從實(shí)際和理論上來看，一個人的邏輯思維能力和其表達(dá)能力成正比，如果你的邏輯很清晰，那么你的表達(dá)一定不會很差，相反也是一個道理。所以在托福口語考試中，擁有清晰的語言組織能力是我們獲得考官信任的第一條件，當(dāng)然也是我們繼續(xù)進(jìn)行下去的基本砝碼。但是語言組織能力并不是一天就能練成的，這是一個長期的慢慢培養(yǎng)的過程，下面是小編為您收集整理的掌握4個備考方法讓你提升托?？谡Z組織能力，供大家參考!

　　掌握4個備考方法讓你提升托?？谡Z組織能力

　　首先來看看組織能力不好的表現(xiàn)!

　　1.匆忙參加考試。對題型和解題技巧沒有熟悉就匆忙上陣(考托福口語就像和敵人打仗，你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招，這樣，你打敗仗就是必然的)。

　　托福口語練習(xí)建議：熟悉考試規(guī)則，掌握答題要點(diǎn)。

　　2.缺乏迅速組織好答案的能力。

　　原因——考生在托?？谡Z考試中面臨兩點(diǎn)壓力：

　　1、時間緊、任務(wù)重。托福口語的答案準(zhǔn)備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，如果沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場上必將不知所措、語無倫次。

　　2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”，沒接受過“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。

　　托?？谡Z練習(xí)建議：

　　1.獨(dú)立部分：羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，做好話題沉淀，并針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況，選擇一道題，準(zhǔn)備1分鐘后，用自己的語言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。

　　2.綜合部分：平時的教科書就是不錯的教材，對每個章節(jié)在結(jié)尾處提出的問題給予口頭回答;選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來進(jìn)行總結(jié);針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對閱讀和聽力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對其中提出的某個問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對應(yīng)的理由。

　　3.考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方。

　　1、缺乏口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時表現(xiàn)得不自信。

　　2、性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，因?yàn)檫@樣一來考生答題的音量就會小，發(fā)音就會模糊，分?jǐn)?shù)也就不可能高。

　　托福口語練習(xí)建議：

　　1、“信心來自實(shí)力。實(shí)力來自練習(xí)”。

　　2、不論你在平常的性格如何，在考場內(nèi)答題時，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。

　　4.口語答案的語言缺乏表現(xiàn)力。英語語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴(雖說新托?？谡Z主要考查交際、交流能力，但語音、語調(diào)和重音都會影響到成績)。

　　托?？谡Z練習(xí)建議：

　　1、了解語音語調(diào)方面的知識(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正語音語調(diào)錯誤。

　　2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。

　　3、平時創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。功夫要從平時做起。有機(jī)會就通過錄像機(jī)、錄音機(jī)或光盤，有意識或無意識地跟聽或跟說英語。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。

　　詳解托?？谡Z常見的4個失分陷阱

　　新托?？谡Z中有哪些我們常犯的錯誤?又有什么我們可能會掉進(jìn)去的陷阱?

　　中心句的表達(dá)

　　中心句一般會出現(xiàn)在首段首句，它的重要性可想而知，我們不要求表達(dá)得多么標(biāo)新立異，但最起碼的是要表達(dá)得正確而又完整，也就是說最基本確認(rèn)這個句子是由主語subject謂語verb賓語object三部分構(gòu)成。也許你覺得自己絕對不會犯一些低級錯誤，但是當(dāng)你親臨考場，在那種高度緊張的氛圍下，這種錯誤的發(fā)生也不是沒有可能的，所以在你平常的口語練習(xí)就要下意識地養(yǎng)成這種習(xí)慣。

　　時態(tài)的整體把握

　　雖然說在進(jìn)行陳述時局部的時態(tài)表達(dá)錯誤考官會忽略不計(jì)，但是太多了就會影響到你的成績，所以要在這方面細(xì)心。

　　語言表達(dá)的多樣性

　　譬如有考生在托福 口語陳述中表達(dá)learn experience and learn courses時重復(fù)使用了learn，其實(shí)表示獲得經(jīng)驗(yàn)的詞語有很多：acquire, obtain, get等等。所以大家在平常的學(xué)習(xí)和備考中一定要多多積累這方面的知識。

　　表達(dá)觀點(diǎn)需謹(jǐn)慎

　　譬如有道題這樣要求：State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion. 有位考生按照題目要求交待了對話中人物的觀點(diǎn)并且也說明了理由，但是在結(jié)尾處他卻加了句：I think...。結(jié)果時間到了，錄音結(jié)束。這樣不但使他原本完整的陳述聽起來不完整，還給閱卷官一種他時間不夠用的感覺，得不償失。