海底兩萬(wàn)里讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感,歡迎大家分享。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感1
在《海底兩萬(wàn)里》中的科技,我們知道,有許多都在今天實(shí)現(xiàn)了——潛水艇、火箭等。
這些東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,可在作者的那個(gè)時(shí)代,這些根本就是無(wú)稽之談。這也側(cè)面說(shuō)明了科學(xué)幻想行為的一定的真實(shí)性。
那么,我是否也可以做出一個(gè)大膽的幻想——在未來(lái),在人類(lèi)終于把陸地摧毀時(shí),遷到海里。這個(gè)看起來(lái)可能會(huì)有些瘋狂的想法,實(shí)現(xiàn)了,可能真的能挽救人類(lèi)岌岌可危的命運(yùn)——依靠抗強(qiáng)壓的玻璃和建材,在海底建造盡可能高的房屋:便于造出的氧氣管道進(jìn)一步擴(kuò)大;海洋里的生物可以滿(mǎn)足我們的生活需求,就像小說(shuō)里描述的那樣:貝絲制成的衣服、各類(lèi)海洋生物作我們的食物、床是柔軟的大葉藻、墨水是烏賊的分泌液······盡管材料可能會(huì)和我想的有些出入,但盡力地去研究,海洋生物的多樣性有很大可能可以做到。盡管人類(lèi)可能會(huì)失去汽車(chē)般便捷的交通工具,但想想地球的生態(tài)系統(tǒng)所遭到的破壞,這可能反而救了人類(lèi)一命。
想想看,當(dāng)陸地?zé)o法生存,我們轉(zhuǎn)而進(jìn)入海洋,當(dāng)陸地調(diào)整過(guò)來(lái)后,我們又將會(huì)回到陸地去。在海洋里的生活,人類(lèi)的科技不可能原地踏步,只有不斷地再生可利用的資源才能保證人類(lèi)的生存。我相信,當(dāng)科技到達(dá)一個(gè)層次后,人類(lèi)的科技將不會(huì)有害于自然。到那時(shí),相信人類(lèi)對(duì)可再生資源的重視性已到達(dá)頂峰。
那場(chǎng)連接近于現(xiàn)代科技的鸚鵡螺號(hào)都未能幸免的風(fēng)暴又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。對(duì)于未來(lái)的準(zhǔn)備和預(yù)言固然重要,但人類(lèi)目前最緊急的難題是停止對(duì)自然的過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞。也正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題,人類(lèi)對(duì)科技產(chǎn)物的改進(jìn)及對(duì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用更是迫在眉睫,現(xiàn)今新能源已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野中,希望它能改善人類(lèi)的現(xiàn)狀,讓人類(lèi)不至于像我想的一樣躲入深海。
人類(lèi)要面對(duì)的最根本的問(wèn)題,便是如何將人類(lèi)科技和自然相平衡。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感2
凡爾納的科學(xué)小說(shuō)始終貫穿著科學(xué)發(fā)明與發(fā)現(xiàn),即使是普通的冒險(xiǎn)、探險(xiǎn)故事,也伴隨著對(duì)科學(xué)的關(guān)注。
——柳田權(quán)(日本翻譯家)
今年寒假我懷著無(wú)比激動(dòng)與好奇的心情讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),這讓我看到了一個(gè)神秘而又美麗的海底世界,也讓我明白了許多道理。
全書(shū)主要寫(xiě)“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,在尼摩艇長(zhǎng)的指揮下潛入深海,并克服種種困難與艱險(xiǎn),帶著艇員們遨游奇美壯觀的海底世界:在海底狩獵,去參觀美麗的海底森林,去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章又一章的故事情節(jié)細(xì)致生動(dòng),內(nèi)容跌宕起伏,懸念不斷,并且環(huán)環(huán)相扣,令我讀后回味無(wú)窮。
作者描繪了四個(gè)主要人物,他們樣貌不同,性格也是截然不同,都給我留下了很深刻的印象:博古通今的阿羅納克斯教授;生性沉穩(wěn)、為人隨和的仆人孔塞伊;性情火爆的魚(yú)叉手尼德蘭;沉著、機(jī)智、運(yùn)籌帷幄的尼摩艇。長(zhǎng)其中令我最為佩服的還是尼摩艇長(zhǎng)了。
在“鸚鵡螺”號(hào)中尼摩艇長(zhǎng)擁有千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍,我敬佩他的果敢,欣賞他不屑被人類(lèi)束縛的精神,果斷潛入水下,生活在深深的海底,并且與世隔絕。他向往自由,同時(shí)也是一個(gè)伸張正義、冷靜、果敢、博學(xué)、正直的人,這讓我無(wú)不為它贊嘆!
本書(shū)的作者是由19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻作家儒勒.凡爾納(1828-1905),人稱(chēng)“科學(xué)幻想之父”所寫(xiě)。凡爾納出生在法國(guó)西部海港南特的一個(gè)律師家庭,父親是頗為成功的律師,一心希望子承父業(yè),但是凡爾納自由熱愛(ài)海洋向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn),當(dāng)他開(kāi)始他夢(mèng)寐以求的冒險(xiǎn)生涯時(shí),不料被父親找回,之后他便只能在床上幻想旅行。自此,凡爾納博覽群書(shū),厚積薄發(fā),寫(xiě)下了一系列著名的科幻作品,成為了有名的科幻作家。
當(dāng)讀完這本書(shū)到時(shí)候,我覺(jué)得自己學(xué)到了好多,我真的得好好感謝《海底兩萬(wàn)里》,感謝儒勒.
凡爾納和尼摩艇長(zhǎng),他們教會(huì)了我許多道理,教會(huì)我要做一個(gè)勇敢、不放棄、敢于探索、冷靜、果敢與博學(xué)的人,并且擁有一顆充滿(mǎn)想象、好奇與熱愛(ài)科學(xué)的心。所以再一次感謝你們:《海底兩萬(wàn)里》、儒勒.凡爾納與尼摩艇長(zhǎng)。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感3
如果你不打算擁有自信與堅(jiān)強(qiáng),那么整個(gè)生命之旅就會(huì)毫無(wú)意義。自從讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),書(shū)中栩栩如生的人物和扣人心弦的情節(jié),至今令我難以忘懷,這本書(shū)像磁石一樣吸引著我,令我如癡如醉。
剛翻開(kāi)這本書(shū),它很快帶我來(lái)到1866年,在海上有一只疑似為獨(dú)角鯨的海怪,博物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾受邀參加追捕,誰(shuí)料不是海怪猛獸,而是一艘建造巧妙的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”,于是主人公便與他的同伴一起隨潛艇的船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
這本書(shū)十分有意思,生動(dòng)的故事情節(jié)吸引著我一口氣看完,我十分佩服尼摩船長(zhǎng)驚人的才智與膽識(shí),同時(shí)我也深深的明白“自信與堅(jiān)強(qiáng)可以創(chuàng)造奇跡”這句話的含義。
其中故事最精彩的部分莫過(guò)于眾人在海中與章魚(yú)搏斗的驚心場(chǎng)面,“鸚鵡螺號(hào)”遭到一只兇猛的大烏賊的襲擊,被迫伏在水上,眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用斧子刀叉與章魚(yú)展開(kāi)血戰(zhàn),戰(zhàn)斗中,一名船員慘死,經(jīng)過(guò)一刻鐘的戰(zhàn)斗,章魚(yú)最終被打敗。
讀著讀著,我不由想起了自己的事,二年級(jí)時(shí),我開(kāi)始接觸乒乓球,剛練時(shí)總接不到球,而且爸爸每次都會(huì)教我練習(xí)一些枯燥繁瑣的基本動(dòng)作,練得我手酸腳麻,有時(shí)我看到乒乓球像頑皮的孩子一樣上躥下跳時(shí)便有些灰心,這時(shí),耳邊總會(huì)響起尼摩船長(zhǎng)堅(jiān)定的話語(yǔ):堅(jiān)持就是勝利,想起這句話,我下定決心,一定要學(xué)好打乒乓球,尼摩船長(zhǎng)航行海底兩萬(wàn)里時(shí),克服了一個(gè)個(gè)困難,歷經(jīng)艱險(xiǎn),最終獲得成功,我也向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí),苦練球藝,日后,無(wú)論是風(fēng)霜雨雪,還是嚴(yán)冬酷暑,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在乒乓球桌上,進(jìn)行訓(xùn)練,慢慢的,我喜歡上了打乒乓球,球技不斷進(jìn)步,耐力也提高了不少,自信,勇敢與堅(jiān)強(qiáng)是海底兩萬(wàn)里中最可貴的精神。
看完儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》后,我深受啟發(fā):自信和堅(jiān)持,能夠換來(lái)屬于你的海!
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感4
以前媽媽就給我買(mǎi)了這本《海底兩萬(wàn)里》,但是我讀了一遍,覺(jué)得沒(méi)意思就不讀了。就在四年級(jí)的時(shí)候,我又重新讀了一遍,發(fā)現(xiàn)《海底兩萬(wàn)里》其實(shí)還是挺有意思的。這本書(shū)有很多有趣的地方,當(dāng)時(shí)我太小沒(méi)有讀出來(lái)。它講的是阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾與捕鯨大王尼德?蘭一起隨著尼摩艇長(zhǎng)一起開(kāi)啟了一段十分神秘的海底旅行。其中我最喜歡的情節(jié)是與大黑鯊搏斗。
尼摩艇長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯先生與他的同伴們一起去參觀采珠場(chǎng)。那時(shí)候還不到采珠期,但是有一個(gè)印度人因?yàn)橐B(yǎng)家糊口,還是來(lái)采珠了。但是糟糕的是,就在采珠人采珠時(shí),一頭可怕的大黑鯊沖過(guò)來(lái)了,想要一口把采珠人吞掉。大黑鯊可是海洋里最厲害的鯊魚(yú)!就在這危急時(shí)刻,尼摩艇長(zhǎng)看到這驚險(xiǎn)的一幕,便挺身而出與鯊魚(yú)開(kāi)始了搏斗。尼德?蘭這位捕鯨大王按耐不住也去參加了搏斗。最后,在他們兩個(gè)的同心協(xié)力之下,大黑鯊終于被打死。而采珠人也被他們救了上來(lái)。
這本書(shū)里面還有與大章魚(yú)搏斗、穿越把紅海和地中海連起來(lái)的海底隧道、海底狩獵……許多有趣的故事。
在這些故事里,我感覺(jué)到尼摩艇長(zhǎng)雖然脫離人類(lèi)社會(huì),但是他還是非常關(guān)心那些受的民族或人。但是要是他開(kāi)始復(fù)仇的話,那結(jié)果會(huì)非??膳?,他的國(guó)家是被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的,所以一遇到他的敵人,他會(huì)開(kāi)始復(fù)仇,最終的結(jié)果總是敵人的船沉了。他又很神秘,他有數(shù)不盡的財(cái)富,而他又不說(shuō)財(cái)富是從哪來(lái)的;他還說(shuō)自己不屬于任何一個(gè)國(guó)家;他的真實(shí)姓名誰(shuí)也不知道。
這本書(shū)告訴我們:我們要學(xué)習(xí)尼摩艇長(zhǎng)多多幫助別人的精神,但不能像尼摩艇長(zhǎng)那樣讓敵人死無(wú)葬身之地??傊?,尼摩艇長(zhǎng)有好的地方,也有不好的地方。但是,哪個(gè)人不是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)呢?只要他不再進(jìn)行瘋狂的復(fù)仇了,那他基本上就可以稱(chēng)為一個(gè)“完美”的人了。
尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)神秘的人,其實(shí)懷有很大的悲痛。他的妻兒、家人、國(guó)家都沒(méi)有了。但他展現(xiàn)在別人面前的,是他強(qiáng)大的一面。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感5
我利用了暑假來(lái)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),其中我認(rèn)為最精彩的片段是海底的寶藏,下面我就簡(jiǎn)要地講述這個(gè)片段。
二月十八日,凡而納、朋友們和船長(zhǎng)離開(kāi)了地中海,越過(guò)直布羅陀海峽的出口,來(lái)到了大西洋,才終于浮出了海面,大家又可以到甲板上散步了??膳笥涯岬?。蘭要求逃跑,因?yàn)橐话肆暝诤S錾狭恕肮治铩?,法拉古先生駕駛著“林肯”號(hào)船和凡而納一起去捉“怪物”,結(jié)果卻到了這個(gè)“怪物”的里面,沒(méi)想到是一艘船,可他們卻一心想著“林肯”號(hào),所以就想逃跑。
可這一切像老天預(yù)算好的一樣,當(dāng)凡而納實(shí)行逃跑計(jì)劃,準(zhǔn)備逃跑時(shí),不料,被船長(zhǎng)看見(jiàn)了,船居然在海底停了下來(lái),這時(shí)船長(zhǎng)笑著對(duì)凡而納說(shuō):“你對(duì)西班牙了解嗎?”凡而納心不在焉地說(shuō):“有些了解”。于是,船長(zhǎng)把凡而納領(lǐng)進(jìn)客廳,對(duì)凡而納講解起來(lái)?!耙黄吡愣辏靼嘌琅炾?duì)在法國(guó)海軍大將夏都。雷諾的保護(hù)下,運(yùn)載大批掠奪來(lái)的財(cái)寶回國(guó),船隊(duì)原來(lái)預(yù)定進(jìn)入加的斯海港,可是當(dāng)夏都。雷諾得知這是英國(guó)海軍經(jīng)常出沒(méi)的海域后,便決定改航駛向法國(guó)。不料,卻遭到了西班牙艦隊(duì)司令官的強(qiáng)烈反對(duì)。西班牙司令官要求艦隊(duì)仍然徑直航向西班牙港口,如果無(wú)法進(jìn)入加的斯港,就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是,船及后來(lái)在維哥灣遭到了英國(guó)艦隊(duì)的攻擊。夏都。雷諾的艦隊(duì)雖居于劣勢(shì),但他奮戰(zhàn)不懈,后來(lái)眼看大勢(shì)已去,為避免財(cái)寶落入他人之手,夏都。雷諾下令在船底鑿開(kāi)一洞,將所有財(cái)寶沉入海底。
正巧,位于現(xiàn)在的維哥灣海底,船長(zhǎng)正命令船員打撈財(cái)寶,當(dāng)然船長(zhǎng)已經(jīng)成為了富翁,但是他卻沒(méi)有這樣做,他卻把金銀財(cái)寶捐給了窮苦的人。
同時(shí),我明白了,一個(gè)人不能自私、自利,因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗍芸嗍茈y的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財(cái)富給那些真正需要幫助的人。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感6
又急急忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯。用漆或是炭黑涂寫(xiě)的小輕易是去不掉的,管理人員在小涂抹漆或是炭黑,已覆蓋他們,這也叫以毒攻毒吧,過(guò)幾天他們又在被涂過(guò)的地方出現(xiàn)了,真是大有魔高一尺道高一丈的氣勢(shì),這樣你來(lái)我往幾回和,路面就像千瘡百孔傷痕累累一般,像不用化妝的三花臉!
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚(yú)還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?!胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯,是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,永不滿(mǎn)足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記??导{爾,一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子,對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi),哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命,非常勇敢。尼摩船長(zhǎng),這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞,不知對(duì)陸地有什么仇恨,這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書(shū)后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書(shū)的確不錯(cuò),有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感7
大家一聽(tīng)到“海底”這個(gè)詞,最先想到的是什么?是五顏六色形狀各異的魚(yú)和未曾見(jiàn)過(guò)的海底生物嗎?是散發(fā)著奇特光彩,若寶石般光彩奪目的珊瑚嗎?還是一艘艘裝滿(mǎn)寶藏的沉船?《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)會(huì)滿(mǎn)足你所有的關(guān)于海底世界的好奇心。
在對(duì)于人物的刻畫(huà)方面,儒勒·凡爾納是非常成功的。書(shū)中人物并不多,但每一個(gè)角色都有自己的特點(diǎn),而且在人物的性格方面,他并沒(méi)有說(shuō)一開(kāi)始就把某個(gè)人的特點(diǎn)全部說(shuō)出來(lái),而是隨著劇情推移,讓人物慢慢鮮活起來(lái)。就拿魚(yú)叉王尼德蘭來(lái)說(shuō)吧。主角一行人第一次遇到他時(shí),對(duì)他的描寫(xiě)是這樣的:他的身材高大,足有六英尺,體格健壯,神態(tài)端莊,平時(shí)沉默寡言,但是性格火爆,尤其是他在與人發(fā)生矛盾時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆,難以克制自己。因?yàn)檫@是教授初遇魚(yú)叉手時(shí)的描寫(xiě),因此這只是尼德蘭人物特點(diǎn)的冰山一角。寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用這樣的寫(xiě)作手法,可以讓自己的作品更具有真實(shí)性,同時(shí)也能激發(fā)讀者的興趣。
我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),不僅僅是因?yàn)樗俏说膭∏椋且驗(yàn)檫@本小說(shuō)的真實(shí)性。尼摩船長(zhǎng)多次打開(kāi)“鸚鵡螺號(hào)”的盔甲,讓阿龍納克斯教授一行人一覽海洋風(fēng)采。在這部分內(nèi)容的描寫(xiě)中,作者重點(diǎn)描寫(xiě)了魚(yú)類(lèi)的名稱(chēng),形態(tài)以及顏色,因此,我們?cè)诳磿?shū)之時(shí),還能學(xué)到很多有用的東西,跟是讓海洋那一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷,展現(xiàn)在我們眼前。作者是不是真的遨游過(guò)大海,見(jiàn)識(shí)了海底深處的景色?大家難免有這樣的疑惑,但我要說(shuō)的是,作者只遨游過(guò)書(shū)的海洋,見(jiàn)識(shí)書(shū)的世界。因?yàn)樽髡吣菑V泛的閱讀,才讓他寫(xiě)出了如此動(dòng)人的文章。因此,我們也要好好讀書(shū),才能達(dá)到和作者一樣的創(chuàng)作水平。
《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)還讓我明白了許多做人的道理,阿龍納科斯教授在海底世界任然沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)的腳步,每逢遇到自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物,便立即把它記錄下來(lái),想要把海底的秘密公之于眾,讓人們看到可能一生都看不到的事物。尼德蘭是一個(gè)剛毅而堅(jiān)強(qiáng)的人,在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),他從未表現(xiàn)出對(duì)事物的害怕??等麪柺菢?lè)于助人的人,在自己的主人遇到危險(xiǎn)時(shí),他總是想著要如何幫助主人。
海底世界,真是一個(gè)多姿多彩的世界呀。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感8
剛看到這本書(shū)時(shí),書(shū)名讓我覺(jué)得是在探索海底的深度,深兩萬(wàn)里,而那時(shí)我的驚嘆是為能探索這么深而驚訝,兩萬(wàn)里深的海洋,它的壓力又該有多大啊,而能承受住,那該是一艘多厲害的潛艇??!
看完這本書(shū),尼摩船長(zhǎng)給我留下最深影響的一個(gè)詞是:神秘。這個(gè)詞從他出現(xiàn)的那一刻,從那艘“鸚鵡螺”號(hào)出現(xiàn)的時(shí)候就已存在。整個(gè)環(huán)海過(guò)程,發(fā)生了很多,經(jīng)歷了很多,作者從每個(gè)小細(xì)節(jié)去描寫(xiě)尼摩船長(zhǎng),在我看到他撞沉英艦的時(shí)候不由得產(chǎn)生了疑惑,什么仇什么怨才會(huì)讓他做出這樣的舉動(dòng)呢?后來(lái),我看到作者在另一本書(shū)里做出了解釋。原來(lái),尼摩船長(zhǎng)是印度的迪卡王子,他只需正常的長(zhǎng)大,成年,繼承王位,可飛來(lái)橫禍打破了他平靜的生活。英國(guó)的軍艦停在離他家不遠(yuǎn)的海域,那軍艦里的軍官殘忍無(wú)情地殺害了他的家人,讓他喪失了家園。自此,他給自己改了名,“尼摩”是拉丁文音譯,其詞義為“不存在的人”,他把自己定義成一個(gè)不存在的人,這是心里的光滅了啊。于是,當(dāng)他看到那艘跟蹤他那么久的軍艦以及英國(guó)的國(guó)旗,他可以選擇撞過(guò)去,也可以選擇加大馬力,甩開(kāi)。他的選擇是殘忍的,不顧后果的,這讓我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)冷血的人;但他又深?lèi)?ài)著大海,深?lèi)?ài)著海的一切,這又讓我看到一個(gè)情感豐富的人。他遇險(xiǎn)不慌,冷靜,沉著,他一次次地化解危機(jī)。
同樣,沒(méi)有內(nèi)徳·蘭德,教授他們根本回不到陸地。最開(kāi)始,康塞爾其實(shí)是不用與他的主人一起掉入海里了,可是他看到教授掉入海,自己也毫不猶豫地跳了下去,剛看到時(shí),我不理解他的所作所為,后來(lái),我明白了,這是忠誠(chéng)。
《海底兩萬(wàn)里》有著很現(xiàn)實(shí)的意義:就是對(duì)一個(gè)未知領(lǐng)域的一種探索精神,就是說(shuō)在你深陷絕望的時(shí)候依然要保留一絲希望,而為了這次希望,你會(huì)拼盡全力地去努力,這種精神會(huì)鼓舞你不管遇到任何困難,都會(huì)努力去克服它,因?yàn)闆](méi)有什么東西是不可以戰(zhàn)勝的。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》被譽(yù)為是科學(xué)幻想小說(shuō)之旅,其作者是被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的凡爾納。
《海底里兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種奇遇。諾第留斯號(hào)潛艇剛開(kāi)始被人們誤以為是一條巨大的獨(dú)角鯨,曾經(jīng)引發(fā)了人們的討論與恐慌。但是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯與他的仆人康塞爾卻十分勇敢地去追擊那條獨(dú)角鯨,在雙方較量了一番之后……最后,阿龍納斯、康塞爾以及尼德蘭卻已經(jīng)被關(guān)在了諾第留斯號(hào)的一間黑房子里了。他們?nèi)穗S著尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
我乘著船周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和海洋。我跟隨著尼摩船長(zhǎng)們,知道了許多科學(xué)知識(shí):光的折射,珍珠的分類(lèi)和采集、尤其是潛水艇的構(gòu)造。凡爾納的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。這激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,使我學(xué)會(huì)了思考,讓我能夠大膽地幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。
在這一路上,我們遇到了種種危險(xiǎn)。打章魚(yú)、與鯊魚(yú)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)救采珠人、在心幾內(nèi)亞島上被土人圍攻,最令人觸目驚心的就是在南極被冰層困住的那次。將人物的性格特征描繪的淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、博學(xué)多識(shí)、善良而又有正義感,他是反抗的戰(zhàn)士的代表。阿龍納斯是一個(gè)著名的科學(xué)教授,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著自由,崇尚正義。而他的仆人康塞爾十分忠誠(chéng),善良。捕鯨手尼德蘭雖然十分沖動(dòng)暴躁,卻十分勇敢。
周游結(jié)束了,我知道了尼摩船長(zhǎng)反對(duì)殖義,反對(duì)奴隸制和者的進(jìn)步思想。《海底兩萬(wàn)里》同時(shí)也告誡人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的時(shí)候要注意保護(hù)環(huán)境,防止濫殺亂捕,保護(hù)動(dòng)物,否則人類(lèi)總有一天將受到懲罰。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感10
假期里我共讀了3本書(shū),《駱駝祥子》中舊社會(huì)下祥子的悲慘命運(yùn)令我唏噓不已;《巴黎圣母院》中那凄美的愛(ài)情故事和那美與丑、善與惡的強(qiáng)烈對(duì)比又使人感嘆、惋惜。所以,相比之下我更喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),因?yàn)樗N近我們的生活。
?海底兩萬(wàn)里?中,描繪了許許多多的海中美景:各種各樣、色彩斑斕的深海魚(yú);海底的花、巖石、貝殼、華麗的珊瑚群,甚至是陽(yáng)光照在海水上映出的一塊兒一塊兒斑斕的顏色……還有各種各樣的奇特現(xiàn)象。令我不禁感嘆,大海真是個(gè)奇妙的地方呀!
除此之外,這本書(shū)還告訴了我們很多做人的道理。在第十五章中,主角們遇到了困難,諾第留斯號(hào)不幸在海中觸礁了。事情是這樣的:這一天,尼摩船長(zhǎng)的諾第留斯號(hào)來(lái)到了南極點(diǎn)上,他是第一個(gè)抵達(dá)南極點(diǎn)的人。船上所有的人都無(wú)比興奮,可就在這時(shí),諾第留斯號(hào)竟然觸礁了,這是多么悲慘的事情呀!所有人的心從山頂一下子跌到谷底。這次觸礁,并不是行駛中出現(xiàn)了疏漏,而是因?yàn)橐蛔椒乖谒麄兊暮降郎?,它又受到了水流的沖擊,翻了個(gè)大跟頭,碰上了諾斯留底號(hào),導(dǎo)致其觸礁。面對(duì)如此境況,船長(zhǎng)卻說(shuō):這是大自然與他們開(kāi)了個(gè)玩笑,多么樂(lè)觀的生活態(tài)度!船長(zhǎng)很快想到了辦法。他不慌不忙地指揮水手們,將儲(chǔ)水池里的水排干,這樣船便可以浮起來(lái),也就可以脫險(xiǎn)了。果然,沒(méi)過(guò)多久,船就浮起來(lái)了。這件事說(shuō)明,當(dāng)遇到困難時(shí),要沉著冷靜,不能慌張,辦法一定會(huì)想出來(lái)的,困難也一定會(huì)解決的。
本來(lái),我是有些懼怕大海的,可讀了這本書(shū)之后,我又對(duì)大海產(chǎn)生了濃厚的興趣。在地球上,陸地與海洋的比例是三比七,地球大部分是海洋。跟海洋比起來(lái),我們實(shí)在是太渺小了,而在宇宙中,地球卻只能算是一粒塵埃。不得不承認(rèn),世界是多么的奇妙!