黨員愛崗敬業(yè)演講稿怎么寫
愛崗敬業(yè)是職業(yè)教育的一項重要內(nèi)容,愛崗敬業(yè)教育是思想政治工作的傳統(tǒng)手段。怎么作黨員愛崗敬業(yè)演講稿?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的黨員愛崗敬業(yè)演講稿，歡迎閱讀。
篇1：黨員愛崗敬業(yè)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好!
值此黨的生日來臨之際，我又一次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有×年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座的許多老黨員愛崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 剛畢業(yè)的時候，由于學(xué)校的人事變動，我被臨時安排擔(dān)任××的班主任，那時學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說老實話，當(dāng)時我猶豫過，因為自己對業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進(jìn)性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以“三個代表”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個性當(dāng)中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里，“愛”一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。(舉一個例子說明被學(xué)生感恩回報的一件事)。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會兒，可是不行，我要按時去班級進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒備完的時候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點馬虎;去年高三的時候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)校看看再走„„，當(dāng)我做所有這一切的時候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。
有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對不只是一名學(xué)生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級里最容易出狀況，同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。(„„再舉一個感恩回報的例子)
說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心
篇2：黨員愛崗敬業(yè)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好!
我是陳超，今天我演講的題目是立足平凡崗位，綻放人生光彩 雷鋒日記中有著這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸提地;如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你的崗位。”
任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值，而把這種意愿變成現(xiàn)實，靠的是什么?靠的就是自己在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。
有這樣一個問題：偉大的工作自然能夠激發(fā)一個人的敬業(yè)精神，但是，如果讓我們幾十年如一日從事一些比較普通的工作，怎么可能一直敬業(yè)呢?海爾總裁張瑞敏先生說過：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的工作干好就是不平凡!”默默工作，為自己打下基礎(chǔ)，這不是平庸的表現(xiàn)，而是一種財富的積累。只有從小事做起，才能夠積累經(jīng)驗，步向成功。在任何平凡的崗位都蘊藏著巨大的機會，這些機會等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該珍惜每一次來之不易的機會，本著愛崗敬業(yè)的精神，懷揣著堅定不移的決心在醫(yī)保事業(yè)中努力奮斗。
日常生活中，你經(jīng)常面臨這樣的選擇：
當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)時，是討價還價應(yīng)付拖拉?還是不帶情緒、敬職敬責(zé)、努力完成?
當(dāng)你在工作中遇到困難與挫折時，是等待觀望半途而廢?還是自我激勵、攻堅克難、無往而不勝?
當(dāng)你自覺晉級升遷沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時，是牢騷滿腹怨天憂人?還是自我反省、加倍努力、厚積而薄發(fā)?
當(dāng)你遇到來訪群眾不明政策提出不合理要求時，是敷衍推諉、撇開關(guān)系?還是全心全意，細(xì)致周到的向其明確政策，闡明觀點，并耐心禮貌的處理善后?
也許有人會說：人之初性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要說：非也!在我們身邊，在各行各業(yè)就有許多耳熟能詳?shù)睦?。相信大家不會忘記?011年度全國愛崗奉獻(xiàn)道德模范們，其中有一輩子為黨為民無私奉獻(xiàn)的楊善洲同志;有永遠(yuǎn)留在小崗村的“第一書記”沈浩同志;也有30年，8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，13年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，被廣大群眾譽為“唯民書記”的文建明同志;還有溜索行醫(yī)偏遠(yuǎn)山區(qū)28年的好醫(yī)生鄧前堆同志;更有患者心目中的“80元小處方”的好醫(yī)生王爭艷女士。一個個響亮的名字，附帶著一件件感人的事跡，他們在各行各業(yè)平凡的崗位上成就了不凡的業(yè)績，綻放出了人生的光彩，受到人民的尊重與推崇。
有句廣告說得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時，我們就會在工作中少一些計較，多一份奉獻(xiàn);少一些抱怨，多一份責(zé)任;少一些懶惰，多一份上進(jìn)。有了這種境界，我們會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足，努力的態(tài)度，把工作做的盡善盡美，從而贏得他人的尊重。
其實，在平凡的崗位，追求愛崗敬業(yè)的境界，對任何人都不苛刻。試想，假如你不能長成參天大樹做棟梁之才，為什么不能做一棵小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠?假如你不能像大海那樣海納百川，又怎么不可以像小溪為土地孕育捧上甘露?假如你不能成為天之嬌子，人中龍鳳，為什么不能傳承愛崗敬業(yè)的精神為醫(yī)保事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢? 人生在世，七十古稀，青年一代，理當(dāng)自強。孟子說：路雖遠(yuǎn)，不行則不至;事雖小,不為而不成，既然我們選擇了醫(yī)保工作，就要真心愛崗，權(quán)利敬業(yè)，充滿愛心的服務(wù)群眾，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職，情真意切的奉獻(xiàn)崗位，在不平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，綻放人生的光彩
篇3：黨員愛崗敬業(yè)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好!
入黨十五年來，她在不斷的學(xué)習(xí)著、思考著、進(jìn)步著。雖然距離一名優(yōu)秀黨員的要求，她做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨和人民卻給了她諸多榮譽。這些榮譽既是對她教育教學(xué)工作的肯定，更是對她的鼓勵，令她在今后的工作中“不必?fù)P鞭自奮蹄”。
靜下心來時，她也在不斷的總結(jié)自己的工作軌跡，每一位優(yōu)秀老師都有他的獨道之處。她的落腳點何在?
一、以人格影響人生，用高尚鑄就高尚
二十四年的教育教學(xué)生涯使她深深領(lǐng)悟到做一名真正的令人民滿意的黨員教師應(yīng)“智如泉涌”，更應(yīng)“人品高尚”。作為一名班主任，她一直認(rèn)為自己為人處事的態(tài)度很有可能會影響學(xué)生的一生。因此，她力求把自己樂觀、豁達(dá)、善良、勤勉的形象展現(xiàn)給他們。“身教重于言傳”，她的孩子們真的個個出色，他們健康活潑、勤奮好學(xué)、溫文爾雅、陽光自信。和他們在一起她覺得自己也回到了朝氣蓬勃的學(xué)生時代，年輕了許多，她和孩子們一起快樂地成長著。無論是現(xiàn)在在她身邊的孩子，還是已在祖國大江南北不同崗位上發(fā)光發(fā)熱的孩子，每當(dāng)他們把學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)上的喜訊傳給她時，她都會告訴他們“你是幸福的，我就是快樂的!”
二、 以知識傳授知識，用成就鋪墊成就
一名優(yōu)秀的任課教師不一定是一名出色的班主任，而一名出色的班主任必須是一名優(yōu)秀的教師。高超的教學(xué)水平是一名班主任在學(xué)生面前樹立尊嚴(yán)的“王牌”，因此她特別注意不斷提高自己的教學(xué)水平，從課標(biāo)、教材、教師和學(xué)生等多個角度切入課堂，力求有創(chuàng)造性地、有效地開展教學(xué)工作，精心設(shè)計教案，力求精益求精。“教師似琴師，未成曲調(diào)先要有情。”她對英語學(xué)科有著深厚的感情，對教學(xué)工作有著濃濃的熱情，對學(xué)生有著深深的親情。在教育教學(xué)過程中努力用自己的激情與靈感去挖掘教材本身的情感，用心靈和學(xué)生對話，用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。功夫不負(fù)有心人，xxxx6年高考，她們班學(xué)生高考平均分在年級中遙遙領(lǐng)先，她的高考成績也受到縣教委表彰。xxxx年高考，她所帶文科班的英語平均分超過市平均分13.3分，位居全縣第一，高考前一年一度的北京市中學(xué)生英語競賽中，哈雨同學(xué)榮獲市級一等獎。這刷新了延慶縣此項競賽的歷史。xxxx年高考，英語平均分超縣均18.6分，超市均19.83分。同時，蘆雨萌同學(xué)還以134分榮獲全縣文科英語單科狀元。她把有限的知識傳授給她的學(xué)生，他們卻用無限的榮光回報她。她感謝她的孩子們!
三、 以智慧啟迪智慧，用發(fā)展促進(jìn)發(fā)展
充滿智慧的工作一定是工作的最高境界。多年來，她一直謹(jǐn)記師傅的一句話“優(yōu)質(zhì)工作=巧干+實干”，因此她總是鼓勵自己遇到困難別低頭，辦法總會有的!參加工作以來，她多年擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作，后來還多年擔(dān)任備課組長，縣里優(yōu)秀班主任>演講團(tuán)成員、縣高考備考指導(dǎo)組成員等工作，每學(xué)期都在超負(fù)荷地工作著。這么多的工作，不但要干還要干好，不動腦筋絕對是不行的。就這樣，腦子越用越靈活，時間長了，她找到了竅門，無論多忙，她都會把各項工作打理得有條不紊，她的工作能力不斷得到提升。
(一)聰明的教師一定是一個受學(xué)生喜愛的教師
英語對于許多孩子來說都是一門頭疼的學(xué)科，她一直在琢磨怎樣讓學(xué)生感覺到：“英語不那么可愛，但英語老師一定是可愛的，她一定要跟著這位可愛的老師學(xué)會這門現(xiàn)在并不可愛的學(xué)科”。于是她采取讓她的講授能被90%以上的學(xué)生聽懂的課堂策略。果然，原來初中不怎么學(xué)英語的孩子，當(dāng)他在她的幽默生動的講解中聽懂了開學(xué)初的一節(jié)又一節(jié)課時，有的孩子欣喜地對她說：“原來英語還可以這樣教呀!原來她是可以學(xué)會英語的呀!”緊接著，她會在他們的作業(yè)中一次次地寫到：“她越來越覺得你很有學(xué)英語的靈感。努力喲，老師在期待你帶給她更多的驚喜!”的確，好孩子是夸出來的!當(dāng)孩子從你的眼中讀出你對他的喜愛時，他也會把他對你以及你的學(xué)科的喜愛立刻表現(xiàn)出來。所以，她一直陶醉于喜愛學(xué)生與被學(xué)生喜愛的甜美滋味里，并樂在其中。
(二)聰明的教師一定是一個幽默的教師
她一直認(rèn)同“聰明的人不一定幽默，但幽默的人一定聰明”這一觀點。因此她也一直在學(xué)生面前用適時適度的幽默緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，改善尷尬的關(guān)系，活躍課堂的氣氛。去年元旦聯(lián)歡會上，剛和這批學(xué)生相處半年，他們在黑板上就寫到：“潘潘——幽默美女，她們愛你!”說實在的，年近五十的她與美女真的不搭邊，可是她的學(xué)生們這樣稱呼她時，她嘴上雖說“你們太調(diào)皮、太孩子氣了!”，但心里卻樂開了花。
(三)聰明的教師一定是一個注重自己發(fā)展的教師
愛學(xué)生，要對他們的終生發(fā)展負(fù)責(zé)。正如陶行知先生所說：“惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”她經(jīng)常告誡自己保持不斷的學(xué)習(xí)成長的狀態(tài)，才能有效促進(jìn)學(xué)生成長與發(fā)展。于是她抓住每一次學(xué)習(xí)的機會，無論是遠(yuǎn)赴加拿大進(jìn)修學(xué)習(xí)，還是到浙江溫嶺參加全國班級工作研討會;無論是參加為期一年的“北京市首屆骨干班主任培訓(xùn)班”，還是與校內(nèi)外名師的零距離接觸;無論是向身邊的人欣賞并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，還是每時每刻向她的學(xué)生們學(xué)習(xí)，她都收益匪淺。與此同時，幾乎每年她都會接受一些學(xué)校和科研機構(gòu)的邀請，和他們交流她的班主任工作或是教學(xué)經(jīng)驗。每一次的撰寫發(fā)言稿與現(xiàn)場交流都為她提供了一次難得的梳理自己工作的機會，這也被她視作向自己學(xué)習(xí)的機會，同時更重要的是還可以向別人學(xué)習(xí)許多。就是在這不斷的學(xué)習(xí)中，她的工作方法不斷地得到優(yōu)化，自己的工作能力得到不斷的提升。
“花有花的光彩，葉有葉的榮耀!”作為一名普普通通的教師，她感受到了溫暖，也體味到了快樂。她希望能有幸一輩子徜徉在這濃濃的愛生情、款款的園丁意中。那她就會深情地告訴身邊的每一個人：作為一名教師、作為一名黨員教師，她的人生是幸福的!
看了黨員愛崗敬業(yè)演講稿的人還看了：