高中單元作文400字10篇
作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面小編為大家?guī)?lái)高中單元作文400字，希望大家喜歡!
高中單元作文400字1
在寧?kù)o美麗的土地上，有條彎彎清澈迷人的河，微波蕩漾的河面，會(huì)看到魚(yú)兒歡快的嬉戲在粼粼的波光中。世世代代的黎民喝著清秀甜美的河水，成長(zhǎng)的健康快樂(lè)。村民的田地也因河水的滋潤(rùn)，年年豐饒。祥和籠罩著這個(gè)國(guó)度的一切，君臣黎民的心境也皆淳厚仁德。故事就從這里開(kāi)始!
河里的水族每天自由自在的，愉快的沐浴在天神的恩賜中。一天，魚(yú)媽媽生下了兩條小魚(yú)，一條鮮艷的明藍(lán)色是哥哥，一條雪白色的是妹妹。銀灰色的水族紛紛驚訝這兩條奇異的生命，顏色如此光潔亮麗。藍(lán)魚(yú)和雪魚(yú)在水族的萬(wàn)般呵護(hù)中漸漸的長(zhǎng)大。
但后來(lái)，因?yàn)閲?guó)王的不仁，頻頻傷害無(wú)辜。原來(lái)年年豐饒的田地，漸漸的貧瘠。村民開(kāi)始大量捕捉清澈河里的魚(yú)為生。魚(yú)媽媽也難逃幸免，被魚(yú)槍刺的鮮血淋淋，奄奄一息的回到家，憐惜的看著藍(lán)魚(yú)和雪魚(yú)，忍著劇烈的疼痛說(shuō)：“孩子們，劫難來(lái)了。你們以后要小心呀?！薄半y道就不能避免嗎?”藍(lán)魚(yú)心痛的問(wèn)?！爸挥猩屏迹儍舻纳屏?。但現(xiàn)在人心不古，很難再感化了。這也是我們的劫數(shù)。”說(shuō)完，魚(yú)媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它們。藍(lán)魚(yú)和雪魚(yú)萬(wàn)分悲痛傷心，雪魚(yú)妹妹痛哭的多次昏厥過(guò)去。
從此，藍(lán)魚(yú)照顧幼小的妹妹。魚(yú)媽媽走后，雪魚(yú)缺乏管教，變的非常任性。藍(lán)魚(yú)哥哥經(jīng)常忍讓?zhuān)粋γ妹?，它相信媽媽說(shuō)的純凈的善良可以感化一切，就這樣用非常柔軟的心呵護(hù)著水族。一天藍(lán)魚(yú)帶著雪魚(yú)出去覓食，非常小心翼翼，以免被漁民捕捉。但是貪玩的雪魚(yú)，不聽(tīng)哥哥的勸說(shuō)，非要游到河面透透空氣，看看風(fēng)景。還沒(méi)游到河面，便被漁人發(fā)現(xiàn)，刺槍已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了雪魚(yú)，雪魚(yú)卻渾然不知，依然興致昂然。
在藍(lán)魚(yú)回首之中，猛然看到兇險(xiǎn)的漁槍?zhuān)γ妹没貋?lái)。但是雪魚(yú)的任性，把自己的生命送入惡念之中。此時(shí)的漁人看到雪魚(yú)如此美麗，瞬時(shí)不由的放下了刺槍?zhuān)镁W(wǎng)撈捕?！肮袭?dāng)了。”漁人非常迅速的捕到了雪魚(yú)，得意的笑著。藍(lán)魚(yú)快速的游到漁人身旁，用非常純凈的眼神看著漁人，哀求他放下自己的妹妹?！罢媸呛币?jiàn)呀，這么漂亮的藍(lán)魚(yú)，它的眼睛那么明亮，動(dòng)人心弦?！睗O人呆呆的看著，完全沉浸在藍(lán)魚(yú)的純凈中，獨(dú)自的思量?！斑@么絢麗漂亮的顏色，一定是上天彩繪的。傷害不得，放了吧。”漁人想著，隨手把雪魚(yú)放入河中，看到藍(lán)魚(yú)雪魚(yú)在自由的河里那么美麗優(yōu)雅的身影，自己也被感動(dòng)了?！八懔耍粨屏?，回去吧。那么美麗的生命?！睗O人便提起魚(yú)簍，轉(zhuǎn)身離去了。他回想著藍(lán)魚(yú)明亮純凈的眼神，心也不由的自在著。說(shuō)也奇怪，盡管漁人今天沒(méi)有捕撈任何的水族，但是一樣的開(kāi)心和快活，而且今天的食物，也一樣沒(méi)有缺少?？辗σ丫玫拿赘?，奇跡般的自動(dòng)的涌滿(mǎn)了稻米。
事情就這樣傳開(kāi)了，很多的漁人再見(jiàn)到藍(lán)魚(yú)的那一刻，紛紛的改變了捕魚(yú)的想法，他們變的珍惜生命，也愛(ài)憐這大自然的一切祥和美景。善良讓狹窄的心靈空間，變的遼遠(yuǎn)空曠和寧?kù)o。上天感動(dòng)了，便賜給了漁民相應(yīng)適量的食物。漁民也感應(yīng)著上天對(duì)他們的慈憫，而變的更加仁厚和善良。
藍(lán)魚(yú)在經(jīng)過(guò)上次那件事情之后，更加相信了善良的力量，也相信善良帶給他的堅(jiān)韌和勇氣，更加善待周?chē)?。所以水族都十分的尊重和敬仰年輕的藍(lán)魚(yú)。雪魚(yú)因此產(chǎn)生了深深的妒忌：“我的顏色如此潔白亮麗，整個(gè)水族唯我獨(dú)有。憑什么哥哥的藍(lán)色受大家喜愛(ài)，應(yīng)該是我才對(duì)?！庇谑茄~(yú)漸漸的失去了純凈的眼神和天真的心，對(duì)哥哥充滿(mǎn)了敵意。藍(lán)魚(yú)很是傷心，但還是一如既往的疼愛(ài)著雪魚(yú)。因?yàn)樗{(lán)魚(yú)相信純凈的善良可以感化一切。
有一水怪要行魔法以獲得權(quán)勢(shì)和利益，便決定挑選一名合適的水族來(lái)?yè)?dān)任。正好看到雪魚(yú)的妒忌和任性，時(shí)常表現(xiàn)出的貪婪，正好是它的選擇，于是，在大家渾然不知的情況下，對(duì)雪魚(yú)施了巫術(shù)。從此，雪魚(yú)便在眾目睽睽之下，搗亂行事，掠奪大家的食物，或者吸取著水族的精華。每當(dāng)妒忌之心發(fā)作時(shí)，施展在她身上的魔法便開(kāi)始起作用。雪魚(yú)卻全然不知，不顧一切的這樣干著水怪興的事情。
高中單元作文400字2
漫漫長(zhǎng)夜，本應(yīng)是黑暗而寂靜的，但天空中卻出現(xiàn)了許多明亮的星星，像小眼睛一樣的，一明一暗，一高一低，仿佛給這寧?kù)o的夜空奏起了和弦曲，竟讓我覺(jué)得，這個(gè)晚上。是那么燦爛，美麗。
星星一明一暗，讓我竟感到有些感動(dòng)，腦海中的思潮一波又一波沖擊著海岸......在這無(wú)人的寂靜的夜晚，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前......
看那顆在北邊閃的最亮的星星，那就是我的老師。我初中曾擁有很多老師，它們匆匆而來(lái)，匆匆而去，但在我記憶的石壁上留下了重重的印記：我不能忘記任老師的期望;我不能忘記李老師的信心;我不能忘記其老師的良苦用心;我不能忘記郭老師的諄諄教導(dǎo);當(dāng)然，還有田老師的苦口婆心......我不能忘記他們，他們就是那北極星，指引我正確的前行。
在星空的正中央，有三顆連在一起的星星，他們雖然不是最亮的，但是卻是最特別的：它們好像我和我的兩個(gè)死黨——楊，昊然。我們?cè)?jīng)海誓山盟，義結(jié)金蘭;也曾意見(jiàn)不一，發(fā)狠斗氣......但我知道，我們?nèi)允堑男值?，雖然現(xiàn)在分道揚(yáng)鑣，但你們的一顰一笑，一言一行，都永遠(yuǎn)的記在我的心里。
那滿(mǎn)天的繁星，都仿佛是初中的一點(diǎn)一滴。在那兒，遺留著我最純真的童稚;保存著我最真摯的友誼;沉淀著我最初的愛(ài)戀;封鎖著我最錯(cuò)誤的想法。在那兒，有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的痛苦。我們分擔(dān)寒潮，風(fēng)雷，霹靂;我們共享霧靄，流嵐，虹霓，仿佛一家人一樣。三年來(lái)，我們不理會(huì)昨天的風(fēng)吹雨打，不再像成功的欣喜非常，努力著，像世界證明我們的存在。
也許回憶真如天上的繁星一樣每日變遷，但我只想它們永遠(yuǎn)的保留。那么，就讓這天上的星星深鎖住我的回憶吧!
繁星閃爍著，深藍(lán)的天空使它們顯得更加明亮，正像我的回憶一樣仿佛燦若朝陽(yáng)，我望著這些星星，也感到更加幸福，更加自信了。
高中單元作文400字3
現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生們了解信息的渠道越來(lái)越多，知道的事也越來(lái)越多，以至于很多老師都感嘆：“現(xiàn)在的老師真是越來(lái)越不好當(dāng)了!”的確，“私塾”時(shí)代早已成為歷史，那種“填鴨式”的教育也早已過(guò)時(shí)，教與學(xué)的關(guān)系也發(fā)生了一些變化。
曾聽(tīng)一位老師這樣說(shuō)過(guò)，要給學(xué)生一滴水，自己首先要有一碗水。老師在教課的過(guò)程中，必須不斷豐富自己的知識(shí)，善于接受新事物，與時(shí)俱進(jìn)，這樣才會(huì)教出更優(yōu)秀的學(xué)生?，F(xiàn)在的老師更要想辦法如何讓學(xué)生得到全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的能力，而不僅僅是教一些理論知識(shí)。從這一點(diǎn)上看，現(xiàn)在的老師還真是不太好當(dāng)。
當(dāng)代新的師生關(guān)系中，還有一點(diǎn)就是“亦師亦友”。老師和學(xué)生打成一片，不擺架子，這當(dāng)然是我們學(xué)生渴望的。但是，老師畢竟是老師，做學(xué)生的首先要尊重老師。我聽(tīng)過(guò)這樣一件事：某大學(xué)生在畢業(yè)聚會(huì)上，喝酒喝得興起，想給老師開(kāi)個(gè)玩笑，竟把同樣喝醉的老師的衣服脫光，拍了照片，還傳到網(wǎng)上，結(jié)果可想而知。開(kāi)出這樣的“玩笑”，還能說(shuō)老師和學(xué)生是朋友嗎?對(duì)老師連最基本的尊敬都沒(méi)有了，甚至近于羞辱，那些大學(xué)生當(dāng)時(shí)心里究竟是怎么想的?那位老師后來(lái)說(shuō)，以后工作上還是會(huì)像以前一樣，只是絕不會(huì)用真心對(duì)待任何一位學(xué)生了。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)多么寒心!另一方面，老師對(duì)學(xué)生的不尊重也比較常見(jiàn)。從幼兒園到高中，老師對(duì)學(xué)生的變相體罰在全國(guó)都時(shí)有發(fā)生。有的老師因?yàn)閷W(xué)生違反紀(jì)律，竟在學(xué)生臉上刻字!這種令人發(fā)指的行為在引起大家震驚的同時(shí)，也令我們深思：這樣的人也配當(dāng)老師?以至于想到教師資格準(zhǔn)入機(jī)制的問(wèn)題，這當(dāng)然是后話(huà)了。
在我聽(tīng)到的例子中，最讓我羨慕的則是于丹教授和她的學(xué)生們。于丹教授就是和學(xué)生們做好朋友，不擺老師架子，主動(dòng)去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生們感到溫暖、信賴(lài)。正因?yàn)槿绱?，于丹教授才成為受學(xué)生尊敬、愛(ài)戴、喜歡的好老師、“大朋友”。記得有一次于丹教授和學(xué)生在接受采訪(fǎng)的時(shí)候，說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一次大家去公園玩，于丹教授竟第一個(gè)爬上了樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)工作人員過(guò)來(lái)說(shuō)不準(zhǔn)爬樹(shù)，把學(xué)生里一個(gè)長(zhǎng)得比較老的男生當(dāng)成老師訓(xùn)了一頓，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)一直躲在樹(shù)上不敢出聲的于丹教授!那位男生倒也沒(méi)有“供出”自己的老師，這么“鐵”的關(guān)系真是讓人感動(dòng)。
現(xiàn)在的師生關(guān)系比過(guò)去要復(fù)雜得多，也微妙得多。但我堅(jiān)信，有一點(diǎn)是始終不會(huì)改變的，那就是“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也”。紀(jì)連海老師對(duì)這句話(huà)的理解很深刻，他說(shuō)，“傳道”放第一位，就是說(shuō)老師首先要教會(huì)學(xué)生如何做人。一千年前的韓愈都能總結(jié)出這樣的道理，更何況今天，學(xué)生們?cè)缫巡粷M(mǎn)足于課本上的知識(shí)?學(xué)生可以從各種渠道來(lái)獲取知識(shí)，而所謂“道”，則是需要由老師來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的。所謂“德才兼?zhèn)洹?，“德”字在前，也說(shuō)明社會(huì)對(duì)人才的需求是以道德為先的。教與學(xué)是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，老師和學(xué)生其實(shí)都可以在教學(xué)過(guò)程中得到自我提升。老師要用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，同時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)保持對(duì)老師的尊重，把老師當(dāng)做知心朋友。老師與學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，這就是我從當(dāng)代新型師生關(guān)系中得到的結(jié)論。
高中單元作文400字4
弈秋是古時(shí)候全國(guó)最厲害的圍棋高手。想拜師學(xué)藝的人都紛紛前來(lái)。經(jīng)過(guò)層層挑選，弈秋收了甲、乙兩人作了徒弟。
甲可高興了，覺(jué)得此機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不斷告誡自己要努力學(xué)習(xí)，有朝一日也要成為一代圍棋大師。乙也蠻興奮，他心想：“現(xiàn)在能靠著弈秋的名聲找工作了?！?/p>
開(kāi)始學(xué)習(xí)了，弈秋讓兩個(gè)人先下棋，自己卻笑而不語(yǔ)。兩個(gè)徒弟下棋都很認(rèn)真，一直不分上下。他們?cè)詾閹煾禃?huì)夸幾句，但只見(jiàn)弈秋搖了搖頭，分別把他們的不足和破綻分析得頭頭是道。甲皺著眉頭，邊思考邊專(zhuān)心致志地聽(tīng)，把弈秋所講地一字不漏地都記住了。乙呢，則“身在曹營(yíng)心在漢”，腦子里只想著幾天前和朋友打獵，射中了一只又肥又壯的大雁的情景了。想到這，不禁饞涎欲滴。弈秋看著甲那專(zhuān)心致志的模樣，很滿(mǎn)意，可一看乙那副德行，忍不住仰天長(zhǎng)嘆。
幾個(gè)月之后，學(xué)習(xí)結(jié)束了。甲的棋藝突飛猛進(jìn)，長(zhǎng)進(jìn)明顯。而乙呢，技藝還在原地打轉(zhuǎn)兒，還把一位棋者該有的素質(zhì)都弄沒(méi)了。又一個(gè)星期后，甲和乙進(jìn)行滿(mǎn)師比賽，所有圍棋高手都來(lái)了，想看看這個(gè)一代宗師的徒弟們?？烧l(shuí)知道沒(méi)使幾招，甲便將乙殺得片甲不留。這個(gè)突如其來(lái)的結(jié)果使在場(chǎng)的觀眾都大為吃驚。
事后，有個(gè)老者問(wèn)兩人為何變得如此懸殊，弈秋一笑：“不是兩個(gè)人的智力不同，是因?yàn)閮扇?a href='http://m.rzpgrj.com/way/xuexitaidu/' target='_blank'>學(xué)習(xí)態(tài)度截然不同!”
高中單元作文400字5
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著菊花的氣息和桂花的香氣。啊!秋天的早晨，好清爽!
秋高氣爽，天高云淡，在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我和爸爸一起到潼江邊游玩。
來(lái)到潼江西河段，一幅美好的景象映入我的眼簾。哇噻!河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們歡快地在水里游來(lái)游去，別有一番風(fēng)趣。河邊的柳樹(shù)看到了這美麗的景色，也不禁咧開(kāi)了嘴。柳樹(shù)姑娘們非常高興，對(duì)著鏡子，梳理起自己美麗的秀發(fā)，她們的影子倒映在河中，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉從柳枝上飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，漂亮極了。
看到這些美景，我覺(jué)得他們都是我的好朋友，我熱切在和他們打招呼：你好，清澈的河水!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，可愛(ài)的小魚(yú)!你把腦袋伸出河面，是邀請(qǐng)我與你玩耍嗎?你好，丑陋的烏龜!你緩緩地爬到一塊石頭上，吟詠著一首小詩(shī)，是邀請(qǐng)我與你一起唱和嗎?你好，親愛(ài)的柳樹(shù)!你跳著一曲曲歡快的舞，是邀請(qǐng)我來(lái)給你伴奏嗎?喂，淘氣的小鳥(niǎo)!你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的，是看到了潼江秋天美麗的景色。
我和我的伙伴們握了手，玩了許久，我一直沉浸在歡樂(lè)之中。突然，我瞅了瞅太陽(yáng)，它快落山了。我告別了我的伙伴，帶著一份好心情，同爸爸一起回家了。
高中單元作文400字6
鄰家有女初長(zhǎng)成，我家老姐要嫁人。
我家老姐小時(shí)侯是天才，長(zhǎng)大了是人才。我嘎嘎佩服她!我和她在一個(gè)屋檐下生活了20多年，但不得不承認(rèn)我們做人的差距咋就那么大呢!使我也不得不懷疑我小時(shí)候她曾經(jīng)極其詭秘地對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)的真實(shí)性。她說(shuō)：“你知道嗎，你是咱媽從廁所揀回來(lái)的!”
我比家姐小5歲半，四舍五入就算6歲吧。我是占著我奶奶的孫子指標(biāo)來(lái)到人世的。人們都說(shuō)我倆不象一個(gè)媽生的。家姐小時(shí)侯特別淘，而我則特文靜特淑女，總是象個(gè)尾巴一樣乖巧的依偎在保姆姨身邊。說(shuō)保姆顯得太闊氣了點(diǎn)，不符合20年前我們家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。其實(shí)就是因?yàn)槲覀儾皇菍O子(怎么這么別扭呢)所以爺爺奶奶不愿意看我們，不得不找人帶。
我和家姐都是在我老媽休完產(chǎn)假上班時(shí)就被送出去了，可憐還在襁褓中的我們啊。就這樣狗一樣的長(zhǎng)大了!不過(guò)保姆姨一家人都很好的，我們兩家?guī)资耆缫蝗盏暮湍廊谇?。在我出生前?年時(shí)間里，老姐都是在保姆姨家度過(guò)的。經(jīng)常是我媽下班去接她的時(shí)候，要花半小時(shí)才能找到灰頭土臉的她那都是家常便飯。要么剛從房頂上爬下來(lái)，要么剛從水坑里趟出來(lái)。
這就是我家老姐，她馬上就要出嫁了，我祝她永遠(yuǎn)幸福。
高中單元作文400字7
世界之大，無(wú)奇不有，我們生活在一個(gè)多彩的世界里，人也很多元化，任何事都需要去爭(zhēng)取，也都需要努力和堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持會(huì)迎來(lái)更多的勝利。
或許你思維不夠敏捷，才華不如別人;或許你的衣冠簡(jiǎn)樸，比不上別人豪華富貴;或許你出身貧寒，比不上別人系出名門(mén)……如果你只是眾生中普通的一員，所有一切令你幾乎不敢面對(duì)，那么你是在強(qiáng)者高大的陰影下痛苦抱怨，自甘平庸，還是跳出黑暗，給自己尋找一片陽(yáng)光呢?痛苦是悲觀者的影子，心胸坦蕩的樂(lè)觀者則會(huì)從容不迫地轉(zhuǎn)過(guò)身子，尋找到屬于自己的一片明亮燦爛的陽(yáng)光。就如契訶夫所說(shuō)，小狗也要大叫!
我們的生活的確很平凡，平凡得如一塊石頭，沒(méi)有美玉表面的柔滑，也無(wú)法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩。但我們不應(yīng)也不能因此否定自己，因?yàn)槲覀冇兄系圪n給人類(lèi)的一切，也有與生俱來(lái)的頑強(qiáng)和滲入骨髓的堅(jiān)韌，怎能因?yàn)槊烙?，水晶的存在而感到自?我們一定要為自己活者?；畛鲎约旱纳?，不因他人的光芒遮掩了自己而自慚形_。有些人之所以自甘平庸，放棄大聲叫的權(quán)力，是因?yàn)樗形窗l(fā)現(xiàn)自己存在的價(jià)值，尚未懂得走出黑暗，就會(huì)獲得一片陽(yáng)光。許壽裳曾問(wèn)過(guò)魯迅，為什么使用“魯迅”這個(gè)筆名。魯迅回答說(shuō)是取“愚魯和迅速”之意。
他認(rèn)為自己是比較笨拙的，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是做其他的事情，效率比不上天分較好的人，只有更加勤勉，才能收到和別人一樣的效果。魯迅知道自己和天分較高的人比起來(lái)不過(guò)是一條不具備先天優(yōu)勢(shì)的“小狗”，但他毫不氣餒，用勤勉大聲地唱響自己人生之歌，不僅唱出了上帝給自己的“嗓門(mén)”，而且震驚了文壇，震驚了一群群“大狗”。不要因?yàn)樽约簳簳r(shí)的渺小而懼怕世界的強(qiáng)大，年輕沒(méi)有什么不可以，只要你敢于大聲地歌唱——按照上帝給你的嗓門(mén)，說(shuō)不定連自己也會(huì)吃驚呢!課堂上，面對(duì)老師的提問(wèn)，勇敢地站起來(lái)，別理會(huì)有人會(huì)比自己回答得更好。
生活中就是要面對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，只有你堅(jiān)強(qiáng)地迎上去，別理會(huì)也許自己實(shí)力不如別人。做了才知道自己也許一樣精彩。也許沒(méi)有機(jī)智活潑，卻有從容淡定;也許不是黃鐘大呂，但做管弦琵琶。一片耕耘，就會(huì)孕育出收獲;一縷細(xì)流，只要肯去積累，就會(huì)孕育出深邃。懷著一顆敢于唱響自己的心，去奮斗，那生命的下一站就會(huì)有奇跡發(fā)生。
堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利。
高中單元作文400字8
今天他終于破天荒喊了一聲“安靜”，他的聲音使全班鴉雀無(wú)聲，接著是一片的拍手叫好。同學(xué)們才開(kāi)始讀英語(yǔ)。說(shuō)到這里你也許知道他誰(shuí)，但也希望你能繼續(xù)聽(tīng)著。
平時(shí)看他對(duì)人安靜嚴(yán)肅(夸張點(diǎn))，但他的知識(shí)庫(kù)里貯存著取之不盡、用之不竭的知識(shí)，他如果遇到困難，從不懈氣，反而抗?fàn)幍降祝钡饺〉脛倮?/p>
就比如上一次，有一題課外數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解。我就向他請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題。他連忙就對(duì)這題產(chǎn)生興趣，拿起鉛筆在稿紙上列算式，畫(huà)圖，可都沒(méi)有得到正確的結(jié)果。因?yàn)檫@道題沒(méi)有正確答案，更沒(méi)有一點(diǎn)思路。但他對(duì)這道題不放過(guò)任何蛛絲馬跡，通過(guò)不懈努力，他臉上的“皺紋”也卸了下來(lái)，仿佛找到了一把金鑰匙，打開(kāi)大門(mén)。他把整道題目講的一清二楚，讓我在迷霧中得到解題的方法。
通過(guò)這件事情，我對(duì)他無(wú)比欽佩，其實(shí)他也是個(gè)愛(ài)幫助別人的同學(xué)。
就在上一次，我的涂改帶不知是誰(shuí)不小心扔在地上，我心疼地把它撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)里邊帶子斷了許多。我連忙修補(bǔ)，但涂改帶的程序太多，讓我亂了手腳，這時(shí)他看到涂改帶和我焦急的樣子，征求我的意見(jiàn)，讓他來(lái)修一修涂改帶，他把帶子給拆了下來(lái)，把還沒(méi)有用的帶子粘上，在把帶子拉緊，最后蓋上殼子，他竟然只費(fèi)了一點(diǎn)功夫就把它修好了，這讓我更佩服他。
不止這些事，他的事跡還有很多，我就不一一列舉了，說(shuō)了這么多，你就猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我的同桌——李承杰。
高中單元作文400字9
我和李明是同桌，也是好伙伴。哪怕有一塊糖，也得一人一半，真的可以說(shuō)是同親兄弟一樣。
今天，我倆翻了臉，我發(fā)誓一輩子不再理他。原因很簡(jiǎn)單，下午我們一起參加期末考試，大約過(guò)了五十分鐘，幾道難題我全都做出來(lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，李明還在眉頭緊鎖。我看著他那難堪的樣子，心想：我倆這樣好，關(guān)鍵時(shí)刻怎能不幫一把呢?
眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我把那幾道難題的答案寫(xiě)在一張紙上，揉成了紙團(tuán)，悄悄扔到李明的考卷上。誰(shuí)知出乎意料，他連頭都不抬只是用兩道銳利的目光斜視我了一下，隨手把紙團(tuán)扔掉了。真不知好歹!我憤憤地想。這時(shí)，我想起了去年考試時(shí)的那件事。當(dāng)我正聚精會(huì)神地算著一到數(shù)學(xué)時(shí)，他用胳膊搗了我兩下，我很快理解了他的意思，便把我答出的題推到他的面前，讓他抄了下來(lái)，他也得了高分?？墒墙裉臁?/p>
當(dāng)!當(dāng)!下課了。李明走出來(lái)教室，我裝作沒(méi)看見(jiàn)。可他卻朝我走來(lái)，湊到我跟前，一本正經(jīng)地說(shuō)：“向黨匯報(bào)成績(jī)，怎么能弄虛作假呢?”我很驚奇，沒(méi)想到他說(shuō)出這樣的話(huà)。難道這僅僅是他和我之間的態(tài)度變化嗎?不，這是他思想上有了一個(gè)飛躍，而我卻落在他后面了。他心里的氣開(kāi)始消失，不由為他的進(jìn)步高興起來(lái)?？勺约旱哪樕蠀s覺(jué)得熱辣辣的。
高中單元作文400字10
她，小小的個(gè)子，相貌也很平凡，但她卻有一顆善良的心靈。這就是我的同桌——王曉燕。
新的學(xué)期開(kāi)始，大家都學(xué)校第一件事情就是分配座位。這個(gè)時(shí)候老師把我和她分配到了一起。一開(kāi)始，我對(duì)她也怎么在意，可是在接下的日子里，我發(fā)現(xiàn)了她的才能。她的成績(jī)竟然是我們班上的第一名，并且被班上的同學(xué)推選為了班長(zhǎng)。
有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要我們做完?；氐郊抑?，我就開(kāi)始做作業(yè)?？墒怯捎谏险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果作業(yè)有幾題做不到了。我想著明天去了學(xué)?？隙ㄓ腥藭?huì)做，到時(shí)候要他們給我抄襲。于是沒(méi)有做那剩下的幾題。結(jié)果，第二天我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家很多人都做不到。原來(lái)大家都是想著做不到可以抄襲別人的。這個(gè)時(shí)候都不知道該怎么辦了。大家于是開(kāi)始急了，大家茫然無(wú)措的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候她站了出來(lái)，給大家一起講解了大家做不到的題目，使得大家都擺脫了困境。在那以后，每次同學(xué)們有做不到的題目，總是來(lái)問(wèn)她，而她也總是孜孜不倦的給同學(xué)們講解著。
記得有一次，我上課之后發(fā)現(xiàn)我的筆記不見(jiàn)了，不知道怎么辦?她看見(jiàn)我急急忙忙的，就問(wèn)我怎么回事?我告訴她，我的筆記不見(jiàn)了，不知道怎么辦?過(guò)幾天就要考試了，沒(méi)有了筆記我怎么復(fù)習(xí)功課呢?恐怕考試又要不及格了，這個(gè)時(shí)候她對(duì)我說(shuō)。“我把我的筆記本借給你吧!我可以看書(shū)復(fù)習(xí)的?！庇谑牵阉墓P記借給我了。回到家之后，我發(fā)現(xiàn)她的筆記，比我的筆記做的詳細(xì)多了，通過(guò)她的筆記，我理解了很多以前都不懂得知識(shí)。結(jié)果通過(guò)這幾天的復(fù)習(xí)，我考試的時(shí)候考到了平時(shí)都沒(méi)有考到的好成績(jī)。真是感謝她的筆記本。
很多時(shí)候，她總是默默地幫助著我們，通過(guò)她的幫助我們總能取得進(jìn)步。而且進(jìn)步起來(lái)總是非常迅速。
所以這就是我的同桌，我們?nèi)嘧罹粗氐陌嚅L(zhǎng)，我為有這樣的同桌而自豪。
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