當(dāng)今時(shí)代不斷發(fā)展，知識(shí)變更的周期日益縮短，學(xué)習(xí)的本身也不斷被賦予新的內(nèi)涵和意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)，成為一再強(qiáng)調(diào)的話題。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿篇1

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤在我省考察指導(dǎo)工作時(shí)的重要講話精神，鞏固擴(kuò)大“三提升”活動(dòng)成果，進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，縣委于前幾天召開了“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”動(dòng)員大會(huì)，回顧總結(jié)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展情況，對(duì)“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。

　　深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，是市委深入分析當(dāng)前形勢(shì)，正確判斷發(fā)展走勢(shì)，科學(xué)把握工作大局，立足黨員干部思想作風(fēng)實(shí)際做出的重大決策，旨在從根本性、源頭性問題入手，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，堅(jiān)定不移、深入持久地抓下去，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、跨越趕超，建設(shè)強(qiáng)市名城不斷激發(fā)新的生機(jī)和活力。作為咱們基層組織必須站在全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)的重要意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、縣委的決策部署上來，不折不扣的開展好這次活動(dòng)。

　　一，深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，是慶祝建黨__周年、抓住時(shí)機(jī)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的有效抓手。

　　創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，全鎮(zhèn)廣大黨員干部，以“三提升”活動(dòng)為載體，以對(duì)標(biāo)定位為核心，以發(fā)展暖泉古鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)為關(guān)鍵，以健全機(jī)制為根本，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，層層安排部署，全面推動(dòng)落實(shí)，取得了階段性成效。今年開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，有利于進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果，創(chuàng)新活動(dòng)方式，夯實(shí)基層黨組織基礎(chǔ)。

　　二，深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，是凝聚黨員干部群眾力量、順利實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展開好局、起好步的迫切要求。

　　今年我鎮(zhèn)的總體發(fā)展思路是“保安全、創(chuàng)穩(wěn)定、惠民生、強(qiáng)旅游、促發(fā)展”，既鼓舞人心又任務(wù)繁重，需要全鎮(zhèn)黨員干部團(tuán)結(jié)一致，共同努力奮斗。深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，必將引導(dǎo)黨員干部和廣大群眾認(rèn)清責(zé)任使命、提升工作本領(lǐng)，使思想和行動(dòng)更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求，能力和水平更加適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，以更加積極、主動(dòng)、有為的精神狀態(tài)，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、培育新型產(chǎn)業(yè)、繁榮文化、保障民生等工作實(shí)踐中建功立業(yè)，全力做好開局之年的各項(xiàng)工作，為順利實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　三，深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，是進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)、營造風(fēng)清氣正社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)需要。

　　去年以來，通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“三提升”和作風(fēng)建設(shè)這三項(xiàng)活動(dòng)，全鎮(zhèn)廣大黨員干部的思想觀念和精神狀態(tài)有了深層次的變化，需要鞏固和發(fā)展這種良好勢(shì)頭，持之以恒地抓下去。深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，可以進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)干部的黨性觀念和宗旨意識(shí)，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，弘揚(yáng)高度負(fù)責(zé)、真抓實(shí)干、一抓到底的作風(fēng)，營造風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的換屆環(huán)境和干事創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境。

　　深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，必須把黨章作為根本準(zhǔn)則，把黨史作為參照依據(jù)，把先進(jìn)作為追趕方向，以“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)促進(jìn)組織工作科學(xué)發(fā)展，用組織工作科學(xué)發(fā)展成果檢驗(yàn)“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)成效。為搞好“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

　　一、開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，要與加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，為建設(shè)暖泉古鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)增添新的活力。要把深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)能力的有效途徑，全面落實(shí)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，加強(qiáng)理論武裝和實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，努力打造真才實(shí)學(xué)、真抓實(shí)干的新時(shí)期干部隊(duì)伍。要結(jié)合“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，辦好各類培訓(xùn)班，著力提高廣大干部黨員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和執(zhí)行力。

　　二、開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，要與做好新形勢(shì)下的群眾工作相結(jié)合，為建設(shè)暖泉古鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)創(chuàng)造和諧環(huán)境。要以高站位、新理念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的群眾工作。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化為民宗旨，增強(qiáng)為民意識(shí)，正是開展“三學(xué)習(xí)”的目的之一。要把深入開展“三學(xué)習(xí)”的過程，作為提高廣大黨員干部做好新形勢(shì)下群眾工作能力的過程，最大限度地關(guān)心群眾疾苦，了解群眾呼聲，解決群眾困難，把群眾的積極性保護(hù)好、發(fā)揮好。要在總結(jié)運(yùn)用成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，牢牢把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，從組建網(wǎng)絡(luò)、搭建平臺(tái)、創(chuàng)建機(jī)制入手，著力構(gòu)建完善的群眾工作體系，形成群眾工作大家共同做、就近做、隨時(shí)做的良好局面。變“保穩(wěn)定”為“創(chuàng)穩(wěn)定”，化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。在落實(shí)惠民政策的同時(shí)，通過多種形式，做好群眾宣傳、引導(dǎo)工作，使廣大群眾在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果的同時(shí)，得到人格的尊重、精神的寬慰、內(nèi)心的和諧。

　　三、開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，要與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合，為建設(shè)暖泉古鎮(zhèn)文化示范園區(qū)筑牢基礎(chǔ)。

　　加強(qiáng)基層組織建設(shè)是深入開展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)的可靠保障。要完善組織體系，創(chuàng)新活動(dòng)方式，健全工作制度，使基層黨組織真正成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，使廣大黨員真正成為堅(jiān)定信念、牢記宗旨、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的先鋒模范。要進(jìn)一步深化和拓展“一定三有”機(jī)制，全面落實(shí)“一清四議兩公開”工作法，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生“村官”教育管理等。

　　“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)是創(chuàng)先爭優(yōu)的深化拓展，今后我們一定要把“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)貫徹于全鎮(zhèn)工作當(dāng)中，狠抓落實(shí)，再創(chuàng)佳績，為建黨九十周年獻(xiàn)禮，也為建設(shè)我們暖泉古鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障!

　　學(xué)習(xí)動(dòng)員講話稿篇2

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　今天，我先給大家?guī)硪粋€(gè)小故事，故事講完之后我想請(qǐng)同學(xué)們說說你從中明白了什么。

　　這個(gè)故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運(yùn)動(dòng)員。這是一位個(gè)子矮小的運(yùn)動(dòng)員，但就是這樣一位身材矮小的運(yùn)動(dòng)員卻曾經(jīng)在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請(qǐng)賽上，兩次榮獲世界冠軍。當(dāng)記者問及他取得成功的原因時(shí)，他說自己完全是憑借智慧戰(zhàn)勝對(duì)手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，而說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。因而，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認(rèn)為他是在故弄玄虛。當(dāng)然，他為什么會(huì)這么說也一直是一個(gè)謎。直到十年之后，這個(gè)謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40公里外終點(diǎn)線的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。

　　同學(xué)們，這兩個(gè)故事告訴了我們什么道理?

　　是啊，人生要有明確具體的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上，如果大家確立一個(gè)宏偉的目標(biāo)，并為之付出行動(dòng)。不妨你就采用日本馬拉松運(yùn)動(dòng)員-----山田本一的做法。把宏偉的目標(biāo)分為若干個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)。這樣，不僅容易實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，而且在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)，內(nèi)心就有一種成就感，你就會(huì)更自信!

　　光陰似流水，時(shí)間不待人。轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，再有一個(gè)多月，我們就要畢業(yè)，你可曾制定了適合自己目標(biāo)?你可曾做出了切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃?你可曾為之付出了努力?近段，通過觀察了解，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都有了明顯的進(jìn)步：熱愛集體，珍愛榮譽(yù);品德端正，積極上進(jìn);學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰，成績優(yōu)異;獨(dú)立處事，謙讓有禮;尊愛師長，禮貌有加;懂得感恩，奉獻(xiàn)愛心。

　　就以期中考試為例，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，平時(shí)付出了辛勤的勞動(dòng)，所以取得了優(yōu)異的成績。本次期中考試，語文學(xué)科級(jí)段第一名的班級(jí)是***班，數(shù)學(xué)學(xué)科級(jí)段第一名的是六五班，英語學(xué)科級(jí)段第一名的是六三班。特別是有些同學(xué)取得了優(yōu)異的成績：六零班的沈子清、六二班的李穎博、***班的袁靜凡、錢航、張儀涵、六五班的王安琪、六六班的石馨怡、張文曦，語數(shù)英三科總分均在295分以上，最高達(dá)298分的好成績。他們?cè)诶蠋焸兊木呐嘤托暮亲o(hù)下，都有一種積極上進(jìn)、鍥而不舍、努力拼搏的精神!都養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、勤奮刻苦、善于鉆研良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)!都總結(jié)出了適合自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、解惑技能!優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤勞作!

　　當(dāng)然，在匯總所有任課老師意見以后，學(xué)校也發(fā)現(xiàn)，在我們當(dāng)中，也有些同學(xué)存在這樣、那樣的問題。比如：

　　一、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

　　同學(xué)們臨近畢業(yè)，可有些同學(xué)還不知道自己來學(xué)校的任務(wù)，總覺得學(xué)習(xí)是迫于父母親或是老師的壓力。完成學(xué)習(xí)任務(wù)是為了應(yīng)付老師，不學(xué)習(xí)是怕老師批評(píng)，在學(xué)校抱著混日子的態(tài)度，致使自己的成績總是上不去或是很差。