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小學課文《神鳥》讀后感

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小學課文《神鳥》讀后感

  讀了《神鳥》這篇課文,再通過這件事我懂得了:處理事情要經(jīng)過仔細,不能不分青紅皂白地下決定,否則會傷及無辜,甚至會傷害忠良。下面是學習啦的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

  《神鳥》續(xù)寫

  從前,在北邊的山林里,有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。

  不少國家的國王、大臣和富翁都想得到它,他們有的派人去捉,有的親自出馬,可是誰也沒有捉到。那神鳥呢,哪兒也不去,就站在一棵枝葉繁茂的萬年古松下婉轉(zhuǎn)地啼叫。

  有一天,一戶窮人家捕捉了神鳥,神鳥見他們的衣服破爛不堪,就問:“你們?yōu)槭裁匆轿?”大家聽了神鳥說話,非常驚訝,回答道:“我們只能捕捉鳥類維持生活。”神鳥想了想,非常同情他們,就說:“你們每人許一個愿望吧,我?guī)湍銈儗崿F(xiàn)!”小男孩很高興,第一個說:“我要像富人家的孩子一樣去上學!”一個中年婦女又說:“我要成為萬人矚目的女王!”另一個中年男子也說道:“我要成為全球首富!”神鳥一次就把他們的愿望都實現(xiàn)了。霎時間,小男孩穿著嶄新的校服,背著漂亮的書包,穿著一雙新鞋子,高高興興地去上學了。

  可是,他們的愿望太容易實現(xiàn)了,于是開始不滿意了,男子說:“我想統(tǒng)治世界!”女子說:“我要成為全世界最美的女人!”神鳥聽了他們的話,感到有點失望,嘆了一口氣,說:“人心不足蛇吞象,你們太不知足了!”說完一聲咒語后,這戶窮人家恢復到以前的窮困日子;而小男孩呢,仍然在堅持著上學。

  課文《神鳥》讀后感

  這一周,我們學完了《神鳥》這一篇課文后,我心里產(chǎn)生了許多的情感,想要表達。 課文講了依爾特戈爾可汗抓到了神鳥,神鳥利用講故事的辦法,三次逃脫了可汗的手心。其中,神鳥講的那三個故事我十分喜歡。 第一個故事講了,獵人誤會了狗,將狗打死了。第二個故事講婦女以為貓咬掉了她孩子的耳朵,最后誤會了貓。第三個故事,也是我最喜歡的。 這個故事講了一個叫做阿爾拜的年輕人。由于他居住的地方鬧旱災,只能四處逃荒,半路,他發(fā)現(xiàn)石崖上面滴著水,便拿出隨身攜帶的碗接水,好容易接了一碗水,卻被烏鴉打翻了,阿爾拜拿起石頭將烏鴉打死了,在無意間發(fā)現(xiàn)了一眼泉水,喝夠之后。他回到原來的地方,突然發(fā)現(xiàn)他第一次接的水是毒蛇的口水,自己錯怪了烏鴉。便流下了傷心的眼淚!讀到了這里,我覺得我也十分像阿爾拜,不分青紅皂白,胡亂做出決定。有一次,我走在街上,發(fā)現(xiàn)后面一只狗跟著我,忽然那只狗跑了起來,我以為它要追我,便撒腿就跑。不管我跑多快,狗都緊跟著不放,于是,我舉起一塊石頭砸向那只狗。狗被砸痛了,轉(zhuǎn)身就跑。隨后,我發(fā)現(xiàn)前方有一只貓,原來狗是為了追貓,我卻誤將狗打傷了。

  讀完之后,我認為可汗是多么富有同情心,而神鳥是多么聰明伶俐啊。

  《神鳥》讀后感

  “從前有個農(nóng)夫,種著幾畝地,他的地頭上有一棵大樹。一天,他在地里干活,忽然看見一只兔子箭一般地飛奔過來,猛地撞在那棵大樹上,一下子把脖子折斷了,蹬蹬腿就死了。這個農(nóng)夫飛快地跑過去,把兔子撿起來,高興地說:“這真是一點勁沒費,白撿了個大便宜,回去可以美美地吃上一頓了。”他拎著兔子一邊往家走,一邊得意地想:“我的運氣真好,沒準明天還會有兔子跑來,我可不能放過這樣的便宜。”第二天,他到地里,也不干活,只守著那棵大樹,等著兔子撞過來。結(jié)果,等了一天什么也沒等到。他卻不甘心,從此,天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死。日復一日,農(nóng)夫沒等到兔子,而他的田地卻荒蕪了。”

  “哈哈,這個人真是笨……”還沒等他說完,神鳥就飛走了。

  富翁見斗不過神鳥,只好垂頭喪氣地回家去了。

  ——讀《神鳥》有感

  讀了《神鳥》這則神話故事我感到很氣憤!

  故事講述了一個老漁夫靠釣魚維持生活,有一天,他遇到一只力大無比的神鳥加赫佳,神鳥答應(yīng)每天給漁夫送來一條魚,很快漁夫便富裕了起來。國王因眼睛瞎了,急需神鳥加赫佳的血,承諾,誰抓住神鳥,就可得到半個王國。老漁夫得知這個消息后動心了,便與400名衛(wèi)士設(shè)下圈套。老漁夫抓到神鳥后,就被神鳥帶離地面,第一個衛(wèi)士見了抓住了漁夫的一只腳,第二個衛(wèi)士見了又抓住前一個衛(wèi)士的腳,這樣一個接一個都被神鳥帶上了天空,漁夫怕得一松手,他的400名衛(wèi)士就摔得粉身碎骨。讀完這個故事,我很透了老漁夫。他見錢眼開、見利忘義、恩將仇報、忘恩負義……用所有這類詞形容他都不為過,真是靈魂骯臟、卑鄙無恥的小人。我也為故事中的神鳥加赫佳感到高興,因為它終于以它的勇敢和智慧逃出了漁夫的魔掌。

  忘恩負義的漁夫,得到應(yīng)有的報應(yīng)。其實故事里的漁夫也曾猶豫過,其實他心里也是很矛盾的,一邊是半個王國,一邊是自己的恩人。最終被貪婪占據(jù)了整個身心,漁夫變得歹毒奸詐,做出了恩將仇報之舉。漁夫終究落得個粉身碎骨,真是“自作孽,不可活”。

  神鳥加赫佳之所以會上當,都是因為它太信任漁夫了,認為一個柔弱的老頭不可能帶給它什么傷害,當然也是因為漁夫的花言巧語,又顯得十分誠摯。

  ——讀《神鳥》有感

  時光老爺爺走得可真快呀!在不知不覺中,我們已經(jīng)學完了語文課本的第一單元。在本單元學習的五篇課文中,令我深有感觸的,還是《神鳥》這篇課文。

  《神鳥》這篇課文主要介紹了依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥,神鳥通過用講故事的方法,三次逃走了的事。其中,神鳥給依爾特戈爾可汗講了這樣一個故事:“聽說有那么一個地方,有個獵人,獵人有一條狗。一天,獵人帶著狗出去打獵,在山谷里看到一輛裝滿金銀財寶的牛車。牛車壞了,停在那里,車主正坐著發(fā)愁。車主說:‘獵人老兄,我想到前邊村子里去請個車匠,請你和你的狗留在這里替我看會兒車吧!’獵人答應(yīng)了。車主走后,獵人想到媽媽應(yīng)該還沒吃飯,就讓他的狗照看牛車,并吩咐它不許拿別人的東西。車主回來后,賞了獵人的狗一些銀子,獵人以為它的狗偷了別人的銀子,一氣之下,把他的狗給打死了。”這是條多么忠實狗啊!就這樣因冤枉而被打死了。

  在我們的生活中,有許多許多的人和獵人一樣,也有許多許多的人因被他們誤會而產(chǎn)生悲劇的結(jié)局。正因為那些人都憑著一時產(chǎn)生的感覺來做出判斷。

  記得有一天,我和劉雨婷在步步高超市里看書,一位售貨員阿姨因丟失了一本書而急得團團轉(zhuǎn)。這時走來一位小朋友,他捧著一本書來這里找它的爸爸,阿姨看見小朋友手里的書正好是她丟失的那本書,便以為那位小朋友偷了她的書,急忙跑過去攔住小朋友,把他手里的書搶了回來,還罵了他一頓,害得那位小朋友哭了好久。

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