踐行三嚴三實優(yōu)秀演講稿
“三嚴三實”是黨的作風建設的進一步升華，是對黨的群眾教育實踐活動不斷推向深入提出的更高要求。學習啦小編為大家整理了有關踐行三嚴三實的優(yōu)秀演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
踐行三嚴三實優(yōu)秀演講稿篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是：踐行“三嚴三實”準則，爭做人民滿意教師。
近日，按照學校要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到“三嚴三實”好比一把標尺，是衡量我們工作好不好的重要標準。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績，爭做人民滿意的教師!
多年來的工作使我更加成熟地認識到做一名老師的真正含義，甘于奉獻，執(zhí)著追求，不斷求索取是我的座右銘。因為學校是一個讓我愛著的家園。這里有精明強干的領導班子，這里有勤勤懇懇，工作任勞任怨的教師，這里還有認真負責，每天早來晚歸，工作扎實肯干，視生如子的班主任老師。他們都在為我校的教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著，從他們身上，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上，我學到了更多的有價值的東西。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢?
嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己;謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。對照“三嚴三實”內(nèi)容，結合自身教學工作，我覺得應該做好以下幾個方面：
(一)正衣冠，做表率。要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務實，守信用。從某種意義上講，老師務實的工作作風，對整個班級的精神面貌的形成具有很大的影響。在開展工作時要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把工作做好，同時要說到做到，表里如一，善始善終。
(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為老師，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高，進而贏得同事的支持和學生的尊重。
作為人民教師，必須常常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴字當頭，以修身提升素質(zhì)，以守紀保持形象。把“三嚴三實”當成改進作風建設不可分割的風向標，當成能否真正踐行好黨的群眾路線的標準線。面對存在的問題，要昂揚走在陽光路上，經(jīng)常定期給自己系統(tǒng)掃描，查殺可能存在的病毒隱患，不斷給自己的“軟件”升級，跟上時代的步伐。
“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板定下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但作為一名人民教師，相信仍會用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著平凡的故事。以“三嚴三實”為準則，做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的教師，奔向?qū)崿F(xiàn)中國夢的美好明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
踐行三嚴三實優(yōu)秀演講稿篇2
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
近來我們身邊正涌動著一股踐行三嚴三實，為黨旗增輝的熱潮，使我備受感染。今天，我要演講的題目是《踐行“三嚴三實” 提升惠民服務》。
我是一名普通的基層干部，也許只是一滴水、一粒沙。我的生命沒有耀眼的光華，也做不出什么“驚天地、泣鬼神”的壯舉，但在建設平安XX鎮(zhèn)的進程中，我愿意作一顆星星、一?；鸱N，在實際工作中與同胞們一同堅持群眾路線、踐行“三嚴三實”，內(nèi)化于心、外化于行，以嚴正己、以實導行，努力提升惠民服務。
以“嚴以修身、謀事要實”為基，切實做到勤政為民。時刻心里裝著群眾，凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾。時刻銘記權為民所用、情為民所系、利為民所謀，著力修煉“衙齋臥聽蕭蕭竹、疑是民間疾苦聲”的為民情懷。我們清醒的意識到肩負重擔，在工作中，我們要俯下身子，經(jīng)常性的深入到村社，聽取廣大群眾的想法和看法，把基層的意見建議、老百姓的需求作為我們開展工作的引導方向，把群眾當做親人。
以“嚴以用權、創(chuàng)業(yè)要實”為要，切實做到優(yōu)政務實。時常深懷愛民之心、恪守為民之責，善謀富民之策、多半利民之事。時常牢記問政于民、問計與民、問需于民，著力錘煉“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”的務實情操。
以“嚴以律己、做人要實”為本，切實做到為政清廉。時時慎權、慎微、慎獨、自重、自省、自警、自勵。防微杜漸、小節(jié)著眼、堅守底線。時時謹記嚴于律己、廉潔奉公、拒腐防變、著力鍛煉“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的清廉品質(zhì)。肩上的重任時刻提醒著我們，我們代表的是人民政府和司法人的形象，代表著國家的形象。一聲“請坐”，一聲“慢走”，送給來訪群眾的不僅僅是溫暖;一支鋼筆，一杯熱水，遞給群眾的不僅僅是關懷。一句溫暖貼心的話語，一張熱情綻放的笑臉，一個優(yōu)質(zhì)服務的態(tài)度，都是我們良好精神風貌展示。
時代的浪潮滾滾流過，我們在這里用青春詮釋責任，我將努力踐行自己的承諾，用無限的熱情吹響時代的號角，用沸騰的血液沖擊時代脈搏，用奮發(fā)的激情點燃前進的火把，用赤誠的胸懷書寫踐行“三嚴三實”提升惠民服務新篇章，為建設和諧XX、美麗XX貢獻自己的一份力量。
踐行三嚴三實優(yōu)秀演講稿篇3
尊敬的各位領導、各位評委：
大家下午好!
在這個喜氣洋洋的春節(jié)假期，人們欣喜的看到，旅游景點難覓公車蹤跡，高檔餐館少了公款消費，“問題官員”繼續(xù)接受調(diào)查，身邊“一頭汗、兩腿泥”的干部多了……這些鮮活的事例不斷刷新人們的習慣認知，讓群眾真切感受到一種嶄新的氣象。
這一年多來，我們黨堅決反“四風”、堅持“鐵八條”，深入貫徹“群眾路線”，讓社會刮目相看，讓百姓拍手稱快，這就是從嚴治黨的實際成效?！皣酪孕奚恚瑖酪杂脵?，嚴以律己”，“謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實”，習近平總書記強調(diào)的“三嚴、三實”，諄諄告誡，語重心長。
作為一名基層檢察工作人員，這一路上，我看到過那些出身貧寒的人通過自己努力奮斗成為國家干部，卻因為一時的貪念，斷送自己的大好前程;看到過那些曾經(jīng)為黨和人民作出重大貢獻的領導干部，因為放縱自己的貪欲，導致晚節(jié)不保淪為階下囚;也看到過那些剛入社會風華正茂的青年，因為迷失了人生方向，最終走向犯罪的不歸路。這一幕幕因價值扭曲而上演的人生悲劇，無一例外，都給自己的親人和家庭造成了深深的傷害，更有甚者，妻離子散，家破人亡。 作為一名檢察工作者，每當看到這些人生悲劇時，我都會感到惋惜和痛心，我在想，除了運用法律武器嚴懲職務犯罪外，我們是否能夠做到“防患于未然”，從而避免悲劇的發(fā)生嗎?答案是肯定的：我們一定能夠做到!
古人說：“良醫(yī)者，常治無病之病，故無病;圣人者，常治無患之患，故無患”。我永遠記得：教育工作者的工作，不只是教書，更重要的是育人。
在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，因此在平時的教學活動中，我們要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。要樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教，營造一個純凈的校園氛圍;要樹立正確的工作作風，這對班級的學風形成有直接影響;要擁有一個博大的胸懷，包容那些犯錯的學生，并且指引他們走上正確的人生道路。
多年前，當我?guī)е环葶裤阶哌M學校的大門時，我認定這里將是我理想之花盛開的沃土。當我們以教師的身份面對學生的時候，將不再簡單是個人人生問題，更多的是承載著一個國家的重量，一份為國為民的責任。這時需要的不僅僅是小小的友愛，更需要普及眾人的那份大愛。以對待自己親人一樣的感情、一樣的方式、一樣的態(tài)度，想學生之所想，急學生之所急，真正為學生排憂解難。
既然我們選擇了這一職業(yè)，只有做到不計名利、樂于獻身，才能有所作為。我們應尊重自己的選擇，無怨無悔，盡心盡責，樂業(yè)愛教，敢于挑戰(zhàn)困難;我們要熱愛學生，誨人不倦。托爾斯泰說過“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師„„如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師?！苯處煂W生的熱愛，是學生樹立自信心的強大動力。國際基礎教育界還有一句名言“一個母親，能勝過100個教師;一個父親，能勝過100個校長?！比欢?，隨著農(nóng)村父母的外出務工，留下越來越多的孩子缺少母親的關愛，父親的呵護。這些孩子就有了一個共同的名字——留守兒童。他們或性格孤僻、或桀驁不羈。那么面對這樣一個特殊的群體如何教育呢?我曾經(jīng)教過一位名叫馬婷的學生，七年級剛來的時候，性格孤僻，少言寡語，不愿與人交流，會抄襲作業(yè)。據(jù)了解，是因為爸爸媽媽在外打工，平時跟爺爺奶奶住，常年見不著爸爸媽媽。通過觀察、溝通和了解。 我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶對孩子是打心眼里愛，但是缺少嚴格的管教，什么事都依著孩子，導致孩子作業(yè)不認真完成，老師催促她交作業(yè)就抄襲別人的作業(yè)。面對這種情況，我經(jīng)常利用課余時間打電話和她爺爺奶奶溝通。并提出了幾點建議：①在孩子犯錯時應該讓她接受正確的批評，認識到錯誤，鼓勵她改正。 ②孩子在學習上遇到困難的時候，應該教會她如何解決的辦法，先讓孩子自己鉆研，借助字典、詞典這些必備的工具書解決，實在不懂的讓她問老師和同學，不能養(yǎng)成不做作業(yè)和抄襲他人作業(yè)的壞習慣。③要讓她爸爸媽媽經(jīng)常給孩子打電話，多關心孩子的學習和生活，并對孩子取得的微小進步給予肯定，這樣能讓孩子感受到父母親的關愛。
在課、學校里上，我經(jīng)常給她”開小灶“，抽空就和她談談心，經(jīng)常以檢查衛(wèi)生為由讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，時常檢查一下她的作業(yè)和筆記，經(jīng)常和她約定看誰準時到教室，上課也故意多提問幾次，讓她感受到老師對他的關心;偶遇感冒發(fā)燒我也是親力親為，帶她去醫(yī)院，給她做好吃的，讓她感受到家的溫暖。還讓班級其他學生給予一定的幫助，比如課外書多的同學借給她看，有啥好玩的東西要和她分享。學習比較優(yōu)秀的學生做同桌，讓她感受到同學對她的真心......漸漸地，她的改變出現(xiàn)了：上課認真聽講了，作業(yè)按時交了，與同學們關系融洽了，學習成績提升了„„ 三年后，孩子以優(yōu)異的成績考入了高中，孩子來拿志愿書的時候，滿懷深情地說：“老師，謝謝您!”，就在那時我感覺她長大了、懂事了。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。對于農(nóng)村來說，現(xiàn)在這類孩子很多，只要我們用心地付出自己的關心和愛心，同樣也會收獲滿滿的幸福與感動。
總之，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，做好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程，任何事都要做真做實，堅持做到從學生中來，到學生中去，做人民滿意教師。
讓我們把“三嚴、三實”，爭做“四有”干部牢記心間，用一顆平凡的心，一種求實的精神，沐著黨紀國法的春風，浴著科學發(fā)展的春雨，讓青春流光溢彩，讓生命光輝燦爛!
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