電影《熱血教師》觀后感心得5篇精選
熱血教師,趁著我對(duì)于教育的熱情剛點(diǎn)燃,趁著我骨子里不服輸?shù)母蓜?,在信仰的名義下,調(diào)整方式和心態(tài),發(fā)覺自我無限熱愛教育的潛力。一起來看看電影《熱血教師》觀后感心得5篇精選,歡迎查閱!
電影《熱血教師》觀后感心得1
今日我懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)看完了電影《熱血教師》,我的心為之震撼。
電影中的主人公克拉克先生本是一位教育業(yè)績連續(xù)四年獲得第一的事業(yè)有成的教師,可他卻為了實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,毅然在慶功會(huì)上辭去了工作,來到紐約,開始了他的新生活。但這次,他應(yīng)對(duì)的學(xué)生卻和以往不一樣,這是一群來自社會(huì)底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生們,他們?cè)诮淌依镔€博打架跳舞化妝,公然向新教師挑釁,將教師獨(dú)自粉刷一新的教室弄得一團(tuán)糟,課上坐在桌子上聊天,完全無視教師的存在,從不遵守學(xué)校的紀(jì)律……應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生試想如果是我,我可能會(huì)無可奈何,不明白該如何幫忙這些孩子。而克拉克教師卻懷著一顆熱忱的心與獨(dú)特的教學(xué)方法,用獨(dú)特的眼睛,看到了一群天真孩子完美的未來,用寬容的心開啟了孩子們對(duì)未來封閉的心,使他們不再懦弱,不再氣餒,不再“沉淪”,而是敢于在別人否定的眼光與評(píng)語中開始做夢,敢于冒險(xiǎn),去追逐自我人生中最渴望的東西。是克拉克教師讓我相信教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅(jiān)定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢想。
細(xì)細(xì)觀看該影片,反復(fù)思索著克拉克教師是如何來改變這些孩子的。
1、首先他用耐心與堅(jiān)韌將自我制定的班規(guī)一條一條地滲透給學(xué)生,異常精彩的是克拉克教師用特殊的辦法聯(lián)合食堂工作人員讓這些頑皮的孩子乖乖的實(shí)行了第4條班規(guī):吃飯時(shí)要排隊(duì),不能插隊(duì)。
2、他用他的愛心與智慧,甚至不惜傷害自我,用獨(dú)特的教學(xué)方式感染了學(xué)生:為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽自我講課,他承諾,只要學(xué)生安靜地聽,每過15秒鐘,他就喝下一瓶酸奶。為了看教師出丑(嘔吐),也為了好奇,學(xué)生真的安靜地聽教師講課,當(dāng)有人說話時(shí),大家群起“噓”之。一節(jié)課下來按照30分鐘計(jì)算,教師喝掉了4_30=120瓶酸奶。難受嗎?當(dāng)然難受,可是,教師讓學(xué)生看見了自我要他們學(xué)習(xí)知識(shí)的毅力和決心。為了讓學(xué)生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件,教師自編了說唱,配上音樂,邊跳邊唱。當(dāng)學(xué)生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后,他們必定感受到了教師新穎的教學(xué)方法帶來的神奇變化,更感受到了教師為了讓他們學(xué)習(xí)好,所付出的努力。這個(gè)教師在他們心目中也是有魅力的教師。
3、為了融入學(xué)生,他向?qū)W生學(xué)跳繩,學(xué)生跟他學(xué)知識(shí),這在普通人看來似乎有些不可想象,可是我覺得這種精神值得我們學(xué)習(xí),我們教師就應(yīng)當(dāng)和孩子像朋友一樣平等相處。
最終,在克拉克先生的教育下,這群孩子的成績獲得了全校的第一名,每一位學(xué)生都得到自我的特長獎(jiǎng),剛開始最叛逆的女學(xué)生兩門學(xué)科都是全市第一。
回過頭來看克拉克教師,他是一個(gè)凡人,所以他也會(huì)對(duì)著孩子生氣‘可是他又不是一個(gè)凡人,他心里有大愛有圣心,他當(dāng)教師,源于對(duì)學(xué)生的愛;他遇到問題、處理問題,基于對(duì)學(xué)生的愛;他堅(jiān)信,學(xué)生都是好的;他堅(jiān)持自我制定的班規(guī),堅(jiān)定自我的目標(biāo)。他是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,他是一個(gè)用心良苦的人,他是一個(gè)刻苦鉆研的人,他是一個(gè)熱愛學(xué)生熱愛教育熱愛生活的人。他是我敬佩的人。
再反思自我的教育,平常缺少了對(duì)學(xué)生的寬容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和學(xué)生打成一片的狀態(tài)??墒俏蚁嘈沤?jīng)過不斷地努力我也會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
電影《熱血教師》觀后感心得2
開學(xué)之初,校本培訓(xùn)時(shí)學(xué)校組織教師看了一部有關(guān)美國中小學(xué)教育的電影《熱血教師》,講述的是美國當(dāng)代教育家羅恩·克拉克在紐約一所小學(xué)任教時(shí)的一段經(jīng)歷,看完之后深有感觸,那就是要想成為一名好教師,首先必須做一個(gè)有“心”人,必須具有“五心”:愛心、恒心、信心、耐心、細(xì)心。
一、教書育人必須有愛心:
“愛”是人與人之間交往溝通的橋梁,作為一名教師對(duì)待學(xué)生更應(yīng)如此,并且“愛”是相互的,是有回報(bào)的,一個(gè)充滿愛心的教師同樣也會(huì)受到每一個(gè)學(xué)生的愛戴與尊敬的。影片中克拉克教師就是一個(gè)充滿愛心的人,在管理班級(jí)的過程中,不管學(xué)生多么調(diào)皮,多么讓他難堪,始終沒有一句對(duì)學(xué)生的侮辱、不耐煩、指責(zé)的字眼,而是始終用正面、鼓勵(lì)、引導(dǎo)性話語告訴學(xué)生,教師愛他們,大家是一個(gè)大家庭??死私處煹难孕惺冀K是流露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和期待,教師是學(xué)生的榜樣,教師對(duì)學(xué)生的愛,學(xué)生感受到了,并給予回報(bào)。為了和學(xué)生拉近距離,克拉克教師和學(xué)生打賭,他向?qū)W生學(xué)雙跳,學(xué)生向他學(xué)知識(shí)??死私處熡米晕议_始的笨拙和之后的熟練,用自我學(xué)習(xí)過程中的艱難告訴學(xué)生,他們也會(huì)克服種.種困難,取得成功的。這些都源自克拉克教師對(duì)學(xué)生的愛。
二.教書育人必須有恒心:
做任何事情都必須持之以恒,教育更應(yīng)如此??死藙偨邮职嗉?jí)不久,遇到了各種各樣的打擊和挫折,同事的冷眼旁觀,領(lǐng)導(dǎo)的不支持,家長的不配合,異常學(xué)生的調(diào)皮和刁難,也曾讓他彷徨,讓他苦悶,他想過退縮,想過放棄,但他咬牙堅(jiān)持了下來,一如既往,忍辱負(fù)重地踏實(shí)工作,默默奉獻(xiàn),一步一個(gè)腳印,直到最終的成功。這都源自克拉克做事的恒心和毅力,教書育人更該如此。
三、教書育人必須有信心:
首先要對(duì)自我有信心,其次要對(duì)學(xué)生有信心??死艘虿氖┙痰刈ヌ厥鈱W(xué)生,源于對(duì)學(xué)生的信心。為了培養(yǎng)學(xué)生的信心,他在教室中擺放一個(gè)大蛋糕,插上蠟燭,用自我跳崖的事例,告訴孩子,相信自我,相信教師。影片中有許多十分震撼人的鏡頭。一個(gè)異常特殊的學(xué)生泰肖恩,已經(jīng)被記兩次大過,再有一次就得被開除。他在班級(jí)中打架兩次,一次要自我走,一次鬧到了校長室,都被克拉克教師攔了下來,他誠懇地對(duì)這個(gè)學(xué)生,對(duì)他的監(jiān)護(hù)人講:“我們不應(yīng)當(dāng)把這樣的孩子趕出校門,應(yīng)當(dāng)把他留在學(xué)校里。我相信他有理由這樣做”。他晚上到莎美卡家里調(diào)查她家庭作業(yè)沒有做好的原因,為她繁重的家務(wù)震驚,主動(dòng)幫忙,卻被孩子家長誤解,告到學(xué)校要開除他。這位教師堅(jiān)定地告訴莎美卡的家長,“莎美卡是一個(gè)聰明優(yōu)秀有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子,我們應(yīng)當(dāng)共同努力讓她到重點(diǎn)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。”孩子的母親從驚訝?wèi)岩傻侥赜^望,同意讓孩子的保姆多看其他小孩子一些時(shí)間,好讓孩子寫作業(yè)。說到那里,我們不難看出,克拉克教師之所以能對(duì)每個(gè)學(xué)生了如指掌,因材施教,是因?yàn)樗麖男睦飯?jiān)信:這些孩子都是好孩子,他們需要的是關(guān)愛,是巨大的愛心。他始終堅(jiān)信:學(xué)生都是好的;自我必須能教好他們。
四、教書育人必須有耐心:
克拉克教師不怕麻煩,做事很有耐心,所以他對(duì)學(xué)生因材施教。他周六約上愛賭博的孩子到咖啡館,給他買著午飯,和他經(jīng)過賭博的游戲,使他學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很有耐心,從來沒有因?yàn)樗麄兊奶厥?、格格不入、不認(rèn)真學(xué)習(xí)而橫加指責(zé),總是不厭其煩地從跟頭去尋找原因并努力解決,采用讓大家都能理解的方式方法。
五、教書育人必須細(xì)心:
作為一名教師,對(duì)待學(xué)生必須無微不至,不但要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的生活,家庭等?;剡^頭來看克拉克教師,他的課堂不只是在教室,操場、學(xué)生家里、咖啡館、走廊都是他教育學(xué)生的場所,他的教育也不只是傳授知識(shí),而是滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí),生活、娛樂、交友等方方面面,學(xué)生一些很細(xì)微的雞毛蒜皮的小事和細(xì)節(jié),他都會(huì)去關(guān)注,去了解,好的他會(huì)及時(shí)鼓勵(lì),壞的他及時(shí)糾正,可見他是一個(gè)多么細(xì)心的人。再看看我們的學(xué)生,他們也有自我的特長,如果我們能細(xì)心發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)支持,因材施教,激發(fā)他們的興趣,使學(xué)生的特長得到發(fā)揮,那么學(xué)生也必須會(huì)給我們帶來驚喜。
以上是我看過這部影片后的一點(diǎn)心得和感悟,期望能與同行共勉,以克拉克為楷模,朝著一名優(yōu)秀教師的目標(biāo)努力進(jìn)取。
電影《熱血教師》觀后感心得3
克拉克作為一名教師,無疑是出色的。在他的一系列出色的教育教學(xué)中,其中的三個(gè)方面讓我十分佩服:
一、敢于理解挑戰(zhàn)。教師都喜歡聰明的學(xué)生,因?yàn)槁斆鞯膶W(xué)生容易教,好管理。但克拉克卻是一個(gè)喜歡理解挑戰(zhàn)的教師,就像他自我說的,“敢于做夢,敢于冒險(xiǎn)”。他自我十分明白,他在哈林小學(xué)理解的是一個(gè)怎樣樣的班級(jí),這是一群來自社會(huì)底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生,他們?cè)诮淌依镔€博打架跳舞化妝,公然向教師挑釁,將教室弄得一團(tuán)糟,課堂上坐在桌子上聊天,完全無視教師的存在,從不遵守學(xué)校的紀(jì)律……也就是說,他們自我也已經(jīng)把自我放棄了。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生,克拉克先生并沒有退縮,甚至主動(dòng)向校長請(qǐng)求,要求去教這個(gè)班級(jí)的學(xué)生。
二、巧用方法,教好學(xué)生。
有一句話大家以往爭議了好久“沒有教不好的學(xué)生,僅有不會(huì)教的教師。”我想,在那里,體現(xiàn)的就是一個(gè)方法問題。方法對(duì)頭了,方法巧了,能夠教好的學(xué)生會(huì)更多??死嗽诮逃@一群孩子的過程中,想盡辦法,甚至兵行險(xiǎn)著。這一連串的方法中,處處體現(xiàn)著他的聰明和智慧,更體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的深摯的愛。他還沒有開始上課,就已經(jīng)進(jìn)行家訪了解學(xué)生。他用制定班規(guī)打響了第一炮,在制定班規(guī)的過程中,讓學(xué)生們慢慢信服了他這位教師。他向?qū)W生學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)雙跳”,拉近了與學(xué)生的距離,并且也向?qū)W生證明,努力了,一切皆有可能。他用懲罰自我的方式(喝牛奶)來贏得孩子的認(rèn)真聽講,雖然自我差點(diǎn)嘔吐,卻讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了上課?!米晕业膼坌呐c智慧,用獨(dú)特的教學(xué)方式感染了學(xué)生并使他們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),他用他的細(xì)心與善良關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特長,給他們自信。最終,在克拉克先生的教育下,孩子們變了,孩子們的學(xué)習(xí)成功了,克拉克的付出也得到了豐碩的果實(shí)。
三、不言放棄,直至成功。
大家其實(shí)都明白,做一件事,只要堅(jiān)持下去,就有成功的可能。同樣的,在教育孩子(異常是特殊孩子)的過程中,如果我們能夠長期堅(jiān)持下去,孩子也能夠教育好,只是我們有時(shí)會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因,沒有堅(jiān)持,所以教育的效果也就不是十分明顯。在克拉克的教育教學(xué)過程中,他也曾想到過放棄,也曾被“莎美卡”氣得離開教室。但最終他還是堅(jiān)持下來,并且用他更加獨(dú)特的有魅力的方法來吸引學(xué)生、教育學(xué)生。他不放棄任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)于已經(jīng)記有兩次大過、再有一次就被開除的“泰肖恩”,他更是十分有耐心,處理十分細(xì)致。最終贏得了“泰肖恩”的信任,也讓“泰肖恩”的學(xué)習(xí)獲得了成功。
我想,一個(gè)教師,只要用心去愛孩子,教孩子,會(huì)有辦法的!孩子也會(huì)帶給你更多的歡樂和驚喜!
電影《熱血教師》觀后感心得4
今日在家里又觀看了一遍《熱血教師》,很受感動(dòng)。
克拉克的班級(jí)是一個(gè)很棘手的班級(jí),孩子們狂妄任性,不懂得尊重,不遵守紀(jì)律,更不愿意學(xué)習(xí)。然而克拉克并沒有放棄他們,而是傾注了滿腔熱血去感化這些孩子,最終成功地改變了這些孩子,給了他們新的人生。
雖然應(yīng)對(duì)校長提出的成績要求,克拉克并沒有立刻逼迫孩子們?nèi)W(xué)習(xí),而是首先給孩子們建立規(guī)則,并經(jīng)過事件去強(qiáng)化這些規(guī)則,還經(jīng)過畫對(duì)勾的懲罰方式,使學(xué)生慢慢融入到這些規(guī)則中。
這個(gè)班級(jí)一向被認(rèn)為是差到無藥可救的班級(jí),因?yàn)楸毁N了這樣的標(biāo)簽,孩子們的心靈也受到了必須的打擊。克拉克并沒有放棄這些孩子,他到每個(gè)孩子家中去家訪,了解每個(gè)孩子的家庭背景,進(jìn)而研究每個(gè)孩子背后的成因,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),幫忙他們找回自信。
克拉克說:“他們能做到只是不想做”,所以激發(fā)他們想做的興趣才是最關(guān)鍵的。克拉克不惜自我出丑,用“喝牛奶”的方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)方法,克拉克把枯燥的歷史知識(shí)用學(xué)生容易理解的rap方式傳授給學(xué)生,這樣不僅僅增強(qiáng)了教學(xué)效果,也提高了學(xué)生的進(jìn)取性。
應(yīng)對(duì)尷尬的師生關(guān)系,克拉克選擇走入孩子們的世界,他去嘗試孩子們感興趣的東西,比如說跳繩,去拉近與孩子們之間的距離,在學(xué)習(xí)跳繩的這個(gè)過程中,克拉克也為孩子們起到了一個(gè)示范作用,來告訴孩子們只要堅(jiān)持努力就能成功??死诉€利用業(yè)余時(shí)間去輔導(dǎo)孩子們功課,最終贏得了孩子們的心。
我覺得克拉克最終能成功的最重要原因,是他愛這些孩子,真誠地幫忙每一個(gè)孩子,對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。在影片的最終,看著他們燦爛的笑容,我感到一個(gè)教師最大的喜悅就是看見自我的學(xué)生成功歡樂。
電影《熱血教師》觀后感心得5
這星期的星期五午時(shí)的班會(huì)是電影課,電影課要看的是一個(gè)美國電影《熱血教師》。
這部電影講的是一個(gè)令人尊敬的教師羅恩克拉克。這位教師我第一眼看上去異常斯文,根本不貼合這部電影的名字。隨著劇情一步步發(fā)展,羅恩教師給我?guī)碓絹碓蕉嗟母袆?dòng)與震撼。
他選了一個(gè)別名叫“紐約全市最差的混亂班級(jí),這位新來的教師羅恩,他表現(xiàn)出了異乎常人的耐心。班上有一個(gè)名叫莎美卡的學(xué)生,這個(gè)學(xué)生有一次吃飯時(shí)插隊(duì),教師讓她自我陪全班一齊挨餓,直到她承認(rèn)。羅恩教師還耐心地告訴學(xué)生們他制定的班規(guī)。還有一次因?yàn)槊揽ǖ募彝プ鳂I(yè)沒有做好,所以羅恩教師要到莎美卡家去家訪,明白了莎美卡身上有繁重的家務(wù)時(shí),他就幫莎美卡做家務(wù),因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng),莎美卡的媽媽明白后要求學(xué)校開除羅恩教師??墒橇_恩教師告訴莎美卡媽媽,莎美很有前途,莎美卡的媽媽最終答應(yīng)不讓莎美卡照顧小孩,讓她有時(shí)間作作業(yè)。
結(jié)局是羅恩教師教的這個(gè)全市成績最壞的班,意外地考得很好。并且隨后他的學(xué)生全部考上重點(diǎn)高中。
羅恩教師之所以會(huì)成功,是因?yàn)樗兄潜葘こ5哪托暮蛯捜?。并且,他有著夢想,還讓學(xué)生們有夢想,并為夢想不停地努力,因?yàn)檫@幾點(diǎn),他算得上是名副其實(shí)的熱血教師。
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