有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的統(tǒng)計學學習心得體會，歡迎大家分享。

統(tǒng)計學學習心得體會1

作為一名學習統(tǒng)計的高中生，我非常慶幸能夠加入到統(tǒng)計跟班中來。在這個輔導班的學習過程中，我學到了很多有用的知識，也感受到了許多不同尋常的體會。下面是我在學習統(tǒng)計跟班的過程中得到的一些感悟，希望能夠?qū)Ω嗟膶W生有所啟發(fā)。

第一點，統(tǒng)計學習需要認真和細心。統(tǒng)計雖然看似只是一些簡單的公式和計算，但是其中包含的知識量非常大。在學習過程中，我們需要認真聽講，耐心思考，仔細分析，方能真正理解其中的奧秘。

第二點，制作筆記很重要。在跟班班級中，老師講授的內(nèi)容非常豐富，學習筆記是我們理解知識點的關(guān)鍵。因此，我們需要認真記錄老師講的每一個問題，一點點積累知識點。當我們需要匯總學習的內(nèi)容時，筆記就可以發(fā)揮出非常重要的作用。

第三點，課后需要加深理解。聽完老師講的內(nèi)容后，我們不能因為以為自己理解了而松懈，必須在理解的基礎(chǔ)上作出延伸發(fā)散思維，做更多的題目鞏固鞏固自己的知識點。

第四點，團隊合作能力也很重要。在統(tǒng)計跟班中我們不僅僅可以和老師互動學習，還能夠和同學進行合作學習。通過合作學習，我們可以得到更多的思考方向，并且可以不斷地互相討論和交流，共同進步。

總之，在參加統(tǒng)計跟班的這段時間里，我學到了很多關(guān)于統(tǒng)計學的基礎(chǔ)知識和方法，也接觸到了許多有趣的統(tǒng)計案例。更為重要的是，我知道了如何更好地進行學習和思考，獲得了一個自我探索和成長的機會。希望更多的同學能夠加入到統(tǒng)計跟班中來，和我一起努力學習，不斷進步！

統(tǒng)計學學習心得體會2

統(tǒng)計基礎(chǔ)是一個廣泛的領(lǐng)域，涵蓋了各種數(shù)據(jù)分析和理解的技術(shù)和方法。學習統(tǒng)計基礎(chǔ)可以幫助我們更好地理解數(shù)據(jù)和信息，更準確地作出決策。在我的本科學習生涯中，我學習了很多有關(guān)統(tǒng)計基礎(chǔ)的知識，這些知識對我的日常生活和職業(yè)生涯都有很大的影響。在此，我想分享一些我在學習統(tǒng)計基礎(chǔ)方面的心得和體會。

許多人在開始學習統(tǒng)計基礎(chǔ)時會遇到許多困難。我也不例外。在我的第一門統(tǒng)計課程中，我很難理解各種概念，例如概率、方差和標準偏差等。我發(fā)現(xiàn)這些概念看起來很抽象，而且在不同的場景下有著不同的含義。此外，我還需要掌握各種不同的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，例如平均值、中位數(shù)、標準差和回歸分析等，這些技術(shù)往往需要使用復雜的數(shù)學公式和計算方法。但是，通過閱讀教材、參加課堂和實踐，我漸漸克服了這些困難，并開始更好地理解統(tǒng)計基礎(chǔ)的概念和技術(shù)。

為了更好地學習統(tǒng)計基礎(chǔ)，我采用了一些策略。首先，我發(fā)現(xiàn)閱讀教材對于理解和記憶統(tǒng)計基礎(chǔ)的概念非常重要。我會仔細閱讀每一章內(nèi)容，并將關(guān)鍵概念和公式記錄下來。其次，我嘗試把課堂和實踐聯(lián)系起來。在課堂上，我會積極參與討論和與其他同學合作，以理解各種概念和技術(shù)。我還嘗試在實際問題中應用統(tǒng)計基礎(chǔ)的知識，這有助于我更好地理解這些技術(shù)和方法。最后，我經(jīng)常復習和練習。我會通過做例題和模擬試題來加深自己對于統(tǒng)計基礎(chǔ)知識的理解和記憶。

統(tǒng)計基礎(chǔ)對于各種職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。根據(jù)一個機構(gòu)提供的數(shù)據(jù)顯示，幾乎所有行業(yè)都使用數(shù)據(jù)分析方法進行決策和規(guī)劃。在我目前的職業(yè)中，統(tǒng)計基礎(chǔ)給我提供了處理數(shù)據(jù)、制定決策和評估結(jié)果的能力。統(tǒng)計基礎(chǔ)也幫助我更好地了解客戶和市場需求，開發(fā)和發(fā)布更好的產(chǎn)品和服務。

總之，學習統(tǒng)計基礎(chǔ)是一項具有挑戰(zhàn)性但有價值的任務。通過閱讀、實踐和復習，可以克服學習統(tǒng)計基礎(chǔ)的困難，并獲得處理數(shù)據(jù)和權(quán)衡決策的能力。無論您從事的職業(yè)是什么，掌握統(tǒng)計基礎(chǔ)都將對您的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

統(tǒng)計學學習心得體會3

在學習統(tǒng)計學之前，談起統(tǒng)計我腦袋中就浮現(xiàn)出計數(shù)，一大堆枯燥的數(shù)字，還有一長串的數(shù)學計算式。在我眼中，統(tǒng)計學是一門非?？菰锓浅握{(diào)的學科，它不像數(shù)學那樣強調(diào)嚴密的推理和邏輯，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數(shù)學公式而已，我甚至不是很喜歡這門課程。但是經(jīng)過一個學期的學習，我對統(tǒng)計學有了全新的認識。我開始意識到統(tǒng)計學在學術(shù)研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時??在社會生活的各個方面都發(fā)揮著重要作用，我開始了解到統(tǒng)計學是一個理論聯(lián)系實際的學科，非常具有實踐性，統(tǒng)計的原始資料全部來源于實際生活。統(tǒng)計學也是一種成熟的學科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學的，它是以數(shù)學作為它的基本工具，但它有比數(shù)學更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數(shù)據(jù)進行分析，找出它們的規(guī)律，從而為研究、決策提供基本的依據(jù)，它是其他學科的一切理論的基礎(chǔ)和來源。

期末，老師布置了分組調(diào)查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調(diào)查流程，從問卷設(shè)計、尋找答卷人、調(diào)查結(jié)果對比以及綜合分析，帶著問題去尋找答案并得出結(jié)論，是一件很意義的事情。

因為要考試，所以花幾天時間，整體復習了一遍統(tǒng)計學，準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。

總論和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)容比較簡單，引出概念，復習以往學習過的知識。理論上來說假設(shè)檢驗與方差分析的內(nèi)容要難于抽樣估計。但是個人覺得《抽樣估計的行文并不像假設(shè)檢驗》那么好理解。統(tǒng)計學這本書喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)歷過的，需要一段時間的適應過程。相關(guān)與回歸分析同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關(guān)關(guān)系沒有確切的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學證明，不但相關(guān)系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話：任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務的內(nèi)在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。

時間序列分析在我看來是和我的專業(yè)---會計聯(lián)系最緊密的知識。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。

這么快一個學期統(tǒng)計學的學習就結(jié)束了，我才剛剛了解統(tǒng)計學，我知道統(tǒng)計學知識還能運用到店鋪開設(shè)選址等等的問題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計學，并且運用它服務生活。

統(tǒng)計學學習心得體會4

在學習統(tǒng)計學之前，談起統(tǒng)計我腦袋中就出現(xiàn)出計數(shù)，一大堆枯燥的數(shù)字，還有一長串的數(shù)學計算式。在我眼中，統(tǒng)計學是一門特別枯燥特別單調(diào)的學科，它不像數(shù)學那樣強調(diào)嚴密的推理和規(guī)律，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數(shù)學公式而已，我甚至不是很喜愛這門課程。但是經(jīng)過一個學期的學習，我對統(tǒng)計學有了全新的熟悉。我開頭意識到統(tǒng)計學在學術(shù)討論中，在公司決策中，在國家制定方針政策時??在社會生活的各個方面都發(fā)揮著重要作用，我開頭了解到統(tǒng)計學是一個理論聯(lián)系實際的學科，特別具有實踐性，統(tǒng)計的原始資料全部來源于實際生活。統(tǒng)計學也是一種成熟的學科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學的，它是以數(shù)學作為它的根本工具，但它有比數(shù)學更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數(shù)據(jù)進展分析，找出它們的規(guī)律，從而為討論、決策供應根本的依據(jù)，它是其他學科的一切理論的根底和來源。

期末，教師布置了分組調(diào)查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調(diào)查流程，從問卷設(shè)計、查找答卷人、調(diào)查結(jié)果比照以及綜合分析，帶著問題去查找答案并得出結(jié)論，是一件很意義的事情。

由于要考試，所以花幾天時間，整體復習了一遍統(tǒng)計學，精確的來說是從第一頁開頭較為認真的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我翻開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思索這門讓我苦痛了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些很多抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不行或缺的一門重要科學。

總論和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)容比擬簡潔，引出概念，復習以往學習過的學問。理論上來說假設(shè)檢驗與方差分析的內(nèi)容要難于抽樣估量。但是個人覺得《抽樣估量的行文并不像假設(shè)檢驗》那么好理解。統(tǒng)計學這本書喜愛先向?qū)W生介紹許多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估量來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下溝通，混沌的緣由在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)受過的，需要一段時間的適應過程。相關(guān)與回歸分析同樣吸引人。由于之前我片面的認為相關(guān)關(guān)系沒有準確的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學證明，不但相關(guān)系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析猜測。我想起了一句話：任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務的內(nèi)在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。

時間序列分析在我看來是和我的專業(yè)---會計聯(lián)系最嚴密的學問。運用所學到的學問可以分析出公司銷售額的各種增長狀況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對將來的財務狀況做出猜測。

這么快一個學期統(tǒng)計學的學習就完畢了，我才剛剛了解統(tǒng)計學，我知道統(tǒng)計學學問還能運用到店鋪開設(shè)選址等等的問題上，這是我比擬感興趣的，所以我以后還要連續(xù)深入了解統(tǒng)計學，并且運用它效勞生活。

統(tǒng)計學學習心得體會5

20xx年8月17至21日，本人參加了區(qū)委黨校與區(qū)統(tǒng)計局組織的統(tǒng)計干部業(yè)務培訓班的學習。培訓班準備充分，培訓課程針對性強，授課專家規(guī)格高，除了國家統(tǒng)計協(xié)會副會長外，還外聘了4位專家，講授的內(nèi)容都是授課專家自己的研究成果，在該領(lǐng)域處于領(lǐng)先的水平，讓所有參訓學員受益匪淺。對此，我有以下心得體會：

一、進一步提高了思想認識

本人從事統(tǒng)計工作4年了，感受到隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，統(tǒng)計工作壓力也在不斷加大，有時感到困惑和迷茫，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計理論知識學習和心理調(diào)適講座的疏導，使我豁然開朗，明白了統(tǒng)計工作是一項專業(yè)性很強的工作，只有認真學習，掌握了較為全面的統(tǒng)計專業(yè)知識，提高統(tǒng)計分析能力，才能做好統(tǒng)計工作，才能為領(lǐng)導提供決策參考，才能為發(fā)展地方經(jīng)濟服務。

二、強化了對國家經(jīng)濟發(fā)展形勢的認識

此次培訓組織嚴密，學習扎實，在培訓老師的精心設(shè)計與合理安排下，通過多種形式的教學，系統(tǒng)學習了《宏觀經(jīng)濟形勢分析》、《大數(shù)據(jù)的發(fā)展與應用》等講座；參觀了阿里巴巴集團，切實提高了自己的理論水平，疏導了心理困惑，感受到了互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對經(jīng)濟的巨大影響，進一步認清了當今國家的經(jīng)濟發(fā)展形勢。

三、提供了相互學習交流平臺

培訓除了學習理論知識，開展心理疏導，還安排外出參觀學習，相互交流，增進了同行相互學習、取長補短機會。聽取各種課程專題講座，從心態(tài)調(diào)整、心理健康、能力培養(yǎng)，到統(tǒng)計熱點、工作困惑等，內(nèi)容豐富，切實有用，給我們指明了方向。尤其是心理調(diào)適講座，作為統(tǒng)計工作人員所面臨的工作壓力，生活壓力，讓我們懂得如何控制情緒，自我解壓，更好地做好本職工作顯得格外重要。

四、理清思路，展望未來

因為平時工作較忙，很少有機會參加培訓，因此我十分珍惜這次難得的機會，專心聽課，認真做筆記，使自己的工業(yè)統(tǒng)計理論知識和業(yè)務水平得到了提高，進一步理清了思路，開拓了視野。我覺得，作為一名統(tǒng)計工作人員，感到肩上責任重大。我深刻認識到，在今后的工作中必須養(yǎng)成良好的學風，不斷學習，理論與實踐結(jié)合，學以致用，才能跟上時代的步伐，才能為統(tǒng)計事業(yè)貢獻自己最大的力量。

期末，老師布置了分組調(diào)查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調(diào)查流程，從問卷設(shè)計、尋找答卷人、調(diào)查結(jié)果對比以及綜合分析，帶著問題去尋找答案并得出結(jié)論，是一件很意義的事情。

這么快一個學期統(tǒng)計學的學習就結(jié)束了，我才剛剛了解統(tǒng)計學，我知道統(tǒng)計學知識還能運用到店鋪開設(shè)選址等等的問題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計學，并且運用它服務生活。

經(jīng)過對統(tǒng)計學專題的學習，我對于統(tǒng)計學有了更加深入的了解。統(tǒng)計學運用的范圍十分廣泛，可以說幾乎每個領(lǐng)域都會用到統(tǒng)計學來作為研究工具。20xx年1-12期的《經(jīng)濟研究》中對統(tǒng)計工具有這樣的概括：“百分之百有模型，百分之九十有實證。所謂實證，就是運用統(tǒng)計工具。”可見其應用范圍之廣泛。在這幾次課的學習中，我從以下幾個方面對統(tǒng)計學有了進一步的認識。

一、最基本的統(tǒng)計方法

統(tǒng)計被用做統(tǒng)計工具來解決許許多多的問題。我們可以從其叫什么、有什么用和怎么用的角度來有效學習統(tǒng)計工具。我們要對所搜集的數(shù)據(jù)進行合理的整理，從中分析出我們想要的結(jié)論。我們建立一元或多元的回歸模型，對其回歸結(jié)果進行分析，異方差性、自相關(guān)性、多重共線性、假設(shè)檢驗等等。而所建立的模型的種類也有很多，針對不同的研究對象采用不同的回歸模型，例如：橫截面回歸模型、面板模型、分位回歸模型。另外，統(tǒng)計軟件的應用在解決統(tǒng)計問題時也是十分必要的，能夠使我們的研究過程更加便捷，省時省力，Eviews、SPSS、還有老師介紹的R軟件等等。

二、統(tǒng)計學的應用領(lǐng)域十分廣闊

從小學期對統(tǒng)計學的學習中，充分地體會到統(tǒng)計學應用領(lǐng)域的廣泛性。

首先，統(tǒng)計學對我們的日常生活的影響十分有益。就像老師所舉的一個生活中的例：怎樣買舊車。國外的舊車市場很多，出國留學或訪問的人有時話很少的錢就可以買一輛相當不錯的車，開上幾年也沒問題，但運氣不好時，開不了幾天就這兒壞那兒壞的，修車的錢是買車錢的好幾倍，還會帶來很多麻煩。于是，為了幫助買舊車的人了解各種舊車的質(zhì)量和性能，國外出版一種專門介紹各品牌舊車以及各年代不同車型各主要部件質(zhì)量數(shù)據(jù)的舊車雜志。這樣，想買舊車的人就會很輕松的通過雜志里的數(shù)據(jù)來判斷應該購買哪種車型。而當中的數(shù)據(jù)就是我們統(tǒng)計歸納的結(jié)果。日常生活中還有許多問題會用到我們的統(tǒng)計學，能夠使我們的生活更加便捷。

其次，統(tǒng)計學對公司的決策影響也十分有益。例如：如何使利潤最大化。牧場的管理者過去每年均飼養(yǎng)600頭肉牛，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種小型肉牛，預計在同樣面積的牧場上可以飼養(yǎng)750頭。而且小型肉牛吃草量也較少。那么，銷售利潤哪個比較大就是管理者要解決的問題。管理者做了肉牛與小型肉牛的凈利潤分布表，再利用統(tǒng)計學的知識通過計算和對比判斷出飼養(yǎng)小型肉牛凈利潤更加多。另外，公司還可以運用統(tǒng)計知識來選擇最好的投資組合，工廠中也用統(tǒng)計學的知識來解決產(chǎn)品質(zhì)量控制能否降低成本的問題?？偠灾?，統(tǒng)計學的知識使決策者能夠更好地作出決策，并且獲得最大的收益。

最后，對于整個社會而言，統(tǒng)計學在社會調(diào)查方面更加是必不可少的工具。對于離婚率的調(diào)查總結(jié)出了很多影響離婚的因素，對于身高的統(tǒng)計得到了身高與財富、權(quán)利及其他因素的關(guān)系，最令人感到意外的是，愛情統(tǒng)計學中對愛情所經(jīng)歷的三個階段的分析竟然運用了大數(shù)定律。

統(tǒng)計學運用于方方面面，對我們的生活影響巨大并且都方便了我們的社會生活。

三、統(tǒng)計學的意義

人們習慣于運用指數(shù)來描述一些客觀現(xiàn)象。指數(shù)是指所測量的一個變量對另一個特定變量的相對比率。指數(shù)被用來反應研究對象的變化方向和變化程度，連

續(xù)編制的指數(shù)序列可以反映事物發(fā)展變化的趨勢。這對于我們了解這方面的現(xiàn)狀及發(fā)展方向十分有利，有利于我們更好地預測未來，把握機會，克服將來可能遇到的障礙。

統(tǒng)計學在生產(chǎn)生活中有著極其廣泛的應用，這已是不爭的事實。統(tǒng)計學的應用涉及到了自然科學和社會科學的幾乎所有領(lǐng)域，統(tǒng)計學的方法應用于生物學形成了生物統(tǒng)計學，應用于醫(yī)學形成醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計學。在管理學中有管理統(tǒng)計，在人口學中有人口統(tǒng)計等等。

總之，統(tǒng)計學的應用領(lǐng)域廣闊，對于人們的生產(chǎn)生活、社會發(fā)展都具有十分重要的作用。

這次實習來得挺突然，因為這門課是前兩個學期前修的。理論知識都忘的差不多了。但是我們組還是很好的完成的這次挺順利。對于這次實習真的收獲了很多：

首先，將之前學過的理論重新溫習，鞏固了我的理論水平，將之前學過的已經(jīng)將要以往的知識重新提起。相信這次的實習，將為我未來工作做統(tǒng)計工作打好理論基礎(chǔ)。

其次，學會了運用各種統(tǒng)計軟件，比如excel軟件，spass軟件，運用其做各種表格做統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做各種表格，同時，學會了在中國統(tǒng)計局調(diào)用各種數(shù)據(jù)，作為論證基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這樣的演練，為自己做各種工作統(tǒng)計各種軟件做好運用基礎(chǔ)。

再次，對于同學間的團結(jié)合作，很有感觸，從作業(yè)分工，到各自完成各自的作業(yè)，最后協(xié)商寫報告，每一項工作都需要大家一起協(xié)作完成，如果沒有很好的團隊合作和個人自覺將使得任務完成過程，及結(jié)果都相當?shù)牟槐M如意，作為小組的成員，積極完成工作，服從組長的指揮，綜合大家的能力，這樣工作才能完成的更加好。

最后，這次實習，同樣發(fā)現(xiàn)自己的理論實踐知識，是很薄弱的，在今后的生活中，要多方面學習，運用各種知識，積累經(jīng)驗，為以后進入社會或者繼續(xù)深造打好堅實的基礎(chǔ)。在團隊工作方面，要加強同同學之間的共同，有問題積極的發(fā)問，有矛盾明白協(xié)調(diào)，學會做一個好成員或者好的團隊領(lǐng)導者。同時在處理問題時要學會一件一件的突破，抓重點，以及時間分配，更深一點是時間管理，不要將工作積壓到同一時間，那樣會降低工作質(zhì)量。僅以此次統(tǒng)計實習為指導。這次實習的以上經(jīng)驗都可以用到以后的學習甚至工作，是一次重要的經(jīng)歷。

統(tǒng)計學學習心得體會6

統(tǒng)計，從我的理解來看，就是為了探究某件事情，查詢某種關(guān)系而去進行的數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析。不同于以往的數(shù)學類課程，統(tǒng)計并不執(zhí)著于數(shù)據(jù)的因果關(guān)系，更側(cè)重于數(shù)據(jù)之間的相關(guān)關(guān)系，最近在讀維克托的《大數(shù)據(jù)時代》，作者也在強調(diào)大數(shù)據(jù)時代是相關(guān)關(guān)系的時代。所以在這個信息爆炸的年代，統(tǒng)計在大數(shù)據(jù)中占有很重要的地位，尤其是在計算機的輔助下，我們可以對大樣本甚至全體樣本進行分析和處理，這就需要我們理解統(tǒng)計，可能不知道原理，但一定要知道在什么地方去運用何種方法。

先拋開以上觀念不談，這學期統(tǒng)計課最喜歡的還是老師在講課的時候能夠時刻把知識連貫起來，從來沒有零零散散的講過某個知識點。為什么會有中位數(shù)?它是用來干什么的?中位數(shù)和平均數(shù)的缺陷是什么?為什么會出現(xiàn)四分位點和箱圖?為什么會這么做是我在課上感受最深也是受益最多的地方。

如今學完統(tǒng)計，我自認為能夠很清楚的為了某項目的去做調(diào)查問卷，基于數(shù)據(jù)做出合理的處理和分析，然后多樣化的表達出來，從而驗證我的目的。因為我知道該在什么條件下去做什么分析，有什么缺陷需要做什么去補全。所以，感謝老師給了我一個完整的統(tǒng)計體系，即使以后覺得知識不夠用時，我仍能夠在當前體系繼續(xù)完善它。

另外，我養(yǎng)成了看課件，看書先看目錄和重點的習慣，以前在這方面做得不是很到位，總是覺得自己足夠聰明，什么東西都是直接拿來看，看到好的便覺得不錯，也不管整個體系是什么樣子的。如今深刻覺得先把知識體系建好的好處，站在全局的角度看問題非常全面，好像在飛機上觀察一個城市一般。這也是以前上課所欠缺的，我感覺以前的課程老師也很少注重這方面，總是說今天講什么，沒有前文，也沒有后果。

以上兩點我覺得比我收獲整個統(tǒng)計體系的知識更重要，這是對我學習方法的進一步完善。之后將總結(jié)一下我在統(tǒng)計課上學到的知識。

首先是收集數(shù)據(jù)：其主要的方法就是調(diào)查問卷和從網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫中去獲得。這兩種方式在前兩次大作業(yè)中我們都嘗試過了?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，調(diào)查問卷也可以直接發(fā)放到網(wǎng)上，也可以很方便的做分層和整群抽樣調(diào)查。當時做調(diào)查問卷感悟最大的是怎樣去讓問題更有吸引力，我們對有個小組由于做了關(guān)于我是歌手這個非常火的題目，所以收到300多份問卷，而我們做的是有關(guān)考研班的調(diào)查問卷，所以收到的問卷才40多份。當數(shù)據(jù)收集到之后，一般來講是做描述性統(tǒng)計，這是一種簡單而又直白的，但卻富

有表現(xiàn)力的展現(xiàn)方式?？梢灾苯佑^察到各組之間的優(yōu)劣和占總體的大小。當時我們組做得大作業(yè)是有關(guān)全世界各國GDP的。條形圖能夠反應各國之間的差異，我們很明顯能夠看到美國的GDP大概是中國的兩倍。而通過餅圖，最直觀的感受是美國GDP占全世界的四分之一，這是個體與總體的比較。

頻率表

定性分析條形圖

餅圖

描述性統(tǒng)計直方圖

頻率表

定量分析

Ogive

數(shù)值特征位置特征離散特征

形態(tài)特征

描述性統(tǒng)計下分為定性和定量，所用方法不是很一致，在定量的學習中，我們依次理解了平均數(shù)，中位數(shù)，四分位數(shù)，箱圖，方差，標準差，變異系數(shù)，偏倚程度。這是一個漸進的過程，平均數(shù)對于偏態(tài)比較敏感，易受極值的影響，所以我們引用了中位數(shù)，相對而言受極值的影響較小。

而平均數(shù)和中位數(shù)都是一個確切的點，不能表示范圍，所以我們有了四分位數(shù)，進而再表示為圖形就是箱圖。但是以上只能表現(xiàn)數(shù)據(jù)的位置特征，有些時候我們更關(guān)系數(shù)據(jù)的波動和密集程度，比如打靶的成績。所以就有了方差和標準差，都是表示數(shù)據(jù)對于平均數(shù)的波動程度。對于身高和體重來講，由于平均數(shù)的不同，所以對于不同數(shù)據(jù)，比如身高和體重，由于基數(shù)不一樣，方差不一定越大越好，于是又有了變異系數(shù)，這樣不用的數(shù)據(jù)也可以比較波動程度。通過位置特征和離散特征，我們就能夠?qū)?shù)據(jù)的形態(tài)特征表現(xiàn)出來。

描述性統(tǒng)計是對單個變量內(nèi)部特征的處理，從而得到關(guān)于單個變量的特性。描述性統(tǒng)計是剩下部分的基礎(chǔ)，也就是假設(shè)檢驗和方差分析，或者說研究多變量的基礎(chǔ)。

研究多個變量，首先，也是最重要的是驗證變量是否符合正態(tài)分布。正態(tài)和非正態(tài)，意味著之后選取的方法將截然不同。正態(tài)將會以平均數(shù)作為核心，比如ANOVA,LSD等，

非正態(tài)則會以秩或者中位數(shù)作為核心，主要以sign檢驗，秩和檢驗，平均秩檢驗等非參檢驗。

方差分析也是一個漸進的的過程。ANOVA是只研究在一個因子下多方案的差異性，LSD就可以研究多個方案兩兩之間的差異性。之后就是在多個因子下，Block是研究多個無相互作用因子下方案的差異性，factorialexperiment則是能夠再在有相互作用下的因子下研究一個因子對于多個方案的差異性。

非參檢驗也是從最簡單的中位數(shù)開始，從單變量開始拓展。秩和檢驗解決了多個方

案，并不配對的問題，比符號秩更具有普適性，但是精確度不如符號秩。K-W則是通過比較各樣本和總體平均秩來判定多個方案是否存在差異性。

剩下的就只有相關(guān)性分析了，正態(tài)的時候用persion，非正態(tài)則用spearman，兩者之間原理是一樣的，只不過一個是用平均值，另一個使用中位數(shù)。我們在做軍事建模的時候就選用了spearman。

統(tǒng)計學學習心得體會(2)

花幾天時間，整體復習了一遍統(tǒng)計學，準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。

《總論》和《統(tǒng)計數(shù)據(jù)》的內(nèi)容比較簡單，引出概念，復習以往學習過的知識。就在我們放松警惕，大呼統(tǒng)計學一點也不難的時候，《抽樣估計》徹底震住了自鳴得意的我們。

理論上來說《假設(shè)檢驗與方差分析》的內(nèi)容要難于《抽樣估計》。但是個人覺得《抽樣估計》的行文并不像《假設(shè)檢驗》那么好理解。《統(tǒng)計學》這本書喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)歷過的，需要一段時間的適應過程。

《假設(shè)檢驗與方差分析》開篇給同學舉了兩個例子來闡明假設(shè)檢驗的基本思想。個人認為，這兩個例子是點睛之筆。在學習的開頭就讓學生了解到第五章的基本內(nèi)容，以及假設(shè)檢驗在實際應用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思考，如果實際中遇到類似的問題，有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學習，才是真正的自主學習的過程。

《相關(guān)與回歸分析》同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關(guān)關(guān)系沒有確切的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學證明，不但相關(guān)系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話：任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務的內(nèi)在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。

《時間序列分析》在我看來是和我的專業(yè)---國貿(mào)聯(lián)系最緊密的學科。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。

《統(tǒng)計指數(shù)與綜合評價》中“綜合法指數(shù)”的計算用到了《微積分》的相應知識。在《微積分》中不知所云的內(nèi)容卻可以通過統(tǒng)計學的學習恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解，讓我在短短一個學期里既鞏固了舊知識又學到了許多有用的新知識。

統(tǒng)計學學習心得體會7

在兩天的統(tǒng)計學實驗學習中，加深了對統(tǒng)計數(shù)據(jù)知識的理解和掌握，同時也對excel操作軟件的應用，

統(tǒng)計學實驗心得體會。下面是我這次實驗的一些心得和體會。

統(tǒng)計學（statistics）一門收集，整理，顯示和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學，目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性。從定義中不難看出，統(tǒng)計學是一門針對數(shù)據(jù)而展開探求的科學。在實驗中，對數(shù)據(jù)的篩選和處理就成為了比較重要的內(nèi)容和要求了。同時對數(shù)據(jù)的分析也離不開相關(guān)軟件的支持。因此，eexcel軟件的安裝與運行則變成了首要任務。

實驗過程中，對excel軟件的安裝因要求具體而變的相對簡單。雖然大多數(shù)計算機都已內(nèi)存此軟件，但在實驗中通過具體的操作亦可以提高自己的計算機操作水平。接下來的重頭戲就是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的輸入與分析了。按excel對輸入數(shù)據(jù)的要求將數(shù)據(jù)正確輸入的過程并不輕松，既要細心又要用心。不僅僅是仔細的輸入一組數(shù)據(jù)就可以，還要考慮到整個數(shù)據(jù)模型的要求，合理而正確的分配和輸入數(shù)據(jù)。因此，輸入正確的數(shù)據(jù)也就成為了整個統(tǒng)計實驗的基礎(chǔ)

數(shù)據(jù)的輸入固然重要，但如果沒有分析的數(shù)據(jù)則是一點意義都沒有。因此，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述與分析也就成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)，均值的描述可以讓我們對其有一個初步的印象和大體的了解，在此基礎(chǔ)上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問題以及時間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律性。在對數(shù)據(jù)進行描述和分析的過程中，excel軟件的數(shù)據(jù)處理功能得到了極大的發(fā)揮，工具欄中的工具和數(shù)據(jù)功能對數(shù)據(jù)的處理是問題解決起來是事半功倍。

通過實驗過程的進行，對統(tǒng)計學的有關(guān)知識點的復習也與之同步。在將課本知識與實驗過程相結(jié)合的過程中，實驗步驟的操作也變的得心應手。也給了我們一個啟發(fā)，在實驗前應該先將所涉內(nèi)容梳理一遍，帶著問題和知識點去做實驗可以讓我們的實驗過程不在那么枯燥無謂。同時在實驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)自己的全面提高。

本次實驗是我大學生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實踐中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實驗開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握。

在實驗過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西，知道統(tǒng)計工作是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵。

通過本次實驗，不僅僅是掌握操作步驟完成實驗任務而已，更重要的是在實驗中驗證自己的所學知識的掌握和運用。統(tǒng)計學的學習就是對數(shù)據(jù)的學習，而通過實驗可以加強我們對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的認知和運用，更好的學習統(tǒng)計學的知識。雖然實驗時間很短暫，但對統(tǒng)計知識掌握的要求并沒有因時間的短暫而減少，相反我們更得努力掌握和運用統(tǒng)計學的新知識，提高自己的數(shù)據(jù)分析和處理能力，促進統(tǒng)計學的新發(fā)展。以上就是我這次實驗的一些心得體會，希望可以對自己有所幫助。

統(tǒng)計學學習心得體會8

《經(jīng)濟統(tǒng)計學》是一門比較靈活的課程，我覺得也是學的有滋有味的一門課。通過這一個學期的《經(jīng)濟統(tǒng)計學》知識學習,在授課老師的講授和指導下獲益良多。老師喜歡和我們同學一起互動，不象有的老師只是填鴨式教學，而不管學生吸收了沒有?！督?jīng)濟統(tǒng)計學》不好懂是眾所周知的，老師在上課時列舉了很多生動鮮活的例子讓我們更容易理解。老師還會給我們留出提問的時間，解答疑難問題，更難得是在課后的時間里對我們同學提出的問題作了詳細的解答。

我將有關(guān)《經(jīng)濟統(tǒng)計學》的知識在實際工作中加以應用，取得了很好的效果，也加深了自己對《經(jīng)濟統(tǒng)計學》這門課程的理解和掌握。

以前，我常常不知道那些客戶的有關(guān)具體信息和購買習慣，在學習了統(tǒng)計學這門課程后，我對自己的客戶資料進行的整理并對他們的購買記錄做了統(tǒng)計分析和研究。這樣，我就可以提前知道客戶特別是重點客戶的產(chǎn)品需求與服務需要以及自己的發(fā)展重點。我還在運用統(tǒng)計分析的結(jié)果后獲得了客戶的好感與信任，也獲得了新的客戶和新的訂單。

例如，我們之前有一家公司客戶往年只是訂購一次我們的產(chǎn)品。在做了統(tǒng)計分析后，發(fā)現(xiàn)這家公司規(guī)模不斷變大，新產(chǎn)品的需要不斷增加，是值得開拓的潛在客戶，于是我為該客戶制定了一套全新的符合他們未來一年產(chǎn)品需求的企劃書，并運用統(tǒng)計分析的知識對他們未來的產(chǎn)品需求用圖表進行分析和商談。結(jié)果客戶很滿意我的提案，一下子就跟我簽訂了連續(xù)3年的供貨協(xié)議，并且稱贊我的分析有水平。我的心甭提多高興，感謝老師的教導，不但學到了《經(jīng)濟統(tǒng)計學》的理論知識，還在工作中派上了用場，這一段時間的學習真值。

統(tǒng)計學學習心得體會9

統(tǒng)計，從我的理解來看，就是為了探究某件事情，查詢某種關(guān)系而去進行的數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析。不同于以往的數(shù)學類課程，統(tǒng)計并不執(zhí)著于數(shù)據(jù)的因果關(guān)系，更側(cè)重于數(shù)據(jù)之間的相關(guān)關(guān)系，最近在讀維克托的《大數(shù)據(jù)時代》，作者也在強調(diào)大數(shù)據(jù)時代是相關(guān)關(guān)系的時代。所以在這個信息爆炸的年代，統(tǒng)計在大數(shù)據(jù)中占有很重要的地位，尤其是在計算機的輔助下，我們可以對大樣本甚至全體樣本進行分析和處理，這就需要我們理解統(tǒng)計，可能不知道原理，但一定要知道在什么地方去運用何種方法。

先拋開以上觀念不談，這學期統(tǒng)計課最喜歡的還是老師在講課的時候能夠時刻把知識連貫起來，從來沒有零零散散的講過某個知識點。

為什么會有中位數(shù)？

它是用來干什么的？

中位數(shù)和平均數(shù)的缺陷是什么？

為什么會出現(xiàn)四分位點和箱圖？

為什么會這么做是我在課上感受最深也是受益最多的地方。

如今學完統(tǒng)計，我自認為能夠很清楚的為了某項目的去做調(diào)查問卷，基于數(shù)據(jù)做出合理的處理和分析，然后多樣化的表達出來，從而驗證我的目的。因為我知道該在什么條件下去做什么分析，有什么缺陷需要做什么去補全。所以，感謝老師給了我一個完整的統(tǒng)計體系，即使以后覺得知識不夠用時，我仍能夠在當前體系繼續(xù)完善它。

另外，我養(yǎng)成了看課件，看書先看目錄和重點的習慣，以前在這方面做得不是很到位，總是覺得自己足夠聰明，什么東西都是直接拿來看，看到好的便覺得不錯，也不管整個體系是什么樣子的。如今深刻覺得先把知識體系建好的好處，站在全局的角度看問題非常全面，好像在飛機上觀察一個城市一般。這也是以前上課所欠缺的，我感覺以前的課程老師也很少注重這方面，總是說今天講什么，沒有前文，也沒有后果。

以上兩點我覺得比我收獲整個統(tǒng)計體系的知識更重要，這是對我學習方法的進一步完善。之后將總結(jié)一下我在統(tǒng)計課上學到的知識。

首先是收集數(shù)據(jù)：其主要的方法就是調(diào)查問卷和從網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫中去獲得。這兩種方式在前兩次大作業(yè)中我們都嘗試過了?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，調(diào)查問卷也可以直接發(fā)放到網(wǎng)上，也可以很方便的做分層和整群抽樣調(diào)查。當時做調(diào)查問卷感悟最大的是怎樣去讓問題更有吸引力，我們對有個小組由于做了關(guān)于我是歌手這個非?；?00的題目，所以收到多份問卷，而我們做的是有關(guān)考研班的調(diào)查問40卷，所以收到的問卷才多份。當數(shù)據(jù)收集到之后，一般來講是做描述性統(tǒng)計，這是一種簡單而又直白的，但卻富有表現(xiàn)力的展現(xiàn)方式?？梢灾苯佑^察到各組之間的優(yōu)劣和占總體GDP的大小。當時我們組做得大作業(yè)是有關(guān)全世界各國的。條形圖能GDP夠反應各國之間的差異，我們很明顯能夠看到美國的大概是中GDP國的兩倍。而通過餅圖，最直觀的感受是美國占全世界的四分之一，這是個體與總體的比較。

頻率表

定性分析條形圖

餅圖

描述性統(tǒng)計直方圖

頻率表

定量分析

Ogive

數(shù)值特征位置特征離散特征

形態(tài)特征

描述性統(tǒng)計下分為定性和定量，所用方法不是很一致，在定量的學習中，我們依次理解了平均數(shù)，中位數(shù)，四分位數(shù)，箱圖，方差，標準差，變異系數(shù)，偏倚程度。這是一個漸進的過程，平均數(shù)對于偏態(tài)比較敏感，易受極值的影響，所以我們引用了中位數(shù)，相對而言受極值的影響較小。

而平均數(shù)和中位數(shù)都是一個確切的點，不能表示范圍，所以我們有了四分位數(shù)，進而再表示為圖形就是箱圖。但是以上只能表現(xiàn)數(shù)據(jù)的位置特征，有些時候我們更關(guān)系數(shù)據(jù)的波動和密集程度，比如打靶的成績。所以就有了方差和標準差，都是表示數(shù)據(jù)對于平均數(shù)的波動程度。對于身高和體重來講，由于平均數(shù)的不同，所以對于不同數(shù)據(jù)，比如身高和體重，由于基數(shù)不一樣，方差不一定越大越好，于是又有了變異系數(shù)，這樣不用的數(shù)據(jù)也可以比較波動程度。通過位置特征和離散特征，我們就能夠?qū)?shù)據(jù)的形態(tài)特征表現(xiàn)出來。

描述性統(tǒng)計是對單個變量內(nèi)部特征的處理，從而得到關(guān)于單個變量的特性。描述性統(tǒng)計是剩下部分的基礎(chǔ)，也就是假設(shè)檢驗和方差分析，或者說研究多變量的基礎(chǔ)。

研究多個變量，首先，也是最重要的是驗證變量是否符合正態(tài)分布。正態(tài)和非正態(tài)，意味著之后選取的方法將截然不同。正態(tài)將會以平ANOVA,LSD均數(shù)作為核心，比如等，sign非正態(tài)則會以秩或者中位數(shù)作為核心，主要以檢驗，秩和檢驗，平均秩檢驗等非參檢驗。

ANOVA方差分析也是一個漸進的的過程。是只研究在一個因子LSD下多方案的差異性，就可以研究多個方案兩兩之間的差異性。之Block后就是在多個因子下，是研究多個無相互作用因子下方案的差異factorial experiment性，則是能夠再在有相互作用下的因子下研究一個因子對于多個方案的差異性。

非參檢驗也是從最簡單的中位數(shù)開始，從單變量開始拓展。秩和檢驗解決了多個方案，并不配對的問題，比符號秩更具有普適性，但是精確度不如K-W符號秩。則是通過比較各樣本和總體平均秩來判定多個方案是否存在差異性。

persion剩下的就只有相關(guān)性分析了，正態(tài)的時候用，非正spearman態(tài)則用，兩者之間原理是一樣的，只不過一個是用平均值，spearman另一個使用中位數(shù)。我們在做軍事建模的時候就選用了。

統(tǒng)計學學習心得體會10

本學期我們專業(yè)開設(shè)了《統(tǒng)計學原理》課程，通過近一個學期的學習我們對統(tǒng)計學應用領(lǐng)域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導實踐，把我們學習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學習的目的。

對于本人而言，數(shù)學功底不是很好，在沒學統(tǒng)計學之前就感覺統(tǒng)計學會很枯燥無味，對這門課程有些恐懼。但通過這學期的學習，感覺并沒有想象的那么難學，再加上秦老師幽默風趣的講解，使復雜的問題變得通俗易懂，老師通過舉例說明問題的方法使問題變得簡單化，容易理解，再通過課堂上做習題，加深了對問題的理解。同時，老師基本上都是在課堂上讓我們做完習題，這樣給我們減輕了很多課余的時間，學起來比較輕松。

而就所學的內(nèi)容來講，我個人認為這門課程有兩大難點，一是統(tǒng)計學有許多相似概念，要求理解內(nèi)涵，辨別異同和實際應用。例如在第二章統(tǒng)計調(diào)查中，相關(guān)概念的辨析就需要我們理解掌握以便熟練的做題。而對于公式不能像數(shù)學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是要把公式理解再加以運用，掌握公式的使用條件，體會應用的靈活性。例如在相關(guān)

與回歸分析這一章中，主要就是要求我們把公式掌握好再加以靈活的運用，問題就會迎刃而解。因此可見，在統(tǒng)計學當中，公式的運用很重要。 以上是我對學習《統(tǒng)計學原理》的心得，寫的不是很全面，但都是自己真實的體會，通過這門課程的學習，我相信在以后的工作和學習中會給我?guī)砗芏嗟囊嫣?，讓我受益匪淺。

統(tǒng)計學學習心得體會11

一、統(tǒng)計學原理

統(tǒng)計學原理包括：統(tǒng)計學的研究對象和方法、統(tǒng)計學的基本范疇、統(tǒng)計組織和管理、統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類、統(tǒng)計調(diào)查方案、統(tǒng)計調(diào)查方法、統(tǒng)計整理的意義和內(nèi)容、統(tǒng)計分組、統(tǒng)計分布、統(tǒng)計表、總量指標、相對指標、平均指標、變異指標、綜合指標的應用、抽樣推斷的意義和內(nèi)容、抽樣誤差、抽樣估計的方法、抽樣組織的設(shè)計、假設(shè)檢驗的意義與假設(shè)命題、假設(shè)檢驗方法、符合檢驗與秩和檢驗、相關(guān)的意義和種類、相關(guān)圖表和相關(guān)系數(shù)、回歸分析、指數(shù)的意義和種類、綜合指數(shù)和平均指數(shù)、因素分析、指數(shù)數(shù)列。

統(tǒng)計學是在統(tǒng)計實踐的基礎(chǔ)上，自17世紀中葉產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來的一門社會學科。它是研究如何測定、收集、整理、歸納和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量的數(shù)據(jù)，以便給出正確認識的方法論科學，被廣泛的應用在各門學科之上，從自然科學和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。

統(tǒng)計學是應用數(shù)學的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進行量化的分析、總結(jié)，并進而進行推斷和預測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應用在各門學科之上，從物理和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。

統(tǒng)計學主要又分為描述統(tǒng)計學和推斷統(tǒng)計學。給定一組數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學可以摘要并且描述這份數(shù)據(jù)，這個用法稱作為描述統(tǒng)計學。另外，觀察者以數(shù)據(jù)的形態(tài)建立出一個用以解釋其隨機性和不確定性的數(shù)學模型，以之來推論研究中的步驟及母體，這種用法被稱做推論統(tǒng)計學。這兩種用法都可以被稱作為應用統(tǒng)計學。另外也有一個叫做數(shù)理統(tǒng)計學的學科專門用來討論這門科目背后的理論基礎(chǔ)。

二、統(tǒng)計學在生活中的意義

知識的價值是使人變得聰明，智慧，有能力。人類正在進入信息社會，面臨著一個所謂“信息爆炸”的時代。信息的一種最常見的形式就是數(shù)據(jù)?，F(xiàn)代的人們在工作和生活中，不時地要從這大量的、雜然紛陳的數(shù)據(jù)中發(fā)掘出事物的規(guī)律，作出正確的判斷，以決定合適的行動方針。可以說，這方面的能力如何，實在是衡量一個人聰明與否的一個極為重要的外現(xiàn)指標?！跋扇顺钟癯撸染嗌俨拧?。要準確無誤地測出一個人有多聰明，恐非仙人莫辦?？上Ъt塵十丈，何處去找那手持玉尺的仙人但處事是否得宜，是有客觀檢驗的。古人說與其載之空言，不如見之于行事之深切著明。而統(tǒng)計學，正是這樣一種通過分析數(shù)據(jù)而達致盡可能正確的結(jié)論的技術(shù)。掌握了它，就可以使你在工作和生活中少犯錯誤，贏得主動。也就是說，使你變得更聰明了。

統(tǒng)計學不僅僅限與學術(shù)上的研究，他對于國家發(fā)展，經(jīng)濟，政治，自然等等都有它獨特的作業(yè)。統(tǒng)計學的應用是是分廣泛的。

統(tǒng)計的力量在于無處不在的應用性。無論人們從事什么工作，都有可能遇到下列問題：如何搜集有價值的資料？如何組織、解釋所搜集的資料？如何分析并給適當?shù)耐普摚恳约巴普摰目尚哦扔卸喔撸窟@些便都是統(tǒng)計學應用的主要范疇。這其中當然包括資料從搜集、分析到推論的整個過程中所須具備的知識。諸如市場調(diào)查、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的改良試驗、醫(yī)學的臨床試驗等等，都是我們必須運用統(tǒng)計學理論的常見例子。

首先，統(tǒng)計學作為應用性很強的科學，其生命力和發(fā)展動力，在于它與實用學科的密切聯(lián)系，割斷了這種聯(lián)系，統(tǒng)計學就會變成無源之水，無本之木，產(chǎn)生不出有意義的問題和方法。因此，統(tǒng)計學與其他學科和領(lǐng)域所形成的邊緣和交叉性質(zhì)的學科也特別多，如工業(yè)統(tǒng)計學，農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學，物理統(tǒng)計學、生物統(tǒng)計學，醫(yī)藥統(tǒng)計學，人口統(tǒng)計學、空間統(tǒng)計學，等等。其次，統(tǒng)計學研究的處理數(shù)據(jù)的方法，在我們這個信息化的時代，無論是在自然科學領(lǐng)域、社會科學領(lǐng)域還是在工程技術(shù)中，都發(fā)揮著重要的作用。如果沒有統(tǒng)計，大量雜亂無章的數(shù)據(jù)，將無法顯示其內(nèi)涵的有用的信息。金子將掩埋在沙礫之中。

在自然科學研究中大量運用統(tǒng)計方法。例如，實驗中研究某種實驗結(jié)果的可靠性，需要用統(tǒng)計方法處理實驗數(shù)據(jù)；統(tǒng)計方法應用于農(nóng)業(yè)實驗的設(shè)計和分析，用來研究各種品種的種子的增產(chǎn)效果，研究各種配合飼料喂養(yǎng)家禽家畜獲得最高增重的作用；在醫(yī)藥學中，關(guān)于吸煙與肺癌發(fā)病率聯(lián)系的分析、關(guān)于某種新藥效果的研究，都普遍使用統(tǒng)計方法。

統(tǒng)計由搜集資料到分析、處理資料，再轉(zhuǎn)換成有用的信息，成為知識經(jīng)濟時代最重要的生產(chǎn)要素。統(tǒng)計從理論上講是一種方法，統(tǒng)計從應用上講是一種技術(shù)，統(tǒng)計技術(shù)是推動社會進步的先進生產(chǎn)力。

三、統(tǒng)計學的應用

統(tǒng)計學的出生是研究國家狀況的，譬如統(tǒng)計全國人口狀況、農(nóng)業(yè)收成、經(jīng)濟情況等數(shù)據(jù)，對一國經(jīng)濟與社會發(fā)展做統(tǒng)計性調(diào)查與研究。經(jīng)過多年的發(fā)展，統(tǒng)計學在社會生活中的應用被專家學家們系統(tǒng)化專業(yè)化，形成了不同流派不同類別的統(tǒng)計學。而現(xiàn)在的人文社會統(tǒng)計分類便是對社會生活中統(tǒng)計學應用的專業(yè)化成果。

前面提到過的人口普查、經(jīng)濟情況調(diào)查等都是統(tǒng)計學在社會生活中的應用。早在17世紀，統(tǒng)計學在社會生活中的應用就被提出了。在約翰格朗特1662年出版了《對死亡表的自然觀察和政治考察》一書中，格朗特通過觀察客觀現(xiàn)象的數(shù)量關(guān)系，揭示出一系列統(tǒng)計規(guī)律，如男嬰出生高于女生，男性死亡高于女性等，同時他還用最新穎的方法編制出了死亡率表。18世紀中末葉到19世紀中末葉期間概率論與統(tǒng)計學成功結(jié)合，使得統(tǒng)計學在生活中的應用更加被加以重視。

在當代社會，統(tǒng)計學的應用越來越普及，人口學中的統(tǒng)計學應用（進行優(yōu)生優(yōu)育）、社會發(fā)展與評價、持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護、資源保護與利用、宏觀經(jīng)濟監(jiān)測與預測、政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集與質(zhì)量保證等都依賴于各類科學的統(tǒng)計方法。

金融業(yè)的現(xiàn)代化推動了統(tǒng)計與數(shù)理方法的應用研究，反過來，當今世界的金融管理特別是防范金融風險，也越來越要量化研究。早在1995年9月，美國斯但福大學經(jīng)濟學教授劉遵義就通過實證比較，數(shù)量分析和模糊評價等方法，預測出菲律賓、韓國、泰國、印尼和馬來西亞有可能發(fā)生金融危機。后來的事實果然如此。這從一個側(cè)面提醒我們，沒有完整、科學的分析預測工具，就可能在國際金融競爭中蒙受重大損失。只有加強對作為金融信息的各種變量的研究，才能提高對金融運行規(guī)律的認識，才能把握市場的發(fā)展動向。投資顧問使用各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)信息進行投資分析并用來指導他們的投資建議。對于股票投資來說，顧問們審查各種財務數(shù)據(jù)，包括市盈率、股息率等等。通過把個股信息與股票市場的平均數(shù)加以比較，投資顧問就可以得出個股價格是高估還是低估了的結(jié)論。

統(tǒng)計知識在生命科學、生物制藥領(lǐng)域的應用是十分廣泛的。以至于包括分子生物學中的統(tǒng)計方法、生物制藥技術(shù)中的統(tǒng)計方法、流行病規(guī)律研究與探索的統(tǒng)計方法、人類染色體工程研究中的統(tǒng)計方法在內(nèi)的各統(tǒng)計應用領(lǐng)域在不斷發(fā)展壯大中。

例如，在醫(yī)藥學中，關(guān)于吸煙與肺癌發(fā)病率聯(lián)系的分析、關(guān)于某種新藥效果的研究，都普遍使用統(tǒng)計方法；19世紀中葉基因?qū)W說的創(chuàng)立，也是依賴于統(tǒng)計推斷技術(shù)。

統(tǒng)計學學習心得體會12

學習統(tǒng)計基礎(chǔ)是大學生活中必修的課程之一。盡管統(tǒng)計學看起來可能是一件無聊的事情，但它是需要學習的一項技能，我們可以在日常生活中使用它。在我的大學生涯中，我也學習了統(tǒng)計基礎(chǔ)，并在學習的過程中體會到了很多。本文將分享我在學習統(tǒng)計基礎(chǔ)方面的心得體會。

學習統(tǒng)計基礎(chǔ)并不容易，因為它需要我們掌握許多概念和理論。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)重要的是要把理論知識和實踐相結(jié)合。當我們聽老師講解時，我們需要認真聽和記筆記，并谷歌一些重要的概念。完成作業(yè)和練習也是鍛煉技能的重要過程，在這個過程中，我們需要積極借助書本和其他學習資料。

在大學期間，我有了機會為我的一個研究課題做數(shù)據(jù)分析。這對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗，因為我可以將課堂上學到的知識運用到實踐中。我嘗試了各種圖表和突出的工具，例如直方圖、餅圖和累積頻率多邊形等等，最終我可以得到一些有用的結(jié)論。這個過程讓我真正了解了統(tǒng)計學背后的數(shù)學概念的相關(guān)性并強化了我的技能。

在我完成數(shù)據(jù)分析的過程中，我離不開同事們的幫助。與他人合作，可以讓你更好地理解數(shù)據(jù)分析的潛力，與更有經(jīng)驗的人一起工作可以讓你無可比擬地增長。我和我的工作伙伴以及研究顧問一起工作，這樣我們可以相互學習，探討、分析數(shù)據(jù)。

總的來說，學習統(tǒng)計學需要付出很大的努力和時間。但是，一旦掌握了基本的知識和技能，我們就可以在工作和研究中充分利用數(shù)據(jù)，從而做出更明智的決策。最后，我要鼓勵大家在這個過程中多多練習，相信你會在這個學科中找到答案。

統(tǒng)計學學習心得體會13

醫(yī)學統(tǒng)計學是醫(yī)學專業(yè)中必修的一門重要課程，為了更好地掌握和應用統(tǒng)計學知識，我參加了醫(yī)學統(tǒng)計學實驗課的學習和實踐。在這門課程中，我學習了如何應用基本的統(tǒng)計學原理和方法來分析和解釋醫(yī)學數(shù)據(jù)，同時也對科學研究的實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析有了深入的了解。在這篇文章中，我將分享我的體會和經(jīng)驗。

第二段：實驗的意義

醫(yī)學統(tǒng)計學實驗課程的意義十分重要：實踐是檢驗理論的關(guān)鍵，通過實驗能夠?qū)W習和掌握醫(yī)學統(tǒng)計學的基本概念和方法，增強自身能力。在課程中，我們不僅可以熟悉一系列數(shù)據(jù)處理軟件，例如Excel和SPSS，同時也學會了基本的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解讀。實驗過程中，我還深入地了解了常用的統(tǒng)計學指標，如均值、標準差、置信區(qū)間等，這對于科研工作者而言具有十分重要的參考價值。

第三段：實驗的收獲

通過實驗，我深刻理解到了醫(yī)學統(tǒng)計學的重要性，并獲得了以下幾個收獲：

第一，學習了SPSS和Excel兩個數(shù)據(jù)處理軟件的使用技巧，能夠方便而快速地處理數(shù)據(jù)。

第二，理解了如何進行實驗設(shè)計，包括樣本選擇、變量設(shè)置和控制、實驗流程的統(tǒng)一等。

第三，通過實際的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析，我掌握了大量的數(shù)據(jù)分析方法（如方差分析、相關(guān)性分析和回歸分析等），并學會了如何合理地解讀和呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)。

第四段：實驗的挑戰(zhàn)

醫(yī)學實驗的數(shù)據(jù)比較特殊，受到許多外在因素的影響，數(shù)據(jù)分析可能會遇到一些困難。然而，在實驗中，我們要學會如何考慮這些問題并找到合理的解決方案。例如，我們應該選擇合適的檢驗方法并合理利用數(shù)據(jù)分析工具以便較完整地解讀實驗結(jié)果。面對實驗的挑戰(zhàn)，我們要保持嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的耐心，深入物色實驗數(shù)據(jù)，再細心地判斷數(shù)據(jù)。雖遇到一點困難，卻要堅定我們的信心，保持心態(tài)的平和。

第五段：總結(jié)

通過這門課程，我認為我不僅學到了許多知識，還學會了如何去思考和解決實際問題。雖然這門課程有一定的挑戰(zhàn)性，但卻是我們不能回避的問題。我堅信，通過自己的努力和不斷的學習，我將能夠在未來的科研工作中更好地應用所學知識，做出更多的貢獻。

統(tǒng)計學學習心得體會14

統(tǒng)計學作為一門應用性極強的學科，是現(xiàn)代社會各個領(lǐng)域的重要工具之一。學習統(tǒng)計學既是我個人的興趣所在，也是我在職業(yè)發(fā)展中必不可少的技能。在學習統(tǒng)計的過程中，我深深體會到了統(tǒng)計學的魅力和重要性。通過不斷的學習和實踐，我逐漸明白了學習統(tǒng)計的方法和技巧，同時也感受到了統(tǒng)計學對于社會和個人的重要作用。

首先，學習統(tǒng)計要善于使用數(shù)學工具。統(tǒng)計學是一門涉及大量數(shù)據(jù)和計算的學科，基礎(chǔ)的數(shù)學知識是必不可少的。數(shù)學不僅僅是統(tǒng)計學的基礎(chǔ)，更是統(tǒng)計分析和推理的核心。比如，理解和應用概率論和數(shù)理統(tǒng)計的基本概念，需要對數(shù)學的邏輯思維和推理能力有一定的要求。在學習過程中，我注重鞏固數(shù)學基礎(chǔ)，不斷參與數(shù)學問題的思考和解決，提高了自己的數(shù)學素養(yǎng)，從而更好地理解和應用統(tǒng)計學知識。

其次，學習統(tǒng)計要重視實際應用。統(tǒng)計學不僅僅是一門理論學科，更是實踐性非常強的工具。在學習統(tǒng)計的過程中，我們需要學習如何將統(tǒng)計學知識應用于實際問題的解決中，并能正確地理解和解讀統(tǒng)計結(jié)果。比如，在分析社會經(jīng)濟數(shù)據(jù)時，我們需要了解數(shù)據(jù)的采集、整理、分析的過程，并能夠根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計方法和模型。在我自己的學習過程中，我注重與實際問題相結(jié)合，通過參與實際項目和案例分析，將統(tǒng)計學知識應用于實踐中，提高了自己的實際操作能力。

再次，學習統(tǒng)計要注重數(shù)據(jù)分析技巧的培養(yǎng)。統(tǒng)計學的核心是數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和解釋，因此具備一定的數(shù)據(jù)分析能力是學習統(tǒng)計的關(guān)鍵。在學習過程中，我注重培養(yǎng)對數(shù)據(jù)進行有效分析和解讀的能力，例如熟練掌握各種統(tǒng)計軟件的使用，能夠正確選擇和運用合適的數(shù)據(jù)分析方法和技巧。同時，我也注重對數(shù)據(jù)質(zhì)量和結(jié)果的可信度進行評估，提高了自己的數(shù)據(jù)分析水平，并能夠準確地從數(shù)據(jù)中提取有價值的信息。

最后，學習統(tǒng)計要保持積極的學習態(tài)度和持續(xù)的學習動力。統(tǒng)計學作為一門發(fā)展快速的學科，涉及的內(nèi)容廣泛而多樣。在學習過程中，我們需要保持積極的學習態(tài)度，不斷地學習和更新自己的知識。同時，我們也需要持續(xù)不斷地提高自己的學習動力，通過參加學術(shù)交流、讀書寫作等方式，拓寬自己的學術(shù)視野，深入了解統(tǒng)計學的最新發(fā)展和研究趨勢。我的學習過程中，我會定期參加學術(shù)會議和學習班，與專業(yè)人士交流和互動，不斷深化自己對統(tǒng)計學的理解，更新自己的知識。

總的來說，學習統(tǒng)計是一項挑戰(zhàn)和機遇并存的任務。通過學習統(tǒng)計學，我深刻認識到它在現(xiàn)代社會中的重要性和發(fā)展前景。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)注重數(shù)學基礎(chǔ)的鞏固，通過實際應用和數(shù)據(jù)分析技巧的培養(yǎng)，不斷提高自己的統(tǒng)計學水平和實際操作能力。同時，我還將保持積極的學習態(tài)度和持續(xù)的學習動力，不斷學習和更新自己的知識，為更好地應對現(xiàn)代社會的統(tǒng)計需求做好準備。

統(tǒng)計學學習心得體會15

經(jīng)過這一個學期對統(tǒng)計學的學習，深刻地了解到統(tǒng)計學和我們的生活息息相關(guān)，我們每一天都會遇到大量的統(tǒng)計問題，無論是走在大街上還是坐在電腦前我們都會接觸到大量新聞和大眾媒體在統(tǒng)計數(shù)字上的表現(xiàn)，如最近炒的很熱的加多寶，它的廣告語是：全國每賣出十罐涼茶，有七罐是加多寶。我們且不理會這句話的真假，我們單從這句話來看很明顯的就是極大地運用了統(tǒng)計數(shù)字來表現(xiàn)其產(chǎn)品的銷量大。還有我們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜的話，也會粗略地對一個菜的價格進行一個統(tǒng)計，就是會走幾個菜攤子，對同一個菜的價格進行詢問，然后對這些價格進行比較，最后得到一個比較平均的價格，進而在自己認為比較合理的價格范圍進行采購?？梢娊y(tǒng)計學與我們的生活已經(jīng)是密不可分的了。

在學習統(tǒng)計學的教學過程中，很多例子也是我們生活中常見的例子，比如說學生的身高，體重等等，我們在學習中學習分析這些從生活中得來的數(shù)據(jù)，并經(jīng)過統(tǒng)計得出合理的結(jié)論。這對于我們學生來說就大大提高了我們學習的興趣，對于老師老說更是提高了課堂的效率。為了得出結(jié)論我們經(jīng)歷了收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)這些過程，并能利用結(jié)論進行合理預測和判斷，這就培育了我們用數(shù)學的眼光來看待生活，用數(shù)學的思維思考生活，可以說這也是一種對于理智的培養(yǎng)，統(tǒng)計學的思維、原則和方法都可以幫助我們自己走出思維誤區(qū)，更重要的是，還可以讓我們識破充斥于廣告、網(wǎng)絡(luò)、媒體報道和專家言論中的誤導甚至謊言，盡可能避免被他人忽悠。老師推薦我們看過一本書叫《統(tǒng)計數(shù)學會說謊》，這里面就有一個有趣的例子：用平均數(shù)來掩蓋異常值。一個富翁走入一家坐滿了窮人的酒吧，酒吧里人均收入將迅速提升，但每個窮人并沒有因此致富。這就是最典型的平均數(shù)算法，掩蓋了貧富懸殊被拉大到危險地步的事實。除了《統(tǒng)計數(shù)學會說謊》這本書里的這個例子，其實我們生活中還有很多這樣的例子，如：在報紙上我們經(jīng)常看到，勞動者平均工資相比過去有了大幅度增長，但卻只強調(diào)了這個平均工資的增長，卻對通貨膨脹和加班這些因素只字不提。我們?nèi)绻趯W習中培養(yǎng)了統(tǒng)計學的思維原則和方法，相信我們能看到很多除了數(shù)字以外的其他的東西，從而認清事物的本質(zhì)。

學習統(tǒng)計學，我們不僅要學習統(tǒng)計學中的這種思維，我們還應該掌握統(tǒng)計學中的各種軟件的應用，如：EXCEL、SPSS。因為統(tǒng)計的很多分析都要靠軟件來完成，特別是在當今迎來的大數(shù)據(jù)時代，只有掌握統(tǒng)計學工具，才能做到分析和利用數(shù)據(jù)。能否應用統(tǒng)計學及時從海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)潛在需求，是企業(yè)能否準確把握創(chuàng)新機遇而贏得競爭的關(guān)鍵。例如我們統(tǒng)計書上209頁10。1的這道練習題：一家電器公司的管理人員認為，每個月的銷售額是廣告費用的函數(shù)，并想通過廣告費用對銷售額做出估計。下面是相關(guān)數(shù)據(jù)：

現(xiàn)在我們來看一下這道題的第（2）問：用月銷售額作因變量，電視廣告費用和報紙廣告費用作自變量，建立估計的回歸方程，并說明回歸系數(shù)的意義。從這道題上我們可以知道，我們用肉眼看表格上的數(shù)據(jù)，不借助軟件進行計算，我們是很難得到方程的回歸系數(shù)的，更別說說明意義了。這時我們就要借助SPSS或者EXCEL這些軟件對表格上的數(shù)據(jù)進行分析，而且很快得出結(jié)論：

這時我們就可以得出得到這個回歸方程：y=83。230+2。290x1+1。301x2。而且我們可以很快說出回歸系數(shù)的意義：電視廣告費用增加1萬元，月銷售額將增加2。29萬元，報紙廣告費用增加1萬元，月銷售額增加1。301萬元。這就說明了廣告的效果明顯比報紙的效果要好得多，從而可以調(diào)整廣告費用和報紙費用的比例，為企業(yè)贏得更高的銷售額。這個例子就充分說明了掌握數(shù)據(jù)分析軟件的重要性了：

有效的分析數(shù)據(jù)是提高工作以及發(fā)展效率的關(guān)鍵。

所以學習統(tǒng)計學絕對是讓人受益匪淺的，對于我們現(xiàn)在的大學生而言掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練地運用常用的統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù)，有助于我們利用手中的數(shù)據(jù)對負責的問題做出明智合理的決策，對以后我們走出校園，走向社會，或者進入企事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查，信息管理，數(shù)據(jù)分析等工作都是大有益處的。所以，在這里感謝老師這個學期以來對我們在統(tǒng)計學上的教導，以及和我們分享的一些書籍。