英語(yǔ)六級(jí)閱讀攻略

　　閱讀一直是英語(yǔ)四六級(jí)的一大難題，題量大，問(wèn)題多，不少童鞋就栽在了閱讀上面，因?yàn)槎虝r(shí)間，讀不完或看不懂。所以說(shuō)，培養(yǎng)閱讀能力要從日常開(kāi)始，下面，我們看看，日常該如何備考6級(jí)閱讀呢?

　　英語(yǔ)六級(jí)閱讀攻略

　　英語(yǔ)六級(jí)閱讀題考前備考建議如今四六級(jí)閱讀部分分為三個(gè)題型，即傳統(tǒng)閱讀、閱讀新題型和選詞填空

　　首先我們來(lái)談?wù)勯喿x新題型，這部分題型取代了過(guò)去的快速閱讀，分值比重為71分，共10個(gè)題目，四級(jí)的文章加題干長(zhǎng)度大約為1200詞，而六級(jí)為1400詞，四級(jí)的段落數(shù)一般為9到10個(gè)，很少超過(guò)10個(gè)，而六級(jí)的段落數(shù)稍微多些，可能多達(dá)14甚至15個(gè)。題目要求是根據(jù)題干信息，把這個(gè)題目來(lái)自的自然段序號(hào)標(biāo)上去，可以重復(fù)選擇。這部分題型是很簡(jiǎn)單的，主要考察大家的眼力，而非閱讀能力。

　　所以這部分題型我們的解題步驟為：

　　一、閱讀題干，劃出關(guān)鍵詞。

　　其中要注意大寫(xiě)詞、數(shù)字、時(shí)間、合成詞、比較級(jí)、最高級(jí)、名詞短語(yǔ)、陌生詞等。而找關(guān)鍵詞是有技巧的，比如題干中有一個(gè)China或者America，我們劃不劃?答案是不劃，因?yàn)檫@類詞沒(méi)有代表性，這類詞太普遍了，可能我們?cè)谝黄恼轮忻總€(gè)自然段都可能找出China或者America，所以我們不僅僅是劃大寫(xiě)詞，而且是劃我們相對(duì)陌生，有代表性的大學(xué)詞，如Afghanistan這樣的詞就可以劃，因?yàn)槟吧?，而且長(zhǎng)，有代表性，在文章中容易定位。

　　二、返回原文，尋找復(fù)現(xiàn)的關(guān)鍵詞。

　　而一段話復(fù)現(xiàn)的關(guān)鍵詞越多，就越可能是答案。注意：這部分題型我們要盡量在10到15分鐘時(shí)間內(nèi)完成。有同學(xué)慢慢地做，先閱讀全文，并且欣賞起來(lái)，欣賞完發(fā)表評(píng)論：這篇文章寫(xiě)得很不錯(cuò)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了半小時(shí)。所以要注意這部分題型的時(shí)間分配。

　　下面我們?cè)賮?lái)看看選詞填空，也就是15選10，雖然分值只有35.5分，很多同學(xué)也認(rèn)為這部分題型比較難，實(shí)際上這個(gè)題型技巧性比較強(qiáng)，這部分題型給出15個(gè)單詞，在一篇文章中挖出10個(gè)空，要求考生把對(duì)應(yīng)的詞填上，使得意思和詞性都符合上下文，所以這部分題型的關(guān)鍵是需要認(rèn)識(shí)15個(gè)備選項(xiàng)的詞性和詞義。有同學(xué)覺(jué)得很難，因?yàn)榭戳?5個(gè)單詞覺(jué)得都不認(rèn)識(shí)，看了文章第一句，發(fā)現(xiàn)只認(rèn)識(shí)冠詞。當(dāng)然有時(shí)一些題目的選擇很簡(jiǎn)單，有一類題目這么設(shè)置：先是給一個(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)完整的句子，緊接著給出一個(gè)逗號(hào)，逗號(hào)后面挖了一個(gè)空，再給出一個(gè)句子，而這個(gè)句子開(kāi)頭是一個(gè)名詞，從而我們判斷該空填入的是動(dòng)詞，后面接名詞，而且是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式，才能放在一個(gè)完整句的逗號(hào)后面，形成一個(gè)伴隨狀語(yǔ)，所以我們就要在15個(gè)選項(xiàng)中尋找-ing形式的詞，而這類詞一般只有一到兩個(gè)，我們?nèi)ミx擇就變得容易了。所以這個(gè)部分題型語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析很重要。

　　英語(yǔ)六級(jí)閱讀做題時(shí)間的限制，那么快速閱讀就沒(méi)有必要一個(gè)單詞一個(gè)單詞去通讀全文，而是需要詳略有別的去掃讀。

　　三、精心研讀第一句

　　第一句按類型可分為：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型、標(biāo)靶型和導(dǎo)入型三類。

　　所謂開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型，即指文章直接推出論點(diǎn)，表達(dá)文章的中心思想或主題走向。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型的特征往往為定義型句子。一般都較為簡(jiǎn)短有力，富有哲理性，不超過(guò)兩行。文章如屬于開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型，則主題的確立自不待言。

　　所謂標(biāo)靶型，即作者在起筆處先推出某個(gè)錯(cuò)誤的論點(diǎn)或看法，然后加以批駁，給出作者所持的相反或相對(duì)立的觀點(diǎn)。標(biāo)靶型語(yǔ)句的特征往往為：“人們常常以為……”、“一般說(shuō)來(lái)……”、“據(jù)稱……”。遇到標(biāo)靶型語(yǔ)句時(shí)，只要第一句作相反理解，即可確知文章的主旨。

　　所謂導(dǎo)入型，即作者先隱下主題思想不說(shuō)，從別的細(xì)碎的地方談起，漸漸接入正題。導(dǎo)入型的語(yǔ)句一般較為瑣碎具體，甚至具體到某年某月。有時(shí)也純?yōu)樘羝鹱x者的好奇心而設(shè)。如″American firms have a prob?鄄lem.″什么問(wèn)題呢?作者只字不提。導(dǎo)入型語(yǔ)句盡管隱藏了主題思想，但文章的脈絡(luò)、所涉及的范圍依然清晰可見(jiàn)。如上句的舉例，討論的關(guān)鍵肯定在problem，范圍局限在美國(guó)公司。

　　當(dāng)然，分類并不是絕對(duì)的，有時(shí)我們也可看到幾種類型纏繞在一起的句子。關(guān)鍵在于：讀完第一句后，應(yīng)能確定文章的中心思想，即或不能，也應(yīng)盡可能地把握文章的討論走向。完成了這一點(diǎn)，也就完成了初步閱讀。剩下的就是在中心思想或文章的主題走向的指導(dǎo)下去做選擇項(xiàng)了。

　　我們?cè)谒牧?jí)考試之前，最好能夠把過(guò)去一年出現(xiàn)的六套卷子都做完，然后最后這段時(shí)間可以做幾套模擬卷，并把單詞好好復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)樗锌荚囍?，詞匯必然為基本前提。最后，希望同學(xué)們?cè)诒敬嗡牧?jí)考試中取得好成績(jī)。