編者按：《請讓我走進你》寫出了一個感人的故事，一個先天智力障礙的男生與同學之間的故事。伸出你我的手，獻出你我的愛，做一個善良的人！

　　人生之中，難免孤獨，孤獨是我們必不可少的人生經驗。當我們孤獨的時候，我們渴望安慰;而當別人孤獨的時候，我們也該走近他們。

　　那是很久以前的事了。我有一個小學同學，名叫“遠望”，遠大的期望，這是個多好的名字啊! 而我們班同學愣是給他起了個外號，叫“臣冤枉”。唉，大概是他們認為遠望冤枉了他那個好名字了吧。不過，也確實，遠望常常雙眼無神，常常耷拉著臉，無力地張著嘴，嘴邊還掛著一條晶瑩的口水，他有先天性智力障礙，甚至不能回答一些很簡單的問題。老師說他很特殊，也許是他的第二十一對染色體比常人多了那么一條吧! 因此，“一加一等于幾”成了同學最愛問他的問題。“冤枉，一加一等于多少啊?”“等于三!”“哈哈哈哈...”在我剛轉學那會兒，教室里天天都能聽見這樣嘲弄他的話語。

　　我五年級的時候，轉來了縣城小學，剛來不久，便注意到了和我一樣孤獨的他。在略有同感之余，對他更多的還是憐憫。在處理好我與新同學的關系后，我便有了想幫助他的念頭。

　　我拉著幾個和我關系要好的朋友走近他，問:“望望，你需要什么，我們可以幫助你。”我們常對他問這些問題，但他往往是一言不發(fā)，甚至對我們突然的熱情感到恐懼。“怎么辦呢?”我們想。“他怕是被欺負慣了，直接關心他可能不會接受，”一位朋友說，“這樣吧，我們在平時生活上多照顧他，相信一定能幫他走出陰影的。”

　　從那以后我們就在學習、生活上多多幫助他，他有困難，我們幾個總是爭先幫助他。但他好似毫不領情，仍然不愿和我們溝通交流，只是常常看著窗外的藍天白云發(fā)呆……

　　“皇上，臣冤枉啊!”一個素愛戲耍遠望的同學又開始了他的惡作劇，“叫啊，不叫打死你!”遠望只好哭著說道:“臣……冤枉啊……”“哈哈哈哈....”這樣經典的一幕又在我們面前上演了。

　　“你冤枉，他不冤枉!”一位熱心的同學站出來說到。“是啊，欺負弱小同學，你也不害躁啊?”“老師講的善待同學你忘了嗎?”班上的同學都紛紛指責那位欺負遠望的同學。那位同學霎時間就羞紅臉，漸愧地坐回了他的位置上，說:“我下次不欺負他便是了。”并且留下了懺悔的眼淚。

　　這時，遠望的眼里終于閃過一絲激動，臉上出現(xiàn)久違的笑容，說:“謝謝……你們。”“請讓我走近你，行嗎?”我微笑著問他。“好。”他激動地回答道。我?guī)退粮裳蹨I，才發(fā)現(xiàn)烏云過后的陽光是如此的明媚。

　　自此以后，遠望漸漸變得外向、開朗起來，雖然先天的遺憾始終無法補回，但那已使他消除了心理的陰影，更像一個正常的自己——一個天真可愛的孩子。

　　生活中總有些孤獨的人渴望得到幫助，請走近他們吧! 伸出愛和關心的援手，幫助他人，快樂自己。

　　作者：藍保祿

　　公眾號：中小學作文精選

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