權(quán)威的意思和造句
權(quán)威的意思和造句
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權(quán)威的意思
權(quán)威(quán wēi),漢語詞語。是權(quán)力在人的頭腦中的主觀反映形式。就是對(duì)權(quán)力的一種自愿的服從和支持。人們對(duì)權(quán)力安排的服從可能有被迫的成分,但是對(duì)權(quán)威的安排的服從則屬于認(rèn)同。反對(duì)者可能不得不服從權(quán)力作做出的安排,但是服從不等于認(rèn)同。權(quán)威就被認(rèn)為是一種正當(dāng)?shù)臋?quán)力。也可以說是極具公眾影響力的威望。權(quán)威一詞是作為引導(dǎo)性名詞而存在的,一般沒有執(zhí)行要求。權(quán)威在現(xiàn)代社會(huì)中廣泛使用,已成為人們篤信參照的標(biāo)準(zhǔn),亦是彰顯人、機(jī)構(gòu)、組織、企業(yè)等實(shí)力的代名詞,它代表著地位、實(shí)力、信譽(yù)、威望、權(quán)力。
1.權(quán)力,威勢(shì)?!秴问洗呵?middot;審分》:“萬邪并起,權(quán)威分移。”《北史·周紀(jì)上論》:“昔者水運(yùn)將終,羣兇放命,或權(quán)威震主,或釁逆滔天。”
2.使人信從的力量和威望。丁玲《過年》:“只覺得舅舅仍然很尊嚴(yán),很大,高不可及,只呼吸都象表示出有與凡人不一樣的權(quán)威。”老舍《四世同堂》四五:“因?yàn)榕宸?,他才覺得默吟有裁判他的權(quán)威。”
3.統(tǒng)治,威懾。蕭紅《生死場(chǎng)》一:“全個(gè)村莊在火中窒息。午間的太陽權(quán)威著一切了。”
4.在某種范圍里最有地位的人或事物。孟偉哉《一座雕像的誕生》:“‘先生們!有何觀感?’我國(guó)的一位雕塑權(quán)威……直接講出法語,詢問一位有著別林斯基發(fā)型的外賓。”
5.權(quán)威就是對(duì)權(quán)力的一種自愿的服從和支持。
權(quán)威造句欣賞
1、這本書是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的權(quán)威著作。
2、吳醫(yī)生是當(dāng)今治療心血管病的權(quán)威。
3、““””中,許多著名科學(xué)家被打成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”。
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4、不要用大名鼎鼎的權(quán)威來嚇唬人,我只相信真理。
5、雖然他已是這領(lǐng)域的權(quán)威,然而為人謙虛,從不自命不凡。
6、搞科學(xué)研究應(yīng)該尊重客觀事實(shí),崇尚真理,不迷信權(quán)威。
7、他是一個(gè)嚴(yán)厲的老板,在公司的權(quán)威性不容置疑。
8、國(guó)標(biāo)的窘境,將國(guó)標(biāo)權(quán)威性喪失狀況暴露無遺。
9、他說起話來頭頭是道,在同學(xué)們眼中非常有權(quán)威。
10、選擇權(quán)威、專業(yè)、高效的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)老師,才是學(xué)習(xí)快速進(jìn)步的終南捷徑。
11、“”期間,爺爺被打成了“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”,關(guān)進(jìn)了牛棚,他和我們?nèi)义氤咛煅?很難見面。
12、她對(duì)任何權(quán)威人士總是必恭必敬。
13、他是我國(guó)最權(quán)威的微生物學(xué)家。
14、蔡要展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,或隨扁逐流,在此一舉。
15、你該留下來看一看他們以他的權(quán)威是多么的必恭必敬。
16、我們所討論的是學(xué)術(shù)思想問題,在這些問題上,我唯一服從的是真理,否則的話,無論多么大的權(quán)威,我也不會(huì)降心相從的。
權(quán)威造句精選
1.在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)!
2.每個(gè)人都是自己前途最權(quán)威的設(shè)計(jì)者和建筑者。自信和自靠,是堅(jiān)強(qiáng)性格的主要依靠。
3.我們忠言是每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持走他為自己開辟的道路,不被權(quán)威所嚇,不受行時(shí)的觀點(diǎn)所牽制,也不為時(shí)尚所迷惑。
4.真理是時(shí)間的孩子,不是權(quán)威的孩子。布萊希特
5.真理是時(shí)間的產(chǎn)物,而不是權(quán)威的產(chǎn)物。弗蘭西斯·培根
6.做一個(gè)有個(gè)性的人,給自己一點(diǎn)自信。成功的道路靠自己闖,美好的前途來自于自強(qiáng)自立,不屈服于任何權(quán)威,用自我的努力找到屬于你的自尊。
7.一個(gè)人如果做了出色的數(shù)學(xué)工作,并想引起數(shù)學(xué)界的注意,這實(shí)在是容易不過的事情,不論這個(gè)人是如何位卑而且默默無聞,他只需做一件事:把他對(duì)結(jié)果的論述寄給處于領(lǐng)導(dǎo)地位的權(quán)威就行了。
8.權(quán)威性跟人際關(guān)聯(lián)的敏感性成反比,越有權(quán)威,越不用太在意人際關(guān)聯(lián)。越?jīng)]權(quán)威,越要在乎人際關(guān)聯(lián)。
9.不要輕視失敗者的勸告,他在不應(yīng)該做什么的問題上是權(quán)威。
10.命運(yùn)為了懲罰我蔑視權(quán)威,于是使我自己也成為一個(gè)權(quán)威。
11.““””中,許多著名科學(xué)家被打成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”。
12.穩(wěn)定部隊(duì)的士氣和情緒有三個(gè)策略:持續(xù)一致,引入權(quán)威;借助暗示,輸出信心;調(diào)整情緒,合明白釋。
13.在任何情況下,首先要讓孩子自由自在的生長(zhǎng),這才是父母情深的表現(xiàn),而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄,感情用事,或光依靠長(zhǎng)輩的權(quán)威等等,對(duì)家庭教育都是有害無益的。池田大作
14.那些將以獨(dú)到見解向權(quán)威挑戰(zhàn)的人們,必須首先為自己樹立比別人更善于理解的聲譽(yù)。
15.不強(qiáng)迫某些人接受別人的意志,也就是說沒有權(quán)威,就不可能有任何的一致行動(dòng)。恩格斯
16.教師就狹義說,是講授某門功課的教師,就廣義說,是有權(quán)威的,有智慧的,對(duì)人們有重大影響的人。
17.體罰是權(quán)威制度的殘余,在時(shí)代的意義上說它已成為死去的東西;它非但不足以使兒童改善行為,相反地,它是將兒童擠下黑暗的深淵。
18.如果沒有企業(yè)家的權(quán)威,就沒有企業(yè)統(tǒng)一的行動(dòng)與指揮;如果沒有企業(yè)家的獨(dú)特的預(yù)見性,就沒有客戶的獨(dú)特價(jià)值。
19.在不少企業(yè)中,很多中干甚至高管都是和老板一起打天下的元老,礙于情面,老板不好將朋友和下屬兩種角色截然分開。最后導(dǎo)致老板沒有權(quán)威,管理層相互較勁,員工無所適從,企業(yè)一片混亂。
20.人們說得好,真理是時(shí)間的女兒,不是權(quán)威的女兒。弗蘭西斯·培根
21.在真理的認(rèn)識(shí)方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!
22.權(quán)力并不是任何人任命和賦予的,而是工作流程賦予的,權(quán)威則來自于員工對(duì)你人格魅力的認(rèn)可與信服。領(lǐng)導(dǎo)者有了權(quán)威,你的團(tuán)隊(duì)就有了至高無上的執(zhí)行力。
23.對(duì)于西方投資者的權(quán)威性,我始終質(zhì)疑。他們還不是我們的用戶,他們沒有在中國(guó)生活,不知道現(xiàn)在中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民在干什么,這一點(diǎn)是構(gòu)成他們對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)判斷失誤的重大原因。
24.除了知識(shí)和學(xué)問之外,世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中,在人的思想想象見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。
25.中國(guó)人害怕權(quán)威,卻不服從權(quán)威。
26.如果一個(gè)男子只有單純的生育行為,對(duì)子女并無照管,他享有父親的名義和權(quán)威,僅僅是由于生育行為,那么他對(duì)自己的兒女是沒有什么權(quán)力的。
27.面對(duì)珠峰,潘多用自信翻越;對(duì)面“權(quán)威”,小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡,身披一襲燦爛,心系一份摯著,帶上自信上路,用實(shí)力踏平坎坷走向光明!
28.應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法:提前決定,矛盾公開;確認(rèn)權(quán)威,合理行動(dòng);借人借勢(shì),速戰(zhàn)速?zèng)Q。
29.不要輕信你自己的猜測(cè),不要因?yàn)楹湍愕囊庖娤嗤图右韵嘈?,不要隨便輕信權(quán)威。
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