青春與活力演講稿五篇
青春不一定像玫瑰那般艷麗多彩,而可以像一株向日葵一樣面向太陽、歲月靜好。并不是所有人的青春都那么有傳奇色彩,有時候,它就是人生中的一抹暖色,看見它就像看見太陽一般。下面是關(guān)于青春與活力演講稿,僅供參考。
青春與活力演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生命像一朵自由行走的花,在明晃晃的陽光下,唱著歌,咿呀咿呀的前行著。一段青春,一曲舊時光,我們走過青春。錦年離殤,花開一地。從什么時候起,我們開始期待回歸到最初的原點?
記憶中有一首歌,老式留聲機在經(jīng)歷了蒼桑歲月之中,依然在頑強的歌唱著,像極了我們在青春中不斷破芽的小情緒,在斑駁的樹影下,在無數(shù)個失眠的夜晚,我們會聽它輕輕的哼唱著:它們在哪里呀,它們都老了吧?可如今,它已走過它的光輝歲月,早不如當(dāng)初那樣悅耳,甚至還會發(fā)出嘶啞的聲音。偶爾有一次聽到爸爸媽媽商量,說準備把它換掉,代替它的將會是更高級的音響,有著比它更悅耳,更動聽的聲音。我想,是歲月淘汰了它,還是它沒有跟上青春的步伐?
時間是記憶最大的殺手,終有有一天,我們都會成為時間的過客,不留下一絲痕跡。然后,掩埋在塵世中,失去了當(dāng)初那肆意飛揚的青春和永不磨滅的驕傲,那場為青春準備的盛大遇見,早就消失在人海中。好友曾經(jīng)問我,人一生努力拼搏奮斗,到底為了些什么?是不是最后的最后我們都會放棄屬于自己的原點?我笑著告訴他,我們都會回到最初的那個地方,一定會的。因為青春不會辜負那些追夢的少年。
偶爾翻來一張老相片來懷念,畫面被定格在那一瞬間的美好,一張張笑靨若花的臉龐,仿佛是世上最美麗的風(fēng)景,那有青春同在的痕跡,那有對現(xiàn)在執(zhí)著的倔強,還有對未知的期待。可是現(xiàn)在相片中的人兒,你們現(xiàn)在在哪一個角落?有著怎樣的心情?是不是也在遭遇困難之后,迷惘不知所措?是不是也會躲在被子里偷偷哭泣?哭過之后,還是繼續(xù)前行?或許,任何的不如意,都是上天送給我們的青春禮物。它讓我們因此變得強大,在這條成長的路上,每一天都會有不一樣的驚喜。
是誰曾經(jīng)說過,你想要的,不要著急,歲月終究會給你,我們只要走好我們的路。最后,我們會像薄荷一樣的孩子,乘著七彩陽光,宛如三年之前,在這里呼吸著同樣的空氣,回歸到夢醒時分不忘的原點。
青春與活力演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
妖嬈的蔓陀羅絢麗的綻放,只為心中的夢想,也許,曇花一現(xiàn),但不曾后悔。
青春,帶著它特有的芳香,預(yù)示它的張揚;青春,帶著它特有的聲音,象征它的放縱。我們90后如雨后春筍,破土而出,蓄勢待發(fā)??癜恋奈淖郑娌涣诵闹械目駸?,殘酷的現(xiàn)實,澆滅不了內(nèi)心那份原始律動,一切似乎都有它預(yù)定的軌跡。
“五四”愛國運動,青春的鮮血,染紅了心中的五星紅旗,更點燃了戰(zhàn)士們的豪情。愛國情懷早已深深注入我們的心中,我為因“五四”而犧牲的青年感到自豪,人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。他們閃耀著閃亮的光環(huán),鋪出了一條中華特色之路。我們年輕,但并不意味著我們無知。“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事,國事,天下事,事事關(guān)心。”正值青春的我們懷著一顆赤子之心,報答養(yǎng)育我們的祖國。也許,這力量是微不足道。
我們狂傲,因為我們年輕。青春賦予了我們動力,那是我們驕傲的本錢。周恩來說:“身體是革命的本錢。”的確如此,但我更想說:“青春是我們炫耀的資本。”人生之路,正一步步向我們接近,青春是人生的轉(zhuǎn)折點。這是機遇,是挑戰(zhàn)。但這才真正是我們狂傲的本錢。抓住青春,你將放飛夢想,成就一生;錯失青春,你將平平凡凡,庸庸碌碌。這是我們所不可避免的。成功,需要付出等價的汗水,沒有捷徑;若有,那你必將摔死。青春,前途是光明的,荊軻的道路僅測試你敢不敢走。
手指間的沙子,風(fēng)一吹,漫天飛舞,似訴說它的一生。時間如沙,轉(zhuǎn)眼間,物是人非,我已告別懵懂,嬉笑聲仍在耳邊回蕩,偶爾也會獨自偷笑,當(dāng)初的自己……青春,是成熟的代名詞,是長大的標(biāo)記,漸漸得,我已懂得背負原屬于我們的責(zé)任。偶爾,還能記起,那年春天,一杯水引起的“戰(zhàn)爭”……兒時,我們天真活潑,不知為何,只知“媽媽,我餓了”?,F(xiàn)在,世界將是屬于我們的世界,我們要用完備的知識應(yīng)對未來的種種困難。我們已經(jīng)脫離兒時,告別天真,責(zé)任是與生俱來的,承擔(dān)責(zé)任你是英雄,逃避責(zé)任你是懦夫。我們擁有青春,我們活力四射,我們絕不會逃避責(zé)任,只有承擔(dān)責(zé)任,才會創(chuàng)造出屬于我們的世界。
前進的道路不會一帆風(fēng)順,我們?nèi)鐒偯撾x母鷹的雛鳥,一步步飛向藍天。跌倒了,再爬起來,從不曾放棄,只因我們年輕。汗水澆灌我們成長,淚水陪伴我們前進。飛揚的青春,種下心中的種子,期待它的成長。
俗世的凡塵總夾雜著灰塵,讓我看不清心中的夢想。走在人生的道路,總會被“燈紅酒綠”所吸引,脫離原先的軌跡。靜下心來,停下腳步,尋找最初的聲音,你將奔向未來。
青春,是張揚的。是狂傲的!
我們要腳踏實地,承擔(dān)本來屬于我們的責(zé)任。
青春與活力演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師,親愛的朋友們:
下午好!
為了今日的演講,為了“為青春領(lǐng)跑”這個題目,我特意穿了條紅色的短裙,因為這樣顯得年輕、充滿活力,好為青春領(lǐng)跑。其實,我心里想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得,只要是我是一名老師,不管我是高是矮,是老是少,都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者,精神的風(fēng)向標(biāo),青春的領(lǐng)跑人!
當(dāng)然,有今日這個認識是原因的。讀高中的時候,我在一所不錯的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師,但高中三年,我過得特別郁悶。因為在老師眼里,只有分數(shù),沒有學(xué)生;感覺老師是那樣的高不可攀,遠不可即。那時,我就想,如果將來我能做老師,我一定不能那樣。
后來,我真的做老師了。從走上工作崗位的
第一天開始,我就下定決心做一名好老師,可什么樣的老師才是好老師呢?十七年的耕耘求索,我終于悟出了我要的答案:那就是以師德為標(biāo)桿,以知識和才情為兩翼,和學(xué)生一起,為青春領(lǐng)跑的人才是好老師。我愿意做這樣的人,我愿意為孩子們的青春領(lǐng)跑。
要為青春領(lǐng)跑,首先就得成為學(xué)生思想的導(dǎo)航者。這是我十七來一刻也不敢松懈的弦。
我和學(xué)生的思想碰撞常在討論中進行,我們討論“為誰讀書”、討論“天下興亡,誰的責(zé)任”這樣的大問題;也討論“擦黑板,到底是誰的功課”這樣的小問題……然而,多元化的時代,孩子們崇尚解構(gòu),漠視權(quán)威,要彰顯個性,要成為他們思想的導(dǎo)航者,還真不容易。他們說:“都二十一世紀了,老師你要向我們學(xué)才對!對酒當(dāng)歌,人生幾何,以快樂為原則,過把癮就死。我們才不要什么思想的高度,人生的風(fēng)度呢!”還有學(xué)生問我:“老師,你要我們愛國,可國家在哪里?我找不著,你抓來給我看看。”我說:“國家是個很抽象的概念,她在我心中。我抓不出來,但我可以打個比方告訴你,比如,我是老師,我的國家就是我面前的學(xué)生,就是你們。今日,我把課上好了就是愛國。”……這樣的引導(dǎo),讓孩子們明白了,讀書不只是為了光宗耀祖,不只是為了找一份好工作,而是在實現(xiàn)自我價值的同時,為他人謀福利,為國家作貢獻,為人類創(chuàng)未來;讓他們明白了“天下興亡”的下一句不是“匹夫有責(zé)”而是“我的責(zé)任”。
回想這十七年來,我跟學(xué)生說得最多的也就是“這是我的責(zé)任”。我跟他們說“班里秩序不好,我有責(zé)任;學(xué)校風(fēng)氣不好,我有責(zé)任;國家不強盛,我有責(zé)任。如果我們每個人都能這樣想,哪有不優(yōu)秀的班級?哪有不團結(jié)的集體?哪有不興盛的國家?”
不把責(zé)任推出去,而是攬過來,這,就是我對學(xué)生思想引導(dǎo)的核心,道德教育的方向。
為青春領(lǐng)跑,還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標(biāo)。
曾看過一篇文章,說的是一位厚寬仁慈的婦女,她千辛萬苦為一個小孩治好了腿病,可是這孩子最后卻進了監(jiān)獄,判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說:“我太急于讓他能跑了,而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊,奔跑的方面比能跑更重要。
青春與活力演講稿篇四
有人說:青春是一道絢麗的風(fēng)景,還有人說:一串跳動的音符。每一個人都有一段青春,青春是躁動的,青澀的,青春也是熱情的,生動的。而我們,正是處于青春期,青春的我們,是時代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍圖的繪制者,也是為國奉獻的普通一兵。立足在平凡的崗位上,我們迎接了更多的挑戰(zhàn)和機遇,我們盡情的展現(xiàn)著自己的才能與激情。
詩人艾青說過:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉。”是的,我們也愛這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們,用青春守護著這賴以生存的家園。作為一名國土人,耕地保護、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調(diào)查、遙感動態(tài)監(jiān)測,一個個美妙而生動的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國土事業(yè)緊緊相連。深入實際,是我們良好的
開篇:調(diào)查研究,是我們工作的起點。愛崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準則。
無數(shù)個日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開墾這片沃土,播下一個個綠色的希望,不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因為年輕,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因為年輕,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)
面前有“干勁”,學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們,認真而不敷衍,踏實而不輕浮,奉獻而不索取,真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn),我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構(gòu)想,我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,去感知時代的脈搏,去體現(xiàn)新時代的特征。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個星空,就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!就讓我們將青春的力量聚集起來,朝著更高的藍天去展翅飛翔吧。
青春與活力演講稿篇五
“人世間,比青春還寶貴的東西實在沒有。然而,青春也是最容易消逝的,最寶貴的東西不甚為人們所愛惜,最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春,便是偉大的人。”這是我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生對青春的精辟論述。
輕輕的我邁入青春之門,帶著憧憬,來到青春之殿,四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說:“愛在左,情在右,走在生命的道旁,一邊播撒一邊收藏,將這一徑長途點綴的香花爛漫,使踏荊棘的人不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而,21世紀的太陽——我們的青春又是什么呢?
我認為,青春是沒有規(guī)則的。因為,你不必在意剪個頭走在人群里,被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說,學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽,會引來多少人的非議……
家喻戶曉的張海迪阿姨在2008年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難,學(xué)習(xí)了多國語言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年,張海迪在做完癌癥手術(shù)后,繼續(xù)以堅強的意志與命運抗?fàn)?,她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程,并取得了輝煌的成就。
如果,你夢想嫦娥,那你去追月吧!你夢想夸父,那你去逐日吧!你夢想閏土,那你去刺猹吧!擁有青春的我,將以夸父逐日的信念追求我的理想,感悟背負太陽和腰系月亮的沉重與悲壯,體會執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞,感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛,感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后,我會如保爾一樣大喊:“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業(yè)上,我無怨無悔!”
青春對我們每個人僅有一次,愿我們把握住自己的青春。朋友,讓我們把青春聚合成美麗的冰雕,讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行,讓我們把信念掛在桅桿上,讓成功之船啟航!