編者按：家庭教育，是家長最關(guān)心的話題。我總結(jié)成一句話，就是父母有原則，孩子有規(guī)矩。

　　一、教育要投入

　　最近看到一篇文章，說同樣的富豪家庭，黑人長大后，會(huì)比白人的孩子收入少。從這個(gè)角度講，黑人的奮斗，要比白人艱難，難很多。放在中國的環(huán)境里，是不是可以這樣說，家庭條件差的孩子，會(huì)比家庭好的孩子，成長要難。 不過，也有例外，文章里還說，黑人的孩子，在貧窮的環(huán)境里，有父親的陪伴成長，那他的收入，會(huì)高于那些家庭條件好但沒父親陪伴的黑人孩子。

　　類似文章還看過兩篇，一篇說有錢的家族正在固化，把人生的優(yōu)勢一直保持在10%的社會(huì)階層里。研究對象是歐美的富貴之家，人家并沒有三世而衰。一篇是香港的研究對象，是說愿意在教育里付出的家庭，成功和保持成功的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)多于相反的人群。

　　第一篇文章是《參考消息》上的內(nèi)容，就是上周刊發(fā)的。后兩篇也是《參考消息》的內(nèi)容，但記不得出處了，去年刊發(fā)的。每次讀，都有感受。一直在想，什么是能幫到孩子的。有的人有錢，也只是有錢。付出中，經(jīng)濟(jì)是很重要的一環(huán)。李政道的兒子，曾在北大做過一個(gè)數(shù)據(jù)運(yùn)用的測試，結(jié)果沒有公布。但大致的意思是，北大學(xué)生家庭里，有錢的的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般家庭。比例可能是90多%。

　　但是，還有一個(gè)很重要，那就是父母的陪同。

　　父母的陪同有兩個(gè)時(shí)間段。從學(xué)習(xí)而言，初中以前，以母親為主。在人格形成階段，初二以后，到大學(xué)，都是父親為主。有的父親是忙于掙錢，掙大錢。錢掙到又怎樣呢?金玉其表之后，內(nèi)心的豐富能不能跟上?孩子有沒有能力跟上你?

　　教育需要投入，一個(gè)是金錢，一個(gè)是陪伴。但投入也要有經(jīng)驗(yàn)和眼光，比如金錢的投入，要到什么地方。各種補(bǔ)習(xí)班，興趣課。有的家長盡其所能，給孩子報(bào)班，但報(bào)的卻是一般的大班，不針對孩子的特點(diǎn)，這樣的努力，不過是自己安慰，我舍得了，投資了，甚至也陪同了，在孩子上補(bǔ)習(xí)班的外面等候。但實(shí)際作用不大。而陪伴，可就不是待在一起就行，他學(xué)習(xí)，你看手機(jī)，他上課，你坐等。這都是無效陪伴。

　　錢要花，但要花對地方。陪伴要有，要讓孩子感受到。這就像種田，撒了種子，還需各種關(guān)注，不是一把丟下去，在田里，來來往往走幾遍，就會(huì)有好收成。要參與其間，要懂怎么施肥，要知道怎么澆水。

　　第二，教育有原則

　　女兒想養(yǎng)狗，但沒時(shí)間遛，就改主意養(yǎng)貓。前不久，看到一只貓，比較稱她的意，價(jià)值五千，朋友愿意贈(zèng)予，女兒就來問意見，能不能把貓帶回家。

　　讓她養(yǎng)貓是有限制的，就是要達(dá)到一個(gè)什么條件。她媽媽的要求，是全班第15名。在年級最好的班里，她的班上有43個(gè)人，當(dāng)時(shí)，她在班上是40名左右。就覺得15名比較好了。結(jié)果兩次考試，第一次到了30名，第二次到了18名。

　　只差3名，把貓帶回來，可以節(jié)約5000元呢。我毫不猶豫，不行。

　　剛才跟我說，她手機(jī)上沒錢，立馬打200元過去，說，以為100就夠了。前天說，猶豫想MP3，現(xiàn)場說給買一個(gè)蘋果。都出乎她意外。但是貓，堅(jiān)決不行，或者現(xiàn)在不行。

　　原因，很簡單，原則。我們互相達(dá)成的協(xié)議，你沒有完成，我就沒法承諾。

　　很多家長因?yàn)楦⒆佑H，在兌現(xiàn)孩子的承諾非常隨意，也包括過去的我。因此疏忽了孩子的感受。他就覺得，很多事情，是可以不講信用的，然后會(huì)用到自己身上。也對承諾沒有期待。

　　后來，我告誡自己，和孩子一定要講原則。該做的，不含糊，該拒絕的，要堅(jiān)決。不光限制她，也限制自己。