怎么學(xué)好高一政治的方法
高一政治要怎么學(xué)，如何才能學(xué)好政治，有哪些好的方法和技巧?很多高一學(xué)生剛上高中，不知道該怎么學(xué)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也不知道從哪里入手，到底該怎么辦呢?下面給大家分享一些關(guān)于怎么學(xué)好高一政治的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
一.怎么學(xué)好高一政治的方法
要先做課前預(yù)習(xí)
高一學(xué)生剛進(jìn)入高中，不知道該怎么學(xué)習(xí)政治，而且高中不分科時(shí)課程特別多，大家不知道該怎么學(xué)習(xí)也很正常，那么最基本的就是做好課前預(yù)習(xí)。可能有人說(shuō)，預(yù)習(xí)沒(méi)有什么用，上課直接聽(tīng)老師講不就得了么，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間預(yù)習(xí)呢?
預(yù)習(xí)其實(shí)是在學(xué)習(xí)一種政治思路，提前學(xué)習(xí)政治陌生的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)最好把自己認(rèn)為的重點(diǎn)知識(shí)都畫(huà)下來(lái)，同時(shí)標(biāo)注一下哪里沒(méi)看懂，沒(méi)理解到位，課堂上在認(rèn)真聽(tīng)老師講，這樣有重點(diǎn)的聽(tīng)課學(xué)習(xí)的效果更好。
課后復(fù)習(xí)并做習(xí)題鞏固
高一政治雖然屬于文科，但也要做很多習(xí)題去鞏固，因?yàn)榭赡芎芏嘀R(shí)點(diǎn)你感覺(jué)自己會(huì)了，可是一到做題時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)盲區(qū)，很多概念其實(shí)是模糊不清的，根本沒(méi)有理解透，也沒(méi)有區(qū)分好，所以通過(guò)做題能夠讓大家對(duì)知識(shí)的理解更透徹。
光做題好不夠，當(dāng)題目做錯(cuò)時(shí)，一定要對(duì)照課本去差錯(cuò)誤的原因，不要模棱兩可就放過(guò)去了，那樣以后再遇到類(lèi)似的題目或者考點(diǎn)還是不會(huì)。正確的做法是認(rèn)真分析每一個(gè)選項(xiàng)，為什么對(duì)或者為什么錯(cuò)，有哪些相似點(diǎn)以及如何區(qū)分微殊。
掌握政治答題技巧和竅門(mén)
高一政治要想學(xué)好，背書(shū)和做題是一個(gè)方面，掌握一些答題方法也很重要，這樣能幫助我們?cè)谧鲱}是提高答題效率以及準(zhǔn)確度。比如，做選擇題時(shí)，可以用排除法，把明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)直接排除，跟題干沒(méi)有關(guān)系的選項(xiàng)不選，或者用直選法，這樣更能節(jié)省時(shí)間。
做政治選擇題的這些方法都是通過(guò)大量題目訓(xùn)練得出來(lái)的，硅谷季度還是要讀懂題干和題支。對(duì)于政治大題，可以在考試前背一些答題模板和答題套路，同時(shí)在考試中靈活運(yùn)用，這樣政治就能學(xué)好了。但前提是，任何討巧的東西都是在理解的基礎(chǔ)上才會(huì)用，死記硬背是沒(méi)有效果的。
二.政治學(xué)習(xí)技巧方法
一、通讀理解教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
對(duì)教材中的基本概念、基本原理既要熟悉又要準(zhǔn)確掌握，力爭(zhēng)面面俱到，做到“爛熟于心” 。用比較的方法學(xué)習(xí)概念，找出概念的異同點(diǎn)，例如《哲學(xué)常識(shí)》中認(rèn)識(shí)、感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)、真理、理論、科學(xué)理論等;《政治常識(shí)》中人民代表大會(huì)制度、人民代表大會(huì)、全國(guó)人民代表大會(huì)，地方人民代表大會(huì)、人民代表等成組的概念;緊扣概念、原理中的每一個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行特色記憶，例如《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》商品價(jià)值量這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是個(gè)難點(diǎn)，而2007年全國(guó)普通高考河南用卷中出現(xiàn)在選擇題第24題。其實(shí)商品的價(jià)值量、價(jià)值總量與個(gè)別(勞動(dòng)生產(chǎn)率、勞動(dòng)時(shí)間)和社會(huì)(勞動(dòng)生產(chǎn)率、必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間)的關(guān)系完全可以總結(jié)為個(gè)別變、價(jià)值量不變、價(jià)值總量變;社會(huì)變、價(jià)值量變、價(jià)值總量不變 ，這足以應(yīng)對(duì)關(guān)于此知識(shí)點(diǎn)的所有問(wèn)題。
二、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
在識(shí)記、理解課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，做到框框有歸納，節(jié)節(jié)有總結(jié)，課課有體系，把所學(xué)知識(shí)形成立體網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化。考生應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治常識(shí)進(jìn)行橫向縱向比較，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比對(duì)，重新對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效整合構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)。例如：國(guó)家的本質(zhì)屬性是階級(jí)性，國(guó)家是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，統(tǒng)治階級(jí)通過(guò)合適的政體，組建一整套的國(guó)家機(jī)構(gòu)，按照一定的原則，更好的去完成國(guó)家職能，從而維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治。這樣就把《政治常識(shí)》中第一課和第二課的知識(shí)有機(jī)的組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò);對(duì)于《哲學(xué)常識(shí)》的復(fù)習(xí)，必須根據(jù)各個(gè)部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，從唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、和價(jià)值觀四個(gè)方面來(lái)把握，形成完整的知識(shí)框架，才能做到融會(huì)貫通，宏觀把握。
三、把握重點(diǎn)知識(shí)，突出主干知識(shí)
以課本為依據(jù)，要結(jié)合《考綱》規(guī)定的考點(diǎn)，把最基本的、最重要的概念、原理和觀點(diǎn)等與當(dāng)年高考熱點(diǎn)問(wèn)題相聯(lián)系，確定每課的重點(diǎn)、主干知識(shí)。對(duì)于重點(diǎn)、主干知識(shí)，要做到全面理解，深刻記憶，熟練默寫(xiě)。下面以《政治常識(shí)》中“我國(guó)的國(guó)家制度”單元為例，說(shuō)明如何確定重點(diǎn)、主干知識(shí)。“我國(guó)的國(guó)家職能”是課本的主干知識(shí)，年度間屬于國(guó)家宏觀調(diào)控范疇內(nèi)的銀行加息問(wèn)題、豬肉價(jià)格上漲問(wèn)題、醫(yī)療改革問(wèn)題等熱點(diǎn)問(wèn)題，決定了“我國(guó)的國(guó)家職能”這一主干知識(shí)是今年的重點(diǎn)。對(duì)于這一重點(diǎn)、主干知識(shí)，應(yīng)讓學(xué)生重點(diǎn)理解識(shí)記，并且不能僅僅記住第一層次的綱目，對(duì)第二、三層次的內(nèi)容，包括含義、表現(xiàn)、如何行使等等，也應(yīng)要求學(xué)生熟記。
四、注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科間知識(shí)的滲透，提升綜合思維能力
綜合能力考試的測(cè)試能力，不是各學(xué)科考試能力的考核，而是考查學(xué)生學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科間知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系、強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的交叉、滲透、融合的綜合能力，這種綜合能力不經(jīng)過(guò)教師的科學(xué)指導(dǎo)和專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練是難以形成的。如果我們還像過(guò)去那樣局限于政治學(xué)科范圍之內(nèi)，不去涉及其他相關(guān)學(xué)科，關(guān)起門(mén)來(lái)搞復(fù)習(xí)，那肯定是適應(yīng)不了綜合能力測(cè)試的。要提高政治學(xué)科的分析能力，必須把政治放到綜合學(xué)科的大環(huán)境中去思考。因此，考生不僅要研究科內(nèi)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，更要加強(qiáng)與史、地的聯(lián)系，使自己的學(xué)習(xí)逐步適應(yīng)綜合考試的要求，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。
五、關(guān)注熱點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，提高聯(lián)系實(shí)際分析和解決問(wèn)題的能力
高考作為國(guó)家級(jí)考試，必然要體現(xiàn)國(guó)家意志，試題中設(shè)置的新情況、新材料和新問(wèn)題必然會(huì)具有強(qiáng)烈的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。因此，這就要求學(xué)生熟練地掌握書(shū)本知識(shí)，而且還要求學(xué)生走出書(shū)本和課堂，去重視本年度的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用教材原理多角度、多層次地理解分析，真正領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，學(xué)以致用。
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