病句辨析及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考點(diǎn)在語文考試中占比只有幾分,但卻是最容易丟失的分?jǐn)?shù)之一,下面是小編給大家?guī)淼牟【浔嫖黾皹?biāo)點(diǎn)符號(hào),希望能夠幫助到大家!
病句辨析及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
一、病句辨析
1.下列句子中沒有語病的一句是( B )
A.能否順利開展大課間活動(dòng),也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。
B.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn),部分藥品價(jià)格上調(diào),大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。
C.敦煌市承辦首屆絲路文博會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。
D.吉利公司推出的首款電動(dòng)車“知豆DI”初步定價(jià)大約在4至6萬元左右。
【解析】A項(xiàng),兩面對(duì)一面,應(yīng)去掉“否”或在“提高”前加“能否”。B項(xiàng),正確。C項(xiàng),動(dòng)賓搭配不當(dāng),“改善”與“進(jìn)度”搭配不當(dāng),可將“改善”改為“加快”。D項(xiàng),語意重復(fù),“大約”與“左右”應(yīng)刪去任意一個(gè)。
2.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( B )
A.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂,讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。
B.中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2020年冬奧會(huì),他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
C.讀者深受喜愛的楊絳先生,不凡的一生中,留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。
D.《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛,是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化的原因。
【解析】A項(xiàng),“隨著”“讓”混用造成缺少主語;C項(xiàng),楊絳先生是“深受讀者喜愛的”,定語中的賓語錯(cuò)誤;D項(xiàng),“因?yàn)椤迸c“的原因”雜糅。
3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( C )
A.隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨,因此催生了世界大國戰(zhàn)略博弈的新格局。
B.未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。
C.我國擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。
D.通過考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng),甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。
【解析】A項(xiàng)缺少主語,應(yīng)該刪掉“隨著”和“因此”兩個(gè)詞語。B項(xiàng)屬于搭配不當(dāng),“危害”不能跟“引導(dǎo)和管理”搭配。D項(xiàng)“近”與“多”矛盾,應(yīng)該刪除一個(gè)。
4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( D )
A.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的,但要有度,不要有攀比或驕傲。
B.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。
C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們制定了交通安全管理措施。
D.也許我們不能復(fù)制馬云的成功,但是他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。
【解析】A句句末的“攀比或驕傲”是動(dòng)詞,無法作賓語,造成“有”后面無賓語,可在句末增加“的心理”。B項(xiàng)中“糾正”和“指出”具有邏輯上的先后關(guān)系,應(yīng)先“指出”而后“糾正”,屬于語序不當(dāng),調(diào)整即可。C項(xiàng)中“防止”已經(jīng)具有了否定的含義,再增加一個(gè)否定詞“不”,造成濫用否定的語病,致使語意混亂,根據(jù)句意,應(yīng)去掉“不”。
5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( A )
A.惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭,才能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán),為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。
B.2016年全國教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時(shí)尚”,意在解決教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
C.閱讀不僅是夯實(shí)隨州文化軟實(shí)力、增強(qiáng)隨州核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容,也是每一個(gè)隨州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。
D.不懂英文的張藝謀,用一部中美合拍、全英文對(duì)白的怪獸特效大片《長城》,證明了自己在世界上的國際價(jià)值。
【解析】B項(xiàng)成分殘缺,缺少賓語,在句末添加“的問題”;C項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)把“完善自我、塑造自我、提升自我”改為“塑造自我、完善自我、提升自我”;D項(xiàng)語意重復(fù),“在世界上”和“國際價(jià)值”的意思有重復(fù)之處,所以刪掉“在世界上”即可。
二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( C )
A.近半年來,梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去,無不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。
B.“都到齊了嗎?同學(xué)們?!崩蠋熣f,“到齊了我們就可以出發(fā)了?!?/p>
C.“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮有為。
D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海,飄到美國,回到北京,他博覽群書,學(xué)貫中西,成為國人敬仰的國學(xué)大師。
【解析】A項(xiàng)中省略號(hào)與“等”不能放在一起使用;B項(xiàng)中“都到齊了嗎?同學(xué)們?!边@句話是倒裝問句,問號(hào)應(yīng)放在“同學(xué)們”后面;D項(xiàng)中數(shù)字表示概數(shù),應(yīng)去掉“十三、四歲”中的頓號(hào)。
7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( D )
A.(困惑地叉開雙手)這是怎么啦?諸位?說真的,我們大伙兒怎么這么傻呀?
B.麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子、還有老公雞和老母雞,趁著天色昏黑,就從小道旁開小差了。
C.“同學(xué)們,拿出毅力來”!查老師鼓勵(lì)道,“當(dāng)然,我也很需要毅力”!
D.過了一個(gè)鐘頭,又一個(gè)鐘頭……天邊變得暗沉沉的;靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣。
【解析】A項(xiàng)中,第一個(gè)問號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào);B項(xiàng)中,鴨子后面的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào);C項(xiàng)中,兩個(gè)感嘆號(hào)應(yīng)該放到引號(hào)內(nèi);D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。
8.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( C )
A.1988年,幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美大陸。
B.“啊,螢火蟲就在我的手上?!庇白优d奮地告訴盲孩子,“你把它接過去,它一點(diǎn)也不燙手,真的不燙手?!?/p>
C.進(jìn)了太和門,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。
D.不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。
【解析】C項(xiàng)中的“太和殿”和“中和殿”后的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。
9.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( C )
A.如果說鳥類是大地上的標(biāo)點(diǎn),那麻雀便是最樸實(shí)、最常見的“逗號(hào)”:機(jī)靈、隨意、無處不在。
B.對(duì)于漢語的子民來說,寄居他鄉(xiāng),母語便是故鄉(xiāng)的方言土語;置身異國,母語便是方塊的中文漢字。
C.鄭板橋的字是有設(shè)計(jì)感的,熔楷、隸、行、草于一爐;同時(shí)兌入畫竹、畫蘭的筆意,奇崛峭拔如“亂石鋪街”。
D.如果把“信仰”二字拆開,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密——信者,仰也;仰者,信也。
【解析】C項(xiàng),分號(hào)的使用不準(zhǔn)確,前后不是一個(gè)事物的兩個(gè)方面,應(yīng)用逗號(hào)。
10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( D )
A.沒有實(shí)力,信心不過是無源之水;沒有信心,拼搏只能是無本之木。
B.雨果說:“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人,財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪,勇氣卻不會(huì)被人剝奪。”
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來了福祉,還是給人類埋下了隱患?
D.上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大要素。
【解析】D項(xiàng)的省略號(hào)和“等”重復(fù)。