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八年級寒假語文樂園答案整理

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快到放寒假的時(shí)候,最讓人煩惱的就是寒假作業(yè),但是早早的做完寒假作業(yè)卻可以放心的玩,下面給大家分享一些關(guān)于八年級寒假語文樂園答案整理,希望對大家有所幫助。

八年級寒假語文樂園答案1

1、略

2、kōu huì jǐn zhēn zhuó xiàng suō

3、①倉 ②名 ③詳 ④決 ⑤毫 ⑥承

4、

堂 堂屋 簽 抽簽 侮 侮辱

棠 海棠 鑒 鑒別 海 大海

掐 掐花 博 淵博 遭 遭遇

陷 缺陷 搏 搏斗 糟 糟糕

5、D

點(diǎn)撥:A“事倍功半”應(yīng)為“事半功倍”; B 、C都誤用了貶義詞,與語境不相符,應(yīng)分別改為“別出心裁”“滔滔不絕”。

【語言表達(dá)訓(xùn)練】

6、“如是我人”就是我人如此的意思。

7、(1-3段)介紹自己的出生與姓名;(4-19段)寫小學(xué)的田文杰老師和大學(xué)的游國恩教授對自己深遠(yuǎn)影響; (20-24段)寫“我”的晚年的自我暴露。

8、“名師”二字為據(jù),應(yīng)是開啟下文對北大著名教授游國恩的敘述。

9、這是一篇自傳體的文章,這句話揭示了的寫作主旨,表達(dá)了作者為人誠實(shí),正直的文風(fēng),同時(shí),借“尿炕”一事,諷刺了“裝腔作勢,借以唬人”的虛偽作風(fēng),蘊(yùn)涵著做人的道理。

10、內(nèi)容上有相似處,都是對老師的懷念和贊美;都是善于選擇典型的事例;都談到老師對自己的影響。寫法上存著不同之處,魏巍寫蔡蕓芝老師直接描寫其外貌動作等,而劉紹棠筆下的田文杰老師和游國恩老師則是主要以刻畫語言、動作來表現(xiàn)。

點(diǎn)撥:這兩篇文章都是以刻畫老師為主,它們在內(nèi)容上,寫法上都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。從兩位作家塑造的三位老師的形象,我們可以感受到一位好的老師能決定自己的成長道路,甚至能影響人的一生。

【課內(nèi)同步閱讀】

11、DCAB

12、引起下文的作用。

13、不論是寫小說,寫文章,即便是給愛人寫信,都要先打一篇草稿,然后再字斟句酌,抄得工工整整,清清楚楚,橫平豎直,一字不茍。

14、略

點(diǎn)撥:答案不必統(tǒng)一,關(guān)鍵是表述出自己的獨(dú)特見解。

15、第一問:一是嫌冬菇的樣子“丑”,二是不喜歡吃。第二問:①采用欲揚(yáng)先抑手法,與下文形成對比。②設(shè)置懸念,激發(fā)讀者興趣。③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。④為刻畫善良聰明的母親形象服務(wù)。

點(diǎn)撥:第一問:也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上詭譎的袍子”;“筷子總繞道而逃”、“一見便皺眉”等,答對一點(diǎn)即可。第二問:以上四點(diǎn)中答到一點(diǎn),意思對即可。

16、母親用“冬菇像大地的耳朵”這個(gè)新鮮的比喻和“吃了冬菇,就可以擁有耳聽千里的能力”這樣一個(gè)美麗的謊言巧妙地改變了我們對冬菇的印象,讓我們喜歡吃冬菇。

點(diǎn)撥:巧用比喻、美麗的謊言、讓我們喜歡吃冬菇,等要點(diǎn)不能少,意思對即可。

17、因?yàn)椤拔摇甭牭搅艘恍╋w短流長的謠言、令人義憤填膺的負(fù)面消息、叫人惡心的言談。

18、(1)對善良聰明的母親的欽佩、感激、贊美;對溫馨的倫常親情的懷念;對快樂、純潔、美好的童年生活的留戀。

(2) 示例一:“母親慧黠的笑容,便清晰浮現(xiàn)”一句中,“黠”的本義是聰明而狡猾,這里貶義褒用,贊嘆了母親的聰明機(jī)智。示例二:“那些歲月,是人生的無塵歲月”一句中,“無塵”這一比喻寫出了童年生活的純潔美好。

點(diǎn)撥:此題為開放題,答案不惟一。能舉出例子并加以適當(dāng)分析就可以。

19、B

八年級寒假語文樂園答案2

一、

1、對近半個(gè)世紀(jì)各階段流行音樂的研究

2、(1)你對現(xiàn)在流行音樂知道多少?

(2)對我們上一輩以及更早前的流行音樂知道多少?

(3)流行音樂代表某一時(shí)代特點(diǎn),能反映出當(dāng)代人的特點(diǎn)和崇仰。

(4)略

二、1、積累在平時(shí)的點(diǎn)滴中 2、B 3、略

? 6

1、hú hóng zhāng dūn 堤 洨 稱 肖

2、B、

3、巧妙絕倫、 惟妙惟肖、獨(dú)一無二、就地取材

4、作引用、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋

5、zuì fú qiān mēi 毀 、弧、攝、疊、

6、B、A、C、C、

7、(1)措施:)增加公路總數(shù),多修地鐵入口、)減少小車出行,保持公車0增長。

(2)思路:出門多使用公交,減少道路擁擠,減少碳排放。

8、《朝花夕拾》、仙臺、棄醫(yī)從文、

9、原句是:朝聞道,夕死可矣。道是指道理,不是盜匪。

10、白日依山盡,(100=百、略)

八年級寒假語文樂園答案3

語文寒假學(xué)案一

一.基礎(chǔ)積累

1.略2.B3.①拈輕怕重 ②見異思遷 ③純粹 4.D 5C. 6.A 7.迥 鑒 宛 湃

二、閱讀理解:1.B 2.B3.②⑦⑩4.①⑧⑨5.突出了白的精神,強(qiáng)調(diào)要向白求恩同志去學(xué)習(xí)的必要,有力地證明了論點(diǎn) 6.對工作的極端負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱 7.白求恩同志毫不利己……的熱忱從前線回來的人……無不為之感動

語文寒假學(xué)案二

一、1.C 2.D 3.A 4.C 5.結(jié)出豐碩的果 蓮能紋絲不動,扎根大地

二、閱讀理解(一)1.《論語》 知道它的人比不上喜愛它的人,喜愛它的人比不上對它有興趣的人。 《論語》 他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯,沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中而忘記了憂愁,甚至不知道自己將要老了,如此而已?!叭四軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值?!钡诙湓捯钥鬃訛槔C明以事業(yè)為樂的生活才最有意義。2.B 3.要樂業(yè) 做工好苦 四 凡職業(yè)都是有趣味的 4.承接上文,總起下文

語文寒假學(xué)案三

一、思考:1.人與人相處,要多一些寬容。 2.與人相處,要多一些寬容——為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容(總分結(jié)構(gòu)) 3.要做到寬容,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。

4.四者有一個(gè)逐層遞進(jìn)的關(guān)系?!盎フ?、互讓”是寬容的最基本的要求,“互敬、互愛”則是進(jìn)一步的高要求,尤其是互愛,則是最根本的一點(diǎn)。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。

5.不是,它是文章觀點(diǎn)的補(bǔ)充論證。如果不分青紅皂白地一味強(qiáng)調(diào)寬容的重要性,可能會導(dǎo)致對丑惡甚至罪惡的姑息,要明辨是非、分清敵我,該批評、懲罰的還是要批評、懲罰。這樣,文章做到了既旗幟鮮明,又滴水不漏。6. 講道理。 為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容,寬容要避免什么情況。 文中闡述互諒、互讓、互敬、互愛是運(yùn)用了對比方法,告訴我們應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做。 引用林則徐名言7.略

二、填空

1.①海納百川,有容乃大。山高萬仞,無欲則剛?!謩t徐

②度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇?!斞?/p>

2.給漢字注音或?qū)懗鲎中?/p>

jīn bìng jiàn 芥蒂jiè 嫉妒jí 憎恨zēng 豁 睦 迥 蒂 嫉

3.人恒愛之;人恒敬之4.海納百川 壁立千仞

三、仿造下面例句,再造兩個(gè)句子

寬容是一束溫暖的陽光,能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;寬容解是一場綿綿的春雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃

四、閱讀下面文段,回答文后問題。

1、包容、融化、化解 2、四者有一個(gè)逐層遞進(jìn)的關(guān)系?!盎フ?、互讓”是寬容的最基本的要求,“互敬、互愛”則是進(jìn)一步的高要求,尤其是互愛,則是最根本的一點(diǎn)。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。3、A

八年級寒假語文樂園答案4

1. ①暢 ②溢 ③馳 ④茂

2.

錯(cuò)別字

蒂、辯、奇、原

改正

諦、辨、其、緣

3.《水滸傳》關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動去說明,作者絕不下一按語。

4.本題選B、E。

5.庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明,水中藻、荇縱橫交錯(cuò),原來是綠竹和翠柏的影子。

6.賞月雖自有其樂,但是作者的內(nèi)心深處卻并不得意。“閑人”既指作者“閑”官的現(xiàn)實(shí),又表現(xiàn)他對安閑心境的追求。暗示了作者孤獨(dú)、悲涼而又隨緣自適、自我寬慰的特殊心境。

7.本題選A。

8.本題選A。

9.寫了“我”對大哥的誤解,為后文揭示人物性格作了巧妙的鋪墊,很好地推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

10.“坐”一詞形象而生動地把大哥要把家中的舊椅子破壞掉而又不露聲色、不引起父母注意和懷疑的心理,很好地突出了大哥的心細(xì)和孝順、對父母的疼愛。

11.一是使文章語言風(fēng)趣生動;一是在常理中,損壞公物要賠償,與大哥每每主動添置家中日常用品相照應(yīng)?!拔摇钡谝淮螕p壞了家里的“公物”則說明“我”在大哥的啟發(fā)下,把對父母的孝順和疼愛轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動。既形象地突出了大哥對“我”影響和“我”的轉(zhuǎn)變,也為文章營造了溫馨甜美的氛圍。

12.不能。劃線句刻畫了父母的節(jié)儉,既勾畫了兩代人的不同特點(diǎn),更為大哥不動聲色地“破壞公物”做了相應(yīng)的必須的交代和補(bǔ)充。

13.那把椅子真的快垮了,早晚會摔著人,更何況“爸媽”都七十多了,不能有什么閃失。以此為題可以形象地突出大哥孝順而心細(xì)的特點(diǎn),鮮明生動地揭示文章中心。

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