小學(xué)階段的作文，常常出現(xiàn)以寫人為主題的題目。今天，小編匯總了小學(xué)寫人作文出現(xiàn)最多的問題。家長輔導(dǎo)孩子寫作文，如果孩子也存在著這樣的問題，那就可以對號入座，教孩子逐一攻破!

　　小升初作文提升：寫人作文常見問題匯編

　　不會描寫人物的性格怎么辦?

　　對于自我，可以從自己的性格、心理、情感等方面入手，寫出自己于眾不同的特點。對于親人，我們可以抓住他們的不同特征進(jìn)行描寫。

　　對于熟人，如老師、同學(xué)、父母、鄰居等，我們可以從小事中摘取幾個片段來真實地再現(xiàn)人物性格特征。對于一面之交的人，描寫應(yīng)高度集中。

　　不會描寫人物的肖像怎么辦?

　　首先，描寫人物的外在特征。其次，有重點地描寫外貌。最后，一定要合理安排外貌描寫的順序。

　　將所有人物都寫成一個樣子怎么辦?

　　怎樣才能避免這一毛病呢?首先，要給人以鮮明的印象，猶如戲劇中的亮相，人物一出場就要使讀者能對他的身份、性格有個基本了解。

　　其次，要學(xué)會突出人物的奇特之處，即與眾不同的地方。再次，有時不妨來點幽默或夸張，這樣會更好地通過外貌來顯示人物的內(nèi)心世界。

　　不知如何描寫人物的心理怎么辦?

　　首先，人物描寫要符合人物的性格特點。

　　其次，要結(jié)合特定的環(huán)境來展現(xiàn)人物的心理活動。

　　不知如何描寫人物的行動怎么辦?

　　首先，要對人物的連續(xù)動作進(jìn)行很好描寫，這一點很重要。

　　其次，要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物的性格特征，最能反映人物內(nèi)心世界和行動的地方進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。

　　不會進(jìn)行人物對話描寫怎么辦?

　　這個屬于語言描寫的范圍。

　　1、對話雙方的語言要符合各自人物的身份。

　　2、對話要符合人物在不同環(huán)境中的表現(xiàn)。

　　3、對話要力求簡練，要注意提煉，不能記流水賬，你說了我又說，成篇大串地說個沒完。

　　不會神態(tài)描寫怎么辦?

　　神態(tài)刻畫就是描摹外部表現(xiàn)，它總是以形態(tài)傳神。要特別注意動詞的運(yùn)用，注意神態(tài)變化的層次和程度，以揭示心理上的狀態(tài)，形神兼?zhèn)洌孕蝹魃瘛?/p>

　　成功的外貌描寫應(yīng)摻入如神態(tài)描寫，其實神態(tài)描寫屬于外貌描寫的一個分支。只有形神一致，才能顯示任務(wù)的神氣。