孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通交流，因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的有效溝通，是連通學(xué)校教育和家庭教育不可缺少的橋梁。但是，家長(zhǎng)與老師溝通的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些隔閡，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要掌握和老師溝通的方法和技巧了。

作者|艾米

　　一、端正對(duì)老師的態(tài)度和看法

　　在媒體高速發(fā)達(dá)的年代，老師侵害學(xué)生的消息層出不窮，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生偏見，對(duì)老師有很多消極的看法，甚至有些消極言論直面批判老師的職業(yè)道德問題。家長(zhǎng)們不能因?yàn)橐恍┴?fù)面新聞而對(duì)老師產(chǎn)生偏見，畢竟這只是一小部分老師存在的不良現(xiàn)象。從孩子的學(xué)習(xí)角度去考慮，我們家長(zhǎng)應(yīng)該端正對(duì)老師的態(tài)度和看法，用積極的態(tài)度來評(píng)價(jià)老師。

　　二、引導(dǎo)孩子崇拜老師

　　老師，的的確確是一個(gè)非常圣神的職業(yè)。老師傳道授業(yè)解惑也，像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。孩子崇拜的是英雄，孩子就跟英雄學(xué)習(xí);孩子崇拜的是狗熊，孩子就向狗熊學(xué)習(xí);孩子崇拜的是老師，孩子就向老師學(xué)習(xí)。

　　三、尊重老師

　　尊師并非單純意義的尊重老師，而是一種風(fēng)尚，這種風(fēng)尚所推崇的是尊重師道師德，師道者，即學(xué)問之道、義理之道;師德者，即老師的社會(huì)公德。老師是知識(shí)的化身，我們尊重老師，就是尊重知識(shí)。如果孩子發(fā)自內(nèi)心尊重老師，那么孩子就會(huì)認(rèn)真聽講，積極向老師學(xué)習(xí)知識(shí)。老師感知你的尊重，會(huì)更加用心教育孩子。

　　四、不要只跟老師談學(xué)習(xí)成績(jī)

　　有很多家長(zhǎng)，見到老師就會(huì)問孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，考試排名等與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。其實(shí)家長(zhǎng)與老師談孩子的教育問題內(nèi)容應(yīng)該更豐富些，可以談?wù)労⒆拥娜穗H關(guān)系、行為表現(xiàn)、身體狀況等各個(gè)方面。

　　家長(zhǎng)掌握和老師溝通的方法和技巧，與老師建立良好的溝通關(guān)系，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也是有幫助的。