考英語四級技巧方法
考英語四級技巧方法
英語四級的考試，我們在考試前肯定需要做好一些復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考英語四級技巧，供大家參閱!
考英語四級技巧：閱讀理解
閱讀理解部分包括仔細(xì)閱讀(Reading in Depth)和快速閱讀(Skimming and Scanning)，測試學(xué)生通過閱讀獲取書面信息的能力;所占分值比例為35%，其中仔細(xì)閱讀部分25%，快速閱讀部分l0%.考試時(shí)間40分鐘。 快速閱讀部分采用l—2篇較長篇幅的文章或多篇短文，總長度約為1 000詞。要求考生運(yùn)用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。略讀考核學(xué)生通過快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力
第二部分：快速閱讀
一：測試目的
快速閱讀，顧名思義，它的目的在于測試考生單位時(shí)間當(dāng)中的閱讀量
二、快速閱讀部分有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：
1.文章的體裁一般為說明文，有大標(biāo)題，也可能有小標(biāo)
題;即使沒有小標(biāo)題，說明的層次也非常清楚;
2.文章長度大約為1000～1200詞，難度適中，基本沒有
超綱詞匯
3.文章的內(nèi)容以科普知識(shí)居多，不要求完全理解，只要
求能夠通過略讀或查讀的方式找到題干的信息，并根
據(jù)原文內(nèi)容做出正確選擇。
4.命題的順序基本與原文保持一致
5.無論何種題型，基本上都是以細(xì)節(jié)型題目為主，基本可以從原文直接找到答案。
6.命題的正確選項(xiàng)基本上是對原文內(nèi)容的語意轉(zhuǎn)述或結(jié)
構(gòu)互換，錯(cuò)誤選項(xiàng)是對原文內(nèi)容的夸大、縮小、偷換
表達(dá)或無中生有。
技巧：仔細(xì)看一題，到文章定位，幾乎是一題對應(yīng)一段
三.閱讀解題步驟
第一步：略讀全文，確定結(jié)構(gòu)
快速瀏覽文章的開頭第一段以及各部分的小標(biāo)題，搞清文章的大體結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容(一般都可以判斷主旨題目的答案) 第二步：分析問題，原文定位
按順序做每一道小題，正確理解題目所表達(dá)的內(nèi)容，根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞——題眼
第三步：分解對應(yīng)，四項(xiàng)對比
找到題目在文章中的出處后，將題干的句子進(jìn)行簡單的成分劃分，然后將句子的主謂賓各個(gè)部分與原文對應(yīng)，判斷Y、N
第四步：分解問題，填寫準(zhǔn)確
對于填空題，先看所缺的句子成分，然后根據(jù)小標(biāo)題或者題眼找到原文。盡量照抄原文，但要抄得恰到好處，抄得簡練，也就是說，題干問什么或缺什么，就抄什么，其余不相干內(nèi)容不要抄上，保證所填內(nèi)容的準(zhǔn)確性
四、答題技巧
答題技巧一：詳略得當(dāng)
答題技巧二：顯性信息
查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
特別提示：對于以下顯性信息應(yīng)注意
(1)表示因果關(guān)系的詞或詞組：
because, reason, due to, since, so that, therefore等
(2)表示目的關(guān)系的詞或詞組：
in order to, so as to, by等
(3)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but, however, yet等
(4)表示對比關(guān)系的詞或詞組：
contrary to, unlike, like等
答題技巧三：題文同序
英語四級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題，所有的四級快速閱讀文章這個(gè)技巧都適用
考英語四級技巧：聽力
三部分構(gòu)成：對話，短文，復(fù)合式聽寫。其中對話又分短對話和長對話
一、短對話
在聽對話時(shí),先預(yù)測場景,然后通過分析并推斷出說話人的態(tài)度、觀點(diǎn)、語氣、目的等,選出最佳答案。
二、長對話
考生在聽長對話時(shí),首先,要預(yù)讀每個(gè)選項(xiàng),了解一下對話中可能出現(xiàn)的一些關(guān)鍵詞,預(yù)測整個(gè)對話的中心思想以及對話之后可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的問題,這樣考生可以有目的地去聽。其次,在聽的過程中,考生應(yīng)邊聽邊看選項(xiàng),并對一些與中心思想有關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行記錄。這些細(xì)節(jié)包括:數(shù)字、地點(diǎn)、人物等。對于這部分,建議平時(shí)練習(xí)時(shí),把握長對話的中心思想以及與之相關(guān)的細(xì)節(jié)并進(jìn)行記錄。
三、短文
類型有:
1.文章的主旨大意。考生應(yīng)該了解文章的結(jié)構(gòu),抓住主旨,這樣會(huì)很容易理解短文。
2.在考題中會(huì)出現(xiàn)一些與主題相關(guān)的細(xì)節(jié)問題,這就要
求考生注意文章中出現(xiàn)的數(shù)字、時(shí)間等細(xì)節(jié),并及時(shí)做好記錄,以便在文章聽音結(jié)束后能夠找出正確答案。
因此,這部分要求考生在聽的過程中要抓住短文的中心思想,同時(shí)要對一些特定的細(xì)節(jié)做一些記錄。
四、復(fù)合式聽寫
在聽第一遍時(shí),考生可以通過瀏覽文章,把握文章的中心思想,并盡量填寫所聽到的單詞。要注意單詞的單復(fù)數(shù),時(shí)態(tài),同音異義詞的拼寫以及一些比較難的詞的拼寫等。對于要填寫的句子要根據(jù)上下文聽出大意,如果時(shí)間允許,考生可以做一些記錄。第二遍聽寫要注意填寫長句子,要在聽懂大意的基礎(chǔ)上,迅速做記錄?？梢杂煤唽懟蚩s寫或者用一些特殊標(biāo)記等記下所聽到的內(nèi)容。對于那些句型比較復(fù)雜的句子,可以用一些簡單句來替換,可以先記下一些關(guān)鍵詞然后用自己的話連接起來,從而避免因使用復(fù)雜句而犯語法錯(cuò)誤等。此外,一些可有可無的成分如定語,狀語等修飾成分考生可以忽略不寫出來,這樣可以使考生不容易失分。最后一遍進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,要檢查單詞的拼寫是否準(zhǔn)確,還有句子補(bǔ)充是否完整等。
第四部分：仔細(xì)閱讀(五大題型)
Section A：選詞填空
要求考生既要看懂文章的大意，又要認(rèn)識(shí)并了解所列單
詞的詞性和基本搭配，對考生在連貫性、一致性、邏輯關(guān)系等語篇、語段整體特征以及單詞在實(shí)際語境中運(yùn)用的理解能力要求較高。
解題技巧
一、根據(jù)其題型特點(diǎn)，考生要做到：
1. 掌握詞匯、語法、閱讀等基礎(chǔ)知識(shí)，并具有較強(qiáng)的語言綜合運(yùn)用能力。
2. 具備一定的詞匯運(yùn)用能力。
3. 具備語境邏輯判斷能力。
選詞填空的一個(gè)主要方面是考查學(xué)生對某一段落或者某幾個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系的判斷和把握，尤其是對句與句之間的邏輯關(guān)系的理解。這要求考生熟記表示列舉、原因、結(jié)果、讓步、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、對照、補(bǔ)充、時(shí)間、目的、條件等不同邏輯關(guān)系的連接詞。
真題重現(xiàn)：(2011年6月，CET-4)
二、選詞填空考查的是考生對文章的整體理解，因此選詞填空題的解題步驟為：
1. 跳讀全文，把握大意。
首先應(yīng)快速通讀全文，了解文章的中心思想，通過對文章的分析，把握文章的背景、主題，結(jié)合每段的首句和末句，把握文章的結(jié)構(gòu)。
2. 閱讀選項(xiàng)，詞性分類。
接下來要仔細(xì)閱讀選項(xiàng)。因?yàn)檫x項(xiàng)是單詞，而非句子或語段，所以考試難度就大大下降了，考生應(yīng)根據(jù)詞性把每個(gè)單詞進(jìn)行分類歸納，如：動(dòng)詞、名詞、形容詞等。
3. 前后結(jié)合，尋找線索。
注意空格前后的結(jié)構(gòu)和搭配，選擇詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)和意義均符合文章上下文要求的詞填入空格處，特別要注意"瞻前顧后"，保持文章前后通順、流暢。同時(shí)在做題過程中可用排除法逐漸減少備選詞匯。
4. 重讀全文，查漏補(bǔ)缺，核實(shí)答案。
選擇完成后，必須將所選單詞帶入原文進(jìn)行復(fù)讀，確認(rèn)上下文銜接與否并核實(shí)答案。值得一提的是，如果覺得某些選項(xiàng)需要調(diào)整，只能進(jìn)行謹(jǐn)慎微調(diào)，切忌將自己已做出的選擇全部重選，那樣做題效率會(huì)大大降低。
Section B：短文閱讀(2篇)
題型大體上可以分為：主旨題;細(xì)節(jié)題;推斷題;語義題和是非題。
1、主旨題：主旨題在四級考試中所占比例僅次于事實(shí)細(xì)節(jié)題和推理判斷題。這類題型主要測試考生對文章的中心思想或段落的大意的理解，是對考生的綜合歸納能力的考查。此類問題常見的提問方式有：
What is the main topic(idea, theme, subject)of the passage/the paragraph?
This passage is mainly about.
The best title of the article is.
What can we learn from the passage/this paragraph?
解題技巧：
注意：如果文章主旨題出現(xiàn)在第一題，先不要做這道題，把后面的題做完后再回頭做第一題，等所有細(xì)節(jié)題做完后主旨也就浮出水面了，同時(shí)這樣可以節(jié)省很多時(shí)間。
2、細(xì)節(jié)題：四級考試閱讀理解中出現(xiàn)頻率最高的就是事實(shí)細(xì)節(jié)類試題。事實(shí)或細(xì)節(jié)是文章中用來論證或說明主題的依據(jù)。辨認(rèn)文章中主要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就是細(xì)節(jié)題。這類試題主要考查考生是否掌握了作者用來闡述主題的有關(guān)事實(shí)和細(xì)節(jié)，對文章的理解是否全面，是否透徹。這類問題不摻雜主觀內(nèi)容，而是針對文章的某個(gè)具體細(xì)節(jié)，如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果、條件、現(xiàn)象等的提問。這類題常見的提問方式有：
When (Where, Who, Why, What, How)...?
All of the following are mentioned in the passage except.... According to the passage, the best answer to ...is.
The author says...because....
Which of the following may be the best reason for....
解題技巧： 應(yīng)首先仔細(xì)審題畫出關(guān)鍵詞，弄清題目的具體要求，以及所給的四個(gè)選項(xiàng)畫出關(guān)鍵詞，再利用關(guān)鍵詞回文章中定位，找出文章中相對應(yīng)的細(xì)節(jié)性句子，分別與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行一一對照，
3、推斷題：推斷題不同于主旨題和細(xì)節(jié)題，需要根據(jù)文章中提供的信息進(jìn)行綜合的推理分析，然后推出作者的隱含之義。這類題往往難以對付，是考生失分較多的題型。推斷題通常包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容：
(1)針對文章中的某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷。
(2)根據(jù)文章推測作者的觀點(diǎn)、目的、態(tài)度和思路。
(3)推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容。
(4)針對文章人物性格的推斷。
這類題常見的提問方式有：
By saying..., the author suggests that.
What's the author's attitude towards?
It can be inferred that the preceding在前的;前述的/following paragraph of the passage most probably discussed...
From the passage, it can be inferred that ...
It is implied, but not stated, that...
解題技巧：在做推斷題時(shí)切忌評主觀臆斷進(jìn)行推測，推理必須是基于文章中的具體事實(shí)細(xì)節(jié)進(jìn)行，并且是做第一步最直觀的推斷。所以在做此類題時(shí)，雖然在文章中不能直接找到答案，但是一定要在文章中找到推測的依據(jù)進(jìn)行合理嚴(yán)密的推斷。如果是針對文章中的某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷，就要先在文章中找到該細(xì)節(jié)所在的句子，在正確理解該句的基礎(chǔ)上推斷出未知的事實(shí)。如果是根據(jù)文章推測作者的觀點(diǎn)、目的、態(tài)度和思路，應(yīng)該首先確定文章的中心思想，然后根據(jù)中心和作者所陳述的事實(shí)及細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷。如果要是推斷文章中沒出現(xiàn)的前一段或下一段的內(nèi)容，應(yīng)在仔細(xì)閱讀并理解了文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析文章的首、尾兩段尤其是文章的開始句和結(jié)束句。針對文章人物性格的推斷在考試中不太常見，但是對于人物性格的分析有助于理解作者的觀點(diǎn)，因此，在閱讀中要注意對人物的語言、動(dòng)作、行為等的描述。
4、語義題：所謂語義題就是從文章的某句話中選出一個(gè)單
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詞、短語或詞組進(jìn)行提問，要求考生對其進(jìn)行一定的分析，推測出其在文章中的特定含義。常見的提問方式有：
The word ”...” in line...probably means...
Which of the following has the closest meaning to “...”?
The author uses the expression “...” to refer to...
The word “...” can best be replaced by...
解題技巧：在解這類題時(shí)，首先要找到該詞或短語所在的句子，然后確定單詞的詞性以及單詞，短語等在句子中所起的語法作用，明確整個(gè)句子的含義，同時(shí)對上下文進(jìn)行認(rèn)真的分析，以確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞，從而可以判斷出正確答案。
5、是非題：是非題主要考查考生對某個(gè)特定細(xì)節(jié)的判斷辨知能力。要求考生能根據(jù)文章的內(nèi)容，對所提問題真實(shí)與否，在文章中是否提及等做出正確的判斷。此類題常見的提問方式有：
Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE?
All the following are true except....
Which of the following is NOT mentioned (included, implied) in the passage?
All of the following statements have relevance to...except.... 解題技巧：解此類題的主要方法為：排除法
考英語四級技巧：翻譯
四級翻譯部分為漢譯英，共5個(gè)句子，一句一題，句長為15-30詞，句中的一部分已用英文給出，考生需根據(jù)全句意思將漢語部分譯成英語。 翻譯題重點(diǎn)考察考生對語法結(jié)構(gòu)及常用英語表達(dá)習(xí)慣的掌握情況。
(1)倒裝句
2008年6月翻譯真題第91題：
__________________________(直到他完成使命)did he realize that he was seriously ill. (Key：Not until he accomplished / finished the mission )
建議：以此類推，掌握如下常用句型(以倒裝方式給出) Not only ……..but also……
So ( Such )…that……..
Not until……….
Neither…..nor……..
Hardly …..when……..
No sooner ……than…….
Only by /through /in …., …………..
例：Not only __________ (他向我收費(fèi)過高)but he didn’t do a good repair. (key：did he charge me too much)
(2)從句
a. 定語從句
2008年12月翻譯真題第87題：
Medical researchers are painfully aware that there are many problems _________________(他們至今還沒有答案) (Key :which/that they haven’t found answers to)
b. 狀語從句
真題中出現(xiàn)過如if 條件狀語從句(2007 年6月第 91題)，no matter引導(dǎo)的讓步狀語從句(2007年12月第89題和2008年6月第89題)
建議：關(guān)于定語從句，到目前為止所考察的均為關(guān)系代詞which/ that等所引導(dǎo)的，所以需要額外留意關(guān)系副詞where/ when/how 所引導(dǎo)的定語從句。對于狀語從句，復(fù)習(xí)如時(shí)間狀語從句，方式狀語從句，因果狀語從句等其他類型狀語從句。除定語從句，狀語從句外，名詞性從句也需要加強(qiáng)，如賓語從句、表語從句，同位語從句甚至主語從句，特別注意wish/ would rather 引導(dǎo)的賓語從句中的虛擬語氣的用法。
(3)非謂語動(dòng)詞
a. 分詞做伴隨狀語
2008年6月第90題：
______________(與我成長的地方相比) this town is more prosperous and exciting. (key : Compared with the place where I grew up)
注意，答案中除過去分詞(compared with „)做伴隨外，還含有where引導(dǎo)的定語從句。
b. 動(dòng)詞不定式做目的狀語
2006年6月第88題
_____________(為了掙錢供我上學(xué))，mother often takes on more work.
(Key : to support my university studies )
建議：由于非謂語動(dòng)詞除分詞和動(dòng)詞不定式外，還包括動(dòng)名詞，但考察得少，所以有必要鞏固非謂語動(dòng)詞之“動(dòng)名詞”。
(4)其他類語法如：虛擬語氣，比較級，情態(tài)動(dòng)詞。
(5)常用詞組：
尤其是動(dòng)介詞組，如adapt to „., have trouble doing „„， be likely to do„. , attribute „to..等類似樣式。
看過考英語四級技巧的人還看了：
4.英語四級備考技巧