上學(xué)時(shí)，同學(xué)們總是被老師要求要背誦，可是同學(xué)們一直都不理解究竟為什么要背文章呢，接下來小編就為大家好好剖析一下其中的原因。

　　目前，英語教學(xué)陷入困境，重理解，輕背誦，課堂教學(xué)中背誦式輸入幾乎無立足之地.有的同學(xué)學(xué)了很多年英語，仍是聽得稀里糊涂，說得結(jié)結(jié)巴巴，寫得滿紙是錯(cuò)。如果忽視背誦訓(xùn)練，勢必造成瓶頸，即：想說卻說不出，說出的又不地道。

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，連學(xué)習(xí)母語尚且要借助背誦，又何況是學(xué)習(xí)一門我們不熟悉的外語呢?背誦是提高學(xué)生英語成績的有效途徑，也是必經(jīng)之路， 同時(shí)也是克服當(dāng)前中國學(xué)生“啞巴英語”的有效途徑。背誦在英語學(xué)習(xí)中的作用有以下幾點(diǎn)。

　　一、背誦英語文章有助于提高學(xué)生的口語能力

　　背誦是一個(gè)眼看、耳聽、腦記的過程，同時(shí)調(diào)動(dòng)了聽、說、讀、記四大感覺器官的活動(dòng)，對大腦皮層形成多層刺激，效果比單一的聽或者說要好得多。讀得多，背得多，不僅有助于記憶，同時(shí)有助于訓(xùn)練語音、語調(diào)、語流和連貫性、流暢性的口語表達(dá)能力和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)生通過背誦，把重點(diǎn)句型藏于心，重要的詞組蘊(yùn)藏于胸，優(yōu)美的句子儲(chǔ)存于腦，等積累達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，就能水到渠成，臨到實(shí)際運(yùn)用時(shí)就能脫口而出，流利的口語自然不在話下。教學(xué)實(shí)踐證明，經(jīng)常背誦的同學(xué)明顯感覺到自己說英語時(shí)語速加快，應(yīng)變能力增強(qiáng)，口頭表達(dá)能力有所提高。故堅(jiān)持背誦， 口語和流利度會(huì)在不知不覺中上一上臺(tái)階。

　　二、背誦英語文章有助于學(xué)生增強(qiáng)語感

　　語感是指內(nèi)化了的語言知識(shí)，他們存在于學(xué)習(xí)者的潛意識(shí)之中，使得學(xué)習(xí)者能不假思索、流利地使用語言。語感能力就是通過大量語言材料的感知，經(jīng)過一系列復(fù)雜的心理活動(dòng)和認(rèn)識(shí)過程所形成的一一種對語言材料特有的、正確的、能感覺到又近乎直覺的感受能力。語感對理解、運(yùn)用英語十分重要。背誦輸入實(shí)際上就是通過對語言材料的不斷接觸，使學(xué)生反復(fù)受到語言信息刺激的過程。通過對大量地道英語語料的背誦，學(xué)生可以迅速辯別詞義，了解詞語的關(guān)聯(lián)手段及文章的結(jié)構(gòu)和加工策略，學(xué)生在無意識(shí)中就能獲得英語語言結(jié)構(gòu)的規(guī)則， 了解英語的表達(dá)方式，積累到一定的英語語言知識(shí)，并在英語表達(dá)中準(zhǔn)確地加以運(yùn)用，逐漸把這些顯性的語料轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)隱知識(shí)，從而增強(qiáng)對英語的感知能力。語感‘旦形成， 在以后的學(xué)習(xí)中，好些句子就會(huì)脫口而出。比如有一道填空題，你甚至不知道這個(gè)句子的具體意義，你卻能說出該填什么詞，這就是你的語感。這樣就可以自然地避免許多不必要的錯(cuò)誤，在口筆頭運(yùn)用語言的過程中形成一定的靈感，有時(shí)甚至可以猜對模棱兩可的答案。

　　三、背誦英語文章有助于提高學(xué)生的寫作能力

　　英語是結(jié)構(gòu)語言，具有其自身的固定搭配、習(xí)慣用語和基本句型。為了使學(xué)生大腦中輸入和儲(chǔ)存更多的語言信息，以便寫作時(shí)靈活應(yīng)用，可以提倡學(xué)生對內(nèi)容、句子結(jié)構(gòu)比較好的短文、對話進(jìn)行背誦。經(jīng)過背誦，學(xué)生不僅理解了目標(biāo)語言，還學(xué)會(huì)了使用目標(biāo)語言。日積月累，積少成多，把這些累積的語料進(jìn)行擴(kuò)展和壓縮，經(jīng)過不斷的研習(xí)，貫通，提煉，加工長此以往，就能言語有章，行之有法，寫英語作文時(shí)就能得心應(yīng)手，逐漸奠定下筆如有神的功底。此外，還可以多背一些格言和諺語，寫文章時(shí)能正確使用，會(huì)使文章更加生動(dòng)、錦上添花。常見的諺語有：

　　1、No pains，no gains.

　　2、Time and tide wait for no man.

　　3、Never put off ti11 tomorrow what you can do today.

　　4、Nothing iS difficult if youput your heart into it.

　　因此，背誦是培養(yǎng)寫作能力的有效途徑。

　　四、背誦英語文章有助于擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量

　　詞匯藏于短語，短語藏于句中，句子藏于文章里。學(xué)生通過背誦不同形式的英文，在理解文章的同時(shí)， 也積累了詞匯量，這個(gè)過程是循序漸進(jìn)， 而又卓有成效的， 只要通過一段時(shí)間的背誦，詞匯量一定能得到一個(gè)較大的提升，進(jìn)而能獨(dú)立翻譯英語文章、理解英語文章了。

　　總之，背誦自古以來就是最主要的語言教學(xué)手段之一， 我認(rèn)為在有著各種先進(jìn)的教學(xué)手段的今天，背誦這一占老而又實(shí)用的教學(xué)方法還是值得大力提倡的。