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聲音作文作文作文

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聲音作文作文作文(精品8篇)

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聲音作文作文作文篇1

我拿著兩張獎(jiǎng)狀,緊張而興奮的來到高中樓,我飛快地爬到二層,尋找著校長室。就是這里了,我拿著獎(jiǎng)狀,走到門口,我要請校長在上面簽字,為我們?nèi)〉玫某煽兲岢龉膭?lì),我的心飛快的跳著,像小鹿在林子中亂撞。

進(jìn)去吧,大膽敲門,“咚咚”,“報(bào)告!”我推開校長室的門,看到兩位校長都坐在其中,更是緊張?!靶iL們好!"我點(diǎn)了頭問喬校長走去,“您好,我是初二三班的王沛涵,請您為我們簽名。"看到校長微笑著點(diǎn)頭接過,我心中很是激動(dòng),她寫上了“再接再厲"的鼓勵(lì)語,每一個(gè)筆畫都像一束光芒照進(jìn)我的心中,自豪與激動(dòng)圍繞著我。校長的字是那樣瀟灑,這之中,我能感受到她對我們的贊許,更是對我們?nèi)嗟钠诖?,能取得好成績是少不了老師和同學(xué)的幫助,更少不了班級大家庭中的溫暖向上轉(zhuǎn)化的動(dòng)力,寫完了兩張獎(jiǎng)狀,就見她抬起頭意味深長的對我說:“個(gè)人的成績好,就要積極的帶動(dòng)全班來提高整個(gè)班的語文成績”,她告訴我要在班級中帶領(lǐng)的全班一起跟著老師的步伐把語文學(xué)好,共同討論提高成績的方法,要提高整個(gè)三班的語文成績。我認(rèn)真的聽著,要把班級的成績提高,以熱愛帶動(dòng)熱愛,讓大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí),如果班級變得更好了,那對每個(gè)同學(xué)都是極為有利,努力造就成果,成果造就信心,要懷著自信與努力來不斷向上。

是啊,個(gè)人的成績是很重要,而這往往在于他所處的環(huán)境,在一個(gè)充滿著對語文熱愛的,積極進(jìn)取的環(huán)境中,每個(gè)人都會(huì)有所收獲,而不僅僅是成績。在這過程中,引領(lǐng)力與責(zé)任心將也會(huì)增強(qiáng),所以要更加自信認(rèn)真去的學(xué)習(xí),人人都要努力,將會(huì)共同營造學(xué)風(fēng)向上班級體,我相信,到那時(shí)成績將與能力并存,上升與努力之中。

聲音作文作文作文篇2

閉上眼,總有一種聲音能穿過所有嘈雜,讓你感受流動(dòng)的靜;總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮。

——題記

總有一種聲音,貫穿著我的生活,那便是母親的聲音。母親的聲音,貫穿著我的生活,不悅耳,但卻會(huì)一次次的撼動(dòng)我的心。

“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽到大,在呼喚完我的名字后,隨后而來的不是命令就是嘮叨。按理說,這樣的話我早該聽膩了??刹恢罏槭裁?,自從長大后,每當(dāng)聽到這熟悉的話語,總會(huì)心頭一熱,心中蔓延出無限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽也聽不膩了。

到了后來我才明白,自己為什么會(huì)在聽完母親的呼喚聲后,會(huì)有幸福的感覺了。因?yàn)樵介L大越明白,母親陪伴自己的時(shí)間是有限的,那些小時(shí)候說的永遠(yuǎn)在一起的諾言,最后都只會(huì)以一方的離開而告終。我對這一點(diǎn)深有體會(huì),因?yàn)槲沂羌抑械睦隙?,哥哥已?jīng)有20多歲了,父母的年齡自然也比較大了。看著母親的華發(fā)中生出了許多白發(fā),歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡,我卻怎么遮也遮不掉,我就開始明白了,我現(xiàn)在能做的,只有珍惜當(dāng)下了。畢竟,我不是神,我沒有能力讓母親一直陪伴著我走完這一生。

我身邊的一個(gè)好朋友,在她十歲那年,她的母親,離世了。聽她說,她的母親是因?yàn)椴∏橥蝗患又?,而撒手人寰的。她說,再看到母親的眼睛永遠(yuǎn)閉上的那一刻,她感覺到自己的心都冷了。在敘述的過程中,她的語氣平淡無波,表情淡淡的,好像這件事情對她并沒有什么影響??伤壑械牟簧崤c懷念我卻看得真切。她在后悔吧,后悔自己沒能再多陪自己的母親一會(huì)兒。一個(gè)人,說消失就消失,不過就是一眨眼的事情,來不及鋪墊。所以啊,我現(xiàn)在特別珍惜和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即使是聽著那些再枯燥不已的話,我也會(huì)覺得自己特別幸福。因?yàn)槲液门?,我好怕就在某個(gè)瞬間,我的母親就會(huì)突然的離開我,把我一個(gè)人留在這世界上。這世界上從來就沒有什么永恒,有些人說走就走,我能做的,只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。

母親的聲音總有一種魔力,每次聽完,我都覺得自己是最幸福的人了。說實(shí)話,我很貪心,我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點(diǎn),這樣,我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言,我的幸福很簡單:只求家人健康,父母安在,歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)罷了。

“何謂幸福?現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好??煞窬唧w?生活平凡,簡單快樂。可否再具體?惟有父母而已?!?/p>

春去秋來,年復(fù)一年,我在一天一天的長大?!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待?!边@句話總是沒錯(cuò)的?;蛟S等到我想要好好陪伴父母的時(shí)候,他們,就不在了。讓我來到這個(gè)世界上的,是母親。為了讓我來到這個(gè)世界上,她受的苦太多了,多到我都心疼。我能做的,只有好好陪伴著她了。

你養(yǎng)我長大,我陪你變老。容我在你老去前,學(xué)會(huì)疼愛你。這一生的時(shí)間,不多不少,剛剛好。

“彤彤,吃飯了!”“誒,來了!”就到這里吧,我要去陪媽媽了。

聲音作文作文作文篇3

這幾天放學(xué)很晚,回來時(shí),只有我一個(gè)人還未吃晚飯了。

家中的晚餐是奶奶做的,待我做在餐桌前時(shí),飯菜還是溫?zé)岬?。奶奶連忙給我盛了滿碗的米飯,又趕去廚房端溫著的湯,擺在我的面前。隨后擦擦手,坐回一旁的沙發(fā)上。

在吃晚餐的這一段時(shí)間內(nèi),我往往也是忙碌的,忙著讀口語,忙著看數(shù)學(xué)視頻,忙著看新聞聯(lián)播……反正總有點(diǎn)事要做,忙得很。而這時(shí),奶奶總是會(huì)和我聊聊天。

“停?!蔽矣忠淮未驍嗔四棠痰脑捳Z,眼睛未從電視屏幕上挪開:“奶奶,小點(diǎn)聲兒,我聽不見新聞聯(lián)播了?!蹦棠蹄刂棺×嗽掝^,也轉(zhuǎn)頭去盯著電視上播的新聞。

沒過一會(huì)兒,我又聽見了奶奶的聲音,很低。她問我:“今天的湯好喝嗎?”我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭,并未說話。奶奶復(fù)又道:“今天買的白菜嫩一些,肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么?炒肉吃不吃?。课医裉爝€買……”“噓——”我轉(zhuǎn)頭對奶奶做了一個(gè)“安靜”的手勢??蛷d再一次安靜下來,只有電視中女主持人的聲音回蕩。

我繼續(xù)吃著飯。繼續(xù)看著新聞聯(lián)播。奶奶也一直沒再說話。我過了一會(huì),突然有些不習(xí)慣,偷偷瞥了一眼奶奶,發(fā)現(xiàn)她也正盯著我。我一愣,問她:“您怎么一直看著我?”奶奶還是背著光看著我:“我就想看著你吃飯?!薄捌綍r(shí)你不是上學(xué)就是窩在書房里寫作業(yè),只有吃飯時(shí)能多看看你,和你聊幾句?!蹦棠探忉屃艘幌?。

對啊。奶奶也只有吃飯時(shí)能看看我,和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢?這不是,讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎?我也應(yīng)該多關(guān)心一下奶奶啊,她也只是想多和她那整日忙于學(xué)習(xí)的孫女聊一聊罷了。

下一次,我會(huì)調(diào)小電視的音量,和奶奶,好好聊聊天。

聲音作文作文作文篇4

夏日,蟬聲不止,引起人心中一頓躁火,能有什么比這更煩人呢?在我看來,或許便是人聲。

又一次在父母的要求下陪同他們?nèi)コ燥垺N易?,靜靜地等待著開飯。在我的意料之中,很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實(shí)在是無法理解,僅僅是使用木制的筷子,時(shí)而用湯匙喝一喝小碗中的湯,是如何制造出滿耳的“叮當(dāng)”聲?在餐桌上,有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風(fēng)生,清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為,卻往往被人稱作吃得很“香”。時(shí)不時(shí)的,有男人聽完其他人的話發(fā)出“爽朗”的笑聲,臉色因酒精而變得紅潤,仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為,便是公認(rèn)的“捧場”,是一種熱情的體現(xiàn)。絲毫不顧及他人,這便是自私。

我想,如果是從前的我,一定會(huì)和絕大多數(shù)“正常的中國人”一樣,認(rèn)為這些都是“好”的、“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象,但是這絕不應(yīng)當(dāng)是正確的。嘴上嚼著東西,唾沫四濺地夸夸其談,發(fā)出噪聲,這到底是哪一點(diǎn)談得上文明?而人們卻巧熱衷于這般行為,認(rèn)為覺得不好的人才是“太敏感”,這是當(dāng)然的,因?yàn)槿藗冊缫讶谌脒@風(fēng)氣之中。當(dāng)一個(gè)人出生,到長大,他的身邊不知出現(xiàn)了多少次這種現(xiàn)象,早已將其認(rèn)定為正常。高喊著“文明”口號的人們,實(shí)則卻是要多不衛(wèi)生就有多不衛(wèi)生了。

這是一種扭曲的傳統(tǒng),人人都說要取其精華,去其糟粕,而理所當(dāng)然地將自己的習(xí)慣從糟粕中劃去,這又何嘗不是一種自滿,一種無知。無知并不可怕,而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。

經(jīng)常聽到外國人認(rèn)為中國人吵鬧、不文明的新聞,于是憤青們便站起來“保衛(wèi)”國家,曾經(jīng)我也如此,而現(xiàn)在我只想著,說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。中國二十四個(gè)字的核心價(jià)值觀,可以說幾乎攮括了這地球上最優(yōu)秀的品質(zhì)了,但要想實(shí)現(xiàn),需要付出很大的努力。

現(xiàn)在,絕大多數(shù)的國人都以一種倉促的節(jié)奏生活,久而久之便造成了一種習(xí)慣性的、浮躁的生活狀態(tài),于是這對于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現(xiàn)了。所以,我們?yōu)楹尾辉囍ジ淖円幌逻@種不文明的習(xí)慣,放緩腳步,平撫心聲呢?

愿世界再度充滿和諧之律。

聲音作文作文作文篇5

有一種聲音,它溫柔而又嚴(yán)厲,常常給我教導(dǎo);有一種聲音,它陌生而又熟悉,常常給我鼓勵(lì);有一種聲音,它會(huì)陪伴你一生,讓你永不孤單。

那溫柔而又嚴(yán)厲的聲音,來自嬰兒最先學(xué)會(huì)的兩個(gè)詞,是少年心中最安全的避風(fēng)港,也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí),他們第一個(gè)出來為我們排憂解難,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),他們總是及時(shí)安慰我們,及時(shí)指出我們的錯(cuò)誤,為的是怕我們以后會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)父母為我們做了這么多,卻只能換來這一個(gè)稱呼,而我們只需叫他們這個(gè)稱呼,他們就能盡全力滿足我們的一切。雖然父母并沒有當(dāng)面直接教導(dǎo)我們要感恩,但從他們的行為中,我不知從何時(shí)起已學(xué)會(huì)了感恩。

那陌生而又熟悉的聲音,來自學(xué)校的課堂中、朗朗讀書聲中那個(gè)最動(dòng)聽的、講臺(tái)上最認(rèn)真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛的老師。還記得有一次,老師說我的手抄報(bào)做得不錯(cuò),拿去參賽,我本以為這張手抄報(bào)要拿去打打醬油的,沒想到竟然得了校三等獎(jiǎng),若不是老師的循循教導(dǎo)和推薦,若不是老師對我信任,若不是老師那溫柔動(dòng)聽的話語,說不定我現(xiàn)在還未學(xué)會(huì)自信。

能陪伴我們一生的聲音,既不是父母也不是老師,而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護(hù)我們,總有一天我們會(huì)長大,離開父母,我們有自己的學(xué)習(xí)、工作、生活。都說“朋友一生一起走”,自己人生上的腳印,哪一個(gè)里面不帶著朋友。有朋友是幸運(yùn)的,人生走歪了有他們扶回來,迷路了有他們指引方向。這一種聲音,一生都與自己互扶互助,可謂千金不換。

成長中,有這么多聲音在幫助自己,支持自己,勉勵(lì)自己,我們的人生是何等精彩。

聲音作文作文作文篇6

“嘭!”“嘭!”……

接二連三的響聲不約而同地響起,匯成一曲歡快的歌。曲終,只聽嘖嘖聲此起彼伏,那是同學(xué)們拆開棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡單,它是鄭老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們暑假高質(zhì)量完成作業(yè)的禮物。窗外,路過的同學(xué)看到這情景捂嘴偷笑,等著看我們被批評的窘態(tài)??伤麄兤骋娮诮淌覞M臉微笑鄭老師時(shí),他們只能投來羨慕的眼光,加快腳步灰塵溜溜地走了。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”

上課鈴響了。同學(xué)們戀戀不舍地舔著棒棒糖,向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學(xué)們的心思,善解人意地說:"沒事,你們繼續(xù)吃吧!"此刻這早已聽?wèi)T的聲音卻如天籟般悅耳、動(dòng)人。同學(xué)們興奮地舉糖歡呼,沒一會(huì)兒便默契地停下來繼續(xù)上課。課上同學(xué)們含著糖不再發(fā)出吸吮聲,而是專心致志投入課堂。講評完古詩,老師居然讓同學(xué)們齊讀一遍。這要求是多么苛刻,畢竟誰也不想離開甜甜的棒棒糖,一分一秒也不行。本以為一定會(huì)是多聲部混合音效,可入耳的卻聲音整齊劃一,頗有韻致。"此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)……"放眼望去,棒棒糖不知何時(shí)已在同學(xué)們手中緊握。老師鼓勵(lì)的力量居然如此之大,好一個(gè)“此物何其貴”啊!

"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"

又是一陣鈴聲,下課了。雖然只剩下棒子,同學(xué)們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來人往。同學(xué)們把空棒子放在嘴里發(fā)出‘嘖嘖’的聲音,好似還在品味,他們不時(shí)往窗外看看,仿佛在炫耀什么……

聲音作文作文作文篇7

人生就像一段旅程,是一段從青澀走向成熟的過程,真正的旅程是從學(xué)會(huì)正確聆聽那些聲音開始的。 ——題記

停了手中與作業(yè)摩擦的筆尖,揉了揉酸痛的眼睛,打開電腦收到了“淺笑無痕”發(fā)過來的帖子:

人的一生中,會(huì)聽到外界各種各樣的聲音,我們會(huì)聽到褒揚(yáng)的聲音,貶低的聲音,在生活中應(yīng)如何對待呢?請盡快回帖。

看完貼后,我陷入了沉思……到底應(yīng)該怎樣對待呢?

還沒等我想完,“細(xì)雨寂寞”發(fā)過了帖:

“其實(shí)我覺得應(yīng)該只聽一些褒揚(yáng)的話,從別人的眼中認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn),那樣就會(huì)有前行的動(dòng)力,心里一直想要往前進(jìn),希望自己能夠更好!面對生活中那些褒獎(jiǎng)的話,我們是應(yīng)該全面聽取得!這就是我的觀點(diǎn)?!薄獊碜浴凹?xì)雨寂寞”

看完這張?zhí)樱铱傆X得有一點(diǎn)太過于絕對化,有可能那一些褒揚(yáng)的話會(huì)使自己滋生驕傲,停滯不前,反而是自己變得墮落,這些都是合乎情理的。

“滴滴”,信息提示器發(fā)出了提示,一封來自“只為你”的帖子映入我的眼簾:

“我覺得我們應(yīng)該只聽一些貶低的話,俗話說壓力產(chǎn)生動(dòng)力嘛,在聽完一些貶低的話時(shí),內(nèi)心是比較難受的,但是自己肯定會(huì)想去發(fā)奮圖強(qiáng),使別人改變對自己的看法,以一個(gè)嶄新的面目出現(xiàn)在別人面前?!薄獊碜浴爸粸槟恪?/p>

唉,我還是不太贊同,倘若一個(gè)人抗壓能力較弱,他就會(huì)一蹶不振,一直沉在低谷之中走不出來,這會(huì)對他的內(nèi)心給予致命的一擊,從此就自卑下去,甚至這個(gè)人有可能對那個(gè)貶低他的人給予打擊報(bào)復(fù),后果實(shí)在是不堪設(shè)想!

“滴滴”,信息提示器再一次發(fā)出了提示,一封來自“曉牒藕”的帖子又出現(xiàn)在了我的電腦桌前:

“其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確面對褒揚(yáng)與批評;當(dāng)面對褒揚(yáng)的時(shí)候,我們應(yīng)該沉著冷靜,不要因此而沾沾自喜,要發(fā)揚(yáng)以前的優(yōu)點(diǎn);當(dāng)面對批評時(shí),我們也應(yīng)該鎮(zhèn)定自若,不要因此而消沉,反省一下自己哪方面做得不夠好,以后加以改正就可以了。面對褒揚(yáng)與貶低,做到寵辱不驚是一種曠達(dá)。還記得那個(gè)“淺笑無痕”的女子嗎?面對褒揚(yáng)與批評,她自始至終都是笑著,帶著水光,恬淡而落落,就像是一朵百合花。這是一種多么曠達(dá)的境界呀!”——來自“曉牒藕”

看完了這則帖子我恍然大悟,當(dāng)人面對褒揚(yáng)和批評時(shí),一定要寵辱不驚,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力改正自己的缺點(diǎn),雖說人無完人,但是也可以達(dá)到幾近完美!

關(guān)上了電腦,望著遠(yuǎn)方,我覺得心情很愜意,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何對待褒獎(jiǎng)與批評,希望你也可以做到!

聲音作文作文作文篇8

那聲音,是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的,韻味十足的。——題記

“又是一個(gè)糟透了的周末。”我看著窗外滴滴答答的雨,憤憤地說道。沒錯(cuò),一場突如其來的雨,打破了我周末所有的美好計(jì)劃。我望天悵惘,只能呆呆地望著窗外,打發(fā)百無聊賴的時(shí)光。

午飯后,雨依舊不大不小,但還沒有停的跡象,我暫時(shí)收拾失落的心情,一個(gè)人坐在搖椅上小憩,享受著屬于自己的悠閑時(shí)光,輕輕地哼著歌,感覺全身都得到了放松。但好景不長,雨竟然越下越大了,從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁,便回到房間鎖上門,隔開惱人的“嘩嘩”聲,開始了作業(yè)的旅行……

不知何時(shí),雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代,如音樂般動(dòng)聽。我不由自主的停下筆,生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆,打開窗戶,靠在窗前,閉上眼睛,靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。

你聽,時(shí)而“啪”“啪”,是單音獨(dú)奏;“滴——答”“滴——答”,又成了單音二重奏了;時(shí)而“滴滴答答”,節(jié)奏有些加快;時(shí)而“滴滴滴滴”,是積攢夠了力量,連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調(diào)在不停的變換著,時(shí)而溫柔,時(shí)而激昂,我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大,奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受,又帶給人一種震撼,帶給人一種力量,使人會(huì)有一種前所未有的思緒在飛揚(yáng)。

我什么也不說,什么也不做,只是靜靜地傾聽著,傾聽著,傾聽這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂……

這聲音是特別的,是大自然的特別的饋贈(zèng)。這聲音雖不高調(diào),但簡單淳樸;雖不復(fù)雜,但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。

世界并不缺少美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要你有兩只善于傾聽的耳朵,只要你有一份善于欣賞的心情。

2115409