學(xué)習(xí)啦：班主任在工作中感悟也會(huì)很多的，不妨寫(xiě)下來(lái)，通過(guò)記錄和反思，能夠更好地進(jìn)行班級(jí)管理工作。下面讓我們一起來(lái)閱讀《最美人間四月天》這篇班主任教育隨筆吧!

　　四月一到，校園里的海棠花就完全開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片花海在微風(fēng)的輕撫下蕩起陣陣漣漪。輕輕走近，這柔嫩的枝條上擠滿(mǎn)一朵朵粉紅粉紅的海棠花，好似一張張孩子天真無(wú)邪的笑臉。

　　就在我沉浸在這醉人的四月天里時(shí)，一個(gè)高高胖胖的身影在陽(yáng)光下來(lái)回晃動(dòng)著，猛一回頭，原來(lái)是小怡，她那黝黑黝黑的臉龐，細(xì)小而呆滯的眼睛，干裂緊閉的嘴唇，緊緊扣在一起的雙手，與這大好的春光實(shí)在無(wú)法映襯。這時(shí)我想起她爸爸早上給我發(fā)的信息，說(shuō)要給她清明前一天請(qǐng)一天假，便嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“你已經(jīng)五年級(jí)下學(xué)期了，每天都有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且本來(lái)就有三天假期了，為什么一定要請(qǐng)假，對(duì)你來(lái)說(shuō)，到底什么才是最重要的?”她皺起了那粗獷的八字眉，咬住那快要破皮的唇角，沉默了好一會(huì)兒，默默地走開(kāi)了……

　　下午，小怡沒(méi)有像平時(shí)那樣早早地組織課前朗讀，班級(jí)里一片吵鬧聲，我批評(píng)了學(xué)生的不自覺(jué)，也批評(píng)了小怡做事沒(méi)有責(zé)任心。她眼睛里滾動(dòng)著顆顆淚珠，我便不忍心再說(shuō)下去了，課后拉她過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“如果家里真的有很重要的事情，你就和父母回老家去吧，但是要記得帶好作業(yè)。”

　　假期結(jié)束的第二天早上，小怡站在講臺(tái)前面，認(rèn)真地帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，瑯瑯的書(shū)聲如搖曳的風(fēng)鈴的聲響讓人愉悅，這時(shí)，我又收到了小怡家長(zhǎng)的信息，說(shuō)他們凌晨?jī)牲c(diǎn)才到家，孩子寫(xiě)作業(yè)到天亮，給她請(qǐng)假她不愿意。這次，我真的打心眼里被這個(gè)孩子感動(dòng)了，便在晨會(huì)課表?yè)P(yáng)了她，大家都為她豎起來(lái)大拇指時(shí)，她不停地用手去擦眼角的淚水……

　　下班后，我隨意地翻著微信朋友圈，看到了小怡爸爸媽媽各自發(fā)了一條狀態(tài)，他們的堂弟得了急性結(jié)腸癌，需要救助。我猛然醒悟，原來(lái)他們請(qǐng)假是為了去看望得了癌癥的的堂弟。此時(shí)我覺(jué)得特別內(nèi)疚，我居然因?yàn)檫@次請(qǐng)假責(zé)備了孩子;我覺(jué)得特別后悔，沒(méi)有調(diào)查清楚原因，就隨意誤會(huì)孩子;我覺(jué)得特別羞愧，孩子不僅沒(méi)有生我的氣，還按照我的要求完成了所有的作業(yè)……

　　這件事讓我想起班里的小宇，他總是拖拉作業(yè)，還經(jīng)常以頭痛為借口要請(qǐng)假，我批評(píng)過(guò)他不應(yīng)該總是請(qǐng)假，影響學(xué)習(xí)，可是并沒(méi)有改變他的壞習(xí)慣。他的媽媽一方面心疼他身體不舒服，一方面又擔(dān)憂(yōu)他的學(xué)習(xí)，看著他淚眼婆娑的樣子，只得由著他的性子。他又一次來(lái)找我，哭哭啼啼地說(shuō)要請(qǐng)假，我摸了摸他的頭，輕聲地問(wèn)他：“真的很不舒服嗎?校醫(yī)有建議你回家嗎?”他吞吞吐吐地說(shuō)：“校醫(yī)沒(méi)…...沒(méi)有讓我回家，但是……我……我真的不舒服。”我又對(duì)他說(shuō)：“如果真的很不舒服，那就回家去吧，但是老師希望你能堅(jiān)持把課上完，做一個(gè)勇敢的小斗士。”我還叫來(lái)他的同桌，說(shuō)道：“小宇現(xiàn)在身體不舒服，你是他最親愛(ài)的同桌，應(yīng)該照顧好他，下課可以給他倒點(diǎn)熱水喝喝，幫他整理整理課桌。”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，又對(duì)小宇說(shuō)：“累了就趴在桌子上休息休息，作業(yè)寫(xiě)不完可以放學(xué)再寫(xiě)。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回到座位上趴著了。很奇怪，自從那次之后，他再也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，作業(yè)也很少拖拉了。

　　我總是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，大吼大叫，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，這不就是典型的”熊老師”嗎?靜下心來(lái)，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，我才發(fā)現(xiàn)這一座大花園是那么純凈迷人。他們一次次地原諒老師的訓(xùn)斥，一次次地感恩長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，一次次地奮發(fā)進(jìn)取著…….他們不就是那盛開(kāi)的海棠花嗎?不就是那嬌嫩欲滴的枝葉嗎?不就是那人間最美的四月天嗎?

作者：谷翠平

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