夫曾說過:“書籍使人變得思想奔放。”當我們看到一本書時,我們的靈魂已隨著它飄走,來到了一個不可思議的新世界?!妒鍤q的船長》讓我置身于大海;《茶花女》是我進入阿爾芒的回憶中;《聊齋》讓我來到另一個世界;《中國通史》是我到了塵土飛揚的戰(zhàn)場;《苔絲》讓我了解到一個可憐姑娘的命運……我的思想隨著故事的情節(jié)變得越來越寬廣。
阿斯特洛夫斯基說:“光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。”一個人沒有知識就沒有了生活中的陽光,那時多么的可怕!有了知識可以讓我們知道許多事。我們的知識范圍隨著書中的知識擴大。
宋太宗趙光義非常愛看書,他把文學家李昉等人召來,要他們編一部大型辭書。李昉等人花了七年功夫,摘錄了1600種古籍。太平年間,終于編成了共1000卷的《太平總類》。太宗見了這部巨著,非常高興,他規(guī)定自己每天必須閱讀三卷。有的時候,由于朝政忙,他沒有能按計劃閱讀,以后一有空,他就補讀。侍臣們見太宗讀這厚厚的書太勞神,勸他休息。宋太宗對他們說:“開卷有益,我不覺得疲勞呀!”杜甫小時候讀過無數(shù)本書,雖然很多書都被他翻破了,翻爛了,但書中的知識都被他印在腦子里。居里夫人小時候也很愛看書,他把自己的書都看完了,就翻看父親的物理材料。還有許多名人都愛看書。我認為:任何一個成功人士都一定讀過很多書!冰心說過:“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫好作文的開始!”像冰心這樣的大作家一定都讀過許多本書。
不管是冰心,高爾基,宋太宗趙光義還是居里夫人,她(他)們都讀過許多書,所以我認為開卷有益!
五年級上冊第一單元作文
俗話說得好:“走萬里路,不如讀萬卷書?!庇秩纭白x書破萬卷,下筆如有神?!边@種種的原因,都可以說明開卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”,沒有了它們,時代也不會進步。每當節(jié)假日,你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲,他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R。有了書,使人們變得文明,變得聰慧……有了書,使人們的知識又上了一層樓,才能使他們建設國家,學會與時代同進步。
當然,書也有很多種,包羅萬有,滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的,只有不斷的學習其他的才可以增值自己。有的人說“有些書不宜看,還是離書遠一點好”。對于著一點相信一定有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙,但有些書,看了以后,不要過分的沉迷,也是應該看一看。
杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候,大聲叫三次,心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎?
五年級上冊第一單元作文
今天中午,在五年級六班教室里,舉辦了一個別開生面的辯論會,當班主任宣布正式開始時:首先,由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”,而我是反方的一位成員,也是反方一辯,反方的觀點則是:“開卷未必有益”。
然后正方的二辯楊語涵說出了論點,引經(jīng)據(jù)典進行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱:列出了三點,首先:書有好壞之分,其次,讀書的目的有正邪之別,最后:讀書的方法有得當失之差,并列了三個例子。
當正方的三辯提出他的觀點時,有些結巴,這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點,于是她以中小學生因學習的壓力,而沉迷在那些武俠小說里,所以可以證明“開卷未必有益”。
可是,就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是,她表現(xiàn)非常出色,但反方第四辯鐘苓心并沒有被這個氣勢嚇倒,鐘苓心站起來,總結了反方的觀點之后,信心十足地坐下。
下面進行下一個環(huán)節(jié)。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問題。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。正方的一辯想我方的二辯提出了一個問題,這似乎并沒有難道我方的二辯楊雅,她信心十足地站了起來回答了這個“簡單”的問題,接下來就更加精彩了。
終于,到了決勝負的時候了,我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來,在這場激烈的“戰(zhàn)爭”中,大家都提出了堅定的觀點,大家為了這個觀點都費盡了口舌,正反的第一辯鄒陽露瑤說:“如果開卷未必有益”那我們從什么地方學到知識呢?正反的第三辯劉加洲說:讀書就像往一個水庫里加水,只要一直往里頭裝水才能越來越聰明。反方第一辯也就是我:有的同學看書只是為了得到表揚。并沒有細讀,許多也只是光看故事情節(jié),不會欣賞書的藝術價值和深刻內(nèi)涵,所以并未受益。反方第二辯說:書有好壞之分,正邪之別。所以須讀好書,但有些同學并不明白這一觀點,所以:開卷未必有益。
經(jīng)過這場辯論會,我們雙方打成了平手,但使我們明白了,書有好也有壞,應多讀好書,才能使人進步。
五年級上冊第一單元作文
我喜歡的東西像水中的魚兒一樣多,數(shù)也數(shù)不清楚。比如有新奇的玩具、美麗的圖畫、多功能的文具盒、味美的漢堡、活潑可愛的小白兔……但是我的心愛之物卻是一個漂亮的滑板車。
在我七歲生日的時候,爸爸送給了我一個多彩的滑板車,我第一眼看見它,就喜歡上它了。
剛開始學滑板車時,我還不太會滑。站上滑板車,剛一站上就立馬摔倒了。我一次次的爬起來,又一次次的摔倒。但是我還是沒有學會,于是我就想打退堂,爸爸看到后就鼓勵的說道:“你一定要學會掌握學滑板車的技巧,更要有一顆堅持不懈的心,要加油哦!”聽了爸爸的話我恍然大悟。每一次練習前,我都要在心里想一遍學滑板車的技巧,經(jīng)過一次次的努力練習。雖然每一次都摔的全身疼痛,可是我也絕不放棄。終于我學會怎么滑滑板車啦!可是滑的還不是很熟練。我在心里下定決心:我一定會把滑板車滑的越來越好的!
于是,我每天寫完作業(yè)就去小區(qū)的廣場上練習滑板車。就這樣,日復一日的練習。終于功夫不負有心人,我不僅熟練的掌握了滑滑板車的技巧,而且速度也相當快了。爸爸看了臉上露出了欣慰的笑容,我的臉上也洋溢著成功的喜悅。
從此以后,滑板車就成了我的心愛之物。因為它不僅給我?guī)砹藲g樂,更讓我深刻的明白了一個道理,堅持到底就是勝利!
五年級上冊第一單元作文
從出生到現(xiàn)在,我得到過許多禮物。可是我最心愛的一件卻是一張很不起眼的書簽。
去年生日,我十分開心,因為我收到了許多祝福和精美包裝的禮物。有的送了小花,有的送了小本子,還有的送了玩具……
我興奮地把這些禮物依次打開,到了最后一個禮物了,那是一個包裝簡陋、無一絲花紋的禮物。我嘆了一口氣,這是誰送的禮物啊?怎么給的那么寒酸。
我定睛一看,這不是爸爸媽媽送給我的禮物嗎?我打開一看,這不就是一張破書簽嘛,還當不當我是你們的女兒了!我生氣了,正要往外走,好好的說他們一頓時,我忽然發(fā)現(xiàn)書簽背后有一行字,上面是這樣寫的:失敗時振作起來,成功時不要驕傲。
這不正是我經(jīng)歷過的嗎?有一次,我數(shù)學成績沒考好,失去了免試資格,心里很難過。但是,媽媽對我說:“你雖然失去了免試生資格,但不代表你的水平就不如別人。你要努力,爭取期末考滿分?!蔽液竺嬲J真鞏固復習,期末考真的得了滿分。還有一次,我語文單元測驗考了97分,破了我的紀錄,我洋洋得意。爸爸叫我認真對待接下來的語文考試,我說:“我已經(jīng)考得很好了,什么都不用準備?!苯Y果我考得一團糟。
書簽上的這句話讓我受益無窮,當我遇到失敗時,我都會提醒自己振作;每當我取得成功時,我都會提醒自己不要驕傲。直到現(xiàn)在,我還每天用著這張書簽,它時時刻刻警醒激勵著我。
介紹一種事物五年級第五單元作文優(yōu)秀 篇2
我雖沒有汽車那樣跑得飛快——每小時就能跑幾千米,沒有電動車那樣方便——充上電就能跑過大街小巷,也沒有公交那樣能干——不管載多少人都能送到指定的地方,但我卻有自己的獨特之處。
我一身藍色的外衣,讓人一看就像看見了蔚藍的大海,兩個圓圓的車輪配上一對牛角似的車把,湊成了我——自行車。
我是一款質量好、等級高的自行車。我的車把轉彎性能很好,能靈活的左右搖晃;我的車座內(nèi)層是純棉的,外層套著黑色的真皮外套,坐上去柔軟又舒服;我的腳長的方方正正,人們管它叫“腳踏板”,是用鋼鐵制作的,在陽光下閃閃發(fā)光,漂亮極了!我的兩只鞋是用橡膠做的,只要往我的鞋里注入空氣,我就能又快又穩(wěn)地跑起來。
因為物美價廉,我剛出生不久就被人買走了。我的主人是一個小學生,自從我來到他家,小主人就如虎添翼。他騎我出去游玩、兜風,騎著我去圖書館看書、去體育館踢足球……每當主人在玩耍時,我在一旁默默看著主人,心里幸福極了。我忠心耿耿地為主人服務,主人也對我百般呵護。要是我哪里壞了,主人會立刻把我修好;要是我哪里臟了,主人會拿出毛巾,把我擦得干凈發(fā)光,都能映出人影來了。
隨著我與小主人相處的時間越來越長,我倆也越來越默契。一次,小主人要和別的小朋友賽車,小主人可緊張了,每天都帶著我去公園練習。小主人騎著我時,我也努力地突破自己,讓自己變得更強,贏得了比賽。
主人買我回來已經(jīng)兩年多了,你們一定會以為我全身都是傷,恰恰相反,我到現(xiàn)在依然是嶄新如故。因為我身上要是有一點傷痕,主人就會往我身上噴漆,讓我的傷痕消失不見,快快痊愈。這就是我,一輛快樂又幸福的自行車,我真希望主人能一直陪在我身旁。